参与优秀老师评比申请书经典.docx

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1、参与优秀老师评比申请书经典 大凡优秀的老师，都有其特别的品质，正是这些特别的品质使他们成为老师中的优秀者。你知道如何写优秀老师申请书吗?下面是我为大家带来的有关参与优秀老师评比申请书，盼望大家喜爱。 参与优秀老师评比申请书1 敬重的讨论生部领导、老师： 您们好! 我是电研113班的班主任_。自去年担当该班班主任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任，虽然没有阅历，但是我却非常珍惜这次机会。多年的学习生活和人生经受告知我，做事要仔细和努力，就会有收获。秉承这一信念，在过去的一年里，我和同学亦师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。 在这一年的班主任工作中

2、，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让同学树立起正确的人生观和世界观，要有一套规范的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。 一、学高为师，身正为范 凡是要求同学做到的，我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟同学谈天，相互沟通，在沟通中督促他们努力学习，并鼓舞他们要全面进展。 二、努力打造过硬的班委会 新生入学，我先让同学毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，同学们相互之间熟识以后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票选举出自己信任的班委。对于当

3、选的班委，进行严格要求，要求班干部以身作则，各司其职而又要相互协作，乐观而有效的为班级、同学服务。 三、理念领先行动 我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中，我要求同学具备： 1、吃苦是福的思想。我的训练理论是，进入讨论生阶段就要在各方面都要得到全面熬炼，为将来参与工作奠定基础。年轻人吃点苦是 ，温室里的花朵是不能接受风雨洗礼的。 2、诚恳守信的作风。在纷繁复杂的现代.，训练同学诚恳守信无疑“跟不上形势”，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。 3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能始终抱定自己的信念。 4、奋勇争先的精神。通过各种方式

4、激励同学的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但肯定是你的最好。 我并不沉迷荣誉，但是却对优秀班主任的称号却有着期盼，我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都始终坚守信念不断向前。 综上所述，我恳切的盼望领导能够考虑我的申请。当然假如没能获得优秀班主任，我也不会转变始终以来的工作态度，我会连续坚持，更加努力。 申请人： 日期：_年_月_日 参与优秀老师评比申请书2 敬重的各位领导： 我于20_年8月参与并通过贵州省农村老师特设岗位方案的考试选拔，安排到威宁县草海镇小山学校工作，开头了自己人生目标的新起点，在这

5、个优秀的大家庭中渐渐成长。转瞬特岗服务期已到，三年来在领导的关怀和支持下，坚持以德育训练为核心，以训练教学为中心，努力提高教学质量，推动素养训练。 一、在思想政治方面 三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的训练方针，忠诚于党的训练事业。在工作岗位上仔细学习老师法、未成年人爱护法、义务训练法等，思想端正，作风正派。乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务力量。听从学校的工作支配，乐观协作领导和老师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。注意政治理论的学习，以乐观的态度参与训练活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。

6、二、师德方面 全面贯彻国家训练方针，自觉遵守训练法律法规，依法履行老师职责权利。忠诚于人民训练事业，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平公正对待同学。爱护同学安全，关怀同学健康，维护同学权益。不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在同学中树立了良好的老师形象。 三、工作方面 作为老师，我喜爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于教学工作中，参与工作后快速熟识常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践，在课后乐观和同事们探讨教学中遇到的问题，努力查找解决方法。依据学校的需要，三年来我先后任教语文、数学、英语等不同学科的教学

7、任务。都取得了较好的成果，从新课改以来，进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研训练教学大纲，订阅大量与自己训练教学相关的报刊杂志，多次参与各种训练培训，不断加强自己专业课程的学习。从20_年任学校教务员兼出纳以来，除了搞好教学工作以外，还乐观帮助相关领导做好相应的工作。工作成果显著。 在这三年中付出着、收获着、欢乐着、进步着，在今后的训练教学工作会努力工作，用自己的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗方案”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿连续留在威宁县草海镇小山学校任教，请各位领导赐予批准为谢! 此致 敬礼 申请人 日期

8、：_年_月_日 参与优秀老师评比申请书3 敬重的各位领导，你们好! 我是_幼儿园中一班老师_，本人于20_年就读广西民族中等专业学校学前训练，并于同年参与工作，就职于_镇幼儿园。为了使自己快速成长，能学到更多东西，所以我选择加入_幼儿园这个团队。自参与工作至今，已有近三年的训练工龄。几年来，我在幼教工作上兢兢业业，辛勤付出，感到既充实而又欢乐! 一、教学方面： 教书育人，为人师表，是老师的责任何天职。自参与工作以来，我以不断加强师德行为修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子高度负责。让每一个孩子都能像花儿一样在党的阳光雨露下健康成长。我用微笑和耐心去感染每一个孩子，用宽容的心去理解孩子。他们

9、乖巧懂事，勤学好问，班级常规也很棒，得到了家长的确定和赞扬。同时，也得到了同事、园长的认可! 二、个人素养方面： 我把美丽的舞姿和甜甜的微笑以及好的教学方法带到了幼儿园，我将会以绘画的形式记录下我在幼教生涯中这完善的一笔! 为了使自己所从事的工作有更大的进展，我从提高自身素养动身，在原有的文化程度基础上，利用课余时间，学习钢琴、舞蹈，我还报读了广西师范高校函授学前训练专业。在学习中不断完善自己，为事业进展奠定了坚实的理论基础。 三、思想政治方面： 工作中，以党的政治方针为宗旨，仔细贯彻党对幼儿训练的路线、方针、政策，以培育下一代为自己工作的最高抱负，把党的工作指导思想全面贯彻到训练事业中去。以

10、“一切将来孩子，为了孩子一切为行为的最高准则，以自身遵纪守法的实际行动启发幼儿，使他们从小树立了不求索取，乐于奉献的良好行为习惯。 四、个人总结： 在这一个学期里，我精彩的完成了训练教学，得到了家长和领导的确定与支持。在工作中，我也存在着不足之处，例如课程不太熟识。我将以唐丽芬老师为榜样，学习她好的训练方法，虚心向她请教工作上遇到的问题，来弥补自己的不足之处，取长补短，不断完善自己。 我想以我个人的力量，申请_幼儿园骨干老师。假如我任职后，肯定会做到仔细工作，起到带头作用。除了自身工作要做好之外，我还要把我好的教学理论和方法以及绘画基本功与其他老师沟通探讨，相互学习。尽我最大的力量去关心同事，

11、为幼儿园做贡献。盼望领导能给我供应一个更好的平台与学习机会，发挥自己的潜能，争取更大的突破! 申请人 日期：_年_月_日 参与优秀老师评比申请书4 敬重的领导： 自参与工作以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳得到了学校及同学和家长的全都好评，并荣获哈市优秀班主任的称号。党给予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感，使我在幼儿训练事业的行业中，更加努力，奋勉进取，坚决了为党的幼教事业奉献终生。 幼儿训练的进展和成效关键在于基本功是否扎实，为了达到立竿见影，卓有成效的工作，自己不断加强基本训练，并在实践的基础上不断加固，使自己的工作成果不断显现。拨入拨去5、身体的声音、分房子、找星星等课题分别在市公开课上荣获

12、一、二等奖。分房子、大豆宝宝变魔术等课题分别在_市公开课上荣获一等奖。 学无止境，教无终点，这是鞭策自己不断进取的名言，自己在基本理论，专业学问和教学方法上不断地进行深化探究和讨论，改革美术教学模式，注意幼儿素养提高等五篇论文分获_市训练学会二等奖，幼儿右脑开发.适应力量开发的试验讨论等五篇论文分获省训练学会二、三等奖，为推动和提高幼教事业做出了肯定的贡献。 为了全面适应国际幼儿训练水平，自己利用教学和课余时间，系统的讨论和探究现代化教学技能，并通过了老师计算机中级考试，在课堂中充分利用计算机帮助教学。在幼儿美术素养提高，幼儿珠脑算教学，幼儿幽默训练等领域也进行了有效的尝试，得到了方方面面的重

13、视，收到了可喜的成效。 总之，根据方案要求，符合条件，特提出申请。 此致 敬礼 申请人：_ _年6月13日 参与优秀老师评比申请书5 职称评审领导小组： 我叫_，女，于1998年7月毕业于_师范_，同年9月安排到_中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20_年1月被评为中学二级老师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心训练，为人师表。 身为老师，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正

14、确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进训练工”，20_年被省人事厅、省训练厅评为_省德育工作先进个人，被_市妇联评为_市“三八”红旗手，20_年，被_县县委、县政府评为“_县十大杰出青年”。 二、细心施教，形成特色。 作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化讨

15、论与探讨;备备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”同学;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据同学的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的个性差异，因材施教，使同学的个性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。所带同学总体成果优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。乐观参与连续训练，树立终身学习观念。乐观参与上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文新课程下高中思想政治课教学体会获20_年江苏省优秀训练论文二等奖;论文让理论回归现实 让现实阐释理论获20_年江苏省训练学会“中学校教研讨论论文评比”三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级老师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：_ 20_年_月_日 参与优秀老师评比申请书经典