2022帮助别人的二年级作文_1.docx

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1、2022帮助别人的二年级作文帮助别人的二年级作文 篇1今日语文测试时，我突然望见同桌左看看右看看，就轻轻地问他：“你有事吗？”他说：“我的铅笔全写粗了。”我就坚决果断的把铅笔拿出来对他说：“别焦急，我这有尖铅笔，先借你一支吧！”他赶忙说：“感谢。”我说：“不用谢，帮助有困难的同学是应当的。”妈妈常常告知我要做一个乐于助人、关切爱惜同学的小学生。今日我为能帮助同学感到快乐欢乐。帮助别人的二年级作文 篇2昨天，放学的路上，我听到“笃笃笃”的声音，回头一看，原来是双目失明的叔叔刚要过公路，他拄着木棍，行动缓慢。这时，我听到“嘟嘟嘟”的声音，原来是一辆车，在飞速地行驶。我赶忙挡住那辆汽车，对叔叔说：“

2、叔叔快走。”我扶着叔叔过了公路，叔叔对我说：“感谢你，小挚友！”我赶忙对叔叔说：“不客气，这是我应当做的。”帮助不幸的残疾人，给他们送去暖和，也会给自己留下欢乐，真是一箭双雕呀！帮助别人的二年级作文 篇3晴朗的天空下，操场上同学们在玩嬉戏，吵吵嚷嚷的，现在是上午地二节课的大课间。我们几个同学在打乒乓球，来了一个高球，孙艺蒙一拍子下去，没打着球，却打上了我的眼睛。我痛得大喊，用劲地跺脚。我不敢睁开眼睛。同学们跑过来问我“你没事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛热热的，我心想“坏了，眼睛流血了！”果真。我把手拿开，同学们惊叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。上课铃响了，我们(来自:相互帮助,

3、小学作文)走向教室。我心里忐忑不安，进了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴变成了“O”型。老师看到我的眼睛，马上给我妈妈打了电话。在回家的路上，我心里忐忑担心，不知道妈妈会说什么呢。到了家，妈妈把我带到医院。医生说，没事，就皮破了。下午，我去了学校接着上课。同学们看到我的伤，不管男生还是女生都过来问我一声“你还疼不疼”“你没事吧”。我的心暖暖的，有一种从未有过的感觉。这种感觉荡漾在我的心田。世界是由爱支撑起来的，假如没有爱，世界将被毁灭。从身边的小事做起，在公共汽车上给老人让做；遇到熟人.心中的太阳人的一生，会有胜利与失败，会有机遇与挫折，会有华蜜与磨难，这就似乎太阳的能源，是我心中的太阳发出刺眼的

4、光线，暖和着我，启迪着我，激励着我。胜利启迪着我，我学会了胜利时要懂得虚心，失败激励着我，我学会了失败时要更加努力。磨难启迪着我，我学会了坎坷时要乐观坚毅。六年前，我依偎在妈妈的怀抱；四年前，妈妈患病了；两年前，妈妈的病情加重了；今年，妈妈须要我的照看。妈妈的心情，我最了解：妈妈曾是一个何等聪慧，何等乐观，何等自信的人。可老天不管，那不行偏偏要驾临到妈妈的身上。妈妈无助，莫非我也要失去自信？我仍乐观的对待生活，我憧憬着心中那乐观的太阳。孤独时，有书籍相伴；茫然时，有爸爸开导；无助时，有姑姑理解。这是欢乐的，我并不孤寂，我并不行怜，我并不悲观！妈妈，放心，我并不悲观，每当望见您兴奋时扬起的嘴角，

5、我比吃了蜜还甜。爸爸，放心，我没有埋怨，这就是我的命运，我注定要承受着一切，他们让我学会乐观。姑姑，放心，我照旧欢乐，兴奋时，与您共享，无助时，由您理解。爸爸，妈妈，姑姑您们就是我心中的太阳，我不会孤寂，不会悲观。因为您们的爱就是我心中太阳永恒的能量！每当落日吝啬地夺走了最终一缕阳光，母亲总会用她心中的太阳照亮我；每当我跌跌撞撞，走在布满荆棘，风雨交加的阡陌小道，母亲总会牵着我的手，走向通往光明的大路。感恩母亲，是我们每个人都应当做的。于是在今年的母亲节，我送给了妈妈一个她意想不到的惊喜。等妈妈到房间里换衣服之后，我便蹑手蹑脚地走到浴室，拿出水盆，盛上温水，拿到客厅里。妈妈走了出来，一望见我，

6、新奇地问：“怎么了？”“今日我确定为您洗一次脚。”“洗脚！”妈妈惊异地说。“是的。您不用惊异。能为您服务我感到很荣幸。”我像个服务生似的说。可妈妈还是很惊异。帮助别人的二年级作文 篇4今日，天气晴朗，我的姑妈坐飞机来我家了。我的姑妈是一个行动缓慢的残疾人。有一天，姑妈想出去逛一逛，我看到姑妈不便利出行，于是自告奋勇，说：“我陪你吧！”姑妈说：“我正想说呢！”动身之前，我打算了一把遮阳伞，带着姑妈去虎门公园。我一只手推着轮椅，一只手打开遮阳伞为姑妈遮阳。我觉得帮助一些须要帮助的人是值得的，也是我应当做的。帮助别人的二年级作文 篇5呀！老奶奶在推着三轮车上坡，坡很陡，车上还有很多棉花。妈妈带着我和

7、哥哥抓紧跑过去帮老奶奶推车。推上了坡，老奶奶笑着说：“感谢你们啦，你们真是好心人！”我们始终等到老奶奶弹完棉花，把老奶奶送回家就走了。这时，我和哥哥都口渴了，妈妈给我们一人买了一瓶饮料。我一下就把瓶子打开了，可是哥哥怎么也打不开瓶盖。我说：“哥哥，我来帮你吧！”我帮哥哥打开了瓶盖，哥哥说：“感谢弟弟！”今日我很兴奋，很欢乐，因为我帮助了一位生疏的老奶奶和我的小哥哥。我知道了帮助别人，欢乐自己这一句话。以后我还会帮助更多须要帮助的人。帮助别人的二年级作文 篇6星期五回家的时候，走到半路上，我望见一位穿着破烂衣服，脸脏兮兮的老奶奶，她在向过路的叔叔阿姨要钱，老奶奶不会说话，始终在用手比划着什么，可

8、以看出，她是想要一些东西，叔叔阿姨们似乎都没听懂来老奶奶的意思，我走过去，老奶奶用可怜的眼神望着我，我把我的压岁钱，给了她，她的脸上立刻露出了华蜜的微笑，爷爷奶奶望见了，夸我是个有爱心的孩子，我说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”我那天特殊快乐。星期六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，望见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人情愿帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感谢地说：“感谢你小挚友”。我兴奋的说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就嘉奖我一大块西瓜。今日我特别的兴奋，因为帮助别人

9、，自己会得到更多的欢乐！帮助别人的二年级作文 篇7同学们，你们知道世界上比黄金还宝贵的东西是什么吗？或许，你们会说是珍宝、宝石或古董。其实，我知道一样东西比这些都值钱，而且只要悟懂其中的道理，就很简单拥有。想知道这是什么珍宝吗？送你八个字“奋勉向上，崇德向善”。我对这两个词的理解就是相互帮助，传递美德。有些人很怀疑，相互帮助值钱吗？常言道：“赠人玫瑰，手留余香”。当我们帮助别人的时候，自己的心里会感到暖和，然而当别人帮助我们时，他的心中也同样会感到劝慰。爱心是无价的，爱心是永恒的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。我曾经就遇到过一次受别人帮助的事情。那是一个凉飕飕的早晨，我匆忙忙

10、忙地赶到学校。打开书包才发觉文具盒落在家里了，心里一下子慌了起来：没有学习文具，我怎么做作业？这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进教室，让我们写生词。全班同学同学都低头写生词，唯独我在那儿傻傻地看着生词，一个字也写不了。正值我急得直跺脚时，前面的黄媛媛同学发觉我一字不动，惊奇地问：“你为什么不写啊？”我把事情的来龙去脉如数家珍地告知她。我的话音刚落，黄媛媛二话不说，从自己的文具盒里拿出一支蓝水笔递给我，热忱地说：“用我的，快写吧！”我接过水笔，道了谢。如鱼得水的我，打起精神，奋笔疾书地写起来。可是，这道坎还没有过去，新的愁绪却接踵而来。这节课以后，还有数学课和英语课，要用其他的学习工具，怎

11、么办呢？我仍旧愁眉不展，当四周的同学知道了我没带文具盒这个消息时，都伸出了友爱之手，纷纷打开自己的文具盒，这个借我一把尺，那个又借我一块橡皮。看着他们那一张张热忱的笑脸，还有那一张张救济之手，阵阵暖流流进了我的心灵，如同一束阳光照进了我的心田。这虽然只是一件小事，却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么暖和。或许在你看来微乎其微的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的暖和。帮助与被帮助同样会得到欢乐。我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢?有道是：“一方有难八方支援，众人拾柴火焰高。”假如我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能战胜我们呢？我们的社会又将会是怎样一幅美妙的景象啊！相互帮助是我们人类的美德，愿每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。