教师公开招聘真题下载7篇.docx

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1、教师公开招聘真题下载7篇教师公开招聘真题下载7篇 第1篇 阅读材料，按要求作文。冰心曾说过：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成材，不生长的便成了空壳。读了冰心的这句话，你有何思考或感悟呢？请结合你的人生体验或社会认知，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。正确答案：略 第段中说“它传送的不是语言，也不是符号和数据”。联系全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。(2分)正确答案：(此题可以有两种不同理解，只要言之成理，都可给满分)。第一种答案：不恰当，因为图像通信包括文字、画面、景物等，而语言有口头语和书面语之分，文字又是一种符号；不如改为“如同电话交

2、流的语言”，“像电报那样的符号”，“如数据通信中的数据”，加上了限定语，表达就确切了。第二种答案：恰当的，因为图像通信传送的正是用语言、符号难以表示的图形、色彩等，因此用“不是也不是而是”的形式来表示它们的区别自然是恰当的。 视听觉的反射中枢位于（ ）。A后脑B中脑C前脑D延脑正确答案：B中脑是视觉和听觉的反射中枢 培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作？正确答案：(1)确定班集体的发展目标；(2)建立班集体的核心队伍；(3)建立班集体的正常秩序；(4)组织形式多样的教育活动；(5)培养正确的舆论和良好的班风。 下列各项中，与洋务运动无关的是( )A引进西方一些近代生产技术B建立近代化的国

3、家政治制度C刺激了中国资本主义的发展D对外国经济侵略作了些抵制正确答案：BB洋务运动学习西方是在器物层面上，没有学习西方的政治制度，故B项与洋务运动无关。教师公开招聘真题下载7篇 第2篇 突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（ ） A随意注意 B不随意注意 C随意后注意 D注意的动摇正确答案：B无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 （一）阅读叶圣陶的习惯成自然一文，完成文后的四道题。（6分）习惯成自然叶圣陶“习惯成自然”，这句老话很有意思。我们走路为什么总是左脚往前，右脚再往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地

4、上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明白了？因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时。并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资

5、料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去

6、做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分

7、，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。1文章第段以走路、说话为例，引出了下文什么观点？（用文中的句子回答）（1分）2第段列举了哪些事例？意在阐明什么？（2分）3第段加点的“似乎”一词能否去掉？请说说理由。（1分）4文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（2分）正确答案：（一）1无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。2.列举了观察、劳动、读书、做好公民四个事例；

8、阐明懂得了事物的道理并非具备了相应的能力（意思对即可）3不能去掉。一般而言，“知”比“不知”好；但在这里，作者用“似乎”强调了“知”与“不知”并无两样，因为“知”仅仅是懂得了道理，并没有化为习惯，形成能力。（答“不能去掉”不得分：意思对即可得分）4.最要紧的是养成种种习惯。（意思对即可得分） 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。正确答案： 分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的（ ）阶段。 A提出问题 B明确问题 C提出假设 D验证假设正确答案：B找出问题的主要矛盾是解决问题的第二个阶段，即明确问题阶段。 下列句子中，没有语病的一项是( )A青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中

9、，60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数激增。B据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。C近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。D.水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。正确答案：AAB主谓搭配不当，应改为“这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生牦牛，并被命名为金丝牦牛”。C.语序不当，应改为“一批多功能新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返”。D句式杂糅，“所以食用水果前应该洗净削

10、皮较为安全”杂糅，应改为“所以食用水果前洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应先洗净削皮”。教师公开招聘真题下载7篇 第3篇 蓄水池有甲、丙两条进水管和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需3小时，单开丙管需要5小时，要排光一池水，单开乙管需要4小时，单开丁管需要6小时，现在池内有1/6池水，如果按甲、乙、丙、丁的顺序，循环开各水管，每次每管开一小时，问多长时间之后水开始溢出水池?正确答案： 科学发展观的核心是（ ） A发展 B全面协调可持续 C以人为本 D统筹兼顾正确答案：C科学发展观的核心是以人为本。 考查对基本常识的掌握。知识储备不全面。 打篮球时，对于拦网和远投这些运动技巧的记忆属

11、于（ ） A程序性记忆 B陈述性记忆 C情景记忆 D语义记忆正确答案：A程序性记忆是指对如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。例如打篮球，我们所知道的规则和方法是储存在陈述性记忆中的，但是擅长拦网和远投，这些运动技巧则储存在程序性记忆中。 在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鸵鸟”等，是恰当地运用了（ ）。A变式B反例C同位概念D以上三者兼有正确答案：A变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式，变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律。 鸡、鸭、驼鸟都是鸟类的不同表现形式，因此是恰当运用了变式。 将下列选项中的词语

12、依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )(1)电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播_。(2)日本国民自卫队在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通行的用语，目的是_其军事性、战斗性。(3)同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所_。A媒介 掩饰 区别B媒体掩饰 分别C媒介掩盖 分别D媒体掩盖 区别正确答案：AA(1)“媒介”是使双方发生关系的人或事物。“媒体”是指交流、传播信息的工具。 (2)“掩饰”强调用手法来掩盖缺点、错误、罪行。“掩盖”是遮盖或隐藏。 (3)“区别”适用于互相联系或统一的事物。“分别”适用于有明显区别的事物，如黑白、是非

13、、主次等等。教师公开招聘真题下载7篇 第4篇 教学中教师与学生之间是管理与被管理的关系。正确答案：这种说法是错误的。教学中教师与学生之间不是管理与被管理的关系，而应当是合作、友爱、民主平等的师生交往关系。 美育即（ ）。A审美教育B艺术教育C社会美教育D自然美教育正确答案：A美育就是要培养学生具有正确的审美观点，具有感觉美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。可见，美育即审美教育。 德育是培养学生正确的_、_、_，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，从而形成正确的思想方法的教育。正确答案：人生观世界观价值观德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，从

14、而形成正确的思想方法的教育。 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。A保证学生身心的正常发展B保证学生素质的和谐发展C教育与生产劳动相结合D教育理论与实践相结合正确答案：C马克思主义的人的全面发展学说认为：教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 近年来，一些地方为弘扬传统文化、推动经济发展，根据本地历史文化举办祭祖活动。这种习俗源自于( )A分封制B郡县制C禅让制D宗法制正确答案：DD祭祖活动主要来源于以血缘关系为纽带的宗法制。教师公开招聘真题下载7篇 第5篇 保持校园整洁是我们大家的责任。_。正确答案：It is our duty to keep our school

15、 yard clean and tidy. 吉尔福特提出的智力理论是（ ） A智力二因素论 B智力形态论 C多元智力论 D智力三维结构论正确答案：D吉尔福特提出智力三维结构论。 下列关于发现教学的说法中，不正确的是（ ）。A教师要将学习环境和教材性质向学生解释清楚B教师要配合学生的经验，组织教材，促进学生进行自我发现C发现教学要进行的顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区D教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感正确答案：D发现教学，又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。选项A、B、C均符合布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项

16、原则；只有选项D不符合。布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则中要求根据学生心理发展水平，适当安排教材难度与逻辑顺序；要求确保材料的难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生挫败感。发现教学要进行得顺利，关键在于恰当地确定学生可进行独立探究的力所能及的最近发展区。因此，选项D“教师要增强教材难度，给予学生一定的挫败感”是错误的。所以，本题的正确答案为D。 Bob didnt feel sorry for himself after he saw the boy in the park （ ）正确答案：T由“It is much better to

17、be without shoes than without feet”he thoughtThere were no reasons for him to feel so sorry and sad可知Bob最后不再沮丧了。 一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行的心智活动，主要属于智力技能形成的（ ）。A物质活动或物质化活动阶段B有声的外部言语阶段C无声的外部言语阶段D内部言语阶段正确答案：C加里培林把智力技能的形成划分为：(1)活动的定向阶段。本阶段应给学生提供样本。(2)物质活动与物质化活动阶段。即以借助实物、模像或图表等为支柱进行智力活动的阶段。(3)有声的外部言语阶段。即不直

18、接依赖实物而借助有声言语进行智力活动的阶段。(4)无声的外部言语阶段。即以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段。(5)内部言语阶段。即智力活动简约化、自动化，似乎不需要意识的参与而进行的降段，这是智力技能形成的最终阶段。教师公开招聘真题下载7篇 第6篇 教学设计一：在教学求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了

19、十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二：教师引导学生分析问题，即如何把一个平行四边形转变成一个长方形，然后组织学生自主探究，并获得计算平行四边形面积的公式。问题：两则教学设计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?正确答案：第一种是传授灌输式的教学方法，教师把学生置于知识的接受者的位置上，教师把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握上，这样做，学生将处于被动应付、机械训练、死记硬背、简单重复的学习之中，学生学习的主动性、能动性、独立性被销蚀，思维和想象力被扼杀，学习的兴趣和热情被摧残，严重阻碍学生的发展，导致学生主体性的缺失。第二种是

20、探究发现式的教学方法，教师把学生置于知识的发现者、探究者的位置上，教师将学习内容以问题形式间接呈现出来，引导学生主动、独立地探究学习。这样做，学生的主体性、能动性和独立性不断生成，学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，培养了学生的批判意识和怀疑精神，鼓励学生对书本知识的质疑和对教师的超越，学生的创新精神和实践能力得到提升，促进了素质的提高。 王勃的滕王阁序中，“潦水尽而寒潭清，_”两句描写的是深秋的景色。正确答案：烟光凝而暮山紫 鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。（ ）正确答案： 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ ）。A遗传B环

21、境C教育D个人的主观能动性正确答案：C学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教育。 阅读下列材料，回答问题。材料一17世纪，整个欧洲大陆处于宗教的迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想，被当做“异端”“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩张的连年战争中。意大利四分五裂这使科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利品4件，1750年7件，1760年14件。摘自美国经济史编材料二 （19世纪后期）英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽机时代的旧技

22、术，轻视电力技术应用。比如电灯发明后，它耀眼的光芒宣告新的光源将使世界的面貌焕然一新，而当时在英国，电灯的推广却遭到了煤气照明公司的反对。千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新兴工业部门发展迟缓。摘自世界近代史材料三美国在这一时期（19世纪后期）的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多的注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，聚集了力量。在第一、第二次世界大战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住这一有利时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”，以补自身不足，仪第二次世界大战后，美国引进人才

23、达20多万人。摘自大循环请回答：(1)根据材料一，归纳英国最先开展工业革命的优越条件有哪些。（4分）(2)根据材料二和所学知识，指出英国对待科学技术的态度有何变化，变化的原因是什么。（6分）(3)根据材料三概括美国“科教兴国”战略的具体表现，这对美国的世界地位产生了怎样的影响？（6分）正确答案： (1)优越条件：政局安定；自由开放，招揽人才；政府重视科学技术的转化应用；优越的地理位置。 (3)变化：由积极采用新技术到抵制新技术的推广应用。 原因：依赖蒸汽时代的辉煌成就，思想保守，目光短浅；依赖广阔的之地，即使技术水平不提高也有市场。 (3)“科教兴国”战略：优先引进新技术、应用新技术，积极引进

24、人才，自由开放政策。 影响：l9世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位，成为以重工业为主导的工业 国家；“一战”后成为世界头号经济强国；到“二战”后，成为资本主义世界的霸主。教师公开招聘真题下载7篇 第7篇 隋唐时期，进一步加强统治，使专制主义中央集权制度得到完善。据此回答第12题。隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的直接目的是( )A防止宰相权重难控B完善中央集权C加强对地方的控制D扩大民主权利正确答案：AA隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。这样一来，宰相之间互相制约，相权被削弱，有利于皇帝的控制。 “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”是哪位思想家的名言?（ ）A夸美纽斯B卢梭C康德D洛克正确答案：B法国思想家、教育家卢梭说：“植物的形成由于栽培的形成由于教育。” 教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_。正确答案：谈话法 视觉是由外界物体所发生的或反射出的_作用于_而引起的感觉。眼睛的是视觉的感觉器官正确答案：光波视分析器视网膜 简述我国心理学家根据学习活动的内容和结果对学习的分类。正确答案：