关于晋升高级教师个人述职报告精选范文3篇.docx

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1、关于晋升高级教师个人述职报告精选范文3篇 作为老师，一段时间的教学工作结束，你的述职报告打算好了吗？无论从事什么工作，信任我们都难免会用到述职报告吧，以下是我和大家共享的关于晋上升级老师个人述职报告精选范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 晋上升级老师个人述职报告1 本人任现职以来始终从事中学物理的教学工作。长期担当毕业班的物理教学，工作仔细负责，成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下： 一、政治思想素养 作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，带头落实中学老师职业道德规范，全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，安心三尺讲台，静默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老

2、师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。*年被评为镇优秀共产党员。 二、教化工作 “勤奋努力，奉献爱心”是我教化工作的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，激励他们发挥特长，引导他们关切集体。 作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不

3、带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。所带班级多次被评为先进班级。 三、教学科研工作 1、勤勉教学，成果突出 作为一名老师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深化钻研教材，仔细开展教学探讨，不断增加业务素养。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培育学生自主学习的实力和不断创新的实力，减轻学生的课业负担，为学

4、生在轻松、开心的环境中学习创设氛围，教学效果好，成果显著。我所任班级的物理成果历届均排在年级前茅，中考成果均名列片第一。在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导老师奖。 2、深化钻研，大胆创新 任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己。平常勤奋学习先进的教化教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平。主动参与教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同探讨教学设计。主动参加省级课题中学物理开发课程资源，拓展学习领域的探讨与实践和初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素

5、养的实践与探讨的探讨，主动担当校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一样好评。 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级老师，我在做好自己本职工作的同时，主动参加学校的“青蓝工程”工作，主动担当培育和指导青年老师的工作，先后与多名青年老师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨探讨教学设计，在教学上赐予了他们很大的帮助，有效地帮助青年老师快速成长。 3、重视实践，总结提高。 在大胆开展教学探讨、优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，结合先进的教化教学理念，主动撰写教化教学论文，撰写的教学论文开展物理实践活动，培育学生创新实力发表在考试周刊，让

6、物理课堂绽放生成之花发表在中小学电教，实践活动是学生思维发展的翅膀、谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成和把插图作为物理教学切入点获武进区年会论文一等奖，新课程中物理课堂教学要重视教学反思获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教化学会二等奖、三等奖。 多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我靠着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教化教学成果，赢得了学生、家长、同行的敬重。比照要求，我认为自己符合中学高级老师的申报条件。希望各位领导和同仁赐予支持。成果代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的才智和力气。 感谢！

7、晋上升级老师个人述职报告2 我叫xx，男，19xx年10月诞生，1993年本科毕业于华南师范高校体育学系的体育教化专业，获教化学士学位。1993年7月走出上工作岗位，任教于广东省佛山市南海区第一中学。从教10年中，始终工作在教化工作的第一线；担当班主任工作7年，1998年被评为中学体育一级老师，现申报中学体育高级老师职称。 我忠诚党的教化事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。1993年刚毕业其次年就教高三，是当年高三级最年轻的老师。在这年的教学工作中，我虚心向老老师学习，注意高三体育教学的方法和体育高考项目的探讨，经过一年的拼搏，我最终取得了所教班和所指导的体育生高考成果优异，为南海

8、一中当年高考做出了贡献。由于本人有剧烈的责任感和事业心及强硬的教学实力，多年来始终担当高三级体育教学工作，并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。详细述职如下。 一、思想政治方面 具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，酷爱社会主义祖国。坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中心保持高度一样。具有良好的思想品德，遵守老师法、义务教化法，忠诚党的教化事业，以党“三个代表”重要思想为指南开展教化教学工作，仔细指行党的教化方针、路途，有剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，10年以来辛勤耕耘、静默奉献。 二、教学教研方面 （一）教学工作 具有系统坚实的基础理论和专业学

9、问，并具有肯定广度的相关学科学问。从教以来，不断自我进修参与老师接着教化培训班。学习了大量的现代化教化教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。驾驭本学科的教化教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素养。 教化教学水平高，实力强，胜任中学至高校及运动队的体育教学和训练工作。娴熟驾驭教化教学基本功，驾驭现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教学质量，培育学生具有创新精神和实践实力为重点的全面发展的基本素养。培优转差方面取得显著成果。 在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，

10、能依据教材的特点、学生的实际、结合教化教学动态，科学的传授学问，培育实力、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。运用现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。 本人多次市级、校级、科组教学公开课，获得了听课老师们的好评。多次在南海市教化局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言，主讲体育训练和课外体育活动支配、高考体育生的训练指导方法，体育课信息化运用方法等，受到听课老师的好评和推广；20xx年5月担当南海区教化城域网与清华同方资源库应作探讨观

11、摩课，受全区推广。 本人能从实际动身，实事求是，依据学生的特点、教材、课型等详细状况详细分析，变单一呆板的教学为敏捷多样的教学，培育学生学习的爱好，调动学生的学习主动性，分类推动，管教管导，全面发展，对教学中的得失能刚好总结，使之理论化、系统化。 获得中级职称以来，不管是在体校或学校工作，都是本学科的骨干，担当辅导年青老师的工作，组成一帮一的模式，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，探讨分析教材、专研教法，选择科学的手段和方法进行教学，相互沟通阅历，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级体育老师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的实力，分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担当

12、广州体院体育专业毕业实习生的指导老师，帮助他们探讨教材、教法，组织他们试教、评教，课前课后分析，使他们在短时间内驾驭基本教学技能，现有几十位同学都工作在教化战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案，集体备课，一起探讨教学难题，相互听课沟通评比，共同提高。本人教学阅历丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义、为国争光等思想教化于教学和训练中，做到教书同时又育人。 （二）教研工作 多年来，本人能仔细钻研业务，了解体育教化最新的发展趋势，不断的更新学问。订阅了大量有关资料，仔细学习使自己的业务实力和教学水平不断提高。并撰写了大量教化教学方面的论文，分别在省、市、县、校等专

13、题研讨会上沟通，论文论篮球嬉戏在教化教学中的运用在省级刊物学校体育发表，论文体育教学中的学法指导初探、浅谈中学生厌体育课的归因及对策、对学校体育改革的新思索等分别获佛山市南海区优秀论文一等奖、二等奖和三等奖。 为了驾驭现代化信息技术，把电化教化应用到体育教学中，我制作的体育课件跨栏跑的技术分析、侧向滑步推铅球技术原理、奥运会与中国体育、展望2008北京奥运会等，运用到实际教学中，使我校体育推上新台阶做出了贡献。 三、德育工作方面 由于体育老师的特点，历年来分别担当班主任或副班主任工作，在这期间自己能做好班主任的工作，并帮助其他班主任从学生实际动身，对不同类型不同特性的学生，有针对性地进行思想教

14、化。酷爱学生，讲究工作方法，工作有安排、有重点、有总结。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的改变实行相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。常常与学校、级长、科任老师、家长沟通，使对学生的教化趋于同步。充分发挥学生的自治实力。多管齐下，分层推动，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出老师同学生同甘共苦，肝胆相照。使他们跟上全班的进步步伐，我班有几个体育特长生，平常不留意文化课的学习，生活作风比较散漫，我对他们的教化从来没有放松过，特殊是文化课和思想教化常抓不懈。经过几年辛苦努力，他们全部考进志向高校。所带的毕业班高考上省三线达到百

15、分之八十六，受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律，团结进取的好集体，收到了很好的效果。多年来被学校评为先进集体。 四、业绩方面 （一）教化教学业绩 1、所任班级的体育合格率、国家体育熬炼标准达标率均达97%以上的优异成果。同时多次被评为优秀班级。 2、1996年、1997年所任教的女子篮球队代表省参与省、港、澳、榕中学生埠际篮球赛获第一名。 3、1999年被评为佛山市南海区优秀体育老师。 4、2002年被评为推动信息技术教化先进分子。 5、2002年被为先进工作者。 （二）探讨成果：本人有很强的教改实力和教改阅历，在学校带头进行学科探讨，取得优良成果： 1、1995年全校沟通如何开展欢乐体

16、育项目教学课题，受到推广。 2、1998年沟通的论文初探篮球嬉戏在体育教学中的多项运用获佛山市南海区优秀论文二等奖。 3、2000年沟通的论文体育教学中的学法指导初探获佛山市南海区优秀论文一等奖。 4、2001年沟通的论文浅谈学生厌体育课的归因及对策获佛山市南海区优秀论文二等奖。 5、2003年沟通的论文对学校体育改革的新思索获佛山市南海区优秀论文三等奖。 以上所述材料，事实清晰、效果显著、理由充分，符合申报中学高级老师的条件，恳请领导及评委审查批准。 晋升职务以后，我将接着坚持党的一个中心、两个基本点的基本路途，指导本职工作。拥护党的领导，酷爱人民，酷爱学生。坚持党的教化方针，以夸父追日的精

17、神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世纪中，我还将大胆进行教化教学改革方面的探究，融育人于教书之中，把素养教化放在首位，为党的教化事业奋斗终身。 晋上升级老师个人述职报告3 又是一年职评时，提起笔来，百感交集。不知如何，总不愿面对但又不得不面对这个问题。它带给我们许多损害、辛酸，也带给我们许多成长。就像我们厌恶世俗，但又不得不去做一些这样的事，这些也成就了一个个丰富多彩的人生。本人1999年7月毕业于安阳二师，在20xx年12月取得小学一级老师资格。这些年来，没有什么丰功伟绩，有的只是平凡工作中的一份责任，一份执著追求与信念，然而最有价值的是一些思索。 一、坚守一份责任 作为一名老师中的共产党员，本

18、人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一样。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，以剧烈的责任感和使命感挚爱着老师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、从细微环节做起，给学生一个良好的表率。在思想上严于律己，时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己。我听从学校的工作支配，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。不管领导交给自己一份怎样的任务，总会不遗余力地最到最好。做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教化好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的敬重与信任。 作为一名班主任，在担当班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已

19、积累了肯定的阅历和一套可行的方式方法。我提倡民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。我在班级里培育了一大批优秀班干部和小组长，激励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热忱去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培育他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。我还常常利用课余时间，以挚友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、爱好、性格和家庭等状况，以达到更好的教化效果。许多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也

20、是大家有目共睹的。我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。 作为高年级语文教研组组长，我主动组织本组老师开展教研活动。带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。 二、明确一份执著追求与信念 我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探究，不断探讨学习，形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时常常问自己，这样做图的是什么，值得吗？我想到了一个词，志向或

21、信念。我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质是我们生活的一部分，但不是我们的唯一。我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微乎其微，但我们依旧以自己的努力在成全学生、证明自己，为着自己的志向与信念！带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会发觉生活更加有意义，生命不再枯燥。 三、在思索中提升 我不是一个聪慧的人，也不是一个实力高的人，但，我是一个擅长思索的人，在实践中发觉问题，解决问题，在失败中总结教训，努力提高。课余时间我抓住一切机会读书，不断提高自己的自身水平。我主动参与各类学习，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素养修养。今年五月，我建立了自己的教化博客，坚持记录自己的教化反思随笔，粗略统计了一下，目前已有十万字；我还常常在“中国老师报香山会馆”“教化在线”等论坛上发贴，与教化同仁沟通教学心得体会。那是一个更为广袤的舞台，在那里，我结识了更多志同道合的前辈、精英，也更相识到了自己的短浅与不足。眼前的路慢慢清楚起来 我不想夸耀取得的那一些荣誉，几张证书不足以衡量一个人价值的凹凸；职称与职位的凹凸并未必能代表我们奉献的大小。我将以平常心来面对这人生的一段旅程