社会实践活动报告内容.docx





《社会实践活动报告内容.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会实践活动报告内容.docx(59页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、社会实践活动报告内容第1篇:社会实践内容社会实践活动内容摘要 社会实践内容社会实践活动内容摘要 社会实践项目:家庭式教育实习 社会实践方式:有针对性的进行教学活动 社会实践对象:四年级学生 我的实践活动总共分为两个阶段:第一阶段进行的是家庭教师式的教学,即仅仅是辅导完成其寒假作业为目标。首先是要求他完成他的假期作业,在进行拉网式的检查,题目不是很难,但是他完成的却不怎么认真,围绕这个点上我们不同程度的出现了一些问题,首先是我出现的几个问题: 1、对待简单题目的不认真态度,让学生对我的信任度打了折扣,无法百分之百的完成这项任务。 2、无法很好的做到从学生的角度去思考问题,给予了学生看问题的错误观
2、念。 3、没有有效把握住知识的松紧程度,只是从我教授的角度出发去传授我所知道的,完全没有考虑到学生的接受水平,以至于达不到期望值的千分之一。 4、没有真正耐心的对待这项教学工作,个人情绪上的问题暴漏无疑。 5、既没有严格要求自己也没有严格要求学生,致使教学工作处在一片混乱的状态下。 当然我出现的问题也是导致学生出现问题的根源,主要有一下几方面: 1、以完全放松的情绪来对待本应该严格的学习任务,导致进度耽误的重大失误。 2、不愿意动脑筋思考,本来会的内容在某种情况下只会说不会。 3、没有认真思考,学过的内容完全不记忆。 首先是树立我自己教学所要达到的目的,这个灵感我自身的经历,我认为这完全是一种
3、正确的向导:读书,这么多年来我一直在受益于早年读书、背诵时打下的坚实基础,所以引导他多去读书就自然而然的成为我此次教学的目标了。其次,考虑到他的年龄水平我并不能将重点放在仅仅引导读书上面。全面的灌输知识还是我的次级目标,所以双管齐下是我的手段。最后我应该充分的对这个年龄层的孩子做一些认识,特别是如何最大程度的利用好他的有效吸收时间。明确了以上三点后,我对我的教学就有了一定的信心。接下来就是具体的工作了,每天不等量的阅读是必备的课程,我选择的是适合他这个年龄层接受的365夜历史故事通过一些简单易懂的语言介绍 * 发展进程。 这样的效果在后来的教学过程中被证明是很有效的。结合我擅长的内容,我下一个
4、进行的目标是关于地球、地图的部分。从中国地图开始,事实上是在继续前一段继续不下去的内容,这次我主动将这一部分分解开来,玩中国地图的塑胶拼图,还让他采取每日重复的做法进一步巩固这一部分内容,从小范围的直辖市、特别行政区、自治区开始一点点的记忆。再从陆地延伸到海洋记忆中国的海域以及海域分界,虽然有的东西例如:海域分界,这个内容并不适合他现在掌握的范围,这是我犯了想一口吃一个胖子的问题了。经过几天的翻来覆去的记忆,效果好的出乎我的意料!这之后我开始为他引进一些最为基本的世界地图的知识:世界上有七大洲四大洋,我母亲从下的第一部就叫我学了这些,不过我在此基础之上添加了七大洲、四大洋的大小顺序。 不过这之
5、中我还是出现了一些失误,在说到南美洲和北美洲的时候,我错误的给他引进了美洲的概念,要知道他现在还只是在照猫画虎,不会懂得怎么去区分这之中的意义所在。我的教学环境很轻松,但是在听他讲述一些东西的时候我从不会边听边干什么自己的事情,我总是停下来很有耐心的听完他所说的话,即使我真的有能力边听边看。我不想在他的潜意识里造成我教学的高傲态度,不让他将我的形象树立为严格 * 老师,而只是他真的需要的引导者。自从实施了天天复习的制度后受到的满意效果然我很是兴奋,所以我重重的嘉奖了他一番,第二天记忆的是各大洲上有代表性的两个国家,其中我认为对于他来说很有难度的是阿根廷首都:布宜诺斯艾利斯。没想到的是第二天的考
6、察中他全部回答上来,要知道这种程度在我所了解的以前是很少出现的,而这次他却保持的如此骄人的成绩!这之中还是有一个插曲的,我错误的将澳大利亚的首都堪培拉记忆成为墨尔本,多亏他及时发现,这种错误我一定会在下次的工作中避免,这就是太相信自己记忆的后果,要知道记忆有时候是会骗人的。 内容仅供参考 第2篇:社会实践活动内容 篇1:2022年度暑期社会实践活动内容 2022年度暑期社会实践活动内容 1、阅读相关书籍,做好前期准备 为了确保该次社会实践的正规性和意义性,我们取以下几本书作为活动之前的参考书目(1)大学生社会实践教育理论与方法 (2)大学生社会实践导读 (3)社会调查研究方法 (4)现代社会调
7、查方法等。保证准备工作已经完全无误时确定具体实践时间,地点和人员工作分配。 2、各组员就不同方面设计问题,讨论汇总制成最后问卷 影响升学率的问题大体上有重视程度,师资力量,学习状态等诸多方面。我们的问题设计采取全方位性,多元性,确保每个问题有针对性,不允许模棱两可和过于客观的问题存在。这样就从源头上保证了此次调查实践的数据可靠性和价值参考性。 3、通过电子邮件,现场调查等形式发放问卷 由于高中生的学习并不是很放松,所以我们将主要通过两种形式来发放问卷,尽量不占用同学的学习时间。至于发放地点暂定为:舒兰市第一中学,舒兰市第二高级中学,舒兰市实验中学,舒兰市第十八中学以及一所少数民族学校舒兰市朝鲜
8、族第一中学。发放人群主要为高一到高三的同学。当然我们会进行模拟的小范围预发放来更合理的确定各学校及各年级的问卷比例。 4、采访老师,家长及教育局工作人员了解情况 任课教师是了解学生学习状况的直接人,家长是学生平时的监护人也是影响同学课后学习的一个极其重要的因素。而教育局工作人员则能宏观向我们展示出近年来各高中的升学状况及教学发展情况。 5、统计各高中近年来升学率情况 升学率堪称上是最直接的数据,是我们执果索因的必要条件。保送生情况,自主招生情况,一本率,二本率,专科高职率,艺术体育类升学率等等都在我们的调查范围之内。数据来源主要是各高中的教务处档案。另外我们还会对各层次的同学采取适当了解和分析
9、来丰富我们的结果和价值推断。 6、深入学生课堂,了解学生真实学习动态 同时 ,我们还会去部分高中的重点班,普通版,文科班,理科班进行听课,讲课等活动。在第一时间内了解到学生的学习情况,对于我们来说更能真实的贴切的对结果进行总结。还有,我们也会对同学们有选择性的讲解学习方法和技巧等,激发同学学习热情,为美好的未来而努力奋斗。这才是我们这次活动更深远的意义,锻炼了自己更帮助了学弟学妹。 7、回收问卷,剔除无效问卷,通过sp软件对数据进行整理 回收来的问卷中不免会有些数据不完整的,数据真实性不高等的无效问卷,我们将会有相关人员对其进行仔细筛选。最后筛选好的可用数据我们将会进入到数据整理环节。sp软件
10、是我们主要应用的软件。审核过后我们就将进入成果分析阶段。 8、成果分析,反映事实,客观评价与推断对于最后的图表,文字,各种统计图,我们将进行客观地分析,影响学生升学率的因素究竟有哪些到底那些因素是主导因素,哪些因素是辅助因素,哪些因素是偶然因素等等。而在事实反映出来之后,我们又该对相关教育部门,对家长,对老师,对同学提什么样的建议和方法则更为重要。 9、交流心得与体会,请相关人员参与我们的成果报告会 在活动接近尾声时,我们将会召开例会来分享我们在这次活动中所学到的知识,心里所产生的深切体会,来感受这次活动的魅力和带给我们的快乐。最后,为了更好的宣传大学生的社会实践活动,我们将会开一次小型的成果
11、报告会,请部分家长和同学前来参加,了解该活动,支持该活动,充分向他们展示出我们东北师范大学学子的风范! 10、选做内容:对同学进行爱心图书发放篇2:中学社会实践活动的主要内容 中学社会实践活动的主要内容是什么?怎样进行高中毕业生该项鉴定? 中学社会实践活动的主要内容包括两个方面:一是社会活动,二是社会生产劳动。社会活动主要有社会服务、参观访问、军政训练、社会调查或科学考察。 社会生产劳动主要有工业生产劳动、农业生产劳动、公益劳动、商业生服务业劳动等。 高校招生时,需要了解考生在中学参加社会实践活动的情况。 高中学生参加社会实践活动后,由负责组织的班主任或任课教师按中学生社会实践活动登记表的要求
12、及时认真填写,学年考评与学生的期末操行评定结合,由班主任填写在操行评语中。学生毕业时,由班主任结合学生三年实际表现写出鉴定评语,填写在登记表中,并由学校签章。评语的写法要依据学生的表现以纪实的方式为主,不能作空泛的结论。从1988年起,高中毕业生报考高等院校或就业均应具有参加社会实践活动的鉴定。 该学生期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋对待工作,热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度,期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,老师都对该学生的表现予以肯定。
13、 实习班主任鉴定评语 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。在实习期间,该生能全身心投入管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理日常事物。热学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。 该生在实习期间,态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通能力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不
14、可多得的人才。 该生实习期间,工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议,能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度,能与同事和睦相处,表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 该生积极参加社会实践活动,从中开阔了眼界,锻炼了才干,增强了明辨是非的能力,学到了许多新的本 该生积极参加社会实践活动,从中培养了热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的价值取向、行为习惯和优良作风。 该生积极参加社会实践活动,从中深入认识社会、认识国情,增强社会责任感和成才报
15、国的使命感。 该生积极参加社会实践活动,从中提高了个人素养,完善了个性品质,逐渐养成了艰苦奋斗的优良作风。 该生积极参加社会实践活动,从中提高了思想觉悟,增强了服务社会、回报社会的意识和能力。 该生积极参加社会实践活动,从中拓宽了视野,获取了新知,培养了生活自理能力,提高了道德自律的水平 该生积极参加社会实践活动,从中学到了许多书本上学不到的知识,培养了实践意识和创新精神。 该生积极参加社会实践活动,从中增长了见识,更新了观念,树立起正确的世界观、人生观、价值观。 该生积极参加社会实践活动,从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距,摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 另 自我鉴定
16、: 走完了高三旅程,将是人生更高层次的挑战,在这里所有的坎坷求学在毕业之时都要画上一个句号。感谢老师的教导,感谢母校的培养,感谢同学的互助,在毕业之际,以下是高三毕业生自我鉴定: 紧张有序的高中生活即将与我离别。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上自我鉴定:我有坚定正确的态度,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投进捐款救灾行列,用微薄的气力,表达自己的爱心,做一个文明市民。在学习上自我鉴定:我有刻苦钻
17、研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和把握,强化练习,学会分类回纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于重视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知知趣结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步进步。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。 生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的爱好广泛,爱好体育、绘画等,
18、积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。高中生自我鉴定于此,这三年生活有使我清醒地熟悉到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽公道。因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌往迎接未来的挑战。 第2篇 1楼 时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目: 三年来,学习上我严格要求自己,留意摸索适合自己的学习方法,积极思维,有较强的分析、解决题目的能力,学习成绩优良。 我遵纪遵法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,积极投身实践,关心国家大
19、事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,进步自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在学校辩论赛中表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的*人打下了坚实的基础
20、。但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的进步。 作为跨世纪的一代,我们即将离别中学时代的酸甜苦辣,迈进高校往寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,进步学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号。篇3:社会实践活动记录 20222022 学 年 度 社会实践活动记录 七年级二班 新农村建设实践调查 为进一步让学生走进社会,了解社会,体验生活,丰富阅历,积累经验,大力提高学生综合实践能力和创新意识,促进学
21、生全面而有个性的发展,在今年国庆假组织部分学生开展中学生综合实践活动。 实践活动的主要内容 : “新农村建设” 请你利用国庆假期,深入农村进行实地调查,全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况,通过调查、访谈等形式写一篇关于地方、新农村发展等内容的论文或调查报告。 活动流程: 1、对家乡的变化的调查,以及家乡变化对你的影响。(山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平)写一篇调查报告,不少于1500字。 2、对农村“留守老年人”或“留守儿童”生活现状的调查。写一篇调查报告,不少于1500字。 3、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识?做了哪些事?有何感想?写一篇参加
22、社会实践活动的心得,不少于1000字。 对中学生使用手机的调查 活动流程: 1、全班分成六小组,对中学生使用手机进行,调查,注意调查应具有普遍性:对学生进行调查、对家长进行调查、对教师进行调查、对社会进行调查? 2、各小组利用一周时间进行调查,由组长汇总并上报老师。 深入社会、了解社会 一、活动目的: 走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力 二、活动主题: 深入社会、了解社会、增强社会责任感, 走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。 三、活动时间:寒
23、假 四、活动内容 : 1、协助村委会出墙报、普法宣传,进行清洁街道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾; 2.清理街道墙面上张贴的广告; 3.为社区居民分发报纸; 4.服务孤老,为村里孤寡老人做家务事; 5.开展绿色环保活动。在村里开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 7.开展读书学习互助活动,帮助和指导村里的小学生开展读书学习。 五、活动心得:通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会实践 活动 报告 内容

限制150内