21年护理类考试答案8节.docx
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1、21年护理类考试答案8节21年护理类考试答案8节 第1节妊娠高血压综合征基本病理生理变化是A.胎盘绒毛退行性变B.颅内出血C.播散性血管内凝血D.全身小动脉痉挛E.水钠储留答案:D解析:某护士在某医院肿瘤科工作,经常接触抗肿瘤药物,其应享受到的权利是A.享有安全执业的权利B.享有参加社会保险的权利C.有学习、培训的权利D.享有获得表彰奖励的权利E.人身安全不受侵犯的权利答案:A解析:护士在医疗实践过程中依法应当享有安全执业的权利,要求从事直接接触有害物质、有感染传染病危险工作的护士,有依照有关法律、行政法规的规定接受职业健康监护的权利,本题护士经常接触抗肿瘤药物,属于直接接触有害物质,应该享有
2、安全执业的权利,选A。解题关键:有毒有害、有感染风险的工作,护士应该享有安全工作的权利。做被病原微生物污染皮肤的消毒,其方法正确的是A:将污染的手用5000mg/L碘伏消毒揉搓5分钟B:再用肥皂流动水冲洗干净C:用卫生手消毒法D:以上都是E:以上都不是答案:D解析:最易发生感染性休克和皮肤大片瘀斑的化脓性脑膜炎类型是A:暴发型B:慢型C:亚急型D:急进型E:休克型答案:A解析:暴发型化脓性脑膜炎多由脑膜炎奈瑟菌感染所致,最易导致感染性休克,病死率高。A.纤维愈合B.韧带愈合C.肌肉愈合D.骨性愈合E.临床愈合原始骨痂形成期答案:E解析:21年护理类考试答案8节 第2节患者男,28岁。外出活动时
3、遇暴雨,淋湿全身,当晚出现全身乏力,全身肌肉酸痛,测体温39,自服“抗病毒冲剂”后效果不佳,凌晨开始感胸痛并咳嗽,咳铁锈色痰。护士应首先采取的护理措施是A.药物止痛B.物理降温C.协助生活护理D.雾化吸入促进排痰E.鼓励多饮水答案:B解析:此题暂无解析护理诊断的书写,不正确的是A.护理诊断必须以客观资料为依据B.护理诊断的陈述应简明、准确、规范C.一个诊断可针对多个健康问题D.护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的E.确立护理诊断应贯彻整体护理观念答案:C解析:护理诊断的确立原则:诊断必须以收集到的健康资料为依据;每个诊断只针对1个护理问题;诊断的健康问题必须能够用护理措施解决或缓解;
4、诊断简明、准确、陈述规范;诊断不应有易引起法律纠纷的描述。易导致泌尿系统感染的操作是()。A.尽量采用一次性的密闭式集尿系统B.进行导尿操作时,必须执行无菌操作C.每周应至少进行膀胱冲洗一次D.留置尿管应固定牢固E.对留置尿管的患者每日进行会阴部处理答案:C解析:每天可进行34次膀胱冲洗,冲洗过程中要经常询问病人感受,观察引流液性状,若病人出现不适或流出液有鲜血,要停止冲洗,报告医生及时处理。膀胱冲洗频率太低,容易导致泌尿系感染。在管理学中,管理的对象不包括( )。A.人B.财C.物D.时间E.空间答案:E解析:管理的对象包括:人、财、物、时间、信息五要素。患儿,8个月。单纯母乳喂养。患儿中度
5、贫血,多困、无力,诊断为巨幼细胞贫血。健康教育时,告知家长发病的主要原因是A.铁摄入不足B.铁需要量增多C.维生素C摄入不足D.维生素B及叶酸供给不足E.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏答案:D解析:巨幼细胞贫血:由于叶酸和(或)维生素B缺乏所引起的一类贫血,表现为大细胞性贫血。21年护理类考试答案8节 第3节对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是( )。A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价答案:C解析:健康教育通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。效应评价正是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。与健康结局
6、相比,健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变,故效应评价又称近中期效果评价。有效控制的适用性是指A.控制的标准必须是统一的、合理的B.有效控制系统应是合理、适用的C.控制手段应顾及到例外情况的发生D.控制系统应能及时发现偏差信息E.有效控制系统依赖于准确的数据答案:B解析:管理层不可能控制所有的活动,因此,控制手段应顾及到例外情况的发生。有效控制的特征中,“适用性”是指有效控制系统应是合理、适用的。如检查方式、方法应能真实发现问题,且被护理人员接受和理解。共用题干患者,女性,10岁,发作性双眼瞪视不动,呼之不应,每周34次,每次15秒左右,体检无异常发现。最能协助诊断的辅助检查是A:脑电
7、图B:头颅CTC:头颅MRID:腰椎穿刺E:脑血管造影答案:A解析:考查的均为癫痫的相关知识点。癫痫的强直一阵挛发作以全身对称性抽搐和意识丧失为特征,其发作经过可分为强直期、阵挛期和惊厥后期。故按照该患者病史描述,应属于癫痫的强直一阵挛发作。故19题选A。癫痫发作时切勿用力按压病人身体,防止骨折及脱臼。20题选D。若短期内癫痫频繁发作。发作间隙期患者意识未恢复至正常水平,称为癫痫持续状态。21题选C。若发生癫痫持续状态,应在给氧、防护的同时从速制止发作,地西泮选药。22题选E。癫痫是一组由于大脑神经元突然异常放电而致短暂性大脑功能失调的临床综合征,故最易产生的并发症是脑缺氧。23题选A。典型失
8、神发作主要见于儿童,特征是突发性瞬间意识丧失,可有凝视、节律性眨眼,上肢或手常伴有小的阵挛性抽动。一般持续数秒至十几秒后骤然消失。24题B。癫痫发作时的脑电图一般可见特异性改变。25题选A。典型失神发作治疗的首选药物是丙戊酸钠。26题选E。(与上组题对照复习,癫痫是本章的主要考点。)患儿男,6个月。一直牛乳喂养,未添加辅助食品。夜惊、多汗、烦躁睡眠不安,体检有枕秃,诊断维生素D缺乏性佝偻病,患儿母亲在家给患儿加量补充维生素D。因患儿突发惊厥半分钟而就诊,诊断为手足搐搦症。患儿发生惊厥的诱因是A.冬季接触日光少B.大量补充维生素DC.牛乳喂养D.发热E.饥饿答案:B解析:春季开始,接触日光增多,
9、或开始使用维生素D治疗时,骨骼钙减少,肠吸收钙相对不足,而骨骼已经加速钙化,大量钙沉着于骨而致血钙暂时下降,造成低钙惊厥。内分泌系统的反馈调节是指A、神经系统对内分泌系统的调节B、内分泌系统对神经系统的调节C、免疫系统对内分泌系统的调节D、内分泌系统对免疫系统的调节E、下丘脑-垂体-靶腺之间的相互调节答案:E解析:下丘脑分泌各种垂体激素的释放激素和释放抑制激素,作用于腺垂体;腺垂体又通过其自身分泌各种促激素调节相关靶腺合成各类激素。靶腺素又对垂体和下丘脑进行反馈,三者之间形成一个激素网,保持动态平衡。21年护理类考试答案8节 第4节共用题干男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,
10、与病人沟通。创造良好沟通环境的方法不包括A:谈话内容不要过多B:加强评论和表态C:多用描述性语言D:耐心倾听E:认同对方的问题和处境答案:B解析:组织沟通的形式包括正式沟通和非正式沟通。沟通应具备以下几方面的特点:沟通的核心是信息传递和理解,手势和符号也是信息的表达方式,信息传递需要相应的渠道。创造良好沟通环境有以下方法:少用评价性语言、多用描述性语言、耐心听取对方的说明、认同对方的问题和处境。重复是护患沟通的一种反馈机制,使病人了解护士在倾听其讲述,并理解其所谈的内容。重复可给病人一种自己的话有人倾听,正在生效之感,从而增强交谈的自信心。A.单纯疱疹病毒B.金黄色葡萄球菌C.轮状病毒D.白色
11、念珠菌E.空肠弯曲菌疱疹性口炎的病原体是答案:A解析:疱疹性口腔炎为单纯疱疹病毒型感染所致,多从患者的唾液、皮肤病变和大小便中分离出病毒。所以第23题选A。小儿腹泻肠道内感染可由病毒、细菌、真菌、寄生虫等引起,寒冷季节的婴幼儿腹泻80%由病毒感染引起,其中主要病原体为轮状病毒。所以第24题选C。老年男性出现进行性排尿困难,最常见的原因是A.前列腺增生B.尿道结石C.尿道狭窄D.膀胱结石E.膀胱颈纤维增生答案:A解析:前列腺增生是老年人常见病,而进行性排尿困难是前列腺增生最重要的症状。管理过程中,在计划实施前采取预防措施防止问题的发生,而不是在实施中出现问题后的补救,这种控制类型称为A.过程控制
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