2022全民阅读活动方案优秀示例8篇.docx

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1、2022全民阅读活动方案优秀示例8篇 每个人都是可以通过分析活动的整体流程来制定活动的方案，这样的方案才是最适合的，你知道相关的活动方案怎么写才更吸引人的眼球吗？以下是我和大家共享2022全民阅读活动方案优秀示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 2022全民阅读活动方案优秀示例1 为提倡全民读书，建设学习型机关，依据xx市读书月组委会关于接着深化推动20xx年xx市全民阅读活动通知要求，确定在全办广泛深化开展读书活动，并制定如下实施方案。 一、指导思想 以建设高素养人防干部队伍为目标，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路途方针政策

2、和国家法律法规，学习党的历史和当代政治经济文化科学技术新学问，学习人防政策法规，不断优化干部职员学问结构，增加干部职员创新实力，为实现“解放思想、改革创新，全面推动人防事业又好又快发展”的工作目标供应精神动力和智力支持。 二、组织领导 成立市人防办开展全民阅读活动领导小组，由办党组书记、主任褚彭明担当组长，办领导马岳健、冷大潮、王珏、朱新萸、周孔明任副组长，潘国启、谢泽勇、李红军、吴凯、王光荣、刘树根、黄淑芳、汪可为成员，领导小组下设办公室，办公室设在政工科，由汪可担当办公室主任。 三、活动时间 20xx年3月至12月 四、活动内容 1、机关党委组织全办干部职员针对各自工作岗位制定个人年度读书

3、学习安排，明确学习目标。依据单位实际，列出党员干部年度学习的必读书目。 2、举办“专家讲坛”。 政工科负责协调落实，聘请市理论学习专家组的教授来我办进行专题辅导讲座，提高教化培训质量。 2、开展“好书交换会”活动。在世界读书日(4月23日)开展“好书交换会”活动，要求每人至少供应一本自己读过好书，在全办沟通阅读，提升干部职员学问面。 3、开展“学习月” 活动。11月份定为全办学习活动月，要求每名党员选读一部好书、做好一本学习笔记、写好一篇学习心得，组织党员上好一堂学习课、开展一次学习探讨、搞好一次学习调研。 4、组织一次学习考察活动。 组织全办党员干部赴外省、市人防办进行考察学习，主要学习沿海

4、地区重点城市人防建设的先进阅历和作法。 5、开展科普宣扬活动。以健康和卫生教化为主题，开展一次科普讲座、看一次科普录像，提高全体干部的科学文化素养。 五、活动要求 1、增加学习观念，推动读书活动。注意引导和教化广阔党员干部，坚固树立团队学习和工作学习相结合理念，实现工作学习一体化，使读书学习成为广阔党员干部提升素养的加速器和创新发展的动力源。 2、营造学习氛围，促进读书活动。激励大家主动参与全民阅读活动，通过局域网，沟通读书感悟，共享读书收获，努力营造一种刻苦学习、勤奋读书的氛围，特殊要把学习成果用于指导实践，推动工作，提高读书活动的实效性。 3、强化学习考核，抓好读书活动。将全民阅读活动状况

5、纳入部门和个人年度工作责任考核，政工科要切实加大促学、考学、评学力度，使干部职工更加重视学习、自觉加强学习、坚持勤奋学习，确保学习效果。 2022全民阅读活动方案优秀示例2 举办我的祖国主题教化活动，目的就是抓住改革开放30周年和新中国成立60周年的有利时机，对青少年进行爱国、爱党、爱社会主义的教化。为了让这项活开展得扎实有效。特制定此方案。 一、组织领导 为开展好本届读书活动，我校成立我的祖国爱国主义读书教化活动领导小组。 二、活动主题 读书活动的主题是爱国、爱党、爱社会主义。 三、参加对象 全校学生 四、时间支配 1、 实施步骤：活动分三个阶段进行， 其次阶段：11月15日11月20日）书

6、籍征订阶段，16年级各班统计参与学生人数，我的祖国学问读本的征订工作的落实，各班上报参赛人员名单。 五、活动载体 1、每个班级要购置统一的读书笔记，开展读书活动，每周三早读课为学生共同读书时间。 2、学期初学校将组织一次读书笔记展评活动，做好上一学期读书教化活动的总结和表彰工作，每个班举荐5名学生的读书笔记参与学校组织的评比活动，全校选出20名学生进行表彰。 3、开展读书汇报会活动,定于1月和4月份实行读书汇报会活动：低年级：以爱国故事为内容，中年级：以读书感悟为内容，高年级以读书演讲为内容召开读书汇报会。 5、定于11月份实行我眼里的中国学生绘画活动。 6、在3月份实行以我爱我的祖国为主题的

7、班队会，各年级主题为：低年级：红军故事大家谈。中高年级：读长征故事，想我将来。 7、主动提倡学生传唱好的优秀的歌曲。 8、在5月份实行我的祖国读书征文演讲竞赛。并组织优秀作品参与市征文竞赛。 2022全民阅读活动方案优秀示例3 一、指导思想： 为营造浓郁的读书氛围，打造书香校内，学校确定举办以“建书香校内，树纯真心灵”为主题的第 届读书节活动。本次活动旨在激发师生的读书热忱，引导和组织学生读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富学生的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小酷爱读书，渴望学问。培育学生良好的读书习惯，驾驭良好的读书方法和习惯，及早驾驭获得和处理信息的实力，使他们学会

8、学习，学会自律，利用这种实力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。 二、活动主题：建书香校内，树纯真心灵 三、活动时间： XX年3月23日至4月23日 四、参加对象：坡头寄宿制小学全体师生 五、宣扬口号：（供各班参考） 1、我阅读，我欢乐 。 2、让读书成为习惯，使书香充溢校内。 3、读书好，读好书，好读书。 4、腹有诗书气自华。 5、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美妙心灵。 6、创建书香校内，享受欢乐童年。 7、我阅读 我进步 六、活动内容： 开展七个一活动： 1、开展一次“建书香校内，树纯真心灵”的主题班队会。 2、开展“方

9、寸世界蕴书情书签制作竞赛 ”活动。(全校学生，政教处负责) 3、开办一次读书展示活动。（16年级展示书签；34年级展示读书卡或小报；56年级读书成长册） 4、“讲故事、颂古诗”竞赛。 5、“我最喜爱的书”征文竞赛。 6、表彰一批 “读书小博士”、“书香班级”。 7、建立班级“小书库”、家庭“小书库”。 七、详细支配： 一、筹备发动阶段（3月23日3月30日） 1、成立读书节领导小组，明确任务；制定读书节总体活动方案。 2、3月23日课间操读书节开幕式，营造氛围，做好环境布置。（宣读读书节活动倡议书；校内挂条幅，让校内充溢浓烈的书香。） 3、召开班主任工作会议，宣读读书节活动方案，各班制定班级读

10、书活动安排。 4、调查学生拥有图书和阅读的状况，完善班级图书角的建设：班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级特性等）各班要推选好图书管理员。 二、活动开展阶段 活动一：开展一次“建书香校内，树纯真心灵”的主题班队会。（3月26日下午班队会） 活动二：开展“方寸世界蕴书情书签制作竞赛 ”活动。(全校学生，政教处负责) 以培育阅读爱好和应用佳句名言的实力，激发良好的阅读习惯为目的，可以摘录最美或最有意义的名言佳句或者古诗，加上漂亮插画（摘录名句必需注明书名出处）。 材料要求：纸质、尺寸一般为a4。请在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、年级。1-6年级各班择优举荐10份，请于4月10日

11、前送政教处。 活动三：开办一次读书展示活动。（4月23日下午2节课后） 展示内容： 16年级展示设计的书签； 34年级展示读书卡或者读书小报； 56年级展示读书成长册（读书安排、好词佳句、名人名言、精彩片段及心得体会等） 展出及参观要求： 每班展出至少20份（本）书签（读书卡或者报纸、读书成长册），要求美观大方，图文并茂，（读书成长册有摘抄也要有读后感）全体学生统一在班主任老师的带领下进行参观。由读书节活动领导小组的成员担当评委。 活动四：建立“好书交换站”（教研组长、班主任负责）在班内同学间，建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动，一个月不少于二次。 活动五：“讲故事、颂古诗”竞赛

12、 故事大王竞赛 (1-3年级) （4 月17日)（政教处；语文组负责） 古诗词诵读赛（46年级） ( 4 月20日)（政教处；语文组负责） 活动六：“我最喜爱的书”征文（3-6年级）(4 月23日)（语文组负责） 活动七：建立班级“小书库”、家庭“小书库”。开展与父母共读一本书活动；开展一次亲子读书活动（语文组负责组织）。 三、读书评比阶段 1、召开一次“讲故事、颂古诗”竞赛。 （1）参与对象：以班级为单位全体学生参加 （2）时间：4月17日（下午3：40分） （3）竞赛要求：学生参加面广；形式不限（读、说、唱、快板、演等配音，道具、服装等）；时限58分钟。 （4）主要内容：一至三年级寓言故事

13、、童话等；四至六年级唐诗宋词元曲等经典古诗文。 2、读书小博士评比；“书香班级”验收评比。 （1）开展争当读书“小博士”活动，结合学生阅读书籍、阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、老师共同评定，依据各班主任上报材料评定。4月23“讲故事、颂古诗”大赛上颁奖。 （2）评比6个“书香班级”（常规读书活动抽查和各项活动总分累计） 组织班级每天利用语文课前1分钟诵读“每日一成语”“每周一诗”、“每天一句名言警句”、“三字经的片段”的诵读活动。把诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。(要求各班语文老师制订出读书节期间每天的诵读内容，并加以指导，直至学生能流畅地诵读。) （3）要求各班开展“

14、献一本看百本”师生共建图书角活动，每班人均两本，充溢各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，实行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。（依据调查学生的知晓率、学生看书状况） 检查落实：（1）检查早读各班读书状况。（2）班队会检查、读书展示活动评比。（3）不定期抽查。 4、读书节读书活动成果展示。（4月23日） 展示内容：1至6年级展示设计的书签；3至4年级展示读书卡或读书小报。5至6年级展示读书成长册。 八、参赛规则 1、活动在学校的统一支配下进行，参加竞赛评比的项目均要记载打分； 2、团

15、体竞赛各班须多员参加，每项竞赛不得弃权； 九、活动要求： 1、学校的一切宣扬工具要为本次读书节服务，红领巾广播站开拓“读书乐园”专栏，刚好报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、老师是学生的表率，老师用行动去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、班主任要做好导读工作，仔细组织好各种形式的读书活动。 （1）每个班级制订相应的创建书香班级的安排，激励学生自主制定阅读安排。 （2）在课程支配上做文章。每周在学校支配的国学经典课上，老师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法； （3）在闲散时间上做文章。早读为规定的古诗文诵读时间。 （4）在双休日、节假日上做文章。举荐学生阅读肯定量的书目，

16、引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力气的呼唤下也自觉或不自觉地参加到读书的行列中来； 4、36年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导； 5、学校图书室、阅览室向老师、学生开放，主动激励学生在活动时间去借阅图书、读书； 6、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 2022全民阅读活动方案优秀示例4 一、指导思想： 为进一步营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，引导师生与书为伴，立德树人，培育高尚情操，让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思索、欢乐成长，积淀深厚的文化内涵，增加

17、文化底蕴，打造学习型校内，促进优良校风学风养成。特举办第五届读书节活动。 二、活动主题： 与书为伴，立德树人 三、活动时间：20xx年3月12日（第4周）5月14日（第13周）。 四、组织机构： 组委会主任：x 组委会副主任：x 组委会成员：x及高二前级部各班班主任 五、详细支配： （一）活动策划 项目 详细事项 完成时间 责任部门 活动打算 制定第五届读书活动方案 3月7日 年级组 成立读书节组委会，分工并明确任务 3月7日 x主任 购书 给全体老师集体购买图书 第五周 年级组 书店来校售书，师生购书 3月15、16日 年级组 注:教职工购买的教学类图书，书店盖章后，于3月24日前带着图书到

18、教务处盖章登记。过期不再统计。 （二）老师读书活动 项目 详细事项 开展时间 负责人 检查部门 读书写感悟 每天坚持挤时间阅读，每月读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字 第8、11周检查 班主任 年级组 读书感悟沟通 备课组内老师读书沟通 第6-10周 大集备时间 备课组长 年级组 年级主任组织级部内老师进行沟通，优秀者在闭幕式上展示 4月27日 级部例会 年级主任 年级组 评优 依据读写状况，评比50个“老师读书先进个人”，读书感悟 5月9日前 级部 组委会主任 （三）高一、高二学生读书活动 项目 详细事项 开展时间 负责人 检查部门 营造班级读书氛围 各班召开“与书为伴，立德树人”主

19、题班会，制定“书香班级”安排，出三期以读书为主题的黑板报 3月17日 班主任 级部主任 开放图书馆 学生持借书证到图书馆借阅 每天开放 图书馆 教务处 学生阅读 周日下午为规定阅读时间，其它任何学科不得挤占，读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 级部 征文竞赛 每人写一篇读书感悟文章，各班向级部举荐2-3篇参评 第9周 语文老师 级部 级部组织评比出一、二、三等奖 0、12、10人） 第10周 备课组长 级部 语文演讲竞赛 语文老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次 第8周 语文 老师 级部 每班产生的第一名代表本班参与级部复赛，评出一二三等奖5、6、5人

20、），级部第一名在闭幕式上表演 第9周 语文 老师 级部 外语朗诵大赛 外语老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次 第8周 外语 老师 级部 每班产生的第一名代表本班参与级部复赛，评出一二三等奖（高一5、6、6人，高二5、6、5人），级部第一名在闭幕式上表演 第9周 外语 老师 级部 书香班级评比 依据活动开展状况，初选出5个“书香班级”，并把班级活动材料报级部 第10周 班主任 级部 依据班级材料组织校级初评 第11周 班主任 级部 六、整体要求： 1、以上列出的全部项目必需按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，全部班级、学科组活动状况都要留存文字材料和照片。 2、本次活动实行

21、二级督导制度，班级和备课组活动状况有级部督导，学生活动状况有学生学习委员督导。对没按要求完成规定项目的单位或个人实行责任追究。 3、4月28日各班级把读书节活动材料整理后年级组，年级组依据活动开展状况评比优秀班级。 2022全民阅读活动方案优秀示例5 为发挥斜桥图书馆在推动全民阅读中的农村文化阵地作用，拟定开展20xx年全民阅读节系列活动。方案如下。 一、活动主题 图书馆就在我身边 二、活动时间 20xx年3月5月 三、举办单位 主办：镇文体站 承办：斜桥图书馆 四、主要内容 1、启动仪式。3月初，赠书，开展图书漂流，“全家共读一本书”活动 选购适量图书，每个村（社区）赠书，开展图书漂流活动，

22、通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微共享等各种形式激励家庭阅读，开展“全家共读一本书”活动。 2、征文活动。 通过图书漂流，“全家共读一本书”，走进图书馆（室）阅读等阅读方式，提倡全民阅读，开展“图书馆就在我身边”主题征文活动。 1）分为小学组、中学组和成人组三个组别； 2）体裁不限，散文、记叙文、小说等均可； 3）原创作品，严禁剽窃； 4）稿件需注明作者姓名、联系方式，并写明组别、单位（村、社区）； 5）3月28日前，报斜桥图书馆 3、摄影竞赛。 开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动。要求用手机顺手拍，与图书馆有关的具有图书馆元素（包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等）的照片。3月28日前

23、，报斜桥图书馆，每个村（社区）不少于3张。要求注明作品名字，作者姓名、联系方式、单位（村、社区）。 4、评比阶段。4月5月 对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖。择优选送稿件、作品参与市、省里竞赛。 2022全民阅读活动方案优秀示例6 “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。4月23日是第21个“世界读书日”，为了进一步继承中华民族传统文化精髓，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，培育学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，营造文明优雅的学习氛围，在4月23日第21个世界读书日来临之际，学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动，详细活动方案如下：

24、 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、活动时间 20xx年4月23日至5月23日 三、活动目的 增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，培育学生良好的读书习惯，打造学生的人生底色；建设师生的精神家园，提升师生的整体素养，从而提高教化质量，打造书香校内。 四、组织机构 组长：韩永亮 副组长：闫瑞申子厚王利刚 成员：牛霞李成功陈晋霞刘娜娜宋慧平 五、活动内容及形式 1、启动仪式。4月22日，利用课间操实行第22个“世界读书日”活动启动仪式。 2、图书互换。在全校发起“我爱图书，图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广阔学生

25、的阅读视野，拓宽学问面。 3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情，并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。 4、“读书，让人生更美妙”读书征文活动。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，班主任a4纸打印，上交给图书馆。 5、欢乐晨读。在活动期间早读时间，请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著，品尝读书的乐趣。 6、读书笔记展览。各班筛选学生优秀读书笔记参与学校读书笔记展。 7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间，利用35分钟，依次让学生畅谈读书感受，共享读书乐趣。 8、买一本

26、喜爱的书。走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读。 2022全民阅读活动方案优秀示例7 为激发学生的读书激情，培育我院高校生良好的读书学习习惯，营造深厚的校内读书氛围，在其次十一个“世界读书日”来临之际，图书馆将组织“提倡全民阅读共建书香校内”晨读活动。详细方案如下： 一、活动目的 1、培育学生爱读书的好习惯，拓展学生的学问面，提高学生的内在素养与修养。 2、丰富学生的精神世界，培育学生的审美情趣，形成正确的人生观、价值观。 3、在全院掀起读书的热潮，使校内充溢浓浓的书香气息。 二、主办单位 山东科技职业学院图书馆 三、活动主题 “提倡全民阅读共建书香校内” 四、活动对象 全院在校学生 五、活

27、动地点 学院足球场 六、活动时间 20xx年4月18日早上6：407：10 七、活动要求 1、参与活动的同学，每人必需带一本自己宠爱的图书。 2、参与活动的同学都集中在足球场，详细位置按图书馆活动管理人员安排位置为准。 3、每个院系将自己各院系的代表旗帜一起带到足球场，由各系专人负责。 4、出勤状况由各系学生会统计考核。 2022全民阅读活动方案优秀示例8 为了进一步深化区直机关“学党史、知党情、跟党走”和“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”、“治庸问责、提能增效”主题读书活动，争创学习型机关、争做学习型干部，推动学习型党组织建设，依据2015年“书香xx文化xx”xx区全民阅读活动实施方案（x

28、xx号）要求，现就区直机关“全民阅读进机关”系列读书活动制定如下实施方案： 一、活动主题 知党爱党提能增效争创学习型机关。 二、活动内容 1、突出“学党史、知党情、跟党走”等内容开展读书活动，组织机关党员干部学习党的基本理论、基本路途和基本学问，进一步加强党性修养，坚决志向信念。 2、突出“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”“治庸问责，提能增效”等内容开展读书活动，组织机关党员干部阅读与xx区情相关的文章和书籍，系统学习专业学问、业务技能，增加加快发展的责任感和紧迫感，为加速推动全区经济社会科学发展、跨越式发展供应文化保障。 3、突出“文化xx”建设等内容开展读书活动，以社会主义核心价值体系为引

29、领，组织机关党员干部广泛阅读各类健康向上的书籍，培育机关文化，提振“精气神”。 三、推动措施 区直各单位结合自身实际，组织开展各类读书活动，重点通过以下措施推动全民阅读活动深化开展： 1、荐书赠书活动。围绕上述阅读内容，向机关党员干部集中举荐一批优秀图书，为单位图书室充溢一批图书。有条件的，可向本单位联系的村、企业和社区图书室捐赠一批优秀图书，以及争创全省“十佳书香机关”。 2、集中读书活动。抓住“xx读书月”活动等重大节点，集中组织阅读一批文章、书籍。充分利用机关文化讲坛、阅读爱好小组等形式，推动读书活动常态化。邀请专家举办学习党史报告会。每名党员干部撰写x万字以上读书笔记和心得体会文章。

30、3、读书沟通活动。适时组织机关党员干部沟通读书心得体会，展评读书笔记和调研报告等，实现资源共享、互通有无。在区直机关党组织中，开展“学党史、知党情、跟党走”主题征文及“党史”学问答题活动，开展我为xx发展献“一计”活动。 四、几点要求 1、加强领导。区直各单位要成立“全民阅读进机关”系列读书活动领导小组和办公室，负责指导、组织、协调等相关工作，并按要求制定方案、明确职责，落实有关责任人详细抓。 2、细心组织。区直各单位要依据单位和行业实际，实行有力措施，仔细组织开展各类读书活动，大力营造良好的阅读氛围。思想汇报专题党员领导干部要领先垂范，带领和引导其他党员干部主动参加读书活动。 3、注意宣扬。各单位开展阅读活动的状况，要刚好报区直机关工委全民阅读活动领导小组办公室（联系电话：xxxxxx，政务信箱：xxxx）。同时，一并报区全民阅读活动领导小组办公室（联系人：xxx，联系电话：xxxxxxx，传真：xxxxxxxxx，政务邮箱：xxxxx）。