2020-2021学年第二学期英语工作总结.docx

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1、2020-2021学年第二学期英语工作总结2020-2021学年其次学期英语工作总结 时间飞逝，转瞬间，本学期已经接近尾声，细致回味，充溢趣味和活力的小学英语陪我度过了一年又一年，很快乐也很感谢能有领导的培育和同事的帮助，让自己顺当的完成本学期工作。回首这一学期，我付出辛苦，也收获成果，既劳碌又充溢。本学期我担当三四、四四、五四三个班的教学工作和二六班的跟班工作，下面是本学期工作总结： 一、取得的成就与收获 1.教学方面因“材”施教 本学期担当三个级段各一个班的教学工作，面对不同年龄段的教学对象，就要制定不同的教学目标，实行不同的教学方法。对于三年级学生来说，位于英语学习的初始阶段，培育学习爱

2、好就显得尤为重要，所以不论是在课件设计方面还是教学方法运用方面，都会选择生动活泼的素材，在学习的同时培育学生学习爱好。但是本学期对于他们来说已经有了一学年的基础，所以在培育爱好的同时也会兼顾培育良好的学习习惯，如手指引读、手指竖空、仔细审题等，为英语学习打下良好的基础。对于四年级在驾驭基础的同时适当拔高，驾驭单词的基础上句子也能熟背熟默，依据上学期期末调研出题方向，本学期侧重训练学生书写句子或者看图书写句子，通过几个月的训练收到了良好的效果。在习题课上培育并引导学生驾驭简洁的讲题技巧，疏通做题思路，授之以渔而不是授之以鱼。五年级学生有了两年的学习基础，所以在课堂上尽量让他们自己“当家做主”。由

3、于五年级试题较敏捷并且书写内容多，所以在新授课上同一个主句型会变化多种方式让他们练习，并赐予他们充分的Freetalk时间，尽量给每个同学都有展示的机会。近几年五年级考试试卷阅读量越来越大，针对这种状况在平常会比之前更侧重白体单词和故事的背诵，让学生积累词汇，提升阅读实力。2、教学之余，仔细落实学校工作 仔细落实学校教化教学工作之余，遵守学校一日常规，按时到岗，做好二六班跟班工作，刚好到岗照看学生洗漱，依据天气状况提示学生增减衣物，关注学生身体健康和心情状况，学校大型集会活动帮助正副班主任组织学生、维持纪律。3、带好辅导班，培优辅困 本学期带的是四年级辅导班，学生程度不一，所以每次备课会打算两

4、种任务，分层布置，兼顾到每个学生，对于程度好的学生注意拔高和习题练习，教授做题技巧，并发挥他们学习的主动性，带动后进生。后进生则重视基础学问的巩固和应用，课本重点内容做到人人过关。二、存在问题 1、缺乏维持学生学习爱好的方法。在教学上发觉学生学习英语在起始环节都是充溢新奇，喜爱学习和仿照。但是随着时间的推移，学生的新奇心和爱好在减弱，甚至有厌学的心情，找出一套维持学习爱好的方法就显得尤为重要，还须要渐渐探究。2、由于所教班级之多，年级之间相差大，不能立刻进行角色转变，有时会在三年级进行全英授课，间或也会在五年级进行一些“无趣”的操练嬉戏，早上往往是三节课连着上，课与课之间时间太短，也会跑的晕头

5、转向，拿着四年级书跑到五年级，或者出现跑错班级这种“乌龙”。3、对于教材重难点的把握还需接着钻研。三、今后努力方向 1.提升班级管理实力，多向班主任副班主任学习管理方法，或者阅读相关教化管理书籍，驾驭方法，积累阅历，为“教学”工作保驾护航。2.坚持做好培优辅困工作，实行一帮一，接着发挥榜样和组长的带头作用，培育主动向上的班级氛围。3.坚持终身学习，学海无涯，在这信息的时代，作为一名老师更要不断学习新学问，不断提高自身的专业理论和教学实力。此外还应更加主动的参加学校及教研组老师活动和教研活动。在业余时间多读书，不能局限于英语相关的书籍。4.增加上课技能提高教学质量。仔细备课上课，吃透教学重难点，用好上课的每一分每一秒。总之，本学期工作惊慌又充溢，有挫败有失落，也有高兴有收获，但是成长的脚步从未停止。成长的过程可能充溢酸甜苦辣，但是我照旧会以满腔热血和足够的干劲接着在我的教化事业上。