文化教育职业技能鉴定考试真题及详解5篇.docx
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1、文化教育职业技能鉴定考试真题及详解5篇文化教育职业技能鉴定考试真题及详解5篇 第1篇 市、县局零售管理员向零售单位、批销户分发零售报刊,零售单位向各( )分发报刊的业务处理程序称为“发货”。A.营业员B.零售点C.批销户D.批销点正确答案:B 下列哪个光圈最大()A.F/1.2B.F/5.6C.F/8D.F/16正确答案:A下列情况的残损出版物中,一定能够退货的是()A . 门市经营中造成的残损出版物B . 校编质量不合格的出版物C . 缺装倒页的出版物D . 成套进货而实物不成套的出版物E . 门市经营中造成的不成套出版物参考答案: B, C, D 在word里,页眉页脚中可以加入图像。此题
2、为判断题(对,错)。正确答案: 判断一个单位是否为立档单位,应主要分析其在( )上是否有独立性。A.财务B.工作C.组织D.社会活动正确答案:ABC 按控制的内容,市场营销控制可分为年度计划控制、利润计划控制和市场战略控制。此题为判断题(对,错)。正确答案: 你所带的学生,来自五湖四海,各人性情爱好不一,家庭经济条件悬殊,你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体?正确答案:(考核了应聘者对于不同学生的处理办法。怎么培养集体凝聚力、团队合作能力。) 思路:我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增
3、加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学让他们融进班集体!或者回答:我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢?由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢慢的彼此接受.最后,我会学生一起对此项工作进行总结.从而起到对美好结果的巩固作用.单反相机中常见的两种储存照片的格式分别是()和()。参考答案:JPEG,RAW文化教育职业
4、技能鉴定考试真题及详解5篇 第2篇 对word文档进行保存,应单击工具栏上的按钮。A.模板B.粘贴C.保存D.复制正确答案:C 规范性档案行政文件_。A、具有一定的约束力B、不具有一定约束力C、与档案行政规章效力相等参考答案:A与大型书城不同的是,特特小型书店具有()的特点。参考答案:求快、求新、求热点 图书馆阅览室一般设有普通阅览室、专门阅览室和参考研究室3种类型,( )不属于专门阅览室。A.外文期刊阅览室B.缩微品阅览室C.报刊阅览室正确答案:C发行员要根据消费者的(),积极做一些有助于消费者的启迪、劝说丁作,使消费者自觉地思考、判断,从而产生购买、行为。A . 素质修养B . 着装特点C
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- 关 键 词:
- 文化教育 职业技能 鉴定 考试 详解
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