关于党员帮扶策划活动方案精选模板4篇.docx

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1、关于党员帮扶策划活动方案精选模板4篇 在活动进行之前，我们通常都会提前制定一个活动方案，它包含了活动开展的详细时间地点实施步骤等细微环节，有了方案我们才有所依据。你知道关于党员帮扶的活动方案怎么写吗？以下是我和大家共享的关于党员帮扶策划活动方案精选模板4篇，以供参考，希望对您有帮助。 关于党员帮扶策划活动方案1 为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展党的群众路途教化实践活动融入到学校教化的全过程，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校内。真正体现“党员干部受教化、人民群众得实惠”的科学发展观要求。依据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与困难群众结对

2、帮扶活动，制定如下方案： 一、指导思想 通过“一对一”结对帮扶活动，各位党员干部要深化了解所帮扶新老师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的老师、学生激发努力学习专业的热忱和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚决对学习生活的信念和不怕吃苦的志气，顺当完成学业及教学工作。 二、帮扶对象 1、特困家庭和农村特困户家庭学生。 2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭老师、学生。 3、父母丢失劳动实力的贫困家庭学生。 4、父母离异或丧父、丧母等缘由造成经济困难的贫困家庭学生。 5、其他缘由造成经济特殊困难的在校学生。 6、新老师在教化教学上须要帮助的。 7、有其他方

3、面存在问题的老师、学生。 三、帮扶措施 1、物质上救济。尽个人所能，给帮扶学生在校学习肯定的经济支持、生活或学习用品支持。 2、学习及教化教学上指导。帮扶人员要主动与老师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习状况，针对帮扶对象学习上存在的问题，与帮扶对象制定教化措施，指导帮助帮扶对象驾驭学习及教化教学方法，增加学习及教学的信念，提高学习主动性和学习效果。 3、生活上关切。帮扶人员要常常与帮扶老师、学生谈心，了解其心理、家庭状况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的暖和；同时，教化和引导他们树立远大志向，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习

4、、报效祖国的决心。 4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特别，有的是父母长年患病，无经济来源；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱。要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信念，独立自强；要让他们相识到每个人都是同等的，贫困是短暂的，是可以变更的，进而激发他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找帮扶学生谈心。常常与他们沟通，驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。 四、结对帮扶要求 1、由支部依据本方案，结合实际状况在广阔党员中组织开展“一对一”结对帮扶活动，

5、并落实到详细行动上； 2、帮扶工作应保持常常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核； 3、帮扶工作要营造良好的舆论氛围，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作； 4、党员要坚持常常与所帮扶的老师、学生开展谈心帮教活动，常常深化课堂、寝室了解所帮扶对象的学习生活状况以及思想状况，深化做好帮扶对象的思想教化和交心工作。对受帮扶老师、同学要从思想、学习、生活等方面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的暖和，为构建和谐校内增光彩。 五、加强组织领导 要加强对结对帮扶活动的领导，明确一名班子成员分工负责，把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容，努力构建“一二三五”帮扶工作格局，即

6、：“一带”，带着亲情、热忱和责任；“二不”，走访不落一户，求助不忘一人；“三落实”，帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶责任落实到人；“五有”，安排要有针对性，目标要有高定位，推动要有实措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。 关于党员帮扶策划活动方案2 一、总体要求： 以提高党员干部的服务意识，强化常常性联系群众的自觉性，进一步提高我校的教化教学质量为指导思想，进一步探究教化教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，在全校党员干部中开展帮扶学困生活动。本次活动面对36年级部分学困生，在党员干部的帮扶下最大限度地发挥每一名学困生的学习潜能，使其学习看法尽快转化，

7、一个学期内学习成果有所提高。 二、详细做法： 1、学校建立“学困生”个人档案。 以班级为单位，每班对学生进行全面调查，仔细排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况，每班确定12名。以校区为单位进行统计。 2、结对帮扶。 对已确认的“学困生”，学校党员、干部“一对一”结对帮扶，实行承包责任制，全体参加，人人有帮扶对象。 3、帮扶内容。 每位党员依据所教学科与帮扶学生建立帮扶关系，在此学科领域给学生学习上的帮助和指导。 4、帮扶形式及方法。 在转化“学困生”工作中，帮扶老师要注意方法，开展形式多样的教化教学活动，对“学困生”，老师要真心爱惜，要与之“心连心”，交挚友。充分敬重“学困生”的人格

8、，坚持多激励、多正面引导，切忌卑视、放弃。帮扶老师立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消退“学困生”的恐惊心理或逆反心理。 5、帮扶时间要求。 利用每周一个下午的办公时间，指导学困生学习。以课堂练习为主，对学困生进行已学学问点的巩固，更重要的是对学困生进行学习方法的指导。对个别学生还可以从心理、情感上进行疏导。帮扶总时间为本学期。 三、帮扶评比考核： 1、跟踪流程管理。 对于“学困生”的转化工作，学校要实行跟踪调查反馈制度，建立学困生流程管理记录，对其在班级、级部组织的单元测试及期末测试成果进行定期跟踪调研，刚好驾驭学困生的学习状态和学习状况。 2、沟通帮扶成果

9、 每学期学校将定期召开1一2次“学困生”家长沟通会，沟通和共享学生学习的点滴进步并在此基础上不断总结帮扶阅历，刚好沟通推广。 3、纳入党员评先树优 党员帮扶学困生纳入党员的年度考核，与评优树优挂钩，对转化“学困生”工作实绩突出的老师进行表彰嘉奖，切实保证教化和转化学困生工作落到实处，收到实效。 关于党员帮扶策划活动方案3 为充分发挥党员干部在服务人民群众、保障和改善民生中的先锋模范作用，切实帮助我区特困职工家庭解决实际问题，让他们共享科学发展成果，全面促进社会和谐，近日，泉山区委组织部、区人保局、区民政局、区总工会联合下发了关于开展新一轮党员干部与特困职工家庭结对帮扶的看法。看法指出： 一、提

10、高相识，增加做好结对帮扶工作的自觉性。 要从维护改革发展稳定大局、保持党的先进性的高度动身，主动主动开展与特困职工结对帮扶活动。在深化开展创先争优活动中推动党员干部与特困职工家庭结对帮扶，既是进一步提升基层党组织凝合力和战斗力，增加党员干部的宗旨意识、服务意识和责随意识，亲密党群干群关系的有效载体，也是丰富创先争优活动形式，各级党组织和广阔党员干部特殊是党员领导干部，要充分相识开展党员干部与特困职工家庭结对帮扶活动的重要意义，创新帮扶措施，加大帮扶力度，以高度的政治责任感和求真务实的作风做好结对帮扶工作。 二、落实帮扶措施，多种形式深化结对帮扶。 结对帮扶活动由各基层党组织、人力资源和社会保障

11、部门、民政部门、工会共同组织实施，在机关和各基层单位开展，动员全体党员干部主动参加。 1、明确帮扶对象。 市总工会认定的特困职工是结对帮扶工作的主要对象。要在深化调查的基础上，深化了解帮扶对象的实际状况，努力做到帮扶对象家庭状况清、致贫缘由清、就业技能清、帮扶需求清。依据帮扶对象的详细状况，制定帮扶安排和帮扶措施，争取用三年左右时间，使有条件的帮扶对象逐步脱贫。 2、落实帮扶措施。 结对帮扶要从切实解决帮扶对象实际问题入手，在特困职工“最盼”上做文章，在特困职工“最急”上见真情，在特困职工“最需”上求突破。要帮助符合条件的特困职工家庭享受相应的帮扶政策，纳入政府主导的社会救助体系，通过发挥政策

12、效应，从源头上帮助帮扶对象解决实际困难。要依据特困职工家庭的不同需求，有针对性地制定和实施帮扶措施，因户制宜，因人而异，一户一策，一人一策。坚持物质帮困、精神帮扶与政策扶持相结合，扶志、扶智、扶技、扶资并重，从思想、心理、政策、资金、生活和工作上全面关切帮助帮扶对象。 3、拓展帮扶内容。 各帮扶单位要创新帮困形式，拓展帮扶内容，从单纯的生活救助向就业救济、医疗救助、就学扶持、住房保障、互助互济、思想引导、心理疏导、人文关怀等方面延长，为特困职工家庭送暖和、送政策、送科技、送文化、送岗位、送项目。既筹集资金加大帮扶力度，做好“输血”工作，又帮助提高技能、自主创业，做好“造血”工作。 4、建立长效

13、机制。 结对帮扶工作要立足根本，注意实效。各帮扶单位要仔细制定帮扶工作目标、职责和措施，把责任明确到党支部（党小组），详细到每个党员干部。要建立定期走访制度，实行集中走访与日常走访相结合的方式，确保每季度不少于1次，健全帮扶工作档案，具体记载帮扶对象基本状况、帮扶措施实施状况，执行帮扶工作半年小结评估和全年总结考核制度，同时可结合创先争优活动的开展，通过组织帮扶对象对帮扶工作进行满足度评议等方式，不断完善帮扶措施，确保结对帮扶活动取得实效。 三、细心组织，确保结对帮扶取得实效。 各单位要把党员干部结对帮扶特困职工家庭作为深化开展创先争优活动的一项重要内容，列入基层党组织和党员公开承诺项目，纳入

14、机关作风建设考评、党建工作目标管理考核、工会工作考核评比。帮扶活动协调小组成员单位要通力协作，亲密协作，建立健全工作探讨、信息沟通制度，了解驾驭各部门各单位开展结对帮扶活动的实际成效，刚好总结推广好阅历、好做法；加强协调指导和检查督促，刚好发觉新状况、解决新问题，为帮扶单位供应各方面的支持，推动健全完善民生政策体系。 帮扶对象所属企业和居住地党组织也要主动协作、主动支持帮扶单位做好工作。要通过新闻报道和工作简报等形式，加大对结对帮扶活动的宣扬。注意选树活动中涌现出的先进典型，充分发挥示范带动作用。主动争取社会广泛参加和支持，努力营造关切帮助特困职工家庭的深厚氛围，推动结对帮扶活动取得实实在在的

15、成效。 关于党员帮扶策划活动方案4 一、指导思想 紧紧围绕教化教学中心任务，接着巩固扩大党的群众路途教化实践活动成果，促进我系党员在新形势下加强作风建设，充分发挥党员老师的先锋模范带头作用。以“素养提升、质量突破”为立足点，将党员的先进性教化活动渗透到专业教化的全过程，以人为本，促进学生全面发展、终身发展，建设和谐校内。我系党总支确定发起党员老师帮扶学生主题实践活动，以活动促学习，提高党组织战斗力，体现党员老师的先进性，增加党员老师的使命感，全面推动党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设和纯净性建设，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 二、活动内容 由于我系生源

16、现状，当前学生中有相当比例的学生处于学习看法、学习方法、学习动机等方面存在不足。开展党员老师帮扶助学主题实践活动，解决学困生的学习之困、思想之困，提高学生的学习信念，为学生搭建进步阶梯。为此，全体党员实行以下措施，真心实意的帮扶学生。 三、帮扶方案 为了变更这些学生的学习状态、思想意识，调整好他们的心态，特制定党员老师对学困生帮扶方案。 1、确定名单。各专业在辅导员及专业老师帮助下，依据学生的学习成果和表现，慎重确定帮扶初步名单，经系总支会探讨后依据党员老师专业及特点、学生特点，最终确定党员老师认领帮扶学生的名单。 2、详细帮扶步骤 （1）常常找学生谈心，从各个方面赐予指导，使学生端正心态，主

17、动应对挑战。 （2）为学生确立学习目标，基于学习方法的指导和学科指导，发掘学生的潜力和价值，进而逐步提高他们的专业成果及技能。 （3）对学生的每一次成果及表现都要做赐予关注，刚好与学生一起分析得失、激励。 （4）刚好驾驭帮扶过程中学生出现的问题，刚好总结帮扶阅历，在适当的支部活动中开展沟通活动。 （5）帮扶周期暂定为一个学期，在学期结束后进行阶段总结。 3、帮扶领导小组 成员：旅游系全体教工党员 四、帮扶要求 1、帮扶工作主体是党员老师，热忱欢迎并提倡广阔教职工主动参加此项活动，并落实到详细行动上。 2、帮扶工作应保持持续性、稳定性，党员老师要制定个人的帮扶思路，并一以贯之。 3、帮扶工作要营

18、造良好的氛围，建立与被帮扶者的融洽关系。在思想上，帮助学生树立远大志向，形成健全的人格和良好的思想道德品质，刚好解决学生的思想困惑、专业学习问题和心理问题。 4、帮扶工作要贯穿到整个教化活动之中。在学习上，以人为本，关爱每一位学生，关注学生的发展过程；在生活上，关切爱惜学生，促进身心健康，从而使党员老师真正成为学生各方面全面发展的引路人。 五、详细要求 1、老师结合自己的专业教学状况，确定23名帮扶学生。 2、建立帮扶档案。老师应熟识帮扶对象的基本状况和当前困难，通过建立帮扶档案，刚好了解帮扶工作的进展和学生的专业学习、思想等改变状况，依据状况随时调整帮扶安排，确保帮扶工作取得成效。 3、帮扶工作定期督导。系部将刚好了解和跟进帮扶工作进展状况，供应工作支持，切实解决帮扶过程中出现的实际困难。 4、每周询问及辅导帮扶学生至少1次。 5、与帮扶学生常常交谈，多沟通，加强对学生的心理辅导教化。