2022班主任工作自查报告集合9篇.docx
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1、2022班主任工作自查报告集合9篇班主任工作自查报告1一、自身值得确定的地方在贯彻教化方针方面:自任教以来、能仔细贯彻党的教化方针、政策、遵守国家宪法与法律、特殊是最近系统、仔细地学习了教化法老师法中小学老师职业道德规范未成年人爱护法后、在教化教学及日常生活中更进一步严格要求自己、奉公遵守法律、依法执教、既重教书、更重育人。在酷爱学生方面:自己始终做到真诚、同等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理、和学生心心相连、敬重学生的个体差异、不讽刺、挖苦、卑视学生、不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白、没有惩处的教化是不完善的教化。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既
2、是教化的对象、又是老师人格不断完善的动力。在关爱学生方面:自己能以学生的立场看待问题、关切学生学习、身体方面的健康发展、使学生能全面发展、对于学习、生活上有困难的学生、刚好想方法妥当解决。自己深知、作为一名老师、特殊是班主任老师、自身的影响力是巨大的。其身正、不令则行。因此、自己能在学生面前始终保持良好的老师形象、做到以身作则、为人师表、廉洁从教、从不向学生推销或变相推销教辅材料等、更敬重学生家长、从不以教谋私。在遵守社会公德方面:自己始终认为、老师也是社会上的一份子、而且是不同于常人的一份子、自己的一言一行都要符合老师身份、时时到处严格要求自己、不做违反社会公德的事。无论是在校内还是校外、始
3、终做到树立良好的老师形象、语言文明、衣着得体、待人处事不损老师形象。作为学校的一份子、自己关切集体、敬重同事、和大家一心为了学校的建设出力献策、工作作风踏实、模范遵守学校纪律、受到了师生及领导的一样好评。二、自身的不足经过近阶段的师德师风教化学习、我深深地体会到敬业、爱岗、奉献的内在核心、相识到自己还存在着以下不足:1、教化理论学习还不够透彻、应当在工作、生活之余、多读书、做读书笔记。经过这段时间的学习、自己在业务素养和道德修养方面有了很大提高、这也说明自己还要多读书学习、争取更好地提升自身修养。2、业务有待提高。作为一名中年老师、在多媒体教学方面做得还很不够、尽管自己所教学科学生乐学、爱学、
4、但随着科技的发展、自己也应加大速度驾驭多媒体教学技术、使学生享受到更加优质的教化资源。三、整改措施:对于以上不足、自己坚决从以下方面做起:1、仔细学习教化教学理论、主动参与学校教化部门有关学习活动、把时间用在业务钻研上、努力提升自身素养。2、加强专业学问学习、虚心求教、探究教学理论、改进教学方法。3、主动学习并驾驭多媒体教学技术、使自己的课堂更生动、丰富。班主任工作自查报告2有一次,我与一个现在已经参与工作的学生,x班我带的学生相遇,我俩就当年在学校的一些事交谈起来,她对我说了怎么几句话“做为老师,你是很尽职的,做为班主任,你也是很尽力的,你有许多的优点我就不说了,但那时你给我们的感觉是不民主
5、,不重视我们的全面发展,只要求我们好好读书,好好做人。”她这不经意的话,引起了我的思索,我是否被别人点了软肋,许久以来,我自己很明白存在的这些问题,但又不愿去面对。如今最终隐藏不住了。众所周知,老师必需是一个会思索的人,这样他(她)才能胜任教学工作。当班主任更是如此,一个班的学生具有不同思想,不同来历,接受的学校教化和家庭教化都不相同。而人的惰性总会让我们懒于动脑,试图用一成不变的方法去管理日新月异的学生,导致的结果就是问题越积越多,越来越难解决。最终问题一起爆发出来。总结自己多年来班主任工作中的成败得失,我身上还存在以下不足:1、常常拿工作多党理由,轻易宽恕自己的马虎,工作时拖拉的现象2、自
6、己对学生的爱,远远没有其他班主任付出的多酷爱学生并不是一件简单的事,让学生体会到班主任的爱更是困难。大多数学生对班主任的看法是敬而远之。这说明要让学生体会到老师对他们的爱并非易事。我想班主任和学生之间的状况也许和这差不多。林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣!”这种爱是班主任教化学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。3、除了学校要求重视的主题班会以外,我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳,班风还没能完全树立起来。而通过思索与后半学期的实践,我发觉班会课其实有许多许多内容可讲,而更重要的是能通过这些活动增
7、加班级凝合力,加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结,然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行教化。目前,我们面对的学生思想比较困难,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对的做全体学生的思想工作。每一次活动前后应作好思想动员和总结;不管是学校组织的各种竞赛,还是外出活动,我应在事前作好思想动员。使学生端正思想,增加了坚决克服困难的决心另外,每一次外出前,都应强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来,再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的,表扬热心助人的同学。应动脑筋巧设计,运用多种途径教化。从大的方面来说,班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、年级的各种活动、组织班
8、级活动都须要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲,对学生的表扬、指责、激励也须要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑,脑海里出现一个新念头时,就要立刻把它登记来,并尽快付诸实施。只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过自查,我将会在以后的班主任工作中,坚固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行老师的义务和职责,使自己成为学生、家长、社会满足的人民老师,为学校教化工作奉献自己的一份力气。而且身为老师,肯定要树立“以人为本”的学生观,做学生的榜样。班
9、主任工作自查报告3回顾这一学期来的班主任工作,感慨万千,有取得成果的喜悦,也有失误带来的缺憾;有令人难忘的美妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后得到的回报和欢乐。一学期来的工作使我学到了许多。也存在许多的不足.一现状分析:众所周知,我校中专班级管理的难度越来越大。特殊是从08级,09级,xx级3届的中专生的现状,让人更是堪忧。(一)、卫生状况差 08级,09级的中专男生这期基本上都支配在宜佳3楼上,xx级大多支配在老师公寓1栋。开学之初,我校有许多的20xx年的春招生家长被宜佳3楼上的卫生状况吓跑了。据招生办老师反映说有几个家长选择孩子就读我校的缘由是我校
10、校舍很新,很美。但学生家长看到的却是:楼道成了垃圾堆,寝室里是脏、乱、差、臭,不利于学生的健康成长。所以美丽的校内、校舍与不堪一击的寝室成了显明的对比,让人不得不深思:是环境在变更人,还是人在变更环境。(二)、通宵上网成片20xx年3月4日我接手了中专09级一班。接手一月以来,处理最多的事情就是通宵上网的学生。20xx年3月4日,第一天上课,八点钟到班上的学生仅仅只有3名。经调查后发觉,大部分学生不能按时起床到班上课。其缘由是老师查寝后学生深夜溜出寝室,去网吧通宵至5点左右再返回寝室就寝,这便是到课率低下的根本缘由。后来我分别于20xx年3月21日,3月22日,3月28日在深夜12:30、1:
11、30、2:30、3:xx不同时段在校内内的3个网吧都抓到了通宵上网的学生,人数最多时达到21人。(三)、学生到课率低下据李校在周日的例会上总结,中专班级8:00钟到班级上课的人数不到30%。9:20到班上课的人数也只有82%左右。这与西石油自考班级到课率达到90%以上形成了显明的比照。(四)、敲诈、打架斗殴事务屡次发生20xx年3月8日19点23分我刚接手4天就收到学生陈积波家长发来的第一则短信:“蒋老师你好,我是陈积波的妈妈,我住在甘肃。由于语言障碍,我和你只有短信联系,陈积波今日打电话说,他班的同学向他要钱和烟,他没给,就被人打了一顿。晚上等老师走后还再次到陈积波的宿舍打他。别人的清洁也让
12、陈积波做,他说受人欺压没法上学。蒋老师,望你解决一下。实在不行就和你校校长商议一下,退了学费让他回来,谢了,望回信!”收到短信后,我找到陈积波了解状况时,又收到他妈妈发来的短信:“蒋老师,感谢你!现在是文明社会,我信任你校的校风应当让我放心!盼回信!”收到这两则短信后,我刚好找到了与此事有关联的302寝室的全部人。经过长达4个小时耐性细致地做工作,明确了事非,化解了双方的冲突。但让人难受的是我又于20xx年4月8日17点54分收到了该家长的2则来信:“蒋老师你好!我问一下陈积波的表现好吗?他告知我,他们又在要钱!又一次打了他。你说我一个母亲怎能放心?蒋老师我知道你很忙!但希望你帮助一下,让他渡
13、过难关,感谢你。”“蒋老师你好!我刚问了陈积波,他说就是20xx年3月31日那天他同学向他要烟,他没理,到了晚上就被打了一顿。蒋老师,我真不放心。他们一而再,再而三的那样,我真担忧他的前途会毁在他们手中。陈积波说万一不行,他想回家,该怎么办?”收到这两则短信后,我立刻找到了陈积波和张超等同学。了解了整个事情的经过后,狠狠地指责了张超,给他讲了做人的道理。并告知家长孩子这样发展下去的不利面。家长也意识到了事态的严峻性,与老师达成协议,共同管理孩子。最终陈积波的家长也对我们的处理比较满足。通过这则事例也让我意识到:冰冻三尺非一日之寒,对人的教化是一个长期的过程,不行能一蹴而就。二以上四种不良现象引
14、起我深思自身工作的不足。(一)、耐性细致、严格要求做得不够由于我校的中职学生是三差生,假如按一般学生那样去要求他们,确定会使班级工作受到影响,收效也不大,须要我们常抓不懈。而这一点我却做得不够。因为班里的学生活泼好动,顽皮可爱,但自制力较差,学习看法不够端正。如何教化他们,提高他们的学习爱好,成了一大难题。为了提高他们的自信念和转移他们的业余爱好,组织学生参与各类活动,如中职文明礼仪大赛中职礼仪规范竞赛等主题班会,但学生的收效不大。班级学生中有不少人,在家就被宠坏了,到学校仍自由散漫,懒散。老师严格要求学生认仔细真、踏踏实实地学习,从按时完成作业,按时起床、跑操,早晚自习做起,但学生很难持之以
15、恒,经常是一日暴十日寒,而我最大的缺点就是性子急,我的锐气和自信念,耐性也在他们循环反复的折腾中一点一点的被消耗待尽。(二)、学会正确关爱,营造温馨班级不够。主要体现在以下几点:1 、对后进生耐性教化不够。在班级管理中,我应努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生,在班集体中,我应细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注,更多的投入,让他们体验集体的暖和和同学间的友情,让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级管理时,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2 、对优等生过于优待。优等生,谁都爱他们。也正因为如此,优等生的缺点往往
16、简单被忽视,掩盖,被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患.在本期上级主管部门来检查工作时,我班的余东海本是班级的班长,但却躲在厕所抽烟。出现这种现象是出乎我意料的,同时,也给我敲想了警钟:优生不单纯是学业要优,更重要的是人品要优,心胸要广,心理要健康。成天被人赞誉的学生,只能在理智深厚的爱之中,严格要求,警钟常敲,才能克服自身的弱点,扬起风帆前进。对此我应当深思,也应当引以为戒。3 、对中等生关爱不够中等生往往是一个班中简单忽视的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样简单产生优越感,也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又胆怯抛头露面。对
17、这类学生我花的时间太少,关爱不到位。三针对自身存在的不足,我想改进班级的管理方法应从以下着手:(一) .学生一进校时就应严抓学生的日常行为规范。(二) .让学生订立个人长期奋斗目标,短期奋斗目标。(三) .多实行激励机制,让学生每天进步一点点。(四) .对个别“困难户,双差生”实行软硬兼施,因材施教,最终让学生心服口服。(五) .班主任教化的立脚点应站得高,看得远,但实施时,又要从细微环节上着手,让学生先学会做小事,再学会做大事。(六) .给学生树立宽广的胸怀,培育学生美妙的情怀。形成良好的人格。(七) .分阶段,分年龄,分步骤,分层次给学生注入教化理念,让学生渐渐健康成长。(八) .教给学生
18、终身学习的方法。总之,班主任工作是做人的灵魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是宏大的。这学期班主任工作结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,须要我不断熟识班主任工作,吸取阅历和教训,不断改进自己的不足。把班主任的教化教学工作做得更好。班主任工作自查报告4回顾一年来的班主任工作,有得有失。这一年又分为三个阶段,对应着三次分班。这些阶段使我不断的深化了解学生,也不断加深我对老师这一职业的理解和相识。担当班主任的确是一个加速成长的的过程,尤其对我这样的的年轻老师而言更是如此。同时班主任工作也充分体现着老师工作的魅力,传道、解惑、德育、智育更能融合贯穿,你的言行,更能细致、深远、长久的影响学生。
19、多变的学生、善思的学生、追求进步的学生也迫使你要追求进步、擅长思索、富于创新。相互鞭策,魅力无穷。阶段一:20xx.1020xx.1担当高一(8)班班主任20xx年10月正式入职,初来便接任班主任。面临着新环境、新角色,于我而言是个巨大的挑战。都谓“诞生牛犊不畏虎”,我一直没有那份豪情,却知事情既需去做,即使硬着头皮,也要努力一步步把它做好。于是,我便多听、多看、多学,不断适应环境,去适应新的角色。作为一名新入职的老师,我对学生是充溢巨大的希望的,盲目乐观的认为学生是追求上进的(至少大多数),学生的发展只需适当引导即可。但现实却差强人意,迫使我变更观念,做出调整。班里卫生、纪律、跑操评分始终较
20、低,学生懒散,上课状态不佳,这些都亟需大力整顿。轻描淡写的说教只能是放纵学生,使这些问题更为突出。必需坚持底线,从严治班。这期间一些突出的问题也不断出现,如吸烟、玩手机。这些问题若干年前可能就已在许多学校出现,但只是一个很小的点,其影响力和破坏力远比不得今日。尤其是手机问题,更是愈演愈烈,干扰学习,影响成果的提升。面对这些现象,我是很生气的,为遏制这些问题,也有过一些过激的言行。根据学校规定,这些问题一经发觉一律回家反省,进行家庭教化。这一时期我的心情比较沉重,学生的问题不断敲打着我,使我不断去适应这一角色,去调整心态,去迎接每一天的挑战。阶段二:20xx20xx.5担当高一(6)班班主任寒假
21、后,新高考基本坐实,很多学校根据预料的“六选三”模式分班。,我们学校也不例外。开学后,正式分班,接手新的班级。这个班也是极为特别的,班里总共70余人,年级八百余人,班里有20余人成果在800名开外,年级前700名,班里只有一人,年级体育生有近30名,班里有15名。问题学生较多,管理较为麻烦,两位主任在学生管理上赐予了很大帮助。自分班起就不断想法子调动学生的主动性,希望他们变更相识,追求上进。说实话,在这样的一个环境里,相互浸染,浊流横涌。班里一股清流的升起,我极力呵护,并希望他们壮大,以达激浊扬清之目的。同时,我要求学生定目标,挑战自我,变更现状。问题虽然不断出现,但好的现象也在增多。就成果而
22、论,月考中整体成果有了很大提升。年级前700名由一个变为了12个,最好的一名同学成果到了300多名,这些都是可喜的改变。但这两个多月以来,一些后进学生的转变还是比较缓慢。虽和学生长期的行为习惯有关,却也和我作为一个新老师缺乏阅历方法,不能细致了解学生有关。阶段三:20xx.5至今担当高一(5)班班主任同年4月23日,河北新高考政策实施方案正式颁布,不同于预料的“六选三”模式,而是采纳“3+1+2”模式,这就意味着班级须要再次调整。有幸去邯郸一中去参观学习其它中学有关新高考的阅历。回校后,学校自上而下,紧锣密鼓的制定了新高考下班级划分、课程支配方案。最终依据学生意向、学校师资力气等于5月10日进
23、行了分班。我担当了物生地这一组合下5班的班主任。第一个月主要是熟识适应阶段,在这期间,也在读书学习去更新观念。一些词不断涌入脑中,如“学生自治”(百年前陶行知先生就写过这样的一篇文章)、“自我教化”。因为这次分班后基本稳定下来,我安排长远考虑,推动学生发展。于是花了许多时间在这些方面,如“民主选举”、“班规制定”建立公众号,用影像记录学生成长,同时记录自己的心路历程。(其中许多的策略照搬自李镇西和魏书生老师)这学期末期,一些问题也渐渐暴露,如一些制度形同虚设,因期末处于备考冲刺阶段,我也不够重视,这些问题未刚好整改。整体来说,这一年比较充溢,感谢学生给我带来的喜怒哀乐,感谢老老师们赐予的大力帮
24、助,新学期,必将砥砺前行!班主任工作自查报告5今日的工作会议是在国内外经济金融形势发生深刻改变,总行新一轮转型发展战略规划加快部署实施,我们xxxx支行的生存发展面临生死挑战的关键时刻召开的一次重要会议。这次会议,既是一次统一思想、树立信念的务虚会,也是一次推动工作,谋划发展的务实会,所谓“务虚会”,主要任务是:仔细学习实行总行工作会议精神,探讨探讨“以一种什么样的精神状态、以一支什么样的干部员工队伍、朝着一个什么样的方向发展?”的重大问题,动员全行干部员工,努力提升经营实力和综合素养,推动xxxx支行各项工作实现突破。所谓“务实会”,主要任务是:仔细总结分析20xx年各项工作,支配20xx年
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