高中地理知识点系统总结：环境保护重点内容.docx

《高中地理知识点系统总结：环境保护重点内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理知识点系统总结：环境保护重点内容.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中地理知识点系统总结：环境保护重点内容中学地理学问点系统总结04：地球上的水中学地理学问点系统总结04：地球上的水 学问要点 一、水圈 水圈的特点 水圈是一个连续不规则的圈层，由呈固态、液态、气态，颁于海洋、陆地、大气中的各种水体共同组成，质量只占地球总质量的万分之四。 水体的储量 海洋水是水圈的主体，占总储量的96.53%；陆地水(河湖水、冰川水、土壤水、地下水)占总储量的3.467%；大气水只占总储量的0.001%。淡水只占水体总储量的2.53%，而目前人类可以开发利用的淡水又只占淡水总储量的0.3%。 水圈的重要性 水是人类和一切生物的物质基础，是地理环境中活跃的要素，对其它圈层产生深

2、刻的影响。 二、水循环和水平衡 1、水循环的概念：水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2、水循环的类型 海陆间循环 又称为大循环，是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这是最重要的一种循环运动，其详细过程是：广袤海洋表面的水经过蒸发变成水汽，水汽上升到空中随着气流运行，被输送到大陆上空，其中一部分水汽在适当条件下凝聚，形成降水。着陆到地面的水，一部分沿地面流淌，形成地表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。二者经过江河汇合最终又回到海洋。这种循环运动，使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。 内陆循环 是指大陆与大陆上空

3、之间的水循环，其详细过程是：着陆到大陆上的水，其中一部分或全部(指内流区域)通过陆面、水面、蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷却凝聚形成降水，仍着陆到大陆上。这种循环运动供应陆地上的水量为数很少。 海上内循环 是指海洋和海洋上空之间的水循环，详细过程是：海洋水蒸发成水汽，在海洋上空凝聚，形成降水，又降到海面。 3、水循环的意义：水循环通过各个环节，使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换；水在运动中夹带溶解物质和泥沙而使物质迁移；通过水循环运动，使各种水体相互转化，使水资源形成不断更新的统一系统。 4、水平衡原理：从长期看，全球水的总量没有什幺改变。某个地区

4、在某一段时间内，水量收和支出差额，等于某地区的储水改变量。 5、各区域水平衡状况： 海洋 多年平均蒸发量-多年平均径流量=多年平均降水量 内流区域 多年平均蒸发量=多年平均降水量 外流区域 多年平均蒸发量+多年平均径流量=多年平均降水量 全球 多年平均蒸发量多年平均降水量 6、探讨水循环和水平衡的意义：人类利用水循环和水平衡的规律，可以在局部地区对地表径流输送施加某些影响。例如，植树造林、修建水库、引水浇灌、跨流域调水等，可变更水的时间和空间分布，化害为利，使水资源发挥最大的效益。 三、海洋水 1、海水的盐度 （1）海水盐度的概念：1000克海水中所含溶解的盐类物质的总量。大洋海水的平均盐度为

5、35%。 （2）影响海水盐度凹凸的因素： 气候 降水量蒸发量，盐度低；降水量蒸发量，盐度高。 洋流 暖流经过的海区，盐度高；寒流经过的海区，盐度低。 径流 有河流淡水注入的海区，盐度偏低。 其他 盐度的凹凸还与海区与外洋沟通的状况有关。海区与外洋沟通少，盐度很难得到外部海水盐度的调整；反之则简单得到外部海水盐度的调整。此外，海水结冰时的盐度比融冰时的盐度大。 3、世界海洋盐度的分布： 规律 从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减，形成马鞍形的分布特点。世界大洋的平均盐度约为35%。 最高海区 盐度最高的海区是红海，盐度超过40%。这是由于红海地处副热带高气压限制的地区，降水少，蒸

6、发量大，且几乎没有河流淡水注入，同时该海疆面积小，较封闭，与外洋沟通少。 最低海区 盐度最低的海区是波罗的海，盐度不超过10%。这是由于该海疆纬度较高，蒸发量较小，且四周陆上河流有大量淡水注入，同时海疆与外洋沟通也较少。 2、海水的温度 （1）海水热量的收支：海水热量的收入，主要来自太阳辐射的热量。海水热量的支出，主要是海水蒸发所消耗的热量。世界海洋每年热量的收入和支出，基本上是平衡的，但不同季节，不同海区的热量收支不平衡。 （2）影响海水温度凹凸的因素： 太阳辐射 同一海区的水温，夏季高些，冬季低些；不同海区的水温，低纬高些，高纬低些。 洋流 暖流经过的海区水温高些，寒流经过的海区水温低些。

7、 海深 海水温度因海深而改变，即从表层向深层渐渐降低，但改变的幅度不大，特殊是1000米以下的水温改变很小。 （3）海水对大气温度的调整作用：海水面积广，热容量大，水温改变比陆地小得多，所以海洋上空的气温比陆地上空的气温改变慢，因此气温的日改变和年改变都小。 3、海水的运动-洋流： （1）洋流的分类： 按性质分 暖流 洋流的水温比流经海区的水温高叫暖流。 寒流 洋流的水温比流经海区的水温低叫寒流。 按成因分 风海流 盛行风推动海水随风漂流，形成规模很大的洋流。例如，南北半球的信风和西风所形成的洋流。 密度流 由于各地海水的温度盐度不同，引起海水密度的差异，使水面高度不同，从而导致海水流淌。如地

8、中海蒸发旺盛，盐度大，水面低，而相邻的大西洋水面较高，于是大西洋表层海水经直布罗陀海峡流入地中海，地中海海水由海峡底层流入大西洋。 补偿流 由风海流和密度流产生的洋流，使动身海区的海水削减，而由相邻海区的海水来补充。补偿流有水平的（如赤道逆流），也有垂直的。垂直补偿流又分为上升流和下降流，秘鲁旁边的海区就是典型的上升补偿流。 （2）世界洋流分布规律： 中、低纬度海区 形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流，在北半球呈顺时针方向流淌，南半球呈逆时针方向流淌。环流西侧为暖流，东侧为寒流。 北半球中、高纬度海区 形成气旋型大洋环流，呈逆时针方向流淌；环流西侧为寒流，东侧为暖流 南极大陆外围 南纬40度

9、海区，陆地很少，海面广袤，终年受西风影响，形成环球一周的西风漂流 北印度洋海区 因受季风的影响，形成季风洋流。冬季盛行东北风，海水向西流，呈逆时针方向流淌；夏季盛行西南风，海水向东流，呈顺时针方向流淌 （3）洋流对地理环境的影响：促进凹凸纬度间热能的输送和交换，对全球热量平衡有重要意义；暖流对其流经的沿岸地区有增温加湿的作用，寒流对其流经的沿岸地区有降温减湿的作用；寒暖流和拉布拉多寒流交汇处，北海道渔场处在日本暖流和千岛寒流交汇处，北海渔场处在此北大西洋暖流和北冰洋南下冷水流交汇处，秘鲁渔场处在秘鲁寒流的上升补偿处）；洋流可把海疆的污染物携带到别的海疆加快了净化违度，但也可使污染范围扩大。 四

10、、陆地水 1、河流水 （1）河流的补给： 雨水补给 降水中的雨水，是河流补给最重要的形式。我国和世界上大多数河流的补给靠雨水。这些河流径流量的大小、水位改变确定了该流域内降水量的多少和降水季节改变。我国东部季风区夏秋多雨，冬春少雨，洪水期也相应出现在夏秋季节。 季节性积雪融水补给 在温带和寒带的很多地方，冬季积雪，其次年春暖以后积雪溶化，使河流形成春汛。如我国东北山区的河流，春汛期间流量增大。 永久性积雪和冰川融水补给 在高山永久积雪地区，冰川融水是河流补给的重要水源。冰川的消融量随气温的上升而增加，夏季气温最高，径流量也以夏季为最大。冬季封冻，很多小河断流，径流量最小。如我国西北部有些河流夏

11、季水量大部分是靠天山、昆仑山、祁连山的冰雪融水补给的。 湖泊水补给 山地的湖泊，有的成为河流的源头，如我国松花江的源头-白头山天池。位于河流中下游的湖泊，对河流径流常起着调整作用，如我国长江中游众多的湖泊。 地下水补给 是河流稳定而牢靠的补给来源。有些河流的源头就是靠泉水补给的，如济南旁边的小清河。我国西南部的喀斯特地区有许多河流与地下暗河关系亲密。 （2）河流径流的改变 季节改变：河流径流一年内有规律的改变，叫河流径流的季节改变，它同河流补给亲密相关。以雨水补给为主的河流。主要随降雨量的季节改变而改变。以冰雪和冰川融水补给为主的河流，主要是随气温改变而改变。径流季节改变大的河流，简单发生洪涝

12、灾难和用水惊慌，因而修建水利工程、调整径流的季节改变，是保证人们生产和生活用水的必要措施。 年际改变：任何一条河流，各年的径流量都不尽相同，这种改变叫做年际改变。我国大部分地区降水量的年际改变大，反映在河流径流量年际改变上也比较大。因此，许多河流须要修建水利工程，调整丰水年和枯水年的径流量。 2、冰川 （1）冰川的形成及作用：在高纬度和高山地区，气候寒冷，大气降水主要以固体形式下降，地表为冰雪覆盖。这些冰雪经过积压和重新结晶，变成具有可塑性的部川冰。冰川冰在压力和重力影响下，沿地面缓慢运动，就成为冰川冰。冰川是地球上淡水的主体，而且又是一种重要的外力。 （2）冰川的分类： 大陆冰川 成因：纬度

13、高、气温低 特点：面积大、厚度大、呈盾形 分布：主要分布在南极大陆和格陵兰岛 山岳冰川 成因：地势高、气温低 特点：面积小、厚度小、呈舌状 分布：主要分布于亚欧大陆、南北美大陆的高山地区 3、地下水 （1）地下水的来源 渗入水 大气降水下渗到地表以下而形成（包括地表的河流和湖泊补给）。 凝聚水 有些干旱的沙漠地区，因昼夜温差大，使空气中的水汽或沙子空隙间的水汽，夜间凝成小水滴，下渗而成。 原生水 岩浆在地壳中上升时，随着温度和压力的降低，分别出来的氢气和氧气，也可以干脆结合成温度较高的热水。 （2）含水层和隔水层的区分 含水层 空隙大、透水性能好的岩层和土层，地下水简单进入空隙，使空隙充溢水并

14、且简单从空隙渗出，这样的岩层和土层就是含水层。含水层是地下水运动和储存的地层。 隔水层 致密的岩石以及粘土，由于空隙小、透水性能差，地下水很不简单从这一层渗透过去，成为隔水层。 （3）地下水的分类： 类型 潜水 承压水 埋藏条件 埋藏在第一个隔水层之上的地下水 埋藏在上下两个隔水层之间，承受肯定压力的地下水 补给来源 大气降水和地表水渗入补给 大气降水和地表水通过潜水补给承压水 排泄方式 露出地表成泉或干脆补给地表水或蒸发 补给潜水或补给地表水或露出地表成泉 主要特点 1.具有自由水面 2.受制于地形的坡度，在重力作用下，顺着倾斜方向从高处流向低处 3.分布区与补给区基本一样 4.埋藏较浅，流

15、量不稳定 5.受气候因素影响大，易受污染 1.受隔水层顶的限制，承受静水压力 2.水的运动取决于静水压力 3.分布区、补给区、排泄区基本不在同一地区 4.埋藏较深，干脆受气候影响较小，流量稳定 5.不易受污染，水质比较好 示意图 4、水资源的利用 （1）水资源：通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。目前人类比较简单利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量占全球水总储量的0.3%。全世界真正有效利用的淡水资源每年约9000立方千米。反映一个国家或地区水资源的丰歉程度，以多年平均径流量为主要指标。 （2）世界的地区差异：从年径流总量上看，亚洲最多，大洋洲最小；从人均径流量

16、上看，大洋洲最多，欧洲最少。 （3）我国的水资源：径流量：年径流量约27000亿立方米，居世界第六位；人均占有量为2240立方米，比很多国家都少。分布不均衡：从时间安排看，夏秋多，冬春少，各年改变率大；从空间分布看，南方多，北方少，东部多，西部少。 （4）存在问题及解决方法：用水惊慌是世界性的问题，我国同样存在。随着世界人口急剧增长和环境污染，问题愈来愈严峻。我国很多地方供水不足，尤其是华北平原。解决的方法主要是：节约、爱护水源、防治污染、建设水库和跨流域调水工程等。 学习复习指导 地球上有丰富的水，这是地球区分于其它行星的重要特征之一，也是人类得以生存的重要条件，尽管地球上的水圈质量只占地球

17、质量的万分之四，但它在地球环境中起着重要作用。本章应紧紧围绕上述的核心问题，从以下三个方面来绽开：第一，地球上的水循环和水量平衡，这是学习水圈学问的基本观点和原理，其次，组成水圈的各种水体（海洋水、河水，冰川、地下水）的特征和运动的基本规律，及其对地理环境的影响；第三，人类应遵循水循环和水量平衡的规律，合理利用和爱护水资源。 1水循环和水平衡 （1）从物质是在不断地运动、改变和物质不灭的观点来看待水的各种形态之间的相互转化，相识水循环的形式和意义。并从数量关系上来分析水量平衡原理。 （2）水循环最重要的是海陆间的大循环，复习时要草绘一张海陆间循环示意图，相识各箭号所表示的循环环节的含义。尤其要

18、留意理解使得海陆间循环得以完成的两个环节的能量来自何方：水汽输送环节，其能量是来自太阳辐射能；地表径流和地下径流环节，其能量主要是来自重力能。 （3）人类活动对水循环的水汽输送影响很不明显，但对地表径流有较大的影响。在复习中要全面驾驭人类活动中应如何遵循水循环的规律，依据水平衡的原理，发展生产。例如，通过引河水和地下水的工程，以满意人们生活上和工作上的用水，引用的水在用过之后又有部分重新回到河湖或地下，而另一部分则蒸发到大气中，只有一部分参与当地的水循环系统，这对于干旱地区的影响较大；但是，河水的径流量有逐年削减的趋势。通过在河流上修建水库，蓄水拦洪，使河流的径流量在一年内改变趋向匀称；同时水

19、库面积大，河道增宽，蒸发量较大，这也就变更了内陆循环中水汽的含量，加强了内陆的水循环。跨流域的水利工程，可以变更原来的径流输送路径，也变更了循环中各要素之间的平衡关系。不合理的垦殖和放牧，森林和草原遭到破坏，致使水土流失严峻，又使水库和河道淤塞，破坏了某一地区的水循环路径。现代工业的发展，煤灰、煤烟等对大气辐射的影响，使某一地区的的地表热量削减，蒸发减弱，阵水往往因而发生改变，有可能使这一地区变得干旱。 2海洋水 （1）复习海水盐度和温度的分布规律应从驾驭课本的两幅曲线图入手，将影响盐度和温度的诸因素比照曲线图进行分析，发觉规律，防止死记硬背，将要理解驾驭的难点重点内容溶于一幅图中，提高复习效

20、率。例如，课本中盐度分布曲线图，它是一幅典型的马鞍形曲线，两个鞍峰正好在南北纬30度旁边，说明此处是全球盐度高值区。而鞍部处于赤道旁边，说明是全球盐度的低值区，但又不是最低值，只是相对于南北副热带地区而言比较低。上述曲线改变说明世界大洋盐度分布规律是从南北副热带海区分别向两侧的低纬、高纬递减。从曲线的南北半球中高纬度看有比较大的差异，也就是说南北半球的盐度曲线并不是以赤道呈对称分布，这一特别状况课本并没有干脆阐明其缘由，复习中我们可以用影响盐度凹凸的因素进行分析，问题也不难解决。 （2）驾驭盛行风的风向，以及海陆轮廓和地转偏向力对洋流的影响，是复习洋流分布规律的关键。复习中要仔细画出全球每一大

21、洋环流系统的示意图，来记忆每一股洋流的名称、位置和性质，并以此来帮助分析某一股洋流对其流径海区的沿岸气候产生的影响。 （3）北印度洋的季风环流是复习的难点，复习时应比照洋流分布图，留意以下几个问题：季风环流在成因上是属于风海流，因此必需和大气环流中的季风环流结合复习；北印度洋海区的位置和范围，以及该海区四周的国家；对课本的洋流分布图，分解为冬季和夏季两幅分开复习，以免产生冬夏方向的混乱；冬季海水向西流的西是指环流的北侧，也就是靠近大陆的一侧；夏季海水向东流的东也是指环流北侧靠近大陆的一侧。 3陆地水 （1）学习复习河水的补给肯定要和径流的改变结合起来，因为河流径流的季节改变和年际改变主要受河流

22、补给的影响。举实例结合复习，更有必要，其复习效果更好，对综合问题的解决更加得心应手，大大提高答题实力。例如，我国东部多数河流径流的季节改变和年际改变都较大，其缘由是我国东部属季风气候，河流的补给主要是大气降水，而季风气候降水量的季节和年际改变比较大。又如，我国东北山区的河流一年会出现两次汛期，其春汛就是由于季节性的地表积雪融水补给而造成的。 （2）冰川不仅是一种重要的淡水资源，而且还是一种重要的外力，冰川运动塑造了地表各种各样的形态。因此这一部分内容的复习要联系下一章“地壳和地壳的变动“中的”外力作用和地表形态”，此外还得联系世界地理部分的有关地区或有关国家与冰川有关的地形学问。例如，北美五大

23、湖就是由于冰川侵蚀所造成的冰蚀湖，而中欧的一些湖泊则是由冰川积累而形成的冰碛湖。 （3）地下水对人类生活和生产影响越来越大，驾驭地下水的分布特点，有利于人类更加合理地利用和爱护地下水，这部分的内容是复习的重点。复习时重在读图对比，敏捷应用课本中的“自流水盆地示意图”，对潜水和承压水作对比复习。事实上该图示意出了承压水，也示意出了潜水，因为承压水的补给区就是潜水。这样，从中找出他们的联系和区分，提高复习的成效。 高考中学地理学问点总结：地图学问 备战高考中学地理学问点总结：地图学问 备战高考中学地理学问点总结：地图学问 1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变

24、：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形态和长度：相互平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极渐渐缩短。 4.经线的形态和长度：全部经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。 5.东西经的推断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6.南北纬的推断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7.东西半球的划分：20W往东至160E为东半球，20W往西至160E为西半球。 8.东西方向的推断：劣弧定律(例如东经80在东经1的东面，在西经170的西面) 9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大 10.地图上方向的确定：一般状况，“上

25、北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方; 经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大 12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。 高考中学地理学问点总结：洋流分布 备战高考中学地理学问点总结：洋流分布 备战高考中学地理学问点总结：洋流分布1、按成因：风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如：西风漂流、信风带内的洋流。密度流

26、：由密度差异引起，多出现在封闭海疆与外洋之间。例如：地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如：赤道逆流、秘鲁寒流。2、按性质：暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。3、按地理位置赤道流：分布于赤道旁边海区。例如：南北赤道暖流、赤道逆流。大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。极地流：分布于极地海疆。例如：南极绕极流。沿岸流：分布于沿海海疆，受陆地影响大。例如：我国的沿岸流。影响洋流分布的因

27、素盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着亲密关系。除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同作用，形成了实际的大洋洋流分布，如下图：洋流的分布规律：1规律一：在热带和副热带海区（中低纬度），形成了以副热带海区（30）为中心的大洋环流，北半球呈顺时针方向流淌，南半球呈逆时针方向流淌。2规律二：在中高纬度海区，形成了以60为中心的大洋环流，北半球呈逆时针方向流淌。3规律三：在南极大陆的四周，陆地小，海面广袤。南纬40旁边海疆终年受西风影响，形成西风漂流（寒流）。4规律四：北印度洋海区，受季风影响，冬季洋

28、流呈逆时针方向流淌；夏季洋流呈顺时针方向流淌。重要的洋流：太平洋：北太平洋暖流、日本暖流（黑潮）、千岛寒流（亲潮）、加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、东澳大利亚暖流。大西洋：北大西洋暖流、墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。印度洋：西澳大利亚寒流、北印度洋季风洋流。环球：西风漂流（寒流）。 高考中学地理学问点总结：工业区 高考中学地理学问点总结：工业区 备战高考中学地理学问点总结：工业区 1、工业区位选择的一般规律： （1）、从经济因素看，要考虑土地成本、原材料、运输、消费市场、劳动力价格等因素分析； （2）、从环境因素看，须要考虑风向、河流流向等因素，大气污染严峻的工厂布局

29、时应选择在城市主导风向的下风向或与冬夏季风垂直的郊外或城市最小风频的上风地带；水污染严峻的工厂则要考虑污水排放口远离水源地及河流上游；固体废弃物污染严峻的工业则要远离农田和居民区。 2、区域工业发展条件分析 (一)分析思路 某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：地理位置；资源条件；农业基础(农业可以为工业供应粮食、副食品、原料、劳动力等)；交通条件；市场条件；劳动力条件；技术条件；历史条件；政策条件等9个大的方面。 注： 在分析某地工业发展条件时，不须要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面供应的只是分析角度； 分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。 (二)举例 例l:分

30、析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是： (1)均位于我国东部沿海，海运便利，有利于对外开放，铁路、马路、水运、管道运输连接国内各地，便于物资、人员、信息沟通； (2)当地及邻近地区资源或原料丰富，如，辽中南地区的铁、石油，京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等； (3)京津唐和沪宁杭地区科技力气雄厚，辽中南地区工业基础好，珠江三角洲靠近港澳台和东南亚，为侨乡，有吸引外资、先进技术和管理阅历的优势； (4)四大基地中有不少的开放城市和经济特区，享有发展经济的实惠政策。 例2：上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么？ 上海无煤无铁，缺乏原料、燃料，它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件： (1)位

31、置优越，交通便利。上海位于长江人海处，居我国大陆南北沿海航运中点，京沪、沪杭两条铁路在此相接，是水陆交通枢纽。可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤铁，发展临海型钢铁工业。 (2)接近消费市场。上海市是全国最大的综合性工业基地，上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区，各种工业的发展须要消耗大量钢铁，建立钢铁企业，可以就地消费，削减运输费用，降低成本。 (3)工业用水便利。上海位于长江人海口，大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨，工业用水极为便利。 (4)技术力气雄厚。上海工业的发展有悠久的历史，是我国沿海地区老工业基地，学问技术密集，高等教化、科学技术都很发达，能为我国生产高、精、尖、新的产品，为全国钢铁企业培育和输送高级技术和管理人才。 3.传统工业区与新兴工业区兴安岭以西及长城以北的广阔地区主要以游牧业为主。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页