教师招聘考试历年真题精选9辑.docx
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1、教师招聘考试历年真题精选9辑教师招聘考试历年真题精选9辑 第1辑试分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。答案:解析:小学生性别、智力及非智力因素的差异是普遍存在的:第一,性别差异。男女学生学习成绩由于受生理因素、传统观念、学校教育等多方面因素的影响而有所差异,这要求教育工作者针对各阶段的教育,切合学生实际,树立正确的观念,把握学生的全面发展。第二,智力差异。小学生由于在先天素质的前提下,受环境与教育影响而在智力方面有所差异。教育者对智力超常的学生进行教育要注意早期发现、早培养,在培养过程中要全面打好基础发展个人特长,引导其树立远大理想;对智力发展缓慢及弱智儿童的教育应该特别重视,适当降低要求
2、,耐心施教。第三,非智力因素差异。非智力因素是指动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素。这对贯彻因材施教原则提出了更高的要求,要求教师进行有针对性的教育。难度提升强化训练幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但无法将这些规则迁移到现实生活中。答案:错解析:素质教育是面向( )的教育。A.全体教师 B.全体学生C.全体社会成员 D.全部个性答案:B解析:素质教育是要全面提高全体学生的素质,进而提高全体社会成员的素质。儿童强迫行为主要表现包括强迫性洗手、( )、( )、刻板的仪式性动作或其它强迫行为。答案:强迫性计数,强迫性自我检查,解析:教育的最基本途径是( )。 A.教学 B.课外活动 C.社
3、会实践 D.校外活动答案:A解析:教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。那年学校安排我担任新高一年级某班的班主任。组建班委会是既敏感又头疼的一件大 事。既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的同学,又要适当照顾那些性格内向、自卑、需 要锻炼的同学。在观察中我发现,有个女同学很特别:性格孤僻,回答问题被动,眼光躲闪,不敢与人正视,总 是一个人发呆。通过和家长的沟通了解到,该生在初中时活泼、开朗,曾经担任过班上的宣传委 员,学习名列前茅,尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中,她负责的黑板报名落孙山,遭到班主任三番五次的严厉批评,这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中,由于成 绩不
4、理想,老师又旧话重提,并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到 了极大的心理刺激,学习成绩每况愈下,并经常自责,整天生活在犹豫和自卑的阴影中无法自拔。在安排班委的过程中,尽管我苦口婆心地动员、鼓励,但她执意拒绝担任宣传委员。为此,我 有意将宣传委员的位置空缺,并宣布:“暂时没有发现合适人选,待学期结束后依据同学们的业绩 和表现进行公开选举,希望大家抓住这个机会。”在此后的日子里,我多次暗地里给她创造机会:把 她的演讲稿、学习心得等在班上多次展示,并在学校广播站广播,她所拍摄的有关宣传环保的图片 被报社采用,作文也获得了学校的“新蕾奖”。我发现她渐渐变得开朗起来,愿意主动和同
5、学交流 了,也能听到她天真,爽朗的笑声了,久违的自信也在不知不觉中逐渐恢复。第二个学期初,在全体同学的掌声中她“站”到了宣传委员的位置上。两年后,她以优异成绩考取了重点大学。 结合案例分析因材施教德育原则的涵义及其基本要求。答案:解析:因材施教原则是指德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发, 根据他们的年龄特征和个性差异进行有差别的教育。贯彻这一原则的基本要求是:(1)深入了解学生的个性特点和内心世界。(2)根据学生的个人特点,有的放矢地进行教育,努力做到“一把钥匙开一把锁”。(3)根据学生的年龄特征有计划地进行教育。某公民在上网查询资料时,发现有人正在利用互联网泄露国家重要的经济情报。他
6、及时将此事报告了有关部门。这名公民履行了(?)A.维护国家安全的义务B.维护国家统一的义务C.维护民族团结的义务D.维护国家荣誉的义务答案:A解析:严守国家机密是法律规定的每个公民的责任和义务,也是我们每个公民热爱祖国、捍卫国家利益的基本要求。故选A。教师招聘考试历年真题精选9辑 第2辑当个体对某一道德准则有了较系统的认识,感到确实是这样时,就形成有关的 ( )。当认识继续深人,达到坚信不移的程度,并能指导自己的行动时,就形成了( )。答案:道德观念,道德信念,解析:提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“” ”“ 一模一样才会显示正确。下列选项中属于人力资本的有( )。A.人所拥
7、有的知识B.人所拥有的能力C.人所拥有的股份D.人所拥有的土地答案:A,B解析:学前教育的本体价值是()A.儿童发展价值B.社会发展价值C.兼具儿童发展和社会发展的价值D.以上都不是答案:A解析:学前教育的本体价值是儿童的发展,社会发展则是其衍生价值。考查学前教育的价值。没有掌握该知识点。根据以下材料,回答题He works ten hours a day, makes more thanUS $ 98000 a year, doesnt 16 to take holidays, dresses 17 he pleases. Hes 18 been happier and is looking
8、 foranother job. This 33-year-old white, university-educated person is the typical Internetworker, according to a study by the Industry Standard, a San Francisco-basednews magazine.There is also a reasonable chance that hisemployer will arrange his dry cleaning,19 him to 20 his dog to work, offer hi
9、m fleemassages and give him stock options. And he still thinks people in other 21are doing 22.The typical worker, it appears, not onlyenjoys an income about 23 the national average but also enjoys himself.At present 2.5 million people 24 by Internet firms in the US, The 25 ofthe study give plenty of
10、 reasons 26 so many people think the grass isgreener in Silicon Valley.27 after tech-stoeks sharply 28 in April,29 many start-ups, there is still mood of enthusiasmand special advantage among those still employed. So what 30 52 percent of them veryhappy Demandingwork is given as the main reason and
11、salary is 31 close 32 .Those questioned in the study also listedworking weekends and 33 holidays as signs of the pleasure of theworkplaces.Only 13 percent were paid for 34hours work while 14 percent put more than 12 hours work on an average day.It wasnt all about 35. wrote Mary Ann Thompson in thein
12、troduction to the study, It was fun. A.hate B.love C.bother D.intend答案:C解析:考查动词辨析。hate“憎恨”,love“热爱”,bother“烦扰,操心”,intend“计划”。根据后文可知,在周末和长假工作也会使他感到快乐,所以他不用操心去度假,故选C。在学习中,( )是一种主要的记忆手段。 A.复述 B.组织C.计划 D.调节答案:A解析:许多新信息,只有通过多次复述,才能在短时记忆内记住。试述遗忘的原因及其影响因素。答案:解析:(1)遗忘的原因虽然信息可以在长时记忆中储存,但是我们还是常常体验知识的遗忘,关于遗忘的原
13、因有以下几种理论解释:痕迹衰退说。这是对遗忘原因的最古老的解释。按照这种理论,遗忘是由记忆痕迹衰退引起的,消退随时间的推移而自动发生。桑代克在其“练习律”中指出,习得的刺激-反应联结,如果得到使用,其力量会加强;如果失去使用,则联结的力量会减弱,以致逐渐消失。这实际上是用痕迹衰退说对遗忘所作的解释。干扰说。大多数心理学家认为,长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。干扰说认为,遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。一旦排除了干扰,记忆就可以恢复。在保持期间,如果没有其他信息进入记忆系统,则原有的信息不会遗忘。干扰主要有两种情况,即前摄抑制和倒摄抑制。所谓前摄抑制,是指前面学
14、习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰;倒摄抑制,指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。同化说。奥苏伯尔根据他的有意义接受学习理论,对遗忘的原因提出了一种独特的解释。他认为,在真正有意义的学习中,前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的,因为有意义学习总是以原有的学习为基础,后面的学习则是前面的学习的加深和扩充。遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程,当我们学到了更高级的概念与规律以后,高级的观念可以代替低级的观念,使低级观念遗忘,从而简化了认识并减轻了记忆,这是一种积极的遗忘。动机说。动机性遗忘理论认为,遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可
15、怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早是由弗洛伊德提出,他在给精神病人施行催眠术时发现,许多人能回忆起早年生活的许多琐事,它们大多与罪恶感、羞耻感相联系,因而不能为自我所接纳,故不能回忆。遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑,故这种理论也叫压抑理论。(2)遗忘的影响因素不能回忆主要是缺少提取信息的线索,一个线索对提取信息有效性主要依赖于以下因素:与编码信息联系的紧密程度;情境和状态的依存性;情绪的作用。个体品德的核心部分是pz_填空。答案:道德认识|解析:教师招聘考试历年真题精选9辑 第3辑教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而感人者莫先于情。()答案:对解析:女驸马是()的经典剧目。A.越剧B
16、.花鼓戏C.黄梅戏D.昆曲答案:C解析:黄梅戏代表作女驸马是一部极富传奇色彩的古装戏,说的是湖北襄阳道台之女冯素贞冒死救夫,经历了种种曲折,终于如愿以偿,成就了美满姻缘的故事。因此正确答案为C。人民军队建设必须遵循党指挥枪的原则。()答案:对解析:坚持党对军队的绝对领导,是革命军队成为新型人民军队的决定性因素。确立小学德育目标的依据有哪些?答案:解析:(1)我国社会发展对政治、思想与道德提出的新要求;(2)教育目的中对学校德育所要达成的结果所做的总的规定;(3)儿童身心发展的特点与规律等。假设你叫王林,在伦敦学习已经两个月了,准备写信给你在国内的朋友李平,介绍一些伦敦的情况:(1)伦敦是英国的
17、首都,是一个大城市,在泰晤士河畔。人口约七百万。(2)伦敦是一个繁忙的都市,人们非常友好并且乐于助人。(3)给你印象最深的是伦敦的天气变化无常。(4)城里有许多著名景观,你只游览了伦敦博物馆和著名的海德公园(Hyde Park)。注意:(1)词数80100词左右。(2)请不要逐句翻译,可适当发挥。(3)文中不能出现真实的个人信息。答案:解析:One possible version:Dear Li Ping,I ve been in London for two months and I d like to introduce it to you.London is the capital o
18、f England and it is very big with a population of about 7 million. It lies at the River Thames which is quiet and beautiful. Like Beijing, London is a busy city, people are very friendly and helpful. I ve made some good friends here, they teach me English. The most interesting thing about London is
19、the weather, it is really changeable so I always have an umbrella in my bag.There are many places of interest and I went to the British Museum and Hyde Park last month. Next time if you come here, I can be your guide.Wish you good luck.YoursWang Lin智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。()答案:错解析:简述教师心理健康的标准。答案:解析:
20、(1)能积极地悦纳自我;(2)有良好的教育认知水平;(3)热爱教师职业,积极地爱学生;(4)具有稳定而积极的教育心境;(5)能控制各种情绪和情感;(6)和谐的教育人际关系;(7)能适应和改造教育环境。教师招聘考试历年真题精选9辑 第4辑某学者评论义和团运动时写道:“他们站在新旧交替的世纪转折点,对已然逝去的时光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这一观点基于以下哪种史观 ( )A.文明史观B.唯物史观C.整体史观D.唯心史观答案:B解析:这位学者的话客观地反映了义和团运动具有盲目排外的特点,因此符合唯物史观的观点。我国在建国后颁布了关于改革学制的决定,从而废除了旧学制,
21、实行新学制, 其时间是( )。A. 1949年10月1日 B. 1950年10月1日C. 1951年10月1日 D. 1952年10月1日答案:C解析:1951年10月1曰颁布了关于改革学制的决定。 幼儿心理健康教育的正式途径包括()。A.幼儿园和家庭的合作B.幼儿园和社区的合作C.专门的心理健康教育活动D.专家的心理咨询 答案:C,D解析:论灵魂是历史上第一部论述各种心理现象的著作,它的作者是( )A.柏拉图 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.孔子答案:C解析:亚里士多德的论灵魂是历史上第一部论述各种心理现象的著作。我国中学的教学原则包括()。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循
22、序渐进原则E.因材施教原则答案:A,B,C,D,E解析:我国中学的教学原则有直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则和理论联系实际原则。党的各级领导干部要向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐。强化党的领导干部“看齐意识”旨在()。增强法制观念,健全反腐检查和专项督查制度强化行政意识,提高党的行政能力和行政水平牢记党的宗旨,加强党性教育和党员队伍建设严肃党纪党规。维护中央权威和对党的绝对忠诚A.B.C.D.答案:D解析:党的各级领导干部向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,这旨在让党的领导干部牢记党的宗旨,加强党性教育
23、和党员队伍建设,严肃党纪党规,维护中央权威和对党绝对忠诚。与材料无关;中国共产党作为执政党不承担行政职能,说法错误。故本题选D。小学德育主要由以下三方面构成:道德教育、政治教育和( )教育。答案:思想,解析:教师招聘考试历年真题精选9辑 第5辑下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述,不正确的是( )。A.政治经济制度决定教育的领导权B.政治经济制度决定着受教育的权利C.政治经济制度决定教育的目的D.政治经济制度决定教育的规模答案:D解析:普通教育学是( )的教育学代表作。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.卢梭 D.杜威答案:B解析:赫尔巴特于1806年出版了普通教育学。13、14岁至16、17
24、岁属于人生的 。答案:少年期,解析:提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“” ”“ 一模一样才会显示正确。教育研究的特点有客观性、科学性、系统性、综合性 和( )。答案:可验证性,解析:反应指学生主动参与学生活动并从中得到满足,这类目标类似于通常所说的(),强调对特殊活动的选择与满足。A.接受B.兴趣C.态度D.欣赏答案:B解析:反应类似于通常所说的兴趣,形成价值观念的结果相当于通常所说的态度和欣赏罗森塔尔借用古希腊神话中的典故,把教师期望的预言效应称作()。A.期望效应B.皮格马利翁效应C.放大效应D.预期效应答案:B解析:罗森塔尔借用古希腊神话中的典故将教师期望的预言效应称作
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