2022竞聘学校教导主任演讲稿4篇.docx
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1、2022竞聘学校教导主任演讲稿4篇竞聘学校教育主任演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委:大家好!我校实行中层干部竞聘上岗,我作为一名年轻老师,本着熬炼、提高的目的,参加了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参加的过程本身也是一种熬炼,参加的经验本身也是一种财宝的积累。本人竞争的职位是教育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的实力。作为一名校长,首先应当明确自己的职责, 教育处主任是一个学校的领导人和学校最高形象,领导和团结全体工作人员,全面贯彻党的教化方针,负责学校教化、教学等方面的常常组织管理工作,详细的来说许多许多,每个教育处都有张贴,在我看来,主要有:一、做好校长的本职,贯彻教化方针,完成教学
2、任务,制定和组织实施学校的教化、教学工和安排,考核制度等,常常进行检查,定期进行总结。还有做好老师和有关职工的思想政治工作等。二、处理日常教务行政工作,组织学生入学,做好师生考勤考绩,组织学生考试,督促阅卷,指导质量分析;进行排课、管理好学生的学籍等,还有做好资料的搜集与整理工作。三、组织、管理教化教学工作。全面了解老师的思想状况、业务专长和教学水平。与各部门合作选配教研组长。审查教研组的工作安排和老师的教学安排。检查老师备课及教学状况、组织观摩教学,通过听课,参与教研组织活动,检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径,了解和驾驭教学状况。组织老师的文化和业务进修等等。一所好的学校,好的
3、管理理念必不行少,作为校长,立足的实际,我个人觉的,要树立以下的管理理念:一是课堂教学是学校工作的中心环节。(课堂教学的质量始终是一个学校、一个老师发展的根本途径)。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证(一所好的学校严格的教学常规必不行少),三是教化观念要不断更新。教化管理观念主要有:以人为本、以农为本、均衡发展、学问管理 。以人为本就是要以老师、学生为本,从制度到活动组织,再到评价体系,一一显现。以农为本的现代教化管理理念的基本内容包括:一是学校的阶段性培育目标主要不是向高一级学校输送“高材生”,而是造就酷爱农村、酷爱农业的“新型农夫”;二是课程管理不是以主科为中心,而是文化课与活动课并重
4、,强化劳动技术教化,让劳动技术教化由一般性课程跃升为特色性课程,成为国家农村教化政策实施的突破口,呈现其朝气蓬勃、活力无穷的真面目,走出当前不利的学科卑视困难;虽然我们小学能做的很少,但是我们可以树立这样的理念,我们桠小校本课程的探讨就是一个很好的证明。三是均衡发展,我理解的并非城乡的均衡,那我们无能为力,但我们可以做到学校内部的均衡发展,老师均衡发展,避开骨干流失的人才欠缺;学科均衡发展;学生均衡发展首先要合理分班,另外学生本身的科目要均衡;学问管理就是对存在于组织中的学问与技能进行有效地捕获,以使这些学问和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。学问管理注意学校的学问创新和学问
5、文化的建设,强调培育和促进老师的成长,从而使学校获得一种可持续发展的优势。学问管理就是要形成“创新-共享-共同发展”的有序过程。基于以上的理念,我的教化管理措施主要有:一、建立具体的各类管理制度,从师德考核到教科研活动支配,再到考勤等,力争做到有章可循,有则可守,同时体现以人为本的理念。二、结合中心校的竞聘,做好老师的竞聘上岗工作,同时合理分班,削减差异,做到量才运用,发挥老师的最大能动性。进一步营造公允竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则,进行科学合理分班;今后老师执教镇级及其以上公开课、评优课,除上级指名外,一般都要遵循“自愿申报说课举荐上报”的程序,以确保老师公
6、允竞争的机会。三、多种形式组织老师学习现代课程改革方面的教化教学科研理论,进一步提高我校老师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候,也要组织中老年老师上实施新课程的探讨课、示范课,进一步总结中老年老师课改的阅历。四、加强课题探讨和教化教学反思的力度。学校激励老师以探讨课题为先导,进行教学探讨,科研兴教,科研兴校。以上就是我对工作的一点看法,如有不妥之处,请指正。感谢大家!竞聘学校教育主任演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师:感谢您们给我参与此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下:我的每一点滴进步与成果,与校
7、领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的,各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的心灵,使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上,由于我的努力,有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖,5名同学获“市级三好学生”,我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步,在不断进步中积累,xx年我被聘为小教高级,xx年获得了大专(中文)学历,并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核
8、和一般话水平测试。在课改教研实践中,我不断学习新课改理论学问及课改理念,不断在教学中积累实践阅历,形成自己独特的教化教学方法,且在教化教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,使自己成为学校的“青年骨干老师”,撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖,我主动参加了我校“十一五”探讨课题薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略探讨的课题申报工作,总之,经过自己十四年来的教学实践工作,使自己得到了很好的熬炼,积累了扎实的教化教学功底和阅历。竞聘学校教育主任演讲稿 篇3敬重的各位领导,老师:大家上午好!作为一名的xxxx中学人,今日我以平常人的心态,饱含着对xxxxx中学无比的深情,以及对在坐全部见证
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- 2022 竞聘 学校 教导 主任 演讲
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