教师资格真题下载5卷.docx

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1、教师资格真题下载5卷教师资格真题下载5卷 第1卷人们常说:“做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要（ ）。A.淡化教师角色 B.拓宽知识视野C.善于换位思考 D.消除刻板印象答案：C解析：题干所述表明教师不能以自我为中心，要善于换位思考，从学生的角度思考问题。人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化示意图如图2。如果I代表组织细胞问的毛细血管，代表肺泡间的毛细血管，则该物质最可能是（）。 A尿素B氧气C葡萄糖D二氧化碳答案：B解析：本题考查人体的循环系统。血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。

2、 (1)体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来供细胞利用。这样血液就由动脉血变成了静脉血。 (2)肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。 在体循环进行的同时，肺循环也在进行着。肺循环以右心室为起点，静脉血射入肺动脉，再流经肺部毛细血管网。在这里，肺泡和毛细

3、血管中的静脉血进行了气体交换，二氧化碳由血液进入到肺泡中，氧气从肺泡进入毛细血管里的血液中。这样，原来含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血。动脉血经肺静脉流回左心房完成了肺循环。故本题选择B选项。现代教育发展的根本动因是（ ）。A.政治需要 B.科技进步C.生产力发展水平 D.产业革命答案：B解析：在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。实现教育目的的基本途径是（ ）A.上课 B.教学 C.课外活动 D.实践活动答案：B解析：按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.获得

4、亲密感答案：C解析：36岁是培养主动性；612岁是培养勤奋感；12-18岁个体发展任务是培养自我同一性。1825岁是获得亲密感；儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本该不再怕的事，仍表现惧怕。这就是（）。A.儿童期恐惧B.儿童期强迫症C.多种恐惧症D.特殊恐惧症答案：A解析：恐惧是儿童面对各种环境比较常见的一种情绪反应，由孩子的身心发展水平所致。父母和孩子的分离，吓唬孩子的教育方法，把孩子独自关在一个光线较暗的房间里进行惩罚等，都有可能导致儿童产生恐惧心理。如果持续的时间过长，就可能患上恐惧症，对儿童的心理发展造成严重的不良影响

5、。儿童对某些事物产生持续的、严重的恐惧反应，表现为适应行为异常和易出现焦虑、紧张不安。幼儿在恐惧状态下，常伴随一系列生理变化，如心跳加速或断续、呼吸短促或停顿、血压升高、脸色苍白、四肢无力等，这种生理功能的紊乱会影响机体的健康状况；恐惧还可使幼儿知觉、记忆和思维发生障碍，行为失调，失去对情景正确分析和判断的能力。成人要根据儿童的认识特点，采用科学的教育方法，生动形象地对他们进行教育，禁止用吓唬、威胁的方法。以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基

6、本思路的一致性C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果答案：A解析：A选项，语文课程目标影响着教学的质量，不是起决定性作用的，A选项说法错误，综上，A选项正确。B、C、D选项，说法都正确，故排除。故正确答案为A选项。简述想象在幼儿心理发展中的作用表现在哪些方面。答案：解析：(1)想象对儿童认知、情绪的作用； (2)想象在幼儿的学习、游戏等实践活动中的重要意义： (3)想象的发展是幼儿创造思维发展的核心。 认同实质上就是对榜样的 ，其出发点就是试图与榜样一致。正确答案：模仿教师资格真题

7、下载5卷 第2卷建立良好师幼关系的根本目的是（ ）A.维护教师与幼儿之间的人际关系B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系C.形成完全平等的人与人之间的关系D.便于更好地开展幼儿教育教学活动答案：D解析：幼儿教师想更好地开展幼儿教育教学活动，首先要建立良好的师幼关系。 正式群体是由教育行政部门明文规定，职责权利明确的组织，而非正式群体是没有成文的规范的，对个体的影响一般都是消极大于积极。正确答案：此判断错误，非正式团体对个体的影响是积极地还是消极的主要取决于非正式团体目标与正式团体目标的一致程度。衡量教师社会地位高低的指标性因素是（ ）。A.政治地位B.经济地位C.文化地位D.教师的权威答案：B解析：

8、“终身化”的教育特征出现在（）。A.古代社会B.文艺复兴后的欧洲C.近代社会D.现代社会答案：D解析：“终身教育”是20世纪以后出现的教育思想，它倡导教育的“终身化”。 小学在劳动技术教育方面的要求是（ ）。A熟练掌握劳动技术B初步学会生活自理C会使用简单的劳动工具D养成爱劳动的习惯正确答案：BCD劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。故BCD项为小学在劳动技术教育方面的要求。中华人民共和国教师法属于( )A.教育单行法律 B.教育行政法规C.教育规章 D.地方性教育法规答案：A解析：教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定和发布的，通常规定和调整的

9、对象较窄、内容较具体的一类法律，其效力低于宪法和教育基本法，如中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法等。曾几何时，由于技术的限制，人类眼中的海洋只有临近的一片水域；而今，借助高新技术设备，人们的视野投向更深更广阔的海域，海洋的神秘面纱逐步被揭开。这表明（）。 实践具有社会历史性实践具有直接现实性 实践是认识发展的动力实践是认识的目的和归宿ABCD答案：C解析：材料体现了人的实践活动是历史的发展着的，在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，因此符合题意；由于实践的深入，人们的认识从“一小片水域”提升到“神秘面纱被揭开”。体现了实践是

10、认识发展的动力。符合题意；实践的直接现实性，指的是实践可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，材料没有体现，不符合题意；材料中未体现；因此，本题选C。教师的教育人际关系，最重要的是教师与（ ）的关系。A.教育 B.媒体 C.领导 D.学生答案：D解析：教师与学生的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。 第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.亚里斯多德 D.杜威正确答案：B赫尔巴特被誉为科学教育之父。第一个提出了把教育学变为科学，把教学理论建立在心理学的基础上。正

11、确答案为B。教师资格真题下载5卷 第3卷答案：解析： 问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。 （ ）此题为判断题(对，错)。正确答案： 在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。A场独立型 B场依存型 C冲动型 D沉思型正确答案：C冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。有一则笑话说明了网络的力量：一个人威胁另一个人说：“我可是有背景的人”。而被威胁的人笑着说：“别闹了，我可是有微博的人”。实践表明网络这一新兴媒体是（）。?公民参与政治生活的重要平台?公民实现言论自由的唯一途径?党和政府了解民意民情的新渠道?实现人民当家做主的根本途径A.B.C.D.答案：A

12、解析：在选项的说法是不正确的，网络并不是公民实现言论自由的唯一途径；选项中，实现人民当家做主的根本途径是人民代表大会制度。故答案为A。教师期望效应说明()。A.成人的期望是把“双刃剑”B.家长对子女的期望值不能过高C.良好的期望可促进学生的发展D.学生的发展往往背离成人的期望答案：C解析：教师期望效应是指教师对学生的期待能够传递一种信任，这样的期待能够触动学生的心灵，对学生产生巨大的感召力和推动力，促使学生的健康发展。普通高中演奏模块中培养学生演奏技能的正确方法是( )A增加演奏实践机会 B使用专业的练习曲C识谱唱歌 D加强识谱听音练习答案：A解析：根据普通高中音乐课程标准（实验）中第三部分第

13、三单元“演奏”的说明，教学中，要逐步提高学生的演奏能力，培养学生健康的审美情趣及与他人协作的精神，并在演奏活动中享受到美的愉悦，得到情感的陶冶与升华。因此增加实践演奏的机会，才是提高学生演奏技能的根本途径，后三个选项只是从过程与方法上对其基本功做一要求而已。马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。A. 推广义务教育B. 普及高等教育C. 教育与生产劳动相结合D. 发展基础教育答案：C解析： 某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（ ）。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D一般内驱力正确答案：C认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获

14、得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。晶体智力随着年龄的增大而降低。答案：错解析：这种说法是错误的。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力。它受后天经验的影响较大，主要表现为运用已有知识和技能去吸收新知识和解决新问题的能力。晶体智力与教育文化有关，但在个体差异上与年龄的变化没有密切关系，晶体智力不因年龄增长而降低，有些人甚至因知识经验的累积，晶体智力随着年龄的增长而升高。教师资格真题下载5卷 第4卷（）是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业

15、的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。A环境教育B历史教育C艺术教育D科学教育答案：C解析：艺术教育是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度答案：B解析：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 班级组织机构微观建制的形式有（ ）A委员会制B直线式C参谋制D职能式E直线职能式正确答案：BDE答案：解析： 培养学生的自我效能感最

16、好是令其（）。A产生成就感B观察榜样C相信自己D认识自己正确答案：C当个体确信自己有能力进行某一活动时，就会产生高度的自我效能感，并会积极去实施这一活动。下列表述中不属于班级授课制优点的是（ ）。A. 扩大了教学规模B. 提高了教学效率C. 有利于因材施教D. 有利于发挥教师的主导作用答案：C解析： 乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（ ）。A理清问题及其情境限制B澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系C提出可能的解决方法D评价各种方法的有效性E对问题表征和解法的反思监控正确答案：ABCDEABCDE乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节：理清问题及其情

17、境限制，澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系，提出可能的解决方法，评价各种方法的有效性，对问题表征和解法的反思监控，实施、监察解决方案，调整解决方案。Campaigning on the Indian frontier is an experience by itself.Neither the landscape nor the people find their counterpartsin any other portion of the globe.Valley walls rise steeply five or six thousand feet on every side.T

18、he columns crawl througha maze of giant corridors down which fierce snow-fed torrents foam under skies of brass.Amid these scenes of savagebrilliancy there dwells a race whose qualities seem to harmonize with their environment.Except at harvest time,whenself-preservation requires a temporary truce,t

19、he Pathan tribes are always engaged in private or public war.Every man is awarrior,a politician and a theologian.Every large house is a real feudal fortress made,it is true,only of sun-baked clay,butwith battlements,turrets,loopholes,drawbridges,plete.Every village has its defence.Every family culti

20、vates itsvendetta;every clan,its feud.The numerous tribes and combinations of tribes all have their accounts to settle with oneanother.Nothing is ever forgotten,and?very few debts are left unpaid.For the purposes of social life,in addition to theconvention about harvest-time,a most elaborate code of

21、 honour has been established and is on the whole faithfully observed.A man who knew it and observed it faultlessly might pass unarmed from one end of the frontier to another.The slightesttechnical slip would,however,be fatal.The life of the Pathan is thus full of interest;and his valleys,nourished a

22、like by endless sunshine and abundant water,are fertile enough to yield with little labour the modest material requirements of a sparsepopulation.Into this happy world the nineteenth century brought two new facts:the rifle and the British Government.The first was an enormous luxury and blessing;the

23、second,an unmitigated nuisance.The convenience of the rifle was nowhere moreappreciated than in the Indian highlands.A weapon which would kill with accuracy at fifteen hundred yards opened a wholenew vista of delights to every family or clan which could acquire it.One could actually remain in ones o

24、wn house and fire atones neighbour nearly a mile away.One could lie in wait on some high crag,and at hitherto unheard of ranges hit a horseman far below.Even villages could fire at each other without the trouble of going far from home.Fabulous prices were thereforeoffered for these glorious products

25、 of science.Rifle-thieves scoured all India to reinforce the efforts of the honest smuggler.A steady flow of the coveted weapons spread its genial influence throughout the frontier,and the respect which the Pathan tribesmen entertained for Christian civilization was vastly enhanced.The action of the

26、 British Government on the other hand was entirely unsatisfactory.The great organizing,advancing,absorbing power to the southward seemed to be little better than a monstrous spoil-sport.If the Pathan made forays into theplains,not only were they driven back(which after all was no more than fair),but

27、 a whole series of subsequent interferencestook place,followed at intervals by expeditions which toiled laboriously through the valleys,scolding the tribesmen andexacting fines for any damage which they had done.No one would have minded these expeditions if they had simply come,had a fight and then

28、gone away again.In many cases this was their practice under what was called the“butcher and boltpolicy”to which the Government of India long adhered.But towards the end of the nineteenth century these intruders began to make roads through many of the valleys,and in particular the great road to Chitr

29、al.They sought to ensure the safety of theseroads by threats,by forts and by subsidies.There was no objection to the last method so far as it went.But the whole of thistendency to road-making was regarded by the Pathans with profound distaste.All along the road people were expected tokeep quiet,not

30、to shoot one another,and above all not to shoot at travellers along the road.It was too much to ask,and awhole series of quarrels took their origin from this source.Which of the following is NOT one of the geographical facts about the Indian frontier?A.Melting snows.B.Large population.C.Steep hillsi

31、des.D.Fertile valleys.答案：B解析：本题考查细节。关于印度边境的地理特征，文章在第一段进行描述时使用了“valley walls rise steeply”、“snow fed torrents”和“his valleys.arefertile”等词句，分别对应选项C、A和D，故排除。第一段出现了“a sparse population”，可知B项不符合文意，综上，B选项正确。故正确答案为B项。 关于考了教师证后在教师领域的就业前景大学生就业形势一年比一年严峻，公务员、外企、国企等热门行业总是求职大军心中的“香饽饽”。最近两年，教师这个职业已经成为新的受热烈追捧的目标。不

32、过，要想成为一名教师并不简单，通过国家教师资格证考试成为上岗的必需条件。而正如多年来在天津具有权威知名度的环宇教育的老师所谈到的那样：教师资格证其实并不难拿，但也并不是那么好拿，关键是看考前准备。教师职业受青睐原因很简单：待遇稳定，福利有保障，一年两次假期，社会家庭教育支出比例越来越高，在现在竞争激烈的社会，这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位，而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说，教师职业无疑门槛要低上好多。尤其是现在国家规定，非师范类的考生同样允许参加教师资格证考试，并且，即时当不了人民教师吃上“公粮”，民办学校、私立学校、各种社会培训班、正规教育培训企业等等机构提供了大量的工作岗

33、位，同时待遇也不差。如此种种条件下，教师职业火热也就不奇怪了。而要顺利的拿下上岗通行证国家教师资格证，对于绝大多数的非师范专业的考生来说，选择一家信得过、通过率高、能够通过学习成功具备教师能力的专业培训机构，就成了广大考生首要考虑的问题了。 教师资格真题下载5卷 第5卷请认真阅读下列材料，并按要求作答。脚杯内测传球动作方法 斜线助跑，助跑方向与出球方向成45度，支撑脚以脚掌外侧着地，踏在球的后侧方2025厘米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾斜，支撑脚着地的同时，踢球腿以膝关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摆动，当身体转向出球方向，膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时，小腿加速前摆、脚尖稍

34、外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾紧扣，用脚背内侧击球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆。请根据上述材料完成下列任务问题1简答题 简要说明“脚背内侧传球”的教学重点、难点。（10分）问题2简答题 如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标（10分）问题3简答题 依据拟定的教学目标，设计不少于三种“脚背内侧传球”的练习方式并说明理由。（20分）答案：解析：1、教学重点：脚背绷紧，利用脚背内侧击球中部；教学难点：控制好身体重心和支撑腿的位置以及传球的准确性。2、（1）认知目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到足球活动中来，并大胆展示自己；（2）技能目标：知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动

35、作技能，比较准确地踢向目标。全班90%学生基本掌握脚背内侧踢球的方法；（3）情感目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，增强自信。3、练习方式1：教师讲解动作后学生练习。四个人一路为一组，用正确的脚型和触球点击球，最好能投到面前5米远地方的小球门内。进球得一分每组小组长计分。球门距离由5米逐渐递增到8米、10米，由简单到难逐渐增加难度。理由：培养学生在宽松的课堂环境下刻苦练习，提高对体育课的兴趣。练习方式2：“小小守门员”方法：保持刚才脚内侧踢球的队伍不变，进行守门员用手抛地滚球和反弹球入门的游戏，进一球得一分组长计分进球多的球队为胜利。理由：培养学生的身体协调性，以及

36、团结认真、竞争向上的意识。练习方式3：学生分成人数相等的两组，一组在圆上，另一组在圆内，圆上的学生向圆内学生踢球，若被击中站到圆上参与踢球。理由：通过游戏的方式，提高学生练习的兴趣，同时在游戏的过程中，培养学生的团队精神和纪律性。下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）答案：C解析：可用于纠正学生“坐着跑”的练习方法是（）。A.小步跑B.车轮跑C.后蹬跑D.交叉步跑答案：C解析：途中跑的动作要点：途中跑时，后蹬快速、有力，方向正确，后蹬角度小；摆动腿前摆时大小腿折叠，两臂积极前后摆动，上体前倾的角度要适宜。学生容易“坐着跑”的原因是上体过于后倾、臀后坐，所以采用后

37、蹬跑能让学生体会充分后蹬，改善臀后坐。所以选C。 教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是：（ ）A个案法B实验法C调查法D观察法正确答案：D 教育学的任务在于（ ）。A揭示教育的规律B制定教育方针C解决教育问题D积累教育经验正确答案：A教育学是研究教育现象和教育问题的科学，其根本目的在于找到教育规律。这样就可以用于指导教育工作。所以教育学的任务在于揭示教育的规律。诗人徐志摩(1896-1931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映( )。A.当时“文学革命”的影响还不大B.新青年追求“

38、德先生”和“赛先生”C.当时的青年知识分子并不重理轻文D.新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性答案：B解析：徐志摩“24岁以前”，即l920年以前对“相对论”感兴趣无疑是受到当时“赛先生”(科学)的影响;他对“民约论”感兴趣则是受到了“德先生”(民主)的影响。请阅读短文，完成第小题。There was a time in my life when beauty meant something special to me. I guess that would have been when ! was about six or seven years old, just several we

39、eks or maybe a month before the orphanage(孤儿院) turned me into an old man.I would get up every morning at the orphanage, make my bed just like the little soldier that I had become and then I would get into one of the two straight lines and march to breakfast with the other twenty or thirty boys who a

40、lso lived in my dormitory.After breakfast one Saturday morning I returned to the dormitory and saw the house parent chasing the beautiful monarch butterflies who lived by the hundreds in the bushes scattered around the orphanage.I carefully watched as he caught these beautiful creatures, one after a

41、nother, and then took them from the net and then stuck straight pins through their head and wings, pinning them onto a heavy cardboard sheet.How cruel it was to kill something of such beauty. I had walked many times out into the bushes, all by myself, just so the butterflies could land on my head, f

42、ace and hands so I could look at them up close.When the telephone rang the house parent laid the large cardboard paper down on the back cement (水泥) step and went inside to answer the phone. I walked up to the cardboard and looked at the one butterfly who he had just pinned to the large paper. It was

43、 still moving about so I reached down and touched it on the wing causing one of the pins to fall out. It started flying around and around trying to get away but it was still pinned by the one wing with the other straight pin. Finally its wing broke off and the butterfly fell to the ground and just t

44、rembled.I picked up the torn wing and the butterfly and I spat on its wing and tried to get it to stick back on so it could fly away and be free before the house parent came back. But it would not stay on him.Which of the following is right according to the passage?查看材料AI found beauty meant nothing

45、special to me.BThe house parent helped the children handle the quilt.CThe house parent chased the butterfly in order to show it to the children.DI thought it cruel to catch the butterfly.答案：D解析：由文章第一段第一句“There was a time in my life when beauty meant something special to me”可以排除A，由第二段“l would get up

46、every morning at the orphanage，make my bed just like the little soldier that I had become”可以排除B，由第四段“I carefully watched as he caught these beautiful creatures，one after another，and then took them from the net and then stuck straiight pins through their head and wings，pinning them onto a heavv cardb

47、oard sheet”可知管理员把蝴蝶抓住从网里拿出来后直接钉在了纸板上，并不是为了给孩子们看可以排除C。文章第五段第一句“How cruel it was to kill something of such beauty说明答案D正确。 _是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。正确答案：学习动机材料刚接班的末老师在班上设置了一个“微语”本,要求同学们各取一个呢称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想。同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。一天,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出来失落和伤感。霜美人是谁呢

48、?他(她)怎么了?带着疑惑,宋老师通过一段时间的观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大眼睛的女生一一李小霜。经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据。但小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之余,她还坚持自己的业余爱好舞蹈。有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对同学们不了解,不如你当我的助手，好吗?”小霜爽快地答应了。在接下来的日子,宋老师对小霜更加关注了,在生活上关心,照顾,学习上严格要求，同时,利用班会等机会,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,十分负责,人也自信多了。在学校组织的迎新年联欢晚会上,小霜别具创意的用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上露出了开心的笑容。请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教学行为