2021师德师风自查报告.docx

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1、2021师德师风自查报告 老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。下面是我整理的2021师德师风自查报告，以供参考，希望对你有所帮助。 师德师风自查报告1 为仔细落实教化局关于进一步加强和改进师德师风建设的实施看法精神，进一步加强我校老师师德师风建设，按县教化局工作要求，对我校开展师德师风建设状况进行了一次专项检查。现将有关状况报告如下： 一、学校师德师风存在的突出问题： 在自查自纠过程中，我们发觉，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪遵守法律、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。 1、个别老师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有问题

2、不在当面解决，在背后争论现象。个别老师语言不文明，影响团结协作。 2、极少数老师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深化学习，认为自己目前的学问水平教几个学生已绰绰有余。 3、个别老师对后进学生缺乏耐性，对后进学生的个别辅导不够，对学生关爱不够。 4、个别老师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作支配不满，大局意识不强。 5、个别老师对小学教化工作不酷爱，担心心在学校工作。 二、整改措施 1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实状况。 学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，探讨实行师德师风活动实施方案及细则，探讨落实途径、步骤，近期远期的工作目标。

3、 动员教职工学习文件，落实各项教化法律法规。规范老师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。 利用业余时间组织教职工探讨，老师们相识到：师德是老师职业道德的灵魂，是教化艺术的基础和前提。教职工签定了师德师风建设承诺书，力求做到，在学生面前是严师慈母，在家长面前是最可靠的人，在社会上是最文明的群众。时时以中小学老师职业道德规范、老师法、XX市中小学老师违反师德行为处理暂行方法和武山教化系统工作人员十条禁令来规范自己的言行，始终使老师以传道、授业、奉献为己任，视正己、爱生，敬业为天职。 2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教化法规。 组织老师学习教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法

4、、预防未成年人犯罪法、中小学老师职业道德规范、XX市中小学老师违反师德行为处理暂行方法和XX县教化系统工作人员十条禁令等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深化发展，给老师的工作生活带来了前所未有的冲击，特殊是义务教化阶段学校老师冲击更大，经常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低，种种现实问题，有些老师产生心理错位，导致教化思想、教化行为，教化目的发生偏差，个别老师消极怠工，通过教化和对法规和文件的学习，大家相识有了明显提高。每位老师都写出了师德学习心得体会。 3、深刻相识订正行业不正之风的.重要性和紧迫性，增加做好订正行业不正之风的自觉性和主动性。

5、常听社会上的人争论现在的老师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，这些行为都严峻污染了神圣的师德。在实际工作中，领导做榜样，主动参加学校各项活动，关怀下属，刚好为教职工排忧解难。遇事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺当进行。适时召开职工代表大会，对提出的问题刚好进行整改，并搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊。 4、建立健全老师师德师风建设保障机制和监督机制 校长是师德师风建设的第一责任人，学校通过开展各种活动，宣扬师德典型，创设和谐校内环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去。学校为了建立三位一

6、体的监督机制，广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发觉和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题，为创建社会和家长满足的学校而努力。 师德师风自查报告2 老师的师德师风是调动教书育人主动性、实施素养教化的确定因素。学校要进一步推动素养教化，首要的问题是转变观念，统一相识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德师风建设，提高老师的思想道德素养是关键。因而，在上级主管部门的领导下，我校深化开展了师德师风建设活动，重塑了老师形象。 一、营造良好氛围，注意思想教化实效。 我校坚持把握老师政治思想工作，实行多种形式，理论联系实际，努力提高老师的政治思想和道德素养。通过坚持全校老师会议政

7、治学习制度，不断提高老师的政治理论水平和贯彻执行党的教化方针政策水平；通过党组织活动等形式向主动要求入党的老师进行党的基础学问教化；还充分利用专栏、标语等，在校内营造一种政治思想教化的良好氛围。 二、健全规章制度、加大师德工作力度。 我校在抓师德教化的同时，不断推动师德的制度化建设，其一贯彻上级部门颁发的职业道德要求、师德规范和等；其二与老师签订师德师风承诺书；其三我校在评优、晋职等评比中都明确了师德师风一票推翻制，让广阔老师充分相识到师德建设的重要性，从而自觉地在工作中进行自我教化，提高自身师德修养。 三、重视老师培训和接着教化工作。 学校实行“走出去、请进来”的方法长期坚持对老师进行培训，

8、本学期来，组织广阔老师学习了教学六仔细，并请校外作家作了文学讲座。此外，还将派老师赴x等地学习培训，这些外出学习培训的老师回来后或作专题讲座、或上汇报课，使新的教化教学观念和阅历得以传播和应用。 四、针对思想实际，开展职业道德教化。 我校在分析老师实际的基础上有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，蹲下来走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长；二是严禁老师体罚和变相体罚学生。此外，我们通过组织全体老师学习老师法、教化法、未成年人爱护法和中小学老师职业道德规范等来增加老师的职业骄傲感和责任感；通过学习先进人物，树立先进典型、

9、宣扬优秀老师的先进事迹，激励老师忠于职守、乐于奉献、酷爱学生思想；通过开展自查自纠等活动，激发老师为人师表、教书育人的主动性。 最近，我校依据上级主管部门的指示，对全校老师的师德师风进行了一次大检查，通过检查我们发觉，我们的老师能自觉遵守师德规范，做到爱岗敬业、爱生如子、爱校如家。但检查后也发觉个别老师在教学中过于心急，对学生的期望值过高，而实行的教化方法不恰当。发觉这一苗头后，学校领导马上找其进行个别谈话，老师意识到后立刻改正。今后，我们将进一步加强师德师风建设，树立老师的良好形象，使我们的学校走向更加美妙的明天！ 师德师风自查报告3 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳

10、型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，主动思索如何做好保育员工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀保育员，也始终朝着这个目标奋进，在本学期我的自我提高工作如下： 一、 指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好仔细履行好保育员职责的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 二、仔细履行好保育员职责，并主动主动的投入工作。 作为一名保育员须要不断的努力与学习。首先，我本着理解、关切、支持的看法与班级两位老师合作，统一工作思想、教化的一样，发挥教化的合力。其次，并以巨大的热忱投

11、身于幼教事业，运用内在的激励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己的安排、行为，以适应新的须要与新发展。再次，刚好与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的须要，做好自己的本职工作。 三、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的保育新学问、新技能。 3、进一步学习专研业务学问，在实践中成长：

12、 4、主动参与专业学习培训和教研活动。 5、敬重孩子、走进孩子，用语言耐性去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 6、探究适合本班的保育学问、保育方法。 7、学习在工作中发觉问题、反思自己的工作，收集本职工作的业务学问和并对自己在工作中的不足刚好进行反思并刚好改正。 8、在工作中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、生活习惯状况，并进行一些记录，提高我的的视察实力、积累自己一些学习或工作上的阅历。 9、 按时完成本园的工作任务，及其他工作支配,抓好幼儿日常生活常规工作，让幼儿在开心中生活，培育幼儿自理实力和自我爱护实力，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健

13、康发展。 四、重视师德修养 首先，我关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。 五、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生习惯。 3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。 4、为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。 以上是我本学期的幼儿园保育员自我提高总结，对于我个人，要学习的东西、学问还有 许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的老师。本学期的提高工作有收获也有不足，在今后的工作中我将再接再厉，接着努力虚心谨慎，向领导和各位老师的学习使我的整体素养在学习中接着全面提高。