21年教师公开招聘考试真题及详解6节.docx
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1、21年教师公开招聘考试真题及详解6节21年教师公开招聘考试真题及详解6节 第1节 小陈是某中学初三学生。临近中考,学校进行了一次摸底考试,并划定了分数线,规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”,不能报名参加当年的中考。考试结果出来,小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导,要求学校准许孩子报名,但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的( )权利。 A受教育 B发展 C生存 D知情正确答案:A参加考试是学生享有受教育权的表现形式之一,因此侵犯了小陈的受教育权。 It was raining when the plane_ (起飞)in London.正确答案:to
2、ok off 接受学习正确答案:接受学习是指学生通过教师呈现出的材料来掌握现成知识的一种学习方式。 目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。( )正确答案:目标管理模式最早是由管理学家德鲁克提出来的。 教材应注意引导学生掌握_。语文知识、课文注释和练习等应_,具有启发性,有利于学生在探究中学会学习。正确答案:语文学习的方法 少而精21年教师公开招聘考试真题及详解6节 第2节 第段画线句运用了这两种说明方法。第段综合运用了多种说明方法,具体说明了_。正确答案:作比较、列数字草原过度放牧而导致沙漠化迅速发展 阅读下列材料,回答问题。材料一 自殷以来,天子、诸侯君臣之分未定也诸侯之于天子,犹后世诸
3、侯之于盟主,者有君臣之分也逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。王国维殷周制度论,观堂集林卷十二材料二 秦初并天下丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。廷尉李斯议日:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相共计如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重商赐之,甚足易制。天下无异
4、议,则安宁之水也。置诸侯不便。”始皇日:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”史记秦始皇本纪材料三 知封建之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣封建之失,其专在上。顾炎武顾亭林诗文集,郡县论一请回答:(1)依据材料一概括西周制度相比予以前的变化,结合所学知识分析这种变化的影响(3分)(2)材料二中李斯主张建立什么制度?根据材料,指出他的理由是什么?(3分)(3)概括材料三中顾炎武的主要观点。(4分)(4)结合上述材料和所学知识谈谈你对中国古代地方管理制度演变的
5、认识。(5分)正确答案: (1)西周制度相比于以前的变化:分封的主体是王族和功臣,天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。 这种变化的影响:加强了对地方的控制,巩固了周王室的统治;有利于统治集团内部的稳定和团结,维护了西周较长时间的强盛。 (2)主张:郡县制。 理由:分封制下诸侯混战,天子失势;郡县制有利于集权。 (3)郡县制代替分封制是历史发展的必然;分封制的弊端在于容易导致地方权力过大和国家分裂;郡县制的弊端在于中央权力过大,影响地方的建设(或容易产生君主专制和独裁);应该在郡县制中加入地方分权的因素。 (4)任何管理制度都要适应时代的需要而不断发展完善,中国的地方管理制度应该以中
6、央集权和适当的地方分权相结合,制度一定要适应当时生产力发展的水平。 简述学习动机对学习活动的影响。正确答案:只有当学习动机处于最佳水平时,学习活动才会产生最佳效果。学习动机的 最佳水平往往因课题性质的不同而不同。当学习比较容易的课题时,学习效率会随着学习动 机的强度的增强而提高;当学习比较困难的课题时,学习效率反而会因学习强度的增加而降 低;在一定范围内,学习动机强度的增强有利于学习效率的提高,特别是在学习力所能及的课题时其效率的提高更为明显。 孔子说:“其身正;不令而行;其身不正,虽令不从”,这说明教师应该具备哪方面的素质( )A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养正
7、确答案:D 有人认为这首诗的第四句可改为“圈破人亡在此朝”,你怎么看?(2分)正确答案:若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错,但诗却失去了味道。用形象思维观察生活,别出心裁地反映生活,乃是诗的生命。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,以小见大正是此诗艺术处理上独特的成功之处。(言之有理即可)21年教师公开招聘考试真题及详解6节 第3节 人本主义心理学的主要代表人物是( ) A冯特和罗杰斯 B马斯洛和罗杰斯 C华生和斯金纳 D马斯洛和杜威正确答案:B马斯洛和罗杰斯是人本主义心理学的主要代表人物。 请在(72)处填上最佳答案。正确答案:unknown文章并未提及exc se tax的税
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