中小学生《地雷战》观后感范文精选四篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《中小学生《地雷战》观后感范文精选四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学生《地雷战》观后感范文精选四篇.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中小学生地雷战观后感范文精选四篇 将军在远方挥动着戟,有国家就有斗争,地雷战是由白大均、张长瑞、吴健海等人主演的斗争片,那么在你看了之后有哪些感想呢?以下是我和大家共享中小学生地雷战观后感范文精选四篇相关参考资料,希望能帮助到大家。 地雷战观后感1 自1937年,日本发动了对中国的侵略斗争,共产党领导的革命军队就起先了与敌人的艰苦作战,其中不少是在山区和平原的游击战,地道战讲的就是一个平原人民应用“地道战”这一战法,胜利战胜敌人的经典教化影片。 看了这部影片,我的感想颇深。这些抗日前辈们英勇的战胜了一群又一群的鬼子,他们的精神感染了多少人!而作为一名新世纪中学生的我们,又该怎样做呢?怎样把这种
2、精神放到现在的学习与生活中去呢?这非常值得思索。 记得地道战中有这样一个镜头:一位年长者发觉鬼子进村,便连忙跑到村头大树下去敲钟,不顾鬼子的威逼与枪口的子弹,毅然地以敲钟的方式告知大家鬼子的到来!这是什么精神?是舍己为人的精神!我们在现代学习生活中也要发挥这种精神,在学习上帮助别人,在生活上帮助别人,哪怕只是精神上的激励与帮助!我为人人,人人为我!只有帮助别人,别人才会帮助你;如不帮助别人,别人也不行能去帮助你!请为社会的和谐尽一份力吧! 其实,地道战中的勇士们也不只会硬拼,他们在平常也会学习。不学只打是什么仗也打不胜的。更何况在这个学问经济型的社会中,常常学习是一个人的必备条件!我们不仅要课
3、内学,也要课外学。就说咱历史课吧,只是课内学习是远远不够的,看教化题材的电影就是一种很好的课外补充嘛!另外还可以看书,看报,了解一下“历史上的今日”等等。总之,一句话:课内为主,课外为辅,课内为总,课外为辅。 不过学是一回事,用还是另一回事。只学不用,等于白学;而只学不会用,则是没学好!只有活学活用,才是恰到好处。所以学会敏捷的应用学问,也是我们的必修课啊!那怎样学习活学活用呢?我认为应当在学的同时,探讨这一个题的答案还可以回答什么问题,这个题的题目可以怎么变才保持它原来的答案。把想到的问题统统地在脑子里想一遍。长此以往,自然会活学活用。 其实我们还可以从地道战和别的电影中发觉许多道理,只要我
4、们擅长视察,擅长思索,学问宝库的大门始终是向我们放开的! 地雷战观后感2 今日,是中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功XX周年。我看了一部具有教化意义的电影。那就是地雷战。这部电影讲解并描述的是1942年抗日时期最艰苦的年月,抗日军民在共产党的领导下与日本强盗斗争的故事。 剧中日军太过狡诈了,带着村里老老少少二十多人,使大家没法埋设地雷。可是村民们想出了其它方法埋设了连环雷、字母雷等等。炸的敌人人仰马翻,最终使敌人不敢再次骚扰村庄。看了这部影片后我感到我们革命前辈在那么艰苦的条件下还发挥自己的聪慧才智战胜敌人是多么的不简单。 月前我来到海阳地雷战真实发生的地方。这里已经退去了当时的战火硝烟一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地雷战 中小学生 观后感 范文 精选
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内