2022年金色花教学(网友来稿)教案－教学教案.docx

《2022年金色花教学(网友来稿)教案－教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年金色花教学(网友来稿)教案－教学教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年金色花教学(网友来稿)教案教学教案空谷幽兰之梦幻一、 导入 5 播放歌曲妈妈的吻 导入语： 这是流行于上世纪八十年头的一首歌曲，20年后的今日，听起来仍旧很动人，或许因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉，这种感情不会因为时空的流转而变更，这是人类共同歌颂的永恒主题。今日，我们就来一起观赏一首与它同样题材的散文诗泰戈尔的金色花。 泰戈尔是印度宏大的诗人、作家。他的散文诗集有吉檀迦利、新月集、园丁集、飞鸟集等，小说有沉船、小沙子等，1913年，获得诺贝尔文学奖。 金色花选自他的散文诗集新月集。下面，我请三位同学和我共同完成这篇文章的范读。二 、朗读101 师生共

2、读 师读1、2、3段，一位读4， 一位读5、6， 一位读7、8、9 。三位同学读的都很不错，接下来，我想请其他同学起来试一下，选一段你最喜爱的场景。在这篇文章中，有许多孩子跟妈妈游戏的场景，选一部分你最喜爱的，读几句话也可以，站起来读给大家听一下，看看你是不是能把孩子的特性表达出来，把孩子的感情表达出来。假如读得好，我们在座的同学就给他以掌声来表示确定。来谁情愿试一下。2 学生试读 （选6人）三 、 以读带问，引出重点（母子对话）的朗读分析 15 1 孩子是一个怎样的孩子？ 2 妈妈是怎样的人？刚才这些同学读的过程中，你们为什么会赐予掌声？因为他们读的怎么样啊？（读出了感情，读出了特性，或者说

3、，我们听他们读了以后，感觉到这是一个什么样的孩子啊？）孩子 天真 调皮 贪玩 孝顺 关爱 （还有没有？这个孩子还是一个怎样的孩子啊？）可爱 和善那么，从同学的朗读中，我们感受到妈妈又是怎样的人呢？妈妈 关切 担忧 无私的爱 慈爱 亲切慈爱、亲切，为什么呢？（孩子变成金色花，玩了一天，妈妈也没有指责孩子）那么，妈妈是怎么说的呢？（你到哪里去了？你这坏孩子。）妈妈的话中，哪个词应当强调呢？妈妈一天没有见到孩子，此时一见，什么心情 ？（担忧）那么，哪个词应当强调呢？（哪里）坏孩子是什么含义？该怎么读？（嗔怪、担忧、焦虑、欣喜交织在一起的情感 假装生气 亲切）孩子不回答妈妈的话，是撒谎吗？那是什么？应

4、是什么语气？（顽皮 撒娇 得意忘形 调皮 天真 机智） 四 、再读 5 1、朗读竞赛 好，现在大家可以自由组合，一人读妈妈，一人读孩子。看哪组读的最好？人物的感情表达的最贴切？（选3组） 好，下面，我们请全体同学带着感情，把整篇文章朗读一下，再次感受一下这母子之间深深的华蜜和甜蜜。 2、齐读全诗五、延长拓展 10转入另一首诗审判官， 假如说金色花侧重于表现孩子对母亲的倾诉，那么泰戈尔的另一首诗审判官则呈现出了母亲对孩子的挚爱 。同学们来观赏一下： 师读 同学们，这就是天底下全部母亲的心声，这就是天底下全部母亲的写照，谁不应当感谢母亲，报答母亲呢？泰戈尔笔下的孩子情愿变成一朵金色花来表达对妈妈的爱，假如你也具备了一种奇妙的力气，可以去随意改变，那么你想变成什么来表达你对自己母亲的满怀爱意呢？六、作业今日讲给老师听还不够，还应当讲给你们的妈妈听，所以，今日的作业就是：假如明天是你妈妈的生日，那么在贺卡上写一段话给你的妈妈，有一个要求，用“假如我变成了什么”作为这段话的开头，表达你们对妈妈的爱。 作者邮箱： wujun531 1金色花教学(网友来稿)教案一文由chinesejy教化网搜集整理，版权归作者全部,转载请注明出处!