21年心理咨询师考试试题及答案8章.docx
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1、21年心理咨询师考试试题及答案8章21年心理咨询师考试试题及答案8章 第1章幼儿能运用的记忆策略有()。A:视觉复述B:特征定位C:归类D:系列化答案:A,B解析:幼儿能运用的记忆策略有:视觉复述策略(不断地注视目标刺激);特征定位策略(“捕捉”突出特征);复述策略(不断重复需要记忆的内容)。老年人调适自己适应老化需把握的要点包括( )。 (A)积极转换社会角色和活动内容(B)维护自我尊严,积极体现自我生活价值(C)减少社交活动,逐渐疏离社会(D)避免消极的逃避式的适应方式答案:A,B,D解析:新生儿具有生存意义的无条件反射包括( )。(A)抓握反射 (B)食物反射(C)围抱反射 (D)防御反
2、射答案:B,D解析:基本的社交情绪有()。A. 嫉妒B. 羞耻C. 社交焦虑D. 内疚答案:A,B,C,D解析:基本的社交情绪主要有:(1)社交焦虑。(2)嫉妒。(3)羞耻。(4)内疚。共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者FIQ的智力等级为()。单选 A:超常B:高于平常C:平常D:低于平常答案:A解析:WAIS-RC相关知识WAIS-RC言语测验部分除算术外均无时间限制,所有操作测验均有时间限制。故答案选AB。WAIS-RC相关知识WAIS-RC的11个分测验采用标准二十分的计分方法,平均数是10,凡量表分低于10的均为低于全国常模平均水平。根据图表提供的数据,可知数字
3、符号8、积木8和拼图7均低于平均数,故答案选CD。对受试者智力水平等级的判定该求助者的FIQ分数是120,已知WAIS-RC智商计分采用的是离差智商,平均数是100,标准差是15,超过平均数一个标准差即115,其百分等级是84,所以,FIQ是120已经是智力超常了。故答案选A。案例一(6):第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说心理咨询师:我相信您现在确实承受着身体和心理上各种症状带来的痛苦,更理解您想通过患病来躲避您在工作单位难以面对和承受的精神痛苦,同时还要弥合母
4、亲去世所带来的创伤我希望通过我们共同的努力,帮助您解决心理问题,使您能够面对现实,积极主动适应新的工作环境。求助者:(沉默)您说的有道理。既然现实如此,我就应该主动去适应。您说我该怎么做呢?心理咨询师:接下来我们一起制定咨询目标和咨询方案。上一段该求助者的生理症状包括()。多选A. 胸闷、气短B. 肢体震颤 C. 心悸、头晕D. 注意减弱答案:A,B,C解析:知识点: 心理诊断技能 /找症状 在第五节材料中,有关于生理症状的说明“我不仅手抖,而且胸闷、气短、呼吸发堵、心悸、头晕”,d选项不属于生理症状,选ABC在MMPI的10个临床量表中,英文缩写Pd指的是( )量表。(A)精神衰弱 (B)精
5、神分裂症(C)社会病态 (D)轻躁狂答案:C解析:21年心理咨询师考试试题及答案8章 第2章在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具右( )的性质。(A)定向作用 (B)消极(C)双向作用 (D)积极答案:B解析:LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。A:应对方式问题B:家庭生活问题C:工作学习问题D:社交方面问题答案:A解析:生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注,使用生活事件量表(LifeEventScale,LES)的目的在于对精神刺激进行定性和定量的评估。LES共含有48条我国较常见的生活事件,包括三方面的问题。一是家庭生活方面(28条),二是工作
6、学习方面(13条),三是社交及其他方面(7条)。表象往往只反映事物的主要特征,这表明表象具有( )。 (A)可操作性 (B)概括性(C)直观形象性 (D)不稳定性答案:B解析:解析】表象具有概括性,它反映着同一事物或同一类事物在不同条件下所经常表现 出来的一般特点,而不是某一次感知的个别特点。概念具有稳定性,并不因为某些非本质特征的改变而改变,这不属于( )。 (A)同化 (B):顺应(C)守恒 (D)可逆性答案:A,B,D解析:守恒是指掌握概念的本质特征,所掌握的概念并不因某些非本质特征的改变 而改变。不能守恒是前运算阶段儿童的主要特征。下面是某求助者的WAIS一RC的测验结果:在该求助者测
7、验结果中,百分等级达到84及以上的分测验包括 ( )(A)领悟 (B)算术 (C)填图 (D)图排答案:B,C,D解析:各分测验的原始分数按手册上相应用表转化成平均数为10、标准差为3的量表分,百分等级达到84及以上的对应的量表分是13分,所以只要大于或等于13分则是百分等级达到84或以上。按照马斯洛的理论,休息属于( )。(A)生理需要 (B)生长性需要(C)社会需要 (D)缺失性需要答案:A,D解析:生理需要即人对食物、空气、7jC、性和休息的需要,是维持个体生存和发展 的需要,在一切需要中是最优先的,也是层次最低的要求,较低层次的需要属于缺失性需 要。一般资料:求助者,女性,26岁,四川
8、地震灾区某校教师。案例介绍:求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌,所幸当时正是当地午休时间,师们没在教学楼内,因此幸免于难。求助者从小胆小,这次地震使其非常恐惧,地震后不敢到房子里去,连活动板房也不敢进。无奈学校已经开学,必须要给学生上课,求助者多次请假,明明知道现在即使有余震,也不会造成重大伤害了,但就是控制不住自己的恐惧。为此很痛苦,强烈要求尽快解决恐惧问题。心理咨询师先进行认知矫正。但效果不明显,于是决定采用冲击疗法治疗,并与求助者签订了治疗协议。地点为灾区心理治疗室,与学校活动板房大致相同,心理咨询师同时准备了药物和抢救仪器等以预防可能出现的意外情况。求助者被强行带入治疗室,立即惊叫
9、起来,呼吸急促,四肢颤抖,不敢挪步。求助者多次要求停止治疗,心理咨询师明确拒绝。大约半小时后求助者的躯体症状有所减轻,情绪有所缓解,呼吸逐渐平稳,结束治疗。两天后又进行同样治疗一次,最终治疗获得成功。冲击疗法的特点包括()。A.见效快B.方法简单安全C.疗程短D.求助者痛苦大答案:A,C,D解析:21年心理咨询师考试试题及答案8章 第3章案例五一般资料:?求助者,女性,54岁, 某国企部门经理。案例介绍:求助者与丈夫感情好,家庭条件优越。今年春节前得知儿子是同性恋,当时就被气疯了,丈夫和儿子发生激烈的争吵。在接下来的两天里,求助者和丈夫都没有去上班,丈夫时而唉声叹气,时而火冒三丈,求助者则是默
10、默流泪,两人都有一种绝望的感觉,感觉二十几年的努力白费了。大约三天之后,两人慢慢恢复平静,但求助者饮食、睡眠比以前差了很多,时常觉得胸闷、心慌、一想起儿子就会头疼。虽然每天能够上下班,但工作提不起精神, 经常丢三落四,有时还因为自己的失误对下属发脾气。看到公司里和自己儿子年龄相仿的小伙子们在一起吃饭聊天就觉得别扭,怀疑他们的性取向也不正常。心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁但精神疲倦,焦虑,谈到儿子便会流泪。几个月来,儿子没有回过家,虽然打过几个电话,但交流很不愉快。求助者也因为儿子的问题不愿与亲戚朋友见面或通电话,觉得丢人。求助者希望咨询师不仅要帮助自己,更要帮助纠正儿子的性取向,让
11、儿子成为一个正常人。本案例恰当的咨询目标包括( )多选A. 重新认识儿子的问题B. 改善求助者的情绪状态 C. 促使其儿子改变性取向D. 协助求助者面对现实答案:A,B解析:知识点: 心理咨询技能 /咨询目标 同性恋基本上只能接纳不能治疗,认为同性恋是病态,这是错误认知。所以需要重新认识儿子的问题,接纳以后情绪就能改善。面对现实的反面是逃避现实,案例并没有显示求助者在回避现实,一般资料:刘某,女性,31岁,大专毕业,无业。案例介绍:刘某从半月前开始,不知为什么,在街上听到汽车鸣笛的声音就会掉头往回走。现在从家里出来后,就在街上走来走去,回不了家。为了解决出门后回不了家的问题,被家属送来就诊。家
12、属反映情况:刘某,大专毕业后曾在一家酒店工作,后因报酬问题辞职,一直未找到合适的工作,至今未婚。22岁时父亲因病去世,觉得精神无寄托,开始信奉基督教并认了教父、教母。下面是心理咨询师和刘某的一段对话:咨询师:你今天来需要我向你提供什么心理帮助?刘 某:我特别害怕街上汽车鸣笛的声音、汽车刹车的声音。我觉得我不是用耳朵在听,好象是用脑袋在听,别人听到的是一个声音,我听到的是很有层次的多个声音。咨询师:你是用脑袋在听?刘 某:是的,我害怕听到那些声音,听到后我的脑袋有几秒钟是一片空白,我就不知道我出来是干什么来的?咨询师:你还有什么问题?刘 某:我父亲两年前去世了,是我害死的。咨询师:因为什么这么说
13、?你父亲去世前的身体状况如何?刘 某:我父亲有肝癌和肺气肿,但一直治疗得很好。是我那时状况不好,所以在主面前祈祷告不灵了。咨询师:你父亲的并情和你的祷告有关吗?刘 某:是的,我父亲相信我和依赖我。可我在主面前祷告不灵了,所以就是我害死的。咨询师:让家属带你到精神医院做做检查好吗?刘 某:我不想去,我也听到过别人这样说我。本案例中刘某最可能的初步诊断是( )。(A)恐怖性神经症 (B)严重人格障碍(C)严重心理问题 (D)精神病性问题答案:D解析:按许又新教授的神经症评分标准,神经症的评分至少是( )分。(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6答案:D解析:通过对病程、精神痛苦的程度和社会
14、功能进行评分,如果总分为3,还不能诊断为神经症。如果总分不小于6,神经症的诊断是可以成立的。4-5分为可疑病例,需进一步观察确诊。下面是某求助者的EPQ测验结果如下。该求助者的P量表得分为70,说明他()。A.孤独、不关心他人,难以适应环境,不近人情,感觉迟钝,喜欢干奇特的事情B.能与人相处,能较好地适应环境,态度温和、不粗暴,善解人意C.焦虑、担忧,遇到刺激有强烈的情绪反应,以致出现不够理智的行为D.人格内向,好静,富于内省,情绪较稳定,喜欢有秩序的生活方式答案:A解析:P值T分70,为典型型精神质,分数高,表明孤独、不关心他人,难以适应环境,不近人情,感觉迟钝,喜欢干奇特的事情,因此选A,
15、而B项描述的是分数低的精神质的特征;C项是高分数的神经质的特征;D项是内向的气质特征。第一,根据题目要求,需要关注的要点是:是单选还是多选,EPQ。第二,考察对EPQ的应用。1EPQ属于人格测验,E(内向外向),分数高表示人格外向,情绪易冲动;分数低表示人格内向,情绪较稳定。N(神经质),反应的是正常行为,并非指神经症,分数高表现常常焦虑;分数低表现为稳重和自我控制。P(精神质),并非暗指精神病,分数高表现的可能是孤独,不关心他人,难以适应环境;分数低表现的可能是与人相处亲和,态度温和。2计分解释:根据标准的分布,规定各量表的T分在385分以下或615分以上为典型型,385433分或56761
16、5分为倾向型,433567分之间为中间型。3EN关系图(见下图)。在艾森克人格问卷中,N为()的英文缩写。A.精神质B.神经质C.内外向D.掩饰性答案:B解析:个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后,压力的( )A. 稳定程度B. 相对强度C. 主要特点D. 本质属性答案:B解析:知识点: 变态与健康心理学 /压力健康 压力作用于个体后,并不直接表现为临床症状,而是进入中介系统,经过中介系统的增益或消解,事件的相对强度和性质可以产生某些改变。案例六:一般资料:求助者,男性,61岁,退休干部。案例介绍:半年前的一天,求助者的老领导突发疾病,成了植物人。前去看望时,看到曾经爱说爱笑、
17、一向穿戴整洁的老领导如今要躺在床上,大小便也不能自理,心里很难受。回来的路上,妻子无意间说了一句“我们以后要是这样,得多受罪啊!”,求助者听了这句话,心里很不舒服,就劝慰妻子,我们身体健康,将来不一定得这样的病。可不知怎么回事,“我们以后要是这样,得多受罪啊!”这句话时不时的就在求助者的脑海中出现,每次出现求助者都很不舒服,多次告诉自己千万不要这样想。虽然想控制,但这句话就是挥之不去。求助者内心非常痛苦,想摆脱但摆脱不了。因此痛恨自己,焦虑不安,情绪烦躁,经常失眠。最近经常因琐事与妻子和孩子闹矛盾,借故不参加单位组织的活动、不与亲朋好友联系。自己主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者
18、内向,自我要求严格,做事认真细致,谨小慎微。无烟酒嗜好,既往身体健康。现在每天自己至少量2次血压。该求助者想要控制但控制不住,表明其存在( )。单选A. 认知与行为的冲突B. 强迫与反强迫的矛盾冲突C. 想法与做法的冲突D. 追求完美与患得患失冲突答案:B解析:知识点: 心理诊断技能 /区分神经症 患者完全能够意识到这一思想是不必要的,或者是荒谬的,并力图把这些想法从脑海中驱赶出去,但对这种思想并不能自由地加以干涉或控制,因此有控制不住的体验,并有烦躁焦虑的情绪,存在自我强迫和反强迫。21年心理咨询师考试试题及答案8章 第4章效度的性质是()。A. 具有相对性,是指对一定的目标来说的B. 测验
19、的效度与测验的目标不需要一致的C. 具有连续性,即由高至低D. 一个测验效度应该是绝对的,要么效高,要么全无效答案:A,C解析:A,C 敬业的含义包括( )。(A)恪尽职守(B)勤奋努力(C)享受工作(D)精益求精正确答案:ABD案例一:一般资料;求助者,男性,22岁,大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师:你好!请问我能为你提供什么帮助?求助者:我最近心情不好,经常感觉紧张、烦躁,不能集中注意力,饭也吃不下,觉也睡不好。心理咨询师:你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗?求助者:我复习考研已经一段时间了。前一段时间,我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就
20、慌了,上自习的时候总是不能集中注意力,看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”,一想到这些我就非常紧张,拼命告诉自己“抓紧时间复习,要提高学习效率”。可越是这样,就越紧张不安,越难以集中精力复习,学习效率也大大下降。心理咨询师:以前学习的内容忘记很多,现在你急切地想复习好,但越是急切,你越是紧张、烦躁,对吗?求助者:是啊,您能帮帮我吗?心理咨询师:你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢?求助者:因为以前学习的效果不好,如果效果好的话,就不会出现现在的问题了。心理咨询师:哦,你认为以前学习效果不好是问题的原因,对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题
21、的诱发性事件,而不是导致你问题的直接原因。求助者:不是直接原因?那什么是直接原因呢?心理咨询师:直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。求助者:想法?什么意思?心理咨询师:我们来举一个例子,假设某个周末的傍晚,你在校园里散步,这时你的一个同学迎面走来,你高兴地与他打招呼,但他却与你擦肩而过,根本就没理你。这个时候,你会怎么样?求助者:我会很生气。他怎么可以这么轻视我!心理咨询师:那我现在告诉你,他之所以没理你,是因为他刚接到邻居的电话,说他家里出了急事,让他尽快赶回家。你们相遇的时候,他满脑子想的都是家人现在的情况,正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼。求助者:哦,原来是这样。心
22、理咨询师:现在,你还会生他的气吗?求助者:当然不会!心理咨询师:你看,你与同学打招呼这件事,两种情况都是他没有理你,但你前后的情绪反应却截然不同,为什么会这样呢?那是因为你对这件事的想法发生了变化。求助者:的确是这样。心理咨询师:我们回到你现在的问题,很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折,这是很常见的事,但并不是每一个人都出现你这种状态,为什么呢?求助者:(沉默)是我想法的问题?心理咨询师:是的,正是你的想法导致了你现在的问题。心理咨询师在咨询过程中的非言语行为的作用包括()。多选A. 加强言语B. 配合言语 C. 实现反馈D. 传达情感答案:A,B,C,D解析:知识点: 心理咨询技能 /影
23、响性技术 非言语行为在咨询中的作用包括:加强言语、配合言语、实现反馈、传达情感。系统脱敏法的步骤包括()。A:教求助者掌握放松技巧B:教求助者观察外部刺激C:让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级D:让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松答案:A,C,D解析:略。 心理咨询师提到 “孩子与洗澡水”时,可能是在使用()技术。A.解释B.面质C.释义D.鼓励 答案:A解析:不能因为倒洗澡水而倒掉澡盆里的孩子,这是咨询师在认知理论,引导启发求助者思考其自身存在的认知逻辑偏差。第三次修订的中国比内测验的创新点主要包括( )。(A)将适用年龄扩大为2至18岁 (B)采用离差智商表示测验结果(C)编制
24、了中国比内测验简编 (D)分为L型和M型两个等值量表答案:A,B,C解析:第三次修订的中国比内测验做了较大修改,增删了部分项目,测验年龄范围 扩大到218岁,基本上每岁三个试题,共计51个题目;在评定成绩的方式上,放弃了比率智商,采用离差智商的计算方法来求IQ。此外,吴天敏教授考虑到教育、医疗实际部门对智力测验的需要,又编制了中国比内测验简编。一般心理问题的特点包括( )。A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突,并因此而体验到不良情绪C、始终能保持行为不失常态D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件答案:A,B,C,D解析:本题考察变态心理学的知识。诊断为一般心理
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