2016年民族团结进步活动工作总结(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上民族团结进步活动工作总结在民族团结进步活动中，我校全面贯彻党的民族政策，广泛持久地开展民族团结进步教育，努力构建文明、平安、和谐校园，为巩固和发展平等、团结、互助的民族关系做了大量而细致的工作，取得了一定的成绩，现将我校民族团结进步教育活动工作情况总结如下：一、加强活动领导，建立民族团结进步教育活动机构为认真开展好民族团结进步教育工作，学校成立以党支部书记（校长）张振清为组长的工作领导小组，制定了长顺县中等职业学校民族团结进步工作实施方案，扎实有效地开展民族团结进步教育工作，并根据教育教学的实际，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。将坚持民族团结教育与学科

2、教学相结合，课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，加强了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。二、创新活动载体，丰富民族团结进步教育活动内容、形式学校牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，全面贯彻落实党的民族政策，不断创新丰富活动载体，多种形式拓宽民族团结进步教育活动的内容。（1） 丰富宣传载体；1、 广泛组织开展民族团结宣传教育活动，秉承学校各民族师生平等、团结、互助的优良传统，把民族团结教

3、育纳入学校教育教学的全过程，纳入到学校精神文明建设、师德教育和行为规范教育全过程。2、 利用校园广播、国旗下讲话、黑板报、手抄报等载体，加强民族团结教育的宣传力度。引导学生了解民族历史和民族文化，让学生了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步。（2） 丰富教育内容；1、 为使学校的民族团结进步教育活动扎实有效，我校把民族

4、理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的教育列入学校政治学习内容，从而使学校师生自觉传承维护民族团结的良好传统，养成各民族师生平等团结互助的理念和言行习惯，切实增强了全校师生的民族团结意识，平等对待每一位同事，热情关爱各民族学生。2、 民族团结教育进课堂。将民族团结教育有机渗透到相关学科，以班会课为主要载体，进行民族地方民族文化、民族风俗宣传教育。 3、民族团结进步抓时机。学校抓住国内外重大事件，强化民族团结教育。针对发生的严重暴力犯罪事件，在全体教职员工中开展专场讨论活动，使全体教职员工更深刻的认识到暴力事件的危害性，认清事件实质，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压

5、倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。（三）创新活动形式；为了更好的开展创建工作，学校开展了以下主要活动：1、 开展全校性专题讲座、专题报告。2、 举办“节庆”活动。学校组织开展了诸如篝火晚会、民族歌舞文艺演出等活动，弘扬和传承少数民族风俗和文化。3、 充分利用音乐课开展学唱民族歌、学跳民族舞活动，如布依族山歌、“花棍舞”、藏族舞蹈等。4、 组织师生看一部民族团结电教片：我们利用利用多媒体在学生活动时间播放冰山上的来客、阿诗玛、农奴、回民支队等爱国主义影片，对学生进行民族团结教育。三、深化活动内涵，夯实教育活动群众基础学校领导班子始终把构建

6、文明、平安、和谐校园作为重要目标，把尊重民族风俗作为加强民族团结的切入点，在工作与生活中注重每个细节，处处彰显以人本的理念，时时不忘民族团结进步的教育。四、存在的问题及下一步打算尽管学校在民族团结进步教育活动中取得了显著的成绩，但也存在一定问题。一是部分教师对教育活动工作认识不够，没能很好的投入到教育活动工作中。二是一些教育活动的开展没能达到预计效果。三是学生参加地方民族节日庆祝活动存在一定困难。今后，我们将一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去，加强对存在问题的整改，不断完善民族团结教育工作机制及工作方法，通过民族团结教育工作的开展，构建平等、团结、互助的民族关系，促进我县职业教育的可持续发展。 长顺县中等职业学校 2016年12月29日专心-专注-专业