2022实用的大学生的实习报告集锦六篇.docx

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1、2022实用的大学生的实习报告集锦六篇高校生的实习报告 篇13 月 7 日3 月 28 日指导老师 时 间目的与要求本课程立足于高校本科教化， 是培育探讨型、 复合型与创新型人才的总目标， 高度重视学生的学问、 素养及实力的培育，不饿别是再电工电子领域创新意识和 工程实践实力的培育。通过电子技术认知实习，逐步了解本专业的性质，了解常 用电子元件基本学问和测试方法及相关仪器的运用，相识主要的电子设计软件， 了解基本功能及基本操作方法。实习内容1、 电子信息专业课程体系及相关领域 Matlab 软件与电子仿真 Protel 软件与电路绘图设计 电子元器件及常用仪器的相识与测试 电路焊接工艺介绍与演

2、示 撰写实习报告2、 3、 4、 5、 6、实习体会带着对电信这个专业的一知半解，转瞬已是大一其次学期了，由于上个学期 学的都是些基础课程，还没有真正触及专业课，原委这个专业详细是做什么的， 以后出来有哪些路可以走，要学哪些东西，这些东西的难易程度。在我脑海里只 有个也许的模糊概念，不过，这个学期，教我们的专业课导师龚老师，将带领我 们揭开电子信息科学与技术这个领域的神奇面纱。迄今为止， 我们已经去西院上了一星期课了，每次回来都让我感觉对电信这 门专业又多了几分了解，虽不说非常了解了，但是至少对目前我们要学什么，我 们要做什么， 知道了努力的目标和前进的方向。我们的认知实习老师很亲善可亲 的，

3、感觉也像个孩子，对于某些同学的迟到，她并没有生气，只是用幽默的方式 调侃一番，呵呵。第一天，她给我们初步介绍了对电子元件的相识和一些基础知 识，让我们学会怎样识别元件上的符号，会读元件容量的数值，我记得最清晰的 就是四环电阻， 因为它上面的是用带有颜色的环来标识的，我觉得很有意思也觉 得很惊奇，惊奇的是为什么不干脆把数值写上去，却用色环来代替数值，莫非不 麻烦吗？而且不是极大的限制了电阻的形态吗？其间， 老师还和我们扯起了专利 的闲谈， 还说了已个小孩， 用变更红绿灯形态的方法解决了色盲驾驶者的开车问 题。令我佩服那个小孩的同时， 也让我对刚才的四环电阻色环的问题再次感到疑 问，假如是色盲电子

4、工作者的话，那不是会产生麻烦，因为他们无法分辨颜色 啊！？通过对这些元件的相识，让我觉得很好玩，为什么这些不同的元件会有这 么多不一样的形态，不一样的识别方法。莫非没有一种可以统一的标准吗？下面这张就是对于四环的色环读识表。通过此表可以知道， 金色和银色不是电 阻的第一环。读法举例红 黄 棕 紫 数值为 ：2400.1通过第一天的学习， 我对电子元件有了也许的了解，虽然以前望见过这些东 西，但却不知道是什么，更不知道怎么读懂上面稀里糊涂的字符。但是现在，我 望见这些东西，至少知道它是什么，至少自己心里有个谱，对以后了解更深层次 的内容有帮助。不过通过学习，也让我们知道了电信这门课的难度，想想，

5、现在 什么高科技东西不是和电子有关的，这些电子产品已经和我们生活休戚相关，上 网用电脑， 打电话用的电话， 看时间也有手表， 这些东西里面原委是怎样的构造， 怎么做的，要用多少个元件，由设计到仿真测试，再到生产，检测，到上市。可 能一个微小的差错，就会导致整个产品的失败。在惊喜的同时，也让我感觉到了 压力和前途艰辛啊。就拿电位器来说，种类各种各样，不同的电子产品用的电位 器不一样， 同样的电子产品上不同的功能位置用的电位器也不一样。不单是对电 位器而言，其他的元件基本上都是一样的。在说到电感的时候，特殊强调了翠绿 色的电感，因为它和电阻很象，但是整体颜色不一样。最终老师给我们播放了焊接元件视频

6、， 让我们知道电子元件焊接技术对焊接 者的要求是非常严格的，因为稍有不慎，可能就会报废一块面包板，甚至整个产 品，而且对于 IC 插槽的用法和原理也进行了介绍。对于电阻、电容、电感、二极管三极管、电位器等我已经有所相识，但是我 知道， 电子产品中远远不止这些元件， 他们还有许多种， 还有许多其他的形态的。这里面的奇妙是无穷的，不过我信任我会一个一个了解它们的。接下来的其次天课程， 老是便是让我们对我们这个专业要用的软件进行了必 要的介绍和应用，也就是 Matlab 和 Protel 两个软件，Matlab 是一种程序编写 软件，它的名字是由 Matrix（矩阵）和 Laboratory（试验室

7、）两词组成，它应 用的领域有：仿真和建模、实时仿真、自动限制、信号限制与通信、数据分析、 独立应用开发等等。而 Protel 是一款制作电路原理图、进行仿真测试的软件， 通过老是的介绍，对这两款软件我已经有了肯定的相识， 能够用 Matlab 执行一 些简洁的吩咐， 学会操作过程中的一些简洁的应用。其中一个印象深刻的应用是 假如方阵之间相乘，即 2 次方。若对应的是方阵 p 的话，应当是前者的竖列和后 者的横列对应相等， 假如只是单纯的方阵中各数字之间平方只用输入次方前输入 一点即可。对于这些小应用不过也只是有一点了解，详细怎样用它，以及这个软 件可以来详细做什么， 它和我们学的 c 语言又有

8、什么区分，我了解的还不是很全面。而它和我们学的另一款软件 Protel 又有多大联系呢？至于 Protel，我们已 经在第三天的课中实习应用了它，对于用它来做电路原理图，我们都有了肯定的 应用体会和初步相识。但是我知道，我们以后面对的是超级困难，层次结构多元 化的电路原理图，假如说这是我们学习 Protel 迈出的第一步的话，那我们即将 翻越的是万里长征。左图的这个电路图是我根据 那天试验要求重新用 Protel 做 的。不过，我们初步了解了制作 电路原理图的流程，但是还分析 不了这电路图，并不是很清晰它 的工作原理，这还是最简洁的原 理图呢。我自己的分析是：这是 一个麦克风的电路结构图，其中

9、 有三极管，用来将信号放大，不 过电路上三个电阻和四个电容以 及一个电感在其中的应用原理我 还是不甚了解。通过这阶段的认知实习， 我已经对电信这个专业有了个初步的相识，也有了 初步的奋斗目标和方向，虽然前面的路还很长，很艰辛，但是我信任，只要自己 坚持不懈， 努力最求自己的志向， 肯定会有所作为。虽然我们现在只是认知实习， 离真正的实习还有很长的路要走，但是我会在现在的基础上，接着沿着这个目标 走下去， 通过自学等手段剖析专业学问。现在的我做的还很不够， 但是我会努力。努力！ 致谢：我们亲善可亲的专业课导师 龚老师 理学系 电信 0801 陈 琛高校生的实习报告 篇2半年时间到了，我的高校实习

10、也最终要面临结束了。在回顾半年的实习时间，真的还蛮感慨的，我竟然努力的坚持过来了，这也算是我的成长了。实习让我有蛮多收获的，如此我对本次的实习做如下的总结报告：一、实习目的实习是为了把在高校学习的理论学问真正的用到现实生活中，在实践的过程中得到肯定的熬炼，帮助自己把理论与实现进行一个结合，也是便利在实践理解理论是怎样产生和运用的。再有，实习也是为了能够在实践中收获工作的阅历，为以后高校毕业之后能够更顺当的找寻工作。二、实习时间20xx年xx月xx日-xx月xx日三、实习地点Xxx省xx市xxx酒店四、实习内容我在xx酒店实习的岗位是财务会计，我主要实习的内容是深化学习财务学问，理解会计在生活中

11、的运用，进行整理酒店的原始单据、填写记账的凭证和对账结账等财务处理工作，另外就是酒店进行采买要开具发票供登记账单，在酒店进行的产品销售要申报的税款。五、实习过程从xx月进入酒店实习，我第一天是熟识酒店的环境，再就是跟着我们财务部的部熟识财务的工作流程，然后再由我的上级对我进行培训。在我实习的这半年里，我跟着部门经理做财务报表，对酒店的采买工作要报销的费用进行登记，帮助经理把酒店的财务处理好。我在工作的同时，我也努力的自学会计，我在工作过程中，渐渐的意识到只有不停止学习，才能在这岗位上真正的稳定下来，所以实习期间，我照旧在啃书本，各类会计书籍，我都会去阅读。除了这样学习外，我还会把工作中遇到不懂

12、的地方，用笔登记来，在空闲的时间里，去问经理，去请教同事，间或也会麻烦老师教我，在这样的一个学习下，我实习的整个过程，我对会计工作是越来越熟识，许多的财务工作，我都能独立处理，能够在最短的时间内，找到解决问题的方法，把问题从根本上解决了，也因此让经理和部长看到了我的优势。财务这类工作最不能出现的就是失误，所以每个月初整理上个月的财务时，我在做表的时候，会一一的对账，细致的留意每个数字和小数点，努力不出现不必要的失误，造成酒店财务的损失。在领导把酒店相关的财务事情交到我手里的时候，我就会努力的根据领导要求去完成，不拖欠，努力按时做好。在这期间，由于时常做各种财务的报表的缘由，我也由此学会了许多表

13、格的做法，对Excel这个软件的运用是越来越熟识的，整个实习下来，我能够做好各类表格，把各种账单用不同的表格呈现。六、实习总结这段实习，对我而言真的是收获太大了，我不仅有了相关财务工作的阅历，也对自己会计专业更加了解了，在酒店的实习，让我对自己的专业更加有信念，也让我面对毕业以后找工作不在迷茫了，有了目标，我想我正式毕业之后，可以在这个行业有自己的成果的。高校生的实习报告 篇3我于*年*月*日进入单位工作实习。现将状况作一个报告。在单位，特殊是*实习期间，我主动了解我局职能范围、机构设置、人员编制等基本状况，并对*等工作有所探讨。全程参加了筹备“*”*的工作，另外还参加了*和*工作总结、*等工

14、作项目，都精彩地完成自己的任务。我还主动要求到其它各科室了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。先后去了外资管理科、机电办公室、贸易管理科、对外经济合作科、贸促分会等主要业务部门。通过学习书面材料和与各科室人员的沟通，我全面地了解了我局科室的主要职能和重点工作，还帮助完成了一些我力所能及的工作。这种主动主动的工作看法获得了各科室人员的一样好评。我主动与人接触沟通，与局内人员相处融洽，我虚心好学的向上精神和刻苦踏实的工作看法得到了不少人的一样赞扬和确定。我会接着主动参与各种社会活动，不断总结、提高，为毕业后投身祖国建设大家扎实基础。信任只要不断努力，我肯定会胜利。高校生的实习报告 篇4在酷暑中我又

15、迎来了一次社会实践的机会。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气燥热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了xx房地产公司，

16、起先了我这个假期的社会实践。在这里我是以技术员的身份实习，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其它学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。一、进入工地我是以甲方的名义到各个工地学习，我主要跟的是金辉写字楼工程，总面积有一万多平米，地

17、上十一层，地下一层用于地下车库，总高度40.8m,地下为框架结构，地上为剪力墙结构，施工机械主要有：塔式起重机一台，龙门架两台，打夯机两台，平板打夯机两台，切割机一台，打弯机一台，等等，这个工地的施工单位是陕西关中，钢筋工和木工都是四川的，现场还算整齐。我到这的时候已经起了三层了，上楼转了会，柱子，板打的很平，钢筋绑扎的还可以，给我的第一感觉就是，作为一个技术员首先工作看法肯定仔细，细到每根线，每个尺寸（1cm），每个标高(3cm)，另外就是平安质量都要抓。二、起先工作在实践的这段时间内，我的工作是技术员，感觉很好，因为我的专业是建筑工程技术，各方面都要接触，而且我以前干过钢筋工，建筑最主要也

18、是钢筋，钢筋是建筑物的骨架，学好钢筋就等于学好了建筑的一半。这一进工地就是钢筋工棚，第一天上班他们在做梁料，搬钢筋，通过跟他们沟通，更深的知道了钢筋的类型和基本做用，梁的钢筋配置分为上筋、上筋加筋、下筋、腰筋、吊筋、还有用的最多的箍筋。第一天基本上知道了怎样放线，是要依据设计单位给的三个已知点，放出限制线，在定出龙门桩，之后就依据这放大线，再用5米合尺放小线，就这样。往上一层引线时，要用垂准仪在留好的放线口上放贴好白纸的毛玻璃投点，再用经纬仪打点，然后谈线。若是只有两个点的话，那就打90度画点再弹线就行了。第一天收获就是这么多，后来始终到9月1日才完事，主楼封顶了，副楼起先内墙抹灰了，中间又学

19、会了许多：一、主体结构1、加强筋长度为两个柱子的经夸得三分之一2、跨度大于4m的中间需设构造柱（240*240/200*200）3、钢管一般用于消防，pvc管用于其它4、限制线一般可设为1m或0.5m。从轴线算。5、短肢剪力墙位于两个构造柱之间6、柱子的垂直度的限制，用线坠从柱顶往下掉，每层量一个尺寸，然后统计数据，看偏差是多少，在1cm之内就行，角柱要测两面。7、柱子再定模板时要用穿墙螺栓以防胀模，板的模板缝隙要用胶带粘住8、在检查钢筋时的重点：箍筋根数和间距；绑扎长度；搭接长度；梁高；钢筋根数（尤其是吊筋和构造钢筋）9、外脚手架一般是1.21.8m，里脚手架依据板厚确定：若板厚大于150m

20、m就放80cm，小于150cm就放1m。剪刀撑每四道设一个10、木方：20*30、30*40、40*60、60*100一般间距在12cm左右11、对于后浇带的设置是建筑物的长度大于50米的必需设后浇带，要在主体封顶后42天用比板砼高一级的膨胀混凝土填充。12、抄标高:从设好的点上引到柱子上，中间的柱子要抄面，用红油漆做好标记。13、插筋：凡是有柱子的地方都要进行插筋，最大不得超过1000mm，若为24墙就插两道，37墙就插3道，间距为500mm，实际操作为400mm一道，600mm一道这样正好插在灰缝中。14、预埋件一般为一级钢直径为25mm的钢筋二、装饰装修内墙抹灰，为一般抹灰，一层底灰，一

21、层面灰。对于抹灰，是一个质量限制点，实际中，有一种工具叫靠尺，靠尺与面层之间距离不大于5mm时，抹灰是合格的。进入工地之前，外边有一堆堆的泡沫板，原来是由关键用途的，这个在建筑中叫泰柏板，泰柏板属于泡沫塑料，保温隔热的，其外侧有钢丝网，有利于咬灰，便于施工。卫生间的构造，由于它独特的作用故施工时应把卫生间地面做的低一些，避开用户室内积水。另外，一个完整的建筑，不仅保证建筑合理，经济，美观，而且还必需与给排水工程，煤气与电的供应，装饰装修工程等各行业相互协作。所以在建筑物中必需留有必要的管道和孔洞。故施工过程中卫生间内应留有必要的孔洞，以便于装修时安放个各种管道。孔洞是将木块先砌在混凝土中，待混

22、凝土成型后，将木块砸下即可。在质量检验中，没有孔洞的工程是不合格三、现场管理作为一个技术员，不但要技术好，还要责任心强，把平安、质量、现场管好，我们一起先进入工地，首先是熟识图纸，然后便是了解各个工种的状况，我们要擅长沟通，把他们能够协调好，在共用机械上支配好施工次序，现场的布置上也要支配好主要的就这么多，在施工中，我们技术员要细致研读图纸，把大体限制好，再去限制细微环节，当然这个假期我也学会看建施图和结构图，另外就是现场管理这方面还要加强，有些突发事务不会处理，还有对于一些机械的性能还不是很了解，总之我们要有耐性对于这门专业，不要怕不会就怕不学，只要学会了就行了。最终的几天没有去工地，而是去

23、这里的公园转了转，感觉这个假期过的很充溢，在社会上要擅长与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少。学问的积累也是特

24、别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。高校生的实习报告 篇5一、目的：(一)对六个调查小组的全体成员进行现场培训。(二)分析实地调查状况和预调查得到的一线资料。(三)进一步微调、完善调查方法与工具，为下一步实地调查打好基础。二、预调查方法与内容为

25、了预料调查的状况，刚好发觉调查内容的不足之处和培训参加调查人员的调查实力，使他们熟识调查过程，调查组首先进行了预调查工作。为了达到预调查的目的，预调查所采纳的方法与内容是和正式调查一样的，主要包括三个方面：问卷调查、访谈和课堂视察与录像。(一)问卷调查问卷调查包含五个方面的问卷：实习生问卷、实习学校学生问卷、实习学校主管教化实习校长问卷、实习学校指导老师问卷和语数外学科专业老师学问问卷(包括中学老师和师范生两种)。通过广泛的收集数据，和同类样本间与不同样本间的横纵对比，探讨分析此次教化实习的效果与存在的问题。问卷调查样本抽取原则是：实习生问卷的调查样本为全部调查学校的全部实习生;实习学校学生问

26、卷的调查样本是每个县域块内各选择一所初、中学学校，每校抽取两个班级(不同年级，有实习生工作的班级);实习学校主管教化实习校长问卷的调查样本是实习学校主管教化实习的校长1人;实习学校指导老师问卷的调查样本为县域内实习学校的全部实习学校指导老师;语数外学科专业老师学问问卷的调查样本为参加问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。依据样本抽取原则，把样本确定为：实习生问卷的预调查样本为在XX七中实习的我校全部实习学生，共十五人;实习学校学生问卷的预调查样本为XX七中两个班的学生;实习学校主管教化实习校长问卷的预调查样本XX七中副校长;实习学校指导老师问卷的预调查样本为XX七中的全部指导老师;语数外学科

27、专业老师学问问卷的预调查样本为参加以上问卷调查的数语外专业的实习生和指导老师。(二)访谈访谈的对象包括四部分：实习生访谈、实习学校指导老师访谈、实习学校学生访谈和实习学校主管教化实习校长访谈。访谈的内容是访谈者依据访谈提纲上的内容进行访谈，主要分三大块内容：基本状况访谈、教化心理访谈和教化技术访谈。访谈样本的选择原则是：实习生访谈对象为每校选择3-5名不同专业实习生，实习学校指导老师访谈对象为每校2-3名指导老师(其中要有班主任指导老师)，实习学校学生对象样本为选择6-8个学生进行访谈，实习学校主管教化实习校长访谈对象为实习学校主管教化实习的校长1人。依据样本选择原则，把样本确定为：实习生访谈

28、对象为在XX七中实习的我校实习生，实习学校指导老师访谈对象为XX七中的一名女英语老师，实习学校学生访谈对象为XX七中的六名学生(三男三女)，实习学校主管教化实习校长访谈对象为XX七中副校长。由于此次预调查目的之一是为了培训参与调查的全体成员，因此进行访谈的学生都是有过访谈阅历的或者之前受过访谈方面培训的，其余参与访谈的调查组成员则是见习这些访谈者访谈，向他们学习访谈的方法与技巧，吸取阅历。(三)课堂视察与录像课堂视察与录像的样本选择原则是：随机抽取有我校实习生实习的班级进行课堂视察与录像的工作。预调查的课堂视察与录像工作一共记录了三节课，分别是：初中一年一班的地理(授课人：刘伟)，初中一年一班

29、的政治(授课人：吴静)和初中二年五班的英语(授课人：文静)。三、预调查过程(一)预调查的时间和地点1.时间：XX年XX月XX日上午7：3018：002.地点：XX市XX县第七中学(二)预调查打算工作：1.安排工作：侯恕支配此次调查的工作分工，提出基本要求。2.协调工作：向XX七中学校领导说明调查目的与内容，协商详细的调查事项，得到了校领导的大力支持。(三)预调查工作内容：预调查工作的主要内容有三项：访谈、问卷调查和课堂视察与录像。1.访谈(1)学校主管教化实习领导(此次访谈对象为XX七中副校长)的访谈，访谈时间为15分。(2)我校实习生的访谈，访谈时间大约为15分钟。(3)实习学校指导老师访谈

30、(英语，女)，访谈时间约5分钟。(4)学生座谈(6人，三男三女)，访谈时间约为5分钟。2.问卷调查(1)学校主管教化实习领导问卷调查，为5分钟，在访谈之前。(2)我校实习生的学科实力试题和我校实习生的问卷调查，发15份试题全部收回，调查问卷发15份返回13份。(3)实习学校指导老师的调查(学科实力试题和调查问卷)，共持续约一小时。学科实力试题全部做完收回，问卷调查做了10份。(4)学生问卷调查(两个班)，每班的问卷平均都用了40分钟。3.课堂视察与录像共录了三节课的教学录像，分别是：初中一年一班的地理(授课人：刘伟)，初中一年一班的政治(授课人：吴静)和初中二年五班的英语(授课人：文静)。(四

31、)下一步调查工作支配：1.问卷相关部分负责人对问卷调整(周五完成)，周六合卷，周日印出(杨明)。2.侯恕协调带队老师分组，参加调查的探讨生分组(专题负责人分本专业学生，统一调整)。3.联系六个调查县域的学校带队老师，与调查学校提前协商(张丹)。4.调查设备落实(李广负责)5.调查预算(侯恕)、借款(张丹)6.下周起先进行实时实地调查工作。(五)预调查材料的简洁处理预调查结束后，为了进一步完善和微调调查的方法与工具，科学有效的进行实地教化调查工作，为下一步实地调查打好基础，课题组成员将收回的问卷、访谈录音和教学录像内容做了一些处理与分析，并对实地调查状况作了分析探讨。四、探讨结果与分析(一)问卷

32、调查的探讨结果与分析在XX七中领导和我校实习生的主动协作下几乎全部问卷的完成质量都比较好，而且收回了绝大多数的发放问卷。问卷内容基本真实的反映了教化实习的实际状况，能够达到了调查的目的。但是在问卷调查的过程中我们也发觉了一些的问题。实习学校领导问卷、实习生问卷、学生问卷和实习学校指导老师问卷这几类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，便于回答。实习生问卷、学生问卷和实习学校指导老师问卷的问题数量都较多，但是实习生问卷的问题数量虽然较多却并没有影响实习生的回答。学生问卷的问题一方面问题数量比较多，另一方面其中教化心理的有些问题问得比较晦涩，学生难于理解，因此平均每个学生回答问卷的时间在40

33、分钟左右。实习学校指导老师问卷的问题数量较多也影响了对问题的回答。(二)访谈的探讨结果与分析访谈者依据访谈提纲的内容都进行了访谈，并且能够就一些问题绽开提问，进行深度访谈，取得了良好的效果。见习访谈的学生也通过当场视察、学习访谈者的访谈过程，得到了很好的学习机会，对访谈的整个过程有了较为全面和深刻的相识，学会了访谈的一些基本方法与技巧，为调查工作的顺当进行打下了良好的基础。但是有的访谈者虽然就某一个问题问的较为具体，却忽视掉了一些问题的访谈，尤其是对基本状况的访谈并不全面。(三)课堂视察与录像的探讨结果与分析新授课的录像图像清楚，教学情境反映的较为全面。不仅有对实习生的讲课状况进行录像，还有对

34、学生的上课状况进行录像，而且质量很好，可用性强。但是此次预调查只有新授课的录像，可参考的维度太少，给课堂教学的分析探讨带来不便。基于以上对预调查结果的分析我们可以看到，尽管课题组成员为教化调查的工作做了充分的打算，使预调查的工作顺当进行，达到了预期的目的，取得了良好的成果。但是在这个过程中我们也发觉了一些问题，须要在后续的工作中改进。为了使实地调查的工作得以顺当进行，取得完满的成果，因此提出以下建议。五、建议(一)对问卷的建议由于各类问卷中，只有实习学校领导问卷的问题数量适中，其余问卷的内容都过多，而且学生问卷中教化心理的有些问题学生不能很好的理解。因此建议精简除了实习学校领导问卷的全部问卷的

35、内容，使问题少而精，浅显易懂便于回答。(二)对访谈的建议在访谈的过程中，我们发觉访谈者进行访谈时并不能对全部相关问题进行提问，有遗漏的地方。因此，建议访谈者在访谈之前要熟记访谈提纲的内容，对相应部分的问卷内容也要有所了解，使访谈全面深化的进行。(三)对课堂视察与录像的建议课堂视察与录像之前要得到被采访者的教学设计，而且不仅要对实习生的新授课进行课堂教学录像，也要对实习生的试讲课和指导老师对实习生的指导课进行录像。这样就可以为以后的课堂教学视察与分析供应较为全面的参考依据，完善调查内容。高校生的实习报告 篇6在20xx年x月，我有幸来到了xx有限公司，加入到了财务科，进行财务预算实习。通过短暂而

36、又漫长的x个月，我经验了，也学到了很多，更因此也很深的感受，我觉得有必要写这份毕业实习报告，来表达我的所见所闻，所思所想，以及对于将来的展望。一、主要实习内容主要是一些会计方面的工作，比如，依据详细业务的发生整理原始凭证，依据原始凭证登记记账证，又依据记账凭证登记明细账，依据试算平衡表登记总帐。由于期末，又一边学习一边尝试，结转成本后，依据总帐，填制资产负债表、利润表、损益表等年度报告。这是实习期间作为会计期间基本要做的，当然是有人带的。另外做一下财务的或者其他的工作，比如跑银行拿银行对账单，试着了解实习公司的固定资产状况等等，会计的工作原来就是比较琐碎的，加上作为实习生，工作同时，也是学习，

37、主动要做更多东西，所以看起来更为琐碎，这应当就是本次实习的表面内容，但是若更一步探究，就会发觉，我学习的不仅是会计，也是各方面的学问，甚至包括金属市场的学问，或者机械设备的学问，其实这也是比较好玩的内容，不仅让学问库内容扩增，某种程度上也是缓解了重复工作的枯燥，所以我也常常“捡漏”去学习其他内容，随时充电，我信任这也是个好习惯，在今后会获益良多。二、问题和所感去之前，我以为自己的会计理论学问还可以，照葫芦画瓢准就可以，工作确定没问题，当一名会计人员，应当没事，但经验之后才发觉会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性，离开操作和实践，其他一切都为零。就实习中遇到的问题，我尝试着去解决，感觉收获真

38、的颇多，总结一下，有以下：原始凭证的审核方法及要点、记账凭证的填写及审核要点、明细账、总账的登记及对账、财务报表及纳税申报表的编制与申报、会计档案的装订及保管常识。其实这就会计工作中要做的，我原来就是想当然了，只有做了之后才会体会这些的。当然其实就学到的应当更多的，这些值会计的方法，能学到的远不止这些，另外一些非方法的可能更有用，而被我习得，比如校场到职场的转身，比如人际的交往与沟通，比如按时完成按时上班的习惯。这些所得都是在我遇到问题后才体会的，所以弥足宝贵，在今后也异样有用，这种软技能将陪伴我以后的生活，我感恩于此，并将再接再厉！三、实习之心得体会实习真的是一种经验，只有亲身体验才知其中味

39、道。道听途说或者纸上谈兵，无疑与跳梁小丑，不值一哂。课本上学的学问都是最基本的学问，也可以说是死的最简洁的，不管现实状况怎样改变，但抓住了最基本的就可以以不变应万变。虽然许多学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，也有许多工作者大谈学习无用论，而就业者出现挫折感，但我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？所以书本学问还是很重要的。经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我三年高校中难以学习到的。因为那些是课堂无法学的，就像如何与同事们相处，人际关系的困难不像校内，特殊是和不同年纪的人难以交往，实习中有些人我始终找不到共同话题，我也信任人际关系是其他高校生刚踏出社会遇到的一

40、大难题，其实在实习时，我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门甚至于门卫的老公公等其他部的同事相处好，一起都和谐了，那样工作起来的效率才会更高，也会给自己带来意外的好心情，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊闲聊不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管我没能做到最好，可去多了解就能做到心中有数，也算是此次实习的收获。当然，这次的实习工作会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，虽然开头时兴奋异样，但我也曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于工作懈怠，敷衍了事，这更加导致主动性，越加乏味，产生恶性循环。但是几天后，我觉得不能接着这样，于是我尝试重新专心地做，发觉反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。我想，对于任何一向工作，没有什么比主动性更重要的了，只有充溢对工作的渴望和激情，才能做好。所以切忌：心浮气躁，马虎了事，让自己哀怨又彷徨，只有乐观，努力向上才行，其实做其他事何尝又不是如此，我们须要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸！这是对自己的相识也是自勉实习虽然结束了，虽然只有短短多月，可是它好像不仅仅是过去，它承载了更多，那或许是梦，或许是努力，或许是尝试，不管是什么，我很欢乐！