21年特岗教师答疑精华7卷.docx

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1、21年特岗教师答疑精华7卷21年特岗教师答疑精华7卷 第1卷 李涛和王明记忆力相当，两人同时记忆组英文单词，15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学了25分钟，第6天测试中李涛明显高于王明。（1）为什么学习时间相同，效果却明显不同?（2）案例反映的遗忘规律是什么?结合遗忘规律及相关心理学原理，谈谈如何有效组织复习。正确答案：(1)李涛利用了记忆规律，进行了及时复习。(2)遗忘的进程遵循着先快后慢的规律。即遗忘在学习之后立即开始，最初的遗忘速度较快，以后逐渐减慢这条规律最早由德国心理学家艾宾浩斯研究发现。(3)为防止遗忘，最根

2、本的方法就是复习。为了提高复习效果，复习应注意以下几点：第一，复习要及时。如果不及时复习，头脑中的保持量在短时间内急剧减少，再复习就要花费相对较多的时间。因此，当天学的功课一定要在当天安排复习。李涛在20分钟后重复学了25分钟，王明在第5天学历25分钟第6天测试中李涛明细高于王明。第二。复习方法要多样化。采用分散复习比集中复习效果更好。第三，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。超额学习程度达到150%时，效果最佳。15分钟后两人均能达到连续两次准确无误背诵，为了提高记忆效果，李涛在20分钟后重复学了25分钟。 在人的各种气质类型中，抑郁质是最差的一种气质类型。正确答案：错误。气质是没有

3、好坏之分的。一般地说，各种气质类型都有其优点和缺点。抑郁质的人的优点是情感体验深刻而稳定，观察敏锐，办事认真细致；缺点是过于多愁善感，行为孤僻。 中学生通过学校学习和社会学习逐渐表现出明显的性格特征差异，这些差异主要体现在()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征E.思维特征正确答案：ABCD在心理学上，性格结构特征表现在态度、理智、情绪、意志四个方面。中学生性格特征差异主要体现在态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征四个方面的差异。 以孙犁为代表的“_”和以赵树理为代表的“山药蛋派”是我国现代文学最为著名，名句干秋的两个流。正确答案：荷花淀派 教育对个体发展的正向功能表现为（ ）

4、。A.促进个体行为的变化B.促进个体思想意识的形成C.促进个体社会化和个性化D.培养个体的心理素质正确答案：C教育的正向功能表现为促进个体社会化和促进个体的个性化。 (材料)有这样一个真买的事例： 几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟嚷说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌?” 请你运用现代教育理论对该教师的行为作出评

5、析。正确答案：(1)该老师的做法违背了新课改下的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展，孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力，“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。(2)该教师的做法违背了新课改下以人为本的学生观。新课改的学生观要求要把学生看成是独特的人以及具有独立意义的人。通过材料中的老师“生气地走过去问”“声音提高了八度”“严厉的斥责”等语句.我们可以看出该教师并没有把学生看成是学习的主体，

6、是具有主观能动性的人。而是把自己的思想强加强加于学生身上，以压制学生，不把学生看成是能动的、发展的人，不尊重学生的主观能动性。21年特岗教师答疑精华7卷 第2卷 中华民族的伟大民族精神是（ ）。A.集体主义B.爱国主义C.爱好和平D.团结友爱正确答案：B 乘法口诀的掌握可以广泛应用到多种情境中，这属于学习迁移中的_。正确答案：一般迁移 （ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。A. 二年级B. 三年级C. 四年级D. 五年级正确答案：C四年级（1011岁）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体

7、形象为支柱 提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子A。经典条件反射说使下列哪位生理学家获得了诺贝尔奖?()A.斯纳金B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉B 依法治教的主体是各级行政机关。（ ）正确答案：B依法治教的主体，就是参与教育法律关系的主体。其范围十分广泛，主要包括：(1)各级权力机关，即各级人民代表大会及其常务委员会。(2)各级行政机关，即各级人民政府及其职能部门，各级教育行政部门及其他有关行政部门。(3)各级审判机关、检察机关，即各级人民法院和人民检察院。(4)各级各类学校及其他有关机构，学校及其他教育机构依法进行学校管理。(5)企事业单位、社会团体、

8、公民个人等。21年特岗教师答疑精华7卷 第3卷 简述课程内容的三种文本表现形式。正确答案：(1)课程计划课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。(2)课程标准课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。(3)教材教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲

9、义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。 在乐谱中，“?”这个记号的意义是()A.从头反复B.从此处开始反复C.从记号处开始反复D.反复结束句正确答案：C 教师之间应该建立起（ ）的关系。A.教学相长B.团结协作C.互惠互利D.理解宽容正确答案：B无解析 小明因为学习不好就被父母认为一无是处，这反映了印象形成效应中的（ ）A. 首因效应B. 晕轮效应C. 近因效应D. 投射效应正确答案：B因为学习不好，父母也否定了小明的其他方面，这就是晕轮效应 我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先，学生为本，知识为重，终身

10、学习B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习正确答案：C 传递接受式是我国中学长期采用的一种教学模式。主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课激发学习动机讲授新课巩固运用检查总结。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：传递一接受式以传授系统知识，掌握基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。21年特岗教师答疑精华7卷 第4卷 学记中提出的“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想?（ ）A.课内与课

11、外相结合B.教学相长C.启发式教学D.循序渐进式的学习正确答案：A“时教必有正业，退息必有居学”意思是：按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业。这句话强调的是课内与课外相结合，故答案选A。 在技能形成的过程中，练习中期出现进步暂停现象，心理学称为（ ）。A.抑制现象B.挫折现象C.高原现象D.低谷现象正确答案：C高原现象是指在练习中期出现的暂时停顿现象。即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。 教育一直是党和国家最重视的问题，1982年党的（ ）第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。A.十一大B.十二大C.十三大D.十四大正确答案：B1982年党的十二大

12、第一次把教育列为经济发展的战重点。 “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（ ）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动正确答案：A影响人身心发展的因素包括：遗传、环境和教育。“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，强调的是客观环境对人的影响。故答案选A。 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而着名的教育家是( )。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德莫克里特正确答案：A苏格拉底是最主要的代表。 义务教育学校的经费收入主要来自于（ ）。A.国家财政拨款B.家长集资C.社会捐赠D.学校创收正确答案：A我国教育法规定，义务教育学校经费主要

13、来自国家财政拨款。21年特岗教师答疑精华7卷 第5卷 教师职业道德既是一种行为规范又是一种文化现象。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质，既是一种行为规范又是一种文化现象。 我国教学的基本组织形式是班级授课制，教学的辅助形式是复式教学。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：我国教学的基本组织形式是班级授课制，教学的辅助形式主要有现场教学和个别教学，复式教学是教学的特殊形式。 安得广厦千万间，_!（杜甫茅屋为秋风所破歌）正确答案：大庇

14、天下寒士俱欢颜 1949年新中国成立前，新疆经济的状况是怎样的?参考答案：新疆经济是以农牧业为主体的自然经济，生产力水平低下，生产方式落后，发展处于停滞状态。当时的新疆，没有一寸铁路，没有农场和成规模的良田，工业企业几乎全是私营小作坊，人民生活贫困不堪。 人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为( )A.信度B.效度C.区分度D.常模正确答案：B 形成性评价通常在教学结束后实施，用以评定学生学习成绩、区别学生的优良程度。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地进行而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

15、题干所述应为总结性评价。21年特岗教师答疑精华7卷 第6卷 民族精神教育的核心A.民主法治B.爱国主义C.自由平等D.公平正义正确答案：B 学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（ ）。A.正强化B.代币奖励法C.行为塑造法D.示范法正确答案：A正强化即用有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定，以期在类似条件下重复出现这一行为。 “温故而知新”属于（ ）。A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.顺向正迁移D.逆向负迁移正确答案：C复习旧知识以学习新知识属于顺向正迁移。 阅读下面文字，完成题。（每小题3分，共9

16、分）感恩是一种觉悟感恩是什么?有人说，感恩是一种人生哲学，是一种大智慧，是一种快乐心境，是一种人生境界。其实，感恩更是一种内心的觉悟。从拆字的角度看，“觉悟”不正是“发现我心”吗?那么也可以这样理解：感恩之人必是关注自我内心的人，关注自己良心、灵魂居所的人!如今，人们的财富在增多，但满足感却在减少；拥有的越来越多，但是快乐却越来越少；沟通工具越来越多，但是深入交流却越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友却越来越少为什么会出现这样的怪现象?原因也许有许多，但起根本作用的当是“人心”出了问题。诚如于丹所言：我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。一个人的视力要具备两种功能：一个是向外去无限宽广地拓展

17、世界，另外一个是向内无限深刻地去发现内心。而现代人更多的是将眼光投向周围的乍富阶层，投向个人利益的最大化。记得一位智者曾说过，一个人快乐与否，不是取决于他得到了多少，而是取决于他计较了多少。没有感恩的心态，就会对社会、对周边的人、对自己的家庭计较多、苛责多、抱怨多。不计较，是感恩之心的启蒙。不计较，才会留意生活的恩赐，才会以感恩之心去体察和珍惜身边的一切，也才会知足常乐。计较太多，是因为欲望太多。明末清初有一个叫钱德苍的人写了一本奇书解人颐，里面有一首打油诗把人的欲望的扩展描绘得淋漓尽致：“终日奔波只为饥，方才一饱便思衣；衣食两般皆俱足，又思娇容美貌妻；娶得美妻生下子，恨无田地少根基；买到田园

18、多广阔，出入无船少马骑；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；做了皇帝求仙术，便想登仙跨鹤飞；若要世人心里足，除是南柯一梦西。”这首打油诗即便今天读来，仍然能起到喻人警世的作用。曾记得日本作家村上春树有一句很经典的话：每个人都像是一座两层楼，一楼有客厅、餐厅，二楼有卧室、书房。大多数人都在这两层楼间活动。实际上，人生还应该有一个地下室，没有灯，那里是人的灵魂所在地。给生命留一间暗室，常常走进去才能出好的作品。是啊，在繁忙生活的间隙，我们也要常常走进灵魂的暗室，关注一下自己真实的内心世界，让那些曾经感动过我们的美好常在心中回响。如此，你将拥有一段快乐而有意义的人生!作者

19、在文中表明了什么观点?查看材料正确答案：感恩是一种内心的觉悟。 （ ）是学生掌握知识过程的中心环节。A.知识的学习B.知识的记忆C.知识的理解D.知识的应用正确答案：C知识的理解是学生掌握知识的核心，是知识得以保持、实现迁移和应用的关键。根据题意，该题正确答案为：C。 根据新课程改革的要求，小学阶段以（ ）为主。A.综合课程B.实践课程C.分科课程D.技术类课程正确答案：A小学以综合课程为主，初中分科和综合课程相结合。根据题意，该题正确答案为：A。21年特岗教师答疑精华7卷 第7卷 “人为刀俎我为鱼肉”，当中的鱼肉是古今异义词。（）此题为判断题(对，错)。正确答案：鱼肉，今义：鱼的肉；古义：鱼

20、和肉，意为被欺凌的对象（名词） 校园文化是社会的一种文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。（ ）此题为判断题(对，错)。正确答案：校园文化是社会的一种文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。校园文化可以细分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等。 直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是（ ）A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术正确答案：B考查知识的：教育与社会发展。政治经济制度直接制约教育的性质和发展方向，体现在政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利等。 以孙犁为代表的“_”和以赵树理为代表的“山药蛋派”是我国现代文学最为著名，名句干秋的两个流。正确答案：荷花淀派 我国教育目的主要是培养社会主义事业的( )。A.接班人B.建设者C.建设者和接班人D.劳动者正确答案：C中华人民共和国教育法第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。 短时记忆的容量是（ ）A. 46B. 57C. 58D. 59正确答案：D短时记忆的容量一般是72，即59个项目，平均值为7。