中班主题活动教案：春天来了.docx

《中班主题活动教案：春天来了.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班主题活动教案：春天来了.docx（61页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中班主题活动教案：春天来了小班主题活动教案漂亮的春天 第一部分：主题由来 幼儿喜爱接触、视察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生爱好与新奇，留意自然环境的明显改变；能发觉生活中的簇新事物，并对他们感爱好，乐于告知成人和同伴；喜爱用一般话与人沟通，情愿在集风光前讲话，能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、工具，运用画、撕、剪等简洁方法自由的表现，体验艺术活动中的乐趣。 其次部分：主题目标 1理解童话故事，体会童话中的美妙情感。 2感受歌曲美丽旋律，学习连贯和跳动的唱法唱歌。 3加强幼儿动手操作实力的培育。 第三部分：活动设计 活动一：语言活动花路 设计意图： 春天是花

2、的海洋，各种花卉在春天里竟相开放，争奇斗艳。花路这则小故事讲解并描述的内容与季节相符，让幼儿更简单去感受理解故事内容。活动中，幼儿能依据画面理解童话故事，体会童话中的美妙情感，并且激励幼儿大胆地在大家面前讲话，熬炼幼儿的语言表达实力。 活动目标： 1.有阅读图书的爱好，会按画页的依次阅读图书内容。 2.能依据画面理解童话故事，体会童话中的美妙情感。 3.能大胆地在大家面前讲话，主动得举手发言。 活动重难点： 活动的重点是能依据画面理解童话故事，体会童话中的美妙情感，活动的难点是会按画页的依次阅读图书内容。 活动打算： 1.幼儿画册每人一本。 2.故事录音。 活动过程： 一、干脆导入 师：小挚友

3、们春天到了，很多很多的花都开了，老师今日带来了一个关于花的故事，故事的名字叫做花路 观看PPT，展示图片，花路是一条什么样的路呢？ 小结，一条开满鲜花的路会是谁种的呢，我们一起来看看这个故事。 二、老师引导，幼儿自由阅读，初步理解故事内容。 1.展示故事第一页 （1）师：小挚友看一看，图画上有谁呢？ 幼：小羊和小熊。 师：这是一家什么店？那小熊在买什么东西？ 幼：。（提示幼儿后面的鲜花，引导幼儿黑色的是种子） 1234 （2）师：小熊在花店里面买了一袋花种，他想在院子里种上鲜花。在他回家的路上会发生了什么好玩的事？请小挚友们从椅子下面拿出你的小书看一看，要从第一页起先一页一页往后看（示范给幼儿

4、看）。 幼儿自由翻看图书 请小挚友轻轻的把书放在椅子下面。 三、师幼共读，再次理解故事内容。 1.你看到在小熊回家的时候发生了什么好玩的事情？个别幼儿讲解并描述看到的内容。 2.引导幼儿按正确的思路、依次再次阅读画册。 （1）小熊买了什么东西？（一袋花种） 小熊买了这么大一袋花种想要干什么呢？（想在院子里种上鲜花） （2）它背着口袋到哪里去？（小熊背着袋子往家走）小熊心里是怎么想的？他为什么那么兴奋？（小熊想到以后自己的院子将要变成一个漂亮的花园，他特别的兴奋） （3）小熊到家后发觉口袋怎么了？（种子全没了）它的心情怎么样？（小熊特别难过） （4）春天到了，小路上开满了什么？（鲜花）小熊心里又

5、是怎么想的？ （5）探讨：为什么小路上开满了鲜花？鲜花是从哪里来的？ 四、倾听故事，讲解并描述故事。 1.师：现在请轻轻的拿起你的书，一起来听一听这个故事。 2.现在小挚友都知道这个好听的故事讲了什么，我们一边看书一边来一起讲讲这个好听的故事。 活动延长： 师：现在请小挚友轻轻地排好队，我们一起去小熊的花路走走，去看看都开了些什么花呀。 附：故事内容：小熊在花店里买了一袋花种子，想在院子里种上鲜花。小熊背着袋子往家里走。回到家，小熊打开袋子一看：啊，种子全没了。小熊细致一看，原来袋子上有个洞呀！小熊很难过。 春天来了，小熊家门前出现了一条开满了鲜花的小路。 1234 活动二：音乐活动歌曲春天

6、设计意图： 春天是小班下册幼儿教科书中的一首歌曲，教材有一幅漂亮的春天图画和一首欢愉快泼的四二拍儿童歌谣，歌曲轻松活泼，里面有许多幼儿熟知的动植物，有利于幼儿对唱词的记忆和理解，学唱歌曲，让幼儿感受音乐的奇妙和参加活动的乐趣。 活动目标： 1.感受歌曲的美丽旋律，学习连贯和跳动的唱法唱歌。 2.学习依据歌词内容用自己喜爱的动作进行表演。 3.感知春天的美妙，并在歌颂活动中初步表现春天真好的心情。 活动重难点： 活动的重点是感受歌曲的美丽旋律，学习连贯和跳动的唱法唱歌活动的难点是学习依据歌词内容用自己喜爱的动作进行表演。 活动打算： 1.太阳、小花、柳树、小白兔、蜜蜂、蝴蝶的图片 2.曾视察过的

7、春天的景色 活动过程： 一、谈话导入老师和幼儿共同探讨春天的特征 1师：小挚友们上次金老师带着我们出去找寻春天了，谁能告知我你望见哪些春天的景色?（出示图片引导幼儿发觉春天） 幼：树木发芽了，油菜花开花了。 2小结：春天来了，大树发芽了，很多的花都开了，很多的小动物也出来了，春天真美呀。 二、歌曲学习 1老师弹唱歌曲，幼儿细致倾听，学记歌词 （1）师：在这个漂亮的景色中还藏着一首好听的歌曲，歌曲名字叫春天，我们一起来听一听。老师清唱歌曲并表演。 师：你们都听到了什么？ 幼儿：有花儿，有杨柳树枝，有蝴蝶和蜜蜂，还有小白兔。老师依据幼儿的回答摆放相应的图谱。 （2）我们再来听一遍，看看你还能发觉什

8、么。 依据幼儿回答出示图谱完成整首歌曲歌词内容。 （3）依据图谱，朗诵歌词 师：你们真棒，歌曲里面的隐私都让你们发觉了，现在我们一起看着图谱来念一下歌词。春每天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。 你们能用好听的话再来念一遍吗？（引导幼儿用洪亮的声音，大胆的朗诵歌词） （4）引导幼儿跟随旋律朗诵歌词，体验连贯和跳动的。 念得真棒，我们要留意，在念春每天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰的时候要渐渐的、连连的，我们来练一练。引导幼儿集体分角色练习。个别。 念到蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳的时候要快快的，像小

9、皮球一样一跳一跳的。我们也来练一练引导幼儿集体分组练习。个别。再集体 2学唱歌曲，将歌词与旋律相匹配，学会用连贯和跳动的唱法甜蜜的歌颂 （1）师：我们一起看着图谱边跟着钢琴轻轻地来唱一遍。 幼：跟随钢琴尝试演唱歌曲。 （2）师：我们小挚友唱的真棒，再来一遍好吗，这次我们声音唱的洪亮一些。 （3）针对孩子演唱歌曲中出现的状况刚好引导 师：弯弯腰和又一跳杨柳树和小兔子要休息一下，所以我们在演唱时也要休息一下。我们来试一试。 （4）分角色演唱歌曲 师：我们请小女孩站起来唱一遍（再叫小男孩请来唱一遍） 3歌曲表演 师：现在我们一边唱一边做好看的动作，把这首歌表演出来好吗？ （玩两到三组） 活动延长：

10、春天真美呀，我们一起出去看看春天除了歌曲里面唱到的还有哪些美丽的景色。 1234 活动三：美术活动桃花开了 设计意图： 桃花开了是小班幼儿下学期的一节美术活动，幼儿对春天的景色有了肯定的了解，对桃花也有基本的相识，对相识也有了更高的要求，于是开展了这堂别开生面的美术课，加强幼儿对桃花外形的相识以及幼儿动手操作实力的培育。 活动目标： 1、了解桃花的花瓣和颜色。 2、能用手指引画大小不同的桃花 3、体验操作的乐趣，养成保持画面整齐干净的良好习惯。 活动重难点： 活动的重点是了解桃花的花瓣和颜色，活动的难点是能用手指引画大小不同的桃花 活动打算： 1、课件，配乐磁带一盘（轻松的曲子） 2、范例一幅

11、。粉红色的颜料每组一盒、抹布（纸巾）每人一块、作业纸每人一张（上面画有桃花的树枝）。 活动过程： 一、观看VCD，引导幼儿视察桃花的特征，感受桃花的美。通过视察、观赏，可以提高幼儿审美的感受。 1、观看VCD，感受桃花的美与特征。 师：还记得儿歌桃花开吗？春天到，桃花开，一瓣二瓣三瓣四瓣五瓣，一瓣瓣，一朵朵。（边念儿歌边打开VCD）桃花变出来了，美丽吗？桃花是什么颜色的？有几个花瓣？（老师带幼儿一起点数） 2、小结：桃花是粉红色的，有五个花瓣。 二、出示桃花树干，师示范讲解手指引画的方法。这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿驾驭正确的表现方法 1、出示桃花树干，激发幼儿点画的爱好。 师：

12、桃花长得这么美丽，早上老师经过一片树林，发觉有一棵桃树到现在还没开花，所以这棵树很难过，它多么希望也跟刚才的那些桃树一样开满粉红色的花朵，我们来帮它想想方法吧！ 2、老师讲解、示范作画方法。 师：我们可以用小手帮桃树变出很多的桃花，请你们仔细看看老师是怎样做的？点画时用食指的指尖轻轻地蘸一下颜料，点在枝干上，我们一起来边念儿歌边点桃花：春天到，桃花开，一瓣两瓣三瓣四瓣五瓣，一瓣瓣，一朵朵。五个花瓣要手拉手，围成一个圆圈，表示桃花盛开了。也可以用一点来表示桃花还没有开。直到整棵树开满了桃花，再用抹布将手擦干净。 三、请个别幼儿示范点画，师发觉问题并刚好订正。 老师在把握幼儿现有水平和每个孩子的特

13、点的前提下，对个别幼儿适时、适当的指导才能出成果。 四、幼儿作画桃花。 1、提出作画要求。 师：点画时用指尖轻轻地蘸颜料，在树枝上点画，手指在树枝上用指尖竖直地点一下立刻拿开，点画时五个花瓣要手拉手，围成圆圈，不能重叠在一起。保持画面、桌面整齐，点画后要在抹布上刚好把手檫干净。 2、幼儿作画，老师巡察指导，重点指导幼儿用指尖在树枝上点画，五个花瓣要围成一圈。对个别实力比较弱的幼儿激励他们大胆作画。 活动延长： 师：小树可快乐了，小挚友的小手真能干，把小树变出这么多美丽的桃花，我们一起去看一看谁的桃花最美丽？ 1234托班主题活动：夏天来了教案设计 活动一：夏天真热呀 活动目标 1知道夏天是一年

14、中最燥热的季节。2了解人们降温时常用的方法。 活动打算 图片(图片中人物满头大汗)。活动过程 1出示图片，看看图上的小挚友怎么了。2与托儿一同思索、探讨有什么方法使他凉快。托儿边说老师边摆出相应的卡片：扇扇子、开电风扇、开空调、洗脸、洗澡、游泳、到树阴下纳凉等。3小结。 活动二：听音乐宝宝睡觉吧 活动目标 1听宁静、美丽的哄娃娃睡觉的音乐。2会边听音乐边做哄娃娃睡觉的动作。 活动打算 娃娃若干个，小床若干个。 活动过程 1老师边唱歌曲，边做拍、哄、摇娃娃等动作。2知道哄娃娃的歌要唱得轻，要唱得慢。3边听老师唱歌，边和老师一起抱着娃娃做动作，体验妈妈爱娃娃的情感。 活动三：夏天的水果 活动目标

15、1初步了解西瓜和葡萄的外型特征，会比较大小、颜色的不同。2品尝西瓜、葡萄的味道，学说：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。3知道瓜果洗干净后才能吃。 活动打算 西瓜、葡萄若干。 活动过程 1托儿边观看老师清洗西瓜、葡萄，边说说西瓜和葡萄的外型特征，比一比大小、颜色的不同。2将西瓜切成小块与葡萄一同装盘。3托儿洗手后一边品尝，一边说说：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄。 活动四：冻与不冻 活动目标 1感知冷冻食品。2能辨别经过冷冻和未经冷冻的食品。 活动打算 经过冷冻和没有冷冻的水果、饮料(水果切成小块，插上牙签)。 活动过程 1让托儿摸两杯饮料，说说哪杯是冷冻的，哪杯不是冷冻的。学说短句：XX是冰凉的。2托儿品尝自

16、己桌上的水果，说说有什么不同的感觉。3探讨并了解放在冰箱里冰冻过的饮料和水果是冰凉的。 活动五：数学嬉戏相识上、下 活动目标1感受并相识上下的空间方位。2试着说说物体在空间中的位置。3对数学嬉戏感爱好。 活动打算 1小桌子及各种玩具。2小兔家场景。 活动过程 1以到小兔家做客的形式导人活动，提出做客要求：走路声音轻，渐渐走。2看看、说说小兔家有哪些东西，桌子上面有什么，桌子下面有什么。3嬉戏送礼物：托儿把送给小兔的礼物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告知兔妈妈。 中班主题活动雨天 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！可幼儿经常埋怨下雨的日子太没劲儿：不能出去滑滑梯，不能在院子里奔跑，不能出去漫步 这个主题

17、下雨的日子，就是引导幼儿在雨天里找寻欢乐。他们可以在雨中玩雨伞树的嬉戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水坑，制造人工雨充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨。了解了天气的改变，培育了乐于视察、乐于发觉的科学品质下雨的日子也会使幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。 下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天，雨天的嬉戏活动同样丰富多彩，富于乐趣。 主题目标： 感知雨天的自然景象，感受雨中活动的欢乐。 家长协作： 1、在下雨的日子里，让小挚友穿上雨鞋、带好雨伞， 2、到雨中玩一玩。感受踩水的欢乐。 3、收集一些雨水，做雨水不见了的试验。知道水会蒸发。 4、雨天里，带

18、孩子去拍摄有关雨天的照片，让孩子感受雨天给我们带来的乐趣。 5、耐性倾听孩子讲解并描述雨是怎么样的，共同探讨雨天。 幼儿园大班主题活动：春天 幼儿园大班主题活动：春天 一目标： 1乐意参与了解春天的活动，有探究的爱好。 2 在系列的视察、探究活动中，发觉春季一些植物和动物的生长活动，知道季节的变换与一些动植物的生长过程的关系。 3有初步的环保意识知道动植物是我们人类的挚友，我们要爱惜它。 二 环境创设： 1阅读角：投放与春天动植物有关的书籍。 2发觉角：蝴蝶等春天常动物的标本，放大镜。 3饲养角：小蝌蚪，小乌龟，（以后还要增加蚕、蝴蝶幼虫等），记录本。 4种植角：各种水植蔬菜，记录本。 5气象

19、角：记录温度、天气的改变。 三家长工作： 1 介绍主题活动的目标、内容，协作事项（家园之窗）。 2 平常留意引导幼儿视察春季自然界的动植物以及天气的改变，并与孩子一起收集与春天有关的书籍或资料。（与家长交谈，指导） 3 请家长帮助指导幼儿在家种植两种花卉饲养12种小动物，进行视察与管理。 活动（一）植树节 目标： 1.沟通自己带来的图片、资料，知道3/12日是植树节。 2.知道春天是万物起先生长的季节。 过程： 1沟通自己带来的图片、资料，知道3/12日是植树节。 （可启发：为什么把植树节放在春天？） 2带幼儿到操场上，感受春天（找寻、发觉、感受）。 3沟通自己感受到的春天。 活动（二）主题画

20、我望见了春天 目标： 1.能将自己在春天的花园里所感受到的用图画和语言表达出来。 2.进一步感受春天已经来临了。 过程： 1 谈话：沟通自己在花园里都发觉了什么好玩的事情。 2 激励幼儿用图画的形式记录下来，并用语言表述老师帮助幼儿记录、整理。 3 布置墙面：我望见了春天。 活动（三）访问花匠 目标： 1.了解春天花匠在做什么，知道春天是种植的季节。 2.引发对栽种植物的爱好。 打算：和花匠联系访问事宜 过程： 1以谈话引起幼儿访问的爱好： 人们都说春天是个漂亮的季节，我们的幼儿园漂亮吗？是谁把幼儿园装扮得这样漂亮？春天里花匠叔叔在做些什么？ 2幼儿结伴在操场上视察春色，感受春天的气息。 3幼

21、儿分组视察花匠叔叔的劳动并访问。 （1）视察花匠叔叔移栽花木、锄草、修剪枝条。 （2）引导幼儿提出问题进行访问，如： 春天来了，您在忙些什么？ 为什么春天可以种植很多植物？ 活动（四）种植蔬菜 目标： 1在老师的指导下学习种植蔬菜，提高种植及视察的爱好。 2知道植物生长发育的条件及管理植物的学问，通过探讨，学习用绘画的方式建立起管理制度。 3能有仔细、细心操作的看法。 打算： 青菜、萝卜、丝瓜、南瓜等蔬菜的种子及图片，花盆，泥，洒水壶，工作服 过程： 1 出示蔬菜的种子（蔬菜的图片朝下放），让幼儿猜猜是什么。 （1）翻开图片，使幼儿知道这些是各种蔬菜的种子。 （2）比较蔬菜种子的不同。 2回忆

22、花匠叔叔栽种植物的情景（松土、挖坑、栽种、浇水等） 3启发幼儿：怎样让这些种子长成好吃又有养分的蔬菜？ 4与幼儿边探讨边演示种植的方法： 如：先在花盆里放多少土，种子的间距，种子上盖多少土等。 5幼儿选择自己想种的蔬菜进行种植，老师指导。 6 探讨： （1） 每天由谁来照看这些蔬菜？ （2） 怎样照看好这些蔬菜？ 7 激励幼儿用绘画的方式将自己的想法记录下来。（让别人一看就知道该怎样来照看它们） 8 汇总幼儿的方法，将这些方法贴在种植角内。 幼儿园大班主题活动：“春天” 幼儿园大班主题活动：“春天” 一、主题目标 通过参加本主题的活动，孩子们可以学到： 1春天的色调。 2春天的气候。 3在春天

23、里生长的植物。 4在春天里能见到的昆虫。 5春季的节日。 6春天里的动物。 7春天里的活动。 二、各类话动 (一)手指嬉戏 1看，看，看 看，看，看!(随着手势挤眼睛) 三只小鸟在树上。(伸出三根手指) 一只能唧唧喳喳地叫，(指着拇指) 一只会唱歌，(指着食指) 还有一只是一个小东西，(指着中指，然后做在怀中摇动小鸟状) 2雨点 下雨了， 下雨了，(举起胳膊，朝地面摇动手指，轻拍地板) 嗒嗒滴答， 嗒嗒滴答， 下雨了。 3吓人的毛毛虫 我看到一只吓人的毛毛虫正在爬，(挤眼) 在大橡树上做了一个蛹。(身体呈球状) 它待在那里我知道为什么，(渐渐站起) 因为不久它就会变成蝴蝶。(拍打胳膊) 4我的

24、花园 这是我的花园，(一只手向前伸出，掌心向上) 我将细致耕耘，(用另外三根手指做耕耘的动作) 一些鲜花种子， 我将种在这里。(种植动作) 阳光将绚丽地照耀，(用手做环状) 雨水也将会着陆，(让手指摇动至膝) 我的花园将花团锦簇， 长得又高又直。(手合在一起，渐渐向上伸展) 5毛毛虫 你看，毛毛虫从一棵植物上爬过来，(左手在右臂上爬上爬下) 它说“我想打一个盹。” 它起先在地板上爬，(右手在左臂上爬) 为了结一个蛹，它睡着了。 整个冬天它都睡在床上， 直到春天来到，它说： “醒来了，我该起床了。”(摇拳头和食指) 睁开眼睛它看到明媚的春光，(张开手指向手里看) “看，我是一只蝴蝶!”它飞走了。

25、 (两个大拇指相互钩住，手做飞走的动作) (二)科学 1天气图表 制作一张天气图表来描述天气状况，比如晴、雨、暖和，寒冷、刮风等等。在图表的中心应至少粘两个箭头，这样可以将箭头指在适当的天气条件上。 2温度计 在科学台上放一些不同的室外温度计，在窗户外面也放一支室外温度计。温度计要放在低一些的、孩子们能看清的位置。 3发芽的胡萝卜 从簇新的胡萝卜上切下大头，放到装满水的小杯子里。几天之内，胡萝卜绿色的端部就会发芽。 4草儿生长 将草种撒在湿海绵上。在几天之内种子就会发芽。 5蚂蚁农场 可以用一个带盖的大罐子建立一个蚂蚁农场。将罐子的三分之二填上沙和土壤，并放上蚂蚁。在盖子上打几个洞，再用盖子把

26、罐子盖严实。孩子可以视察蚂蚁在沙和土壤中打洞。 (三)仿照嬉戏 1钓鱼 在短木棒的一端系上绳子做成鱼竿，在绳子的末端粘一片磁性片。然后用硬板纸做一些鱼，并在每条鱼上夹一个回形针。孩子们可以用磁性片吸住回形针，这样就能捉到鱼。另外还可以打算一些工具盒、水壶、帽子和夹克，来增加钓鱼的乐趣。 2园艺 在户外放一把锄头、耙子和园艺铲子，激励孩子们进行园艺活动。此外还可以加上水罐、花壶、种子口袋和太阳帽来增加乐趣。 3花店 收集塑料花、花瓶、包装纸、种子口袋和书目册放在仿照嬉戏区，还可以加上收款机和嬉戏纸币。 4春季大扫除 将小拖把、笤帚、鸡毛掸子和空的提桶放在仿照嬉戏区。可以为孩子们打算一把装有蓝色水

27、的喷壶，用来清洗指定的玻璃。 (四)艺术和手工 1蝴蝶翅膀 将一张浅色的纸对折，给孩子们示范怎样只在纸的一面绘画。将纸再次对折并按压，就会得到一副对称图形。可以用蜡笔和标记笔给对称图形加上触角，做成蝴蝶的样子。 2毛茸茸的柳树指纹 用一枝彩色标记笔沿着压舌板描画。孩子们可以用手指在墨水衬垫上按一下，然后将手印按到纸上去，这样就会产生一个毛茸茸的柳树芽。 3风筝 为孩子们打算一些钻石形态的绘图纸、绳子、打孔机、绉纹纸、胶水、闪光饰物和标记笔。对于大一些的孩子，可以为他们打算描好钻石形态的纸，让他们按纸上描好的形态剪出来，这将给孩子们供应一个练习手指功能的机会。除了钻石形，孩子们还可以用三角形的纸

28、来制造风筝，并将做好的风筝在户外放飞。 (五)大肌肉运动 1风车 孩子们可以站着，将胳膊从一边摇摆到另一边，装成风车的样子。 2水坑 用硬板纸剪出水坑，并在表面贴上铝箔。将水坑放到地板上，孩子们一个水坑一个水坑地跳过去。这个活动也可以在户外进行，用粉笔在地面上标出水坑。 3毛毛虫爬 在仿照活动时间内，孩子们可以仿照毛毛虫的动作爬。 (六)数学 1数种子 在索引卡片上标出一个数字，卡片上的数字可以依据孩子们数概念的发展而相应调整。让孩子们将适当数目的种子粘到卡片上。 2昆虫排序 用绒布片代表瓢虫、蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶等等。孩子们可以将它们从最小到最大进行排列。 (七)社会学习 1动物宝宝 收集动物

29、和它们幼小时的图片，将成年动物的图片放到一个篮子里，幼小动物的图片放到另一个篮子里。让孩子们对成年动物与它们的后代之间进行匹配。 2春季大扫除 给每个孩子供应一个纸袋来收集公园里、家四周或者是你们运动场上的垃圾。当他们回到学校的时候再将垃圾处理掉。同样，应当教育孩子们洗手。 3春季着装 打算绒质的人物模型和各种衣服。孩子们可以为模型穿上在春天不同的天气里穿的各种衣服。 4春天的衣服 收集几件春天的衣服，比如夹克、帽子、雨靴及短袖衫等。将这些添加到仿照嬉戏区。 (八)集体活动(嬉戏，语言) 1里面有什么 在一个大盒子里面放一些春天的东西，包括风筝、伞、帽子、钓鱼竿等等。选择其中的一样东西，但不向

30、孩子们展示，而是向他们描述这种东西，并给一些怎样用它的线索。孩子们可以试着确定这种东西是什么。 2昆虫运动 在活动间隙内，让孩子们像下列昆虫一样运动：虫子、蚱蜢、蜘蛛、毛毛虫、蝴蝶、大黄蜂。 中班主题活动教案：四周的人 中班学习教材P264 一、主题解析： 1、主题目标： l关切四周人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们之间的关系，并敬重他们的劳动。 l体验社会成员之间的相互关切和友好交往，情愿向他们学习。 2、主题分析 在四周的人学习主题下共有造房子、小区居民等6个子主题，在6个子主题下共有参观小区、参观商店、木偶剧等21个小点。这些活动内容综合运用了参观、采访、收集、嬉戏、故事、操作等

31、多种形式，整合了父母及社区资源，让幼儿在活动中关注生活中四周的人、关注四周人的劳动及与我们的关系，并在仿照嬉戏中体验劳动的欢乐、合作的乐趣，获得主动的发展。 主题的切入点许多：可以是幼儿园里挚友多学习主题的延长（如：幼儿园里的挚友还有老师、保健老师、园长、门房间老伯伯、食堂工作人员等）；可以是社会新闻的热点（如：刘翔夺冠、神六上天等）；可以是老师带领幼儿参观超市、逛街，找寻并视察各种各样工作的人（如：超市工作人员、交通警察、消防员等） 二、主题内容选择与参考： 内容和组织形式 课程整合 必选 造房子 P248 建筑工人 念念顺口溜 好玩的门 三只小猪造房子 造楼房（区域性活动） 生活： 内容来

32、源 46岁生活教材 垃圾分类P25 小小宣扬员P30 遵守集体规则P52 好玩的废物箱P54 运动： 内容来源 46岁运动教材 小海军P49 运瓜P51 送粮P52 小士兵P58 运水P79 坦克兵P80 园林工人P104 走访武警部队P108 嬉戏： 超市/商店 小剧院/小舞台 房产公司 快递公司 园本教材： 观赏：皮影戏 观赏：木偶剧 小区居民 P252 参观小区 社区服务站 一个邮包 金色的房子 备选 开商店 P256 参观商店（区域性活动制作食品、胶袋；收集废旧物品制作玩具） 废品收购站 送货员 P255 送货上门 大众物流 开信箱 小演员 P257 木偶剧 皮影戏 杂技和魔术 大家学

33、跳舞 小演员 （区域性活动制作纸偶） 保卫我们的人 P259 阅兵式 消防演习 替换与生成 废品收购站变废为宝活动室 街头采访队 我眼中的名流 长大后的我 三、环境创设： 1、活动室环境创设： l主题墙面设计父母画像、各行业人物照片、孩子眼中的名人等； l嬉戏活动区投放与主题相关的内容与材料（详见区角活动、角色嬉戏）。 2、家庭社区资源： l家长参加共同收集资料、典型职业家长介绍（如警察、医生等）； l社会考察参观超市、菜场、建筑工地等生活中常见的工作场所。 四、教案例举 （一）集体活动 书目： 1.活动：小小建筑师 2.活动：开信箱 3.活动：欢乐的送货员 4.活动：一个邮包 5.活动：好邻

34、居 6.活动：交通标记我知道 7.活动：废品收购站 8.活动：广告单 活动1小小建筑师 活动目标： 1、采访建筑工人，了解他们的工作和生活，激发幼儿敬重建筑工人的情感。 2、仿照建筑工人造房子，体验建筑的欢乐和辛苦。 活动打算： 1、事先邀请一名建筑工人，建筑工人的帽子，玩具砖等 2、采访问题的探讨与整理 活动过程： 一、采访建筑工人 如：1、建筑工人几点上下班？ 2、建筑工人的帽子颜色不同代表什么意思？ 3、建筑工人在高处造房子胆怯吗？要是胆怯怎么办？等等 二、仿照建筑工人。 1、幼儿仿照：带上工作帽，用拖车、扁担等工具进行运输，在沙池里用砖造房子。 2、老师指导：提示幼儿遵守玩沙规则，激励

35、幼儿合作创新。 三、参观新居，体验胜利欢乐。 相互参观房子，并介绍自己的房子，数数自己的新居有几层等。 12345678 活动2开信箱 活动目标： 了解邮递员叔叔的工作，并且敬重他们的劳动。 活动打算： 信箱一个，各种邮件。 活动过程： 1、打开班级内的信箱看一看，里面有哪些邮件？说一说，这些邮件有什么用？是谁给我们送来的？ 2、学做邮递员幼儿自制信封、邮票。 3、学唱歌曲邮递员叔叔好 4、延长回去打开自己家里的信箱，里面有些什么？ 12345678 活动3欢乐的送货员 活动目标： 1、了解我们四周的各种送货员以及他们和生活的亲密关系，并敬重他们的劳动。 2、乐意仿照送货员开展送货嬉戏，尝试按

36、送货单要求送货。 活动打算： 电脑课件：录像、照片等；送货单若干；货品若干；房子2幢（自制） 活动过程： 一、送货阅历再现，了解送货员与生活的关系。 1、视察送水员照片，猜猜说说： 这是谁？ 你怎么知道的？ 送水员平常是怎样送水的？ 为什么要有送水员？ 2、观看送货员送水的全过程。 3、探讨： 除了送水的送货员之外，你还知道有其他的送货员吗？（依据幼儿回答，老师随机在电脑上点击送货员的照片。如：送花的，送蛋糕的、送快餐的等） 你喜爱送货员吗？为什么？ 二、学做送货员，仿照、体验送货员的劳动。 1、开超市，整理货架。 角色扮演，激发爱好。 给超市物品按吃、用、玩三类摆上货架。 检查物品分类状况。

37、 2、按送货单送货。 共同解读送货单。（送货单：货物-地址-房号） 按送货单送货。 幼儿相互检查送货状况。 12345678 活动4一个邮包 活动目标： 通过故事了解环境卫生的重要性，并且知道敬重别人的劳动。 活动打算： 邮包一个、图片。 活动过程： 1、看图讲故事一个邮包 2、探讨： 这是一个怎样的小区？为什么大家都喜爱住在这里？ 为什么小区里这样清洁？狗熊先生有个什么坏习惯？ 他乱扔什么垃圾，有什么害处？ 熊猫太太再干什么？有什么方法让狗熊先生不乱扔垃圾？ 狗熊先生收到一个邮包？里面会是什么呢？ 3、谈论： 我们在小区里应当做什么不应当做什么？ 12345678 活动5好邻居 活动目标：

38、1、体验社区居民的互助关系。 2、感受故事中主子公的爱心。 活动过程： 1、展示红色心形卡片。 告知幼儿关于修理店的故事。修理店的老板会修理各种各样的东西，只有一样东西没有方法秀丽，那就是破裂的心。 2、让幼儿表演修理店的师傅。自己会修理什么就表演修理什么。 3、故事观赏好后，请幼儿思索。 为什么一颗爱心上面贴了一个创可贴/邻居之间应当怎么相互帮助呢？假如你开一个爱心修理店，你想修理什么？ 4、活动延长表演故事爱心修理店 12345678 活动6交通标记我知道 活动要求： 1、相识一些简洁的交通标记，知道各种标记的不同含义。 2、培育幼儿初步的交通规则意识。 活动打算： 事先请幼儿回家和父母一起收集或制作交通标记；模拟的交通嬉戏环境创设。 活动过程： 一、相互介绍交通标记，阅历再现。 1、相互介绍幼儿自制、收集来的交通标记。 2、探讨：这些是什么标记？你在哪里望见过？这些标记