高校生个人主要事迹简介200字.docx

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1、高校生个人主要事迹简介200字 有时候简短的个人事迹更加简明扼要，令人可以短时间内了解自己的优势和做事成果。下面由我为你供应的高校生个人主要事迹简介200字，盼望能帮到你。 高校生个人主要事迹简介200字(一) 保立东，二班级同学，现任班长，具有良好的思想品质，喜爱祖国，喜爱学校和班集体，敬重师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度。活泼热忱，多才多艺，学习成果优异，体育、舞蹈、绘画 等方面表现也比较突出。有较强的组织力量。 一、班级管理以身作则，尽职尽责。作为学习委员，到处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能特别兴奋地接受，做到有始有终，是老师们赞扬的好干部。每天准时到校

2、，帮助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。 二、乐于探究，勤奋刻苦。学习上非常仔细，一丝不苟，各项作业都能仔细完成。上课时仔细听讲，乐观回答问题，遇到难题，能乐观向老师求教。并且主动帮同学讲解疑难问题，全班具有良好的学习氛围。 三、爱好广泛，乐观向上。自入学以来，注意各方面全面进展，乐观参与学校组织的各项活动，多次参与校运会竞赛获奖，被评为体育之星，多次参与舞蹈竞赛并获奖。连续两年被评为三好同学和文明同学。在老师们的辛勤培育下，肯定会连续努力，做得更好。 高校生

3、个人主要事迹简介200字(二) 李兴雅，女，金瑞学校601班同学。 该同学品德端 正、乐观上进、乐观开朗、成果优异、身体素养良好，各方面表现精彩。曾多次荣获“三好同学”“优秀同学干部” “优秀少先队员”等荣誉称号。 在学习方面，该生学习态度端正，具有剧烈的求知欲望。课前能够主动预习，乐观向老师教不懂的地方。上课仔细听讲、记笔记，踊跃发言。课后乐观思索，绝不积累问题，能按时按量地完成作业。采纳科学高效的学习方法 ，平常在一点一滴中养成了良好的学习习惯，因此该同学的成果总是名列前茅。 该同学不仅学习成果优异，还常常关心组员和班里其他学习上有困难的同学，关心他们提高文化课成果。在班中起到了良好的模范

4、带头作用，带领大家乐观探究，使班级形成了“乐观、活泼、严厉”的学习氛围。该生性格阳光开朗，外向随和，乐于助人，人缘良好，是一个品学兼优的好同学。 该同学作为同学干部，喜爱学校，喜爱班集体，遵守学校的各项规章制度 。上课从不迟到早退，课堂上仔细听讲，严格遵守课堂纪律，充分起到了班级的表率作用。在班级中担当语文课代表工作期间，始终.班干部的工作职责，乐观帮助班主任开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。该同学将同学视为自己的兄弟姐妹，特殊关注学习上有困难同学的学习生活状况以及心理 状况，带领全班同学一起关怀和照看班级。与同学们形成了和谐、融洽、互助的关系。 对待班级中成果落

5、后的同学，该同学乐观维护班内荣誉，从大局动身，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念得到提高，班级团结友爱的良好风貌得到提升，班里同学整体成果得到快速提高。 该同学求真务实、仔细负责、大胆创新的工作作风也带动了身边的其他同学干部，同时，在同学中树立了较高的威信。作为语文课代表，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。该同学还利用课余时间 组织班里同学进行各种课外活动，借此加强同学间的沟通，使班级像一个大家庭一样团结和谐、乐观向上。该同学“急老师之所急，想同学之所想”，在班级中发挥了良好的纽带作用，得到了老师和同学的全都认可。 该同学的体育成果很突出，体育成果始终是全

6、校第一。之所以这方面的突出，让国家教练曹二建 收我到他的团队取得专业女篮训练。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”只有不断的努力，不断的进步，才能取得胜利，我盼望在这次的补赛中我可以脱颖而出。感谢大家! 高校生个人主要事迹简介200字(三) 李娜是柏山学校六班级同学，今年.岁，现任本班班长兼任学校少先大队队长。家住农村。她是一个品学兼优的好孩子，也是老师的好助手，可称是同学的楷模。有关她的事迹许多，在此仅列举部分简略介绍。 一、 优秀的品德、优异的成果。 李娜同学自学校二班级开头就始终担当班长、学习委员干部，曾先后七次获过县、镇、校等各级三好生，优秀同学干部或优秀少先队员，得到老师和同学的始

7、终好评。她聪慧敏捷，各科学习成果始终都是同学中的佼佼者，每次期末统测，她的成果都是名列前茅。在县、镇进行的朗诵、书法、英语 等各项竞赛中先后多次获奖，得到广阔师生和.的高度评价 。 二、 乐于助人、是老师的好助手。 李娜同学在学习和生活中曾很多次地关心过许多同学，特殊是进入六班级以来。 在一次数学测试中，有几位后进生在这次考试中成果很不抱负。课后她走到办公室对老师说：“老师，我知道您肯定费劲，就让我来辅导这几位同学吧”随后她主动担当起为这几位后进生辅导的任务。她每天到学校第一件事就是检查他们作业状况，充分利用中午时间为他们辅导，帮他们补缺补差。有时为了让他们都听懂，几个中午连饭都没吃。当问起她

8、时，她总是说：“我不饿，我必需让他们听懂。”功夫不负有心人，下一单元检测，这几位同学成果有了显著地提高。她这种助人为乐的精神，老师打心眼里为有这样一位好干部而欣慰。 李娜同学不但关怀同学们生活学习，而且对班级工作有较强的集体荣誉感。在一次全校卫生评比中，第一名被五班级夺去了。得知消息后，她一头扑在桌上难过地哭起来。随后来到老师跟前说：“老师，对不起作为班长，未能保住第一我有责任”一句简洁的“对不起”体现着她对班级工作的高度负责和较强的集体荣誉感。 三、李娜同学无论是在学校、家中、.上都很有礼貌，孝敬爱护父母。父母在外干农活，弟弟还小，她主动担当起家务活，帮妈妈做饭、洗衣、喂鸡、喂猪等。她常说长大了肯定要报答父母，报效祖国。 总之：李娜同学爱学习、爱劳动、乐于助人，有很强的上进心和责任心，是个地地道道的品学兼优的好同学，班级的好干部。 高校生个人主要事迹简介200字相关