2022我们的节日活动总结优秀示例6篇.docx

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1、2022我们的节日活动总结优秀示例6篇 活动总结信任许多人都接触过，将活动的细则写清晰不是一件难事，最重要的是要提高自己的认知，你知道相关的活动总结怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2022我们的节日活动总结优秀示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022我们的节日活动总结优秀示例1 为大力弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，主动提倡文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。依据上级文件精神要求，我校在端午节期间，围绕“我们的节日端午”主题，细心部署，仔细组织，组织开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一

2、步了深化爱国主义教化活动。 一、 细心支配，仔细部署 为使活动开展得既热喧闹闹氛围深厚，又突出主题体现成效，德育处利用国旗下讲话全校广播宣扬，召开了班主任例会，部署支配了“我们的节日端午”各具特色的活动方案。 二、活动精彩，内容纷呈 (一)学校利用板报、广播、校内网等载体，以专栏、讲座、专题报道、专题片等方式，宣扬端午节。组织开展了“培育爱国情感，树立报国之志”主题班会，以演讲、朗诵、讲故事等形式，让孩子们了解端午节的相关来历、传闻故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。宣扬爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教化。

3、(二)开展师生包粽子文化活动。以端午节为契机，主动开展包粽子竞赛活动，得到了师生的主动响应。折叶、填米、放肉、成形、缠线，“原来小小粽子还有这么多工序和技术，要包好还真是不简单。这次活动有效增加了同学的凝合力和向心力，让大家在欢声笑语中感受到节日的气氛，增进了师生间的感情沟通，用实际行动进一步弘扬和传承了中国的传统文化。 (三)“端午节”慰问养老院活动。端午节，是中华民族的传统节日，是我们全家团聚，把酒言欢的日子，而在这个喜庆的日子里面却有很多老人孤独在的敬老院静默的度过。为了秉承爱心传递的活动宗旨，传承中华民族敬老传统，福州教院二附中志愿者在端午节来临之际给“红星养老院”的孤寡老人送上粽子，

4、并为他们打扫卫生，让他们感受社会的暖和。 2022我们的节日活动总结优秀示例2 一是开展民俗文化活动。 达埔中心、蓬壶中心幼儿园等学校组织学生开展与家人一起包粽子、端午粽飘香、水果拼盘、贺卡制作等活动；桃溪实小等学校组织学生了解挂艾叶、吃粽子，饮雄黄酒等习俗；港永幼儿园开展体验民俗包粽子、吃粽子，把赛龙舟渗透到嬉戏活动中；世哲幼儿园组织孩子模拟划龙舟的情境，感受端午文化；第三实小开展“端午粽子我来包”实践活动，学生在家长、老师的指导下包粽子、煮粽子，吃粽子，在实践中既学到包粽子技艺，又了解到端午传统节日的风俗文化；石鼓中心开展包粽子活动，根据折叶、填米、成形、缠线等流程，孩子们分工合作，全程参

5、加，一一体验，不仅丰富了学生们的学习生活，还提高了他们的动手实践实力，真实地感受到中国传统节日的内涵；桂洋中心开展寄宿生包粽子民俗活动，既丰富了寄宿生课余生活，又让他们感受到端午传统节日的魅力；试验小学组织学生“我向长辈学一技”实践活动，在家里向长辈学习包粽子的各种包法，品尝不同地方、不同风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜和劳动的艰辛；夹际中学开展端午节来历、习俗调查，了解屈原其人其事，形成调查报告；五里街中心开展端午假期亲子活动，让学生向长辈学习包粽子的各种做法，自己动手做粽子，感受民俗文化。 二是开展志愿服务活动。 夹际中学、呈祥中学等学校组织师生深化老人院及空巢老人、贫困学生、留守儿童

6、的家庭开展表敬意、献爱心、送暖和等关爱慰问活动，为他们送去社会大家庭的暖和和节日祝愿；岵山中心开展“浓情端午，春卷飘香”主题活动，在学校留守儿童之家里32位留守儿童和爱心志愿者相聚在一起，志愿者们拿出各自打算好的食材，孩子们在老师和志愿者们的指导下，兴趣盎然，做成了一个个可爱的春卷，现场洋溢着浓浓的节日氛围，他们一边吃着春卷，共享自己的劳动果实，一边快乐地话端午，孩子们脸上写满了华蜜的笑容，整个活动过程温馨祥和；永春四中、坑仔口中学等学校依托各类志愿者队伍，以空巢老人、留守儿童、农夫工、残疾人、特困家庭等为重点，在端午节期间开展丰富多彩的志愿服务活动；石鼓中心组织师生志愿者到空巢老人家，为老人

7、送去粽子，陪老人闲聊，帮老人洗菜、打扫卫生，为他们送去节日祝愿；永春八中以关爱农夫工子女、留守儿童、特困家庭等为重点，开展“包爱心粽、送爱心粽、过亲情节”等关爱行动，传递节日的问候和祝愿，让他们感受到学校的暖和与关爱；乌石中学开展“爱心粽子”端午活动，学校组织学生代表到孤寡老人家慰问，帮他们打扫卫生，同他们一起包粽子，让老人们深切感受到社会大家庭对他们的关爱；湖洋中心组织师生志愿者走进养老院开展“关爱老人”活动，在学校食堂组织留守儿童代表、寄宿生动手包粽子，让他们驾驭“包粽子”的传统手艺并真实的去体验中国民间传统节日的内涵，感受集体的温馨和他人的关爱；达埔中心园开展“关爱老人送暖和”活动，孩子

8、们把自己包好的粽子送给爷爷、奶奶们品尝。 三是开展“清洁家园”行动。 达埔中心、桃溪实小、永春八中、延清中学、一都中学等学校开展清洁校内迎端午活动；永春侨中、石鼓中心等学校开展过卫生端午净化美化环境活动，组织师生清除校内周边公共场所、背街小巷和城乡结合部的卫生死角，对乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教化，增加人们的生态文明意识，创建整齐美丽的城乡环境；第三实小开展“净化校内，美化环境”除尘活动，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活习惯；介福中心组织开展“清洁校内，从我做起”活动，营造“干净整齐、有序”的学习和生活环境；世哲幼儿园向广阔教职工及家长发出义务清除校内及周

9、边杂草倡议活动。 四是加强宣扬深厚氛围。 永春八中、永春四中、延清中学、试验小学、坑仔口中学等学校利用校刊校报、校内网、板报、宣扬栏、国旗下讲话、黑板报、微博、微信平台、校内广播等多种方式广泛普及端午民俗学问；五里街中心老师利用美术课教授端午粽子折纸的制作方法，让学生们增加动手实力，又学到了粽子文化；达埔中心开展端午节故事会、端午节学问竞赛等活动；桃溪实小开展“粽叶飘香”为主题的黑板报竞赛，并利用班队会，让低中年级学生讲屈原故事，高年级学生诵读屈原诗歌，普及端午节学问，引导同学们进一步了解传统节日；永春侨中组织学生观看端午节主题宣扬片，从科学的角度介绍、喝雄黄、挂艾草、赛龙舟、佩香袋等民俗的来

10、历，引导他们进一步了解和感受中华传统节日文化魅力，增加爱国主义情感，该校还举办制作端午节节日小报竞赛和我们的节日端午节文艺汇演，引导师生在追忆先贤的情怀中增加对优良传统文化的认知，增进爱国、敬业、诚信、友善的思想情感；港永幼儿园组织学生了解屈原故事、朗诵爱国诗歌；吾锋中学开展以“我们的节日端午节”为主题的手抄报竞赛；一都中学、永春八中等学校开展以“雅言传承文化，经典浸润人生”为主题的诵读竞赛，诵读中华经典，弘扬中华民族优秀文化和传统美德；试验小学开展学习诗歌，诵读有关端午节的经典诗歌，开展以爱国为主题的中华经典诵读活动，充分挖掘端午节深厚文化内涵，培育学生的爱国主义情怀；岵山中心组织学生观看各

11、地精彩的龙舟竞赛，传唱端午歌谣，让学生进一步体会到端午文化的独特魅力；第三实小开展“我们的节日端午”主题班会，同时开展“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”诗歌朗诵会；延清中学开展中华经典诵读活动；石鼓中心通过主题班会，让学生了解端午节的由来，从科学的角度介绍悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、抹雄黄酒等端午传统习俗，增加学生对端午的了解和酷爱；介福中心举办以“我们的节日端午”为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分挖掘传统节日的文化内涵，感受传统文化魅力；试验小学通过红领巾广播站、微信平台，普及端午民俗学问，主动营造深厚的节日氛围；世哲幼儿园通过学园网站、LED、班级网页、家教园地等向家长大力宣扬端

12、午节的民俗学问，主动营造深厚的节日氛围，使“我们的节日端午节”深化人心；东平中心、鹏翔小学等学校开展“庆端午”手抄报展示、探寻端午历史人物，感受爱国情怀，学唱端午童谣，爱国诗篇经典诵读等活动；桂洋中心开展“诵经典，忆先人”活动；下洋中心利用班队会课，以诗朗诵、舞蹈等形式，让学生深化了解“端午节”的由来及民间习俗。 2022我们的节日活动总结优秀示例3 农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端午。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗

13、人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是我中华一个非常盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 端午节为我们供应了一个绝好的教化机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教化活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣扬活动 1、召开各班班长会议，要求各班做到节前有宣扬、节日有活动、节后有总结。 2、做好宣扬栏、板报、宣扬报等，提高同学们的认知水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲

14、、主题班（队）会，实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍旧较少，首先学校在周一升旗仪式中支配学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣扬部作了以“快乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。 4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习沟通，增加了同学们对传统节日的了解，也培育了大家的爱好。 5、师生互动活动在

15、端午前一天发动学生们实行“我包粽子我欢乐”活动。专业老师来本校教学生包粽子技巧。然后把包好的粽子送给老师、家人和挚友赐予他们祝愿。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教化，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教化做起，使我国的传统文化发扬光大！ 2022我们的节日活动总结优秀示例4 为大力弘扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，主动提倡文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。依据上级文件精神，我校围绕我们的节日端午主题，

16、细心部署，仔细组织开展了一系列各具特色的主题教化活动，普及端午节的节日学问，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教化活动。 一、细心支配，仔细部署 为使活动开展得既热喧闹闹氛围深厚，又突出主题体现成效，我校依据支配部署，结合实际，突动身扬爱国主义精神、弘扬民俗民间文化，引导青少年学生感受、体验民族团结、国家统一、社会和谐、家庭华蜜的深厚节日氛围为主旨，制定了形式多样有据时代特色的我们的节日端午主题活动方案。 二、活动精彩，内容纷呈 （一）充分挖掘端午节的文化内涵，将端午节贯穿于教化教学活动中，把传统节日蕴含的丰富内涵和中华民族传统美德，纳入学生日常行为习惯养成的教化体系，推动民族

17、文化，使优秀传统进课堂、进教材，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教化和传统美德教化。 （二）利用晨会、班会课、班队课对学生进行华民族的气节教化和节气文化教化。在结合黑板报、班级橱窗、教室人文环境布置。努力营造温馨、美丽、有浓郁民族文化节日气氛的环境。 （三）结合学校道德讲堂工作，开展“我们的节日端午，我能行”活动。民族节日作为传统文化的重要载体，不能仅仅停留在节日来历、传统风俗等“静态”的课堂传授，而是要依据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，适时开展“传统节日”教化活动，让学生在家中帮爸爸妈妈学包粽子，在这过程中让学生亲身参加体验，让传统文化传承下去。 （四）结合端午民俗特点，引导学

18、生通过多媒体观看各种形式的舞龙狮赛会、龙舟竞渡等具有浓郁地方特色的传统体育竞赛活动。 （五）为突出传统节日思想文化内涵，让学生对端午节有个更加深刻的了解，通过老师的讲解和书本，网络等渠道的传播，在由学生动手制作我们的节日端午主题手抄报。 通过我校“我们的节日端午”主题活动的开展，使学生牢记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不仅是美味可口的粽子，还有浓浓的中华千年民族文化风。 2022我们的节日活动总结优秀示例5 为营造我们的传统节日“端午”深厚的节日氛围，传承中国的民俗民风，XXX社区开展了形式多样的节日活动，现总结如下： 一、包粽子送香囊迎端午。 在端午节来临前，XX社

19、区的3位包粽子能手参与了区组织的包粽子大赛，虽然没有得到什么奖但大家的却特别快乐！6月18日，为了加强社区新老居民间、各共建单位间的的沟通与沟通，感受到中华民族传统节日的文明与欢乐，社区举办“迎端午包粽子”友情赛。参与的单位有市结对单位、区结对部门、辖区各共建单位共8家，还有30多位社区新老居民，大家其乐融融感受着传统文化带来的喜悦！6月15日下午，XX社区举办了一场别开生面的端午节的来历学问讲座，大家边品茶边听课！课后大家把购买的100个香囊送给了每位听课的居民。 二、爱心慰问走起来。 6月18日，XX社区实行了“情浓端午粽动员，共建和谐新阳海”包粽子友情竞赛活动后，和本次活动在赞助单位一起

20、走访了6户困难家庭，送去了节日的问候，粽子虽小，却承载着社区和共建单位的一份真情。社区不仅在每次的传统节日不忘送上粽子月饼等，更加注意他们的日常生活，使这些家庭感受到了社会没有抛弃他们，暖和与爱始终陪伴着他们。 三、干干净净迎端午。 XX社区自开展清理鲁乱张贴以来，通过召开动员大会、组织乱张贴的业主召开座谈会、制作了便民信息栏等形式对社区内的乱张贴和乱涂进行了疏堵结合的整治。并从6月12日起组织全体志愿者开展了分片集中清理，并要求志愿者做好乱张贴乱涂写长效管理，刚好发觉刚好处理。经过一周清理，现在小区内每个楼道都特别的干净整齐，给社区居民营造了一个整齐的端午节生活环境。 2022我们的节日活动

21、总结优秀示例6 为培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。我校主动响应号召，围绕春节、母亲节、植树节、中秋节、父亲节等主题，主动开展“节日小报”活动。为确保此次活动顺当开展，学校遵循简洁可行、力所能及的原则，主要做了以下四项工作： 一、总体支配，细心策划 为了加强对学生传统文化学问的教化，学校成立了一支领导工作小组。由校长亲自挂帅担当组长，使每位学生对每期“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心，对每项任务的细微环节状况和完成时间都清清晰楚。 二、展示与评价，深化了解文化内涵 开展创编“节日小报”展评活动，引导学生感受亲情和友情，践行

22、文明、谦让的礼仪规范，培育“孝敬父母、敬重师长、奉献他人”的精神品行。通过展评、沟通搜集的节日资料，使学生了解节日文化、进一步深化了解传统节日的文化内涵，增加对民族传统节日的宠爱，弘扬中华民族传统美德，增加学生对中华优秀文化认同感，激发民族骄傲感。 “节日小报”的创作使全校学生主动参加，引导他们学习节日文化、搜集节日资料，深化了各个节日的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。 三、注意考核，保证质量 为了使“节日小报”活动有序进行，学校建议将优秀作品向全班沟通展示，优秀作品参与学校展评，学校在校内展板中展示，结合其数量、质量评比“节日小报”主题活动优秀集体。作为评比优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一，以保障节日小报工作质量的提升。