上课不仔细听讲同学的检讨书6篇.docx

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1、上课不仔细听讲同学的检讨书6篇 当我们做某件事,出现了失误后,经常要求写检讨书,以对出现的问题和过错进行检讨,写检讨书肯定要态度要恳切、端正。你还在为写检讨书而苦恼吗?下面我给大家共享上课不仔细听讲同学的检讨书，盼望能够关心大家! 上课不仔细听讲同学的检讨书1 敬重的老师： 您好！ 今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师教导行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，沟通是好事，但同学的首要任务是学习。其时，老师反复教育言犹在耳，严厉仔细的表情犹在眼前，我深为震撼。现在

2、也已经深刻熟悉到此事的严峻性，于是我一再告知要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 今日我上课随便找同学说话。开头我并没意识到后果的严峻性，但是在后来我才发觉，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我打算严格要求自己不再犯。或许我很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的同学！我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是信任我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人！ 据上，我打算有如下个人整改措施： 1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源

3、进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习方案，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错。 3、不带头讲话，保证不再出现上述错误请老师同学连续监督，关心我改正！ 检讨人：_ 20_年_月_日 上课不仔细听讲同学的检讨书2 尊敬的老师： 你好！ 今日我和一位同学在英语课开小差被英语黄老师发觉了，我们一起被点名并站起来了。虽然被罚站了，我和他仍旧还在滔滔不绝的说话，英语老师生气了，我们却浑然不知，等我们一齐抬头往上看时，我们才知道，已经把老师搞得火冒三丈了，才明白后果严峻了。 在放学后接受了一番劈头盖脑的批判后我最终明白了我为什么被点名罚站了，我竟然以为考了95分就

4、可以为所欲为了，被罚站活该。 通过这件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠关系来达到。老师，犹如自己在洞中挖掘时井上赐予我们空气的送风机，是支撑.的支柱。在学习时开小差就犹如是支柱倒了，送风机停了，随时都有可能死亡。 在这里，我将对每一个被我铺张了时间的同学说对不起，对老师说对不起。感谢老师，由于老师你让我明白了自己的不足，我以后坚决掌握自己不开小差，不会让类似的事情再发生了，也保证不会再让这类检讨再一次出现在你的面前。 此致 敬礼！ 检讨人：_ 20_年_月_日 上课不仔细听讲同学的检讨书3 敬重的教员您好：我叫_。今日我怀着无比沉重的心情对今日上课时的事情做出了深刻的忏悔，写

5、出以下检讨，盼望教员能看在我是初次犯错的份上就原谅我这次吧!我保证这是第一次也是最终一次，事情的经过是这样的! 我于_月_日上午在教室玩手机，被教员你发觉，然后手机被收了，后来我熟悉了自己所犯的错误严峻性和后果性! 1.没遵守好条例条令，学习不够深刻。 2.对自己的要求太过于放松。 3.思想上不够重视。 4.组织观念淡薄。 改正： 1：在以后的学习过程中，仔细听讲，仔细填写好试验报告。 2：在以后的学习过程中，不在化验室吃零食，玩手机。 3:遵守好条例条令，不做违反条例条令的事情和规章制度。 4:听从教员的支配，敬重教员，听教员的话，爱惜好化验室的仪器。 盼望教员能给我一次机会，我保证绝不会在

6、发生相同的事情，请教员监督，也盼望战友们引以为见，不要犯同样的错误。 敬重的教员： 我的检讨完毕。 此致 敬礼 检讨人 20_年_月_ 上课不仔细听讲同学的检讨书4 _月_号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到非常愧疚，向大家先说一声对不起。 既然是检讨，就应当好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应当在中午洗衣服;其次更不应当用手机听歌，还有要出言阻挡其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。 由此我总结出一句话;不是我的东西不要任凭动，是危急物品坚决不要碰。盼望大家.。一切犯罪皆因奇怪，一切成

7、就也全要奇怪。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很奇怪。 前面所述的大事假如要更深化追究，那么时间是这个训练制度下的必定结果，并非一次偶然大事。应试训练的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必定的结果。 应试训练制度中隐含了一种软暴力，它阻碍思维的自由进展，形成定向思维，扼杀很多特殊的创意。 在说说上学期我成果下滑飞速的缘由，有一条是现阶段想起来。我当时对这个训练制度布满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒散，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一

8、个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成果差?但从前我怎么那么模糊，连这点都没看穿? 回到最初大事，看似偶然，其实是必定的结果。我错在大意，错在奇怪，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。 此致 敬礼 检讨人 20_年_月_日 上课不仔细听讲同学的检讨书5 敬重的老师： 您好! 还好老师您没有直接打电话到我的家长那里。我承认我今日上网课时候开小差错了，我情愿为了获得老师您的原谅而接受您对我的惩处，不管是写检讨书还是罚背课文，我都情愿接受惩处，只要老师您不要再因此生气，气坏了您自己的身体。 今日上网课时候开小差，是由于我昨晚上做题目做太晚了，今日上课掌握不住的想要打瞌睡、眯眼

9、睛，我为了不让自己在网课期间睡着，我便在家拿出了我平日里在家做运动的工具在手上转悠了。其实，将心比心地想，假如换做我是老师，您是我的话，我通过视频观察我的同学在家里手里拿着健身器材在那里“把玩”，我也肯定向您一样气炸了的! 可老师您肯定要信任我，我今日上网课会把那个健身器材拿出来把玩，完全是由于我真是要睡着了，太困了，困得上下眼皮都在那里打架了，假如不拿一点东西在手上活动一下的话，或许您又得怪我上网课打瞌睡了 不过，总而言之，我上网课开小差还是我不对的，这是我的错误，我情愿接受您的惩处，只要您不要再生气了就好了。 假如有必要的话，我也情愿在班级群里公开赔礼，承认自己的错误的。究竟今日我上网课开

10、小差时，其他同学也都由于您的截图而都观察我在那里开小差了，假如我不出来公开做一下检讨，不出来公开赔礼一下的话，说不定真会有同学以为这样的行为没有错误，而出现很多同学效仿的状况。您要是觉得有必要的话，我情愿在班级群里公开赔礼的!究竟这是我犯下的错误，我不能不出来认错，万一被有些同学学了坏样，那我的罪过就更大了。 我信任许多同学都是这样，在一件事情没有得到惩处，或者没有付出肯定代价的时候，大家都会觉得这件事做了是没有什么关系的，而我在上网课时开小差这样的事情正是这样的。我想我还是站出去给同学们公开道个歉更好，免得到时候影响您网络课堂的质量，出现很多像我一样上网课开小差的同学就不太好了。您说是不是呢

11、? 经过同学我深刻地反思和检讨，本人已知错，盼望老师原谅，盼望老师给同学我一个改过自新的机会，我向您保证，下一次上网课我想要睡觉的时候，我就站起来，不给自己开小差的机会! 此致 敬礼! 检讨人：_ 上课不仔细听讲同学的检讨书6 敬重的老师： 您好！ 我是_，是三班级_班的同学。我写检讨书是为了我写作业不仔细的事的，检讨自己连作业都写不好，望您原谅。 昨天您放学布置的一个作业，让我们写完今日交上去，但是我交上去的作业是让您最不满足的，太不仔细了，写得很乱，有些字甚至都看不清是什么字，这让您很生气。而我这样的做法原由是：我昨天回到家，由于怕一时遗忘了，所以第一件事就是先写作业，开头还写得好好的，后

12、面是由于有伴侣叫我出去玩，我开头拒绝了，但是耐不住他们在外面叫，我后面也被叫得很心烦，所以写作业就不仔细了，那时压根没有什么心情写，就胡乱写完，把作业本一关，就不管它了。我直接就出去玩了，晚上回家也很晚，就更加想不起来自己写的作业啥样的。今日早上学习委员又赶忙收作业，我就直接从包里面拿给他了。 后面就是在课堂上被您点名批判了，全班作业只有我一人写成那样，前面还能看，后面就看不了，我开头还由于您是看我不顺眼，所以才那样针对我，我还不服气呢。结果等作业拿到手中，我才知道您还是余留了面子给我的，至少让同学看我的作业，不然指定会被他们笑疯不行，那我以后都有可能会被他们记着这一件事，那可就丢人了。翻开作

13、业本，连我自己都看不下去，更何况您了，我都不知道自己写的是啥，那些字都跟虫子一样，密密麻麻的，看久了还有点眼花，立刻理解您为什么那么生气了，这的确是我做的不对。 我不应当不仔细写作业，更不应当以这种方式回复给您，明眼人都能知道这是不敬重老师的一种行为，究竟作业布置是给我们的，是为我把门同学好，可我就这样铺张老师的心愿，任何人都是要生气的。再者，我更不应当为了玩，就这样敷衍写作业，被他人一打搅，就失去了沉静，被他们牵着鼻子走了。今后我肯定把作业仔细写完，给您一份干净的作业，让您批改舒心，也更加敬重您，同时把自己学习这个义务做好。假如要玩，也是先把作业写好了，我肯定会耐住心思宁静写作业的，不会被他人一扰就乱了心神，望老师这次原谅我，让我有机会改正，下次的作业肯定让您满足，并且把字写好了。 此致 敬礼！