2022有关爱耳日活动方案实用模板4篇.docx

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1、2022有关爱耳日活动方案实用模板4篇 一份具体的活动方案让我们活动开展的更加顺当，在制定方案之前，我们须要对活动的主题进行分析，预料将来可能发生的改变。以下是我和大家共享的2022有关爱耳日活动方案好用模板4篇，以供参考，希望对您有帮助。 爱耳日活动方案1 一、活动时间 20xx年3月3日。 二、宣扬重点 紧紧围绕活动主题，大力宣扬初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣扬初级耳科保健学问，推动基层医疗卫朝气构广泛开展初级耳科保健，做好健康教化、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作;大力宣扬耳科保健从我做起的理念，增加全民爱耳护耳意识。 三、工作要求 (一)加强组织领导，明确职

2、责分工。 各地要细心制定宣扬工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣扬教化活动广泛、深化、扎实开展。 残联负责牵头制定本级活动方案，会同有关部门依据各自职责共同开展宣扬教化活动。 教化部门在学校及中小学生家长中宣扬普及耳聋预防学问，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动。 工业和信息化部门组织中国移动、中国电信、中国联通三家电信运营商在全市范围内广泛发送公益短信，宣扬和普及耳聋预防学问，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动。 民政部门在社区宣扬和普及耳聋预防与康复学问;在各类社会福利机构中严格限制耳毒性药物的运用，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动。 环保部门加强对工业企业、建筑施工、交通运输等噪声治理，

3、大力宣扬噪声对听力健康的损害，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动。 文化广电部门依据当地实际状况，组织文化部门和文化团体举办公益文化活动，唤起人们珍视健康听力，增进爱耳、护耳意识;感召社会奉献爱心，支持、帮助听障人士获得康复服务。组织全市广播、电视系统宣扬普及耳聋预防学问，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动。 卫生部门进一步完善基层医疗卫生服务网络，做好基层医疗卫生专业人员初级耳科保健业务培训;做好妇幼保健、常见耳病防治工作;组织各级医务人员、耳鼻喉专家、妇幼保健工作者主动参加“爱耳日”宣扬教化活动。 工商行政管理部门加强对助听、测听和语言训练等设备在流通领域的监督检查，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动

4、，开展有关助听设备消费、运用的询问活动，保障听障人士合法权益。 质量技术监督部门加强对生产、流通领域助听、测听和语言训练等设备的监督检查，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动，开展有关助听设备质量监督相关询问活动，保障听障人士合法权益。 食品药品监督管理部门加强耳毒性药品的运用和管理，主动参加“爱耳日”宣扬教化活动。 妇联实行多种形式向广阔妇女、儿童和残疾人亲属广泛宣扬和普及耳聋预防及康复学问，激励和帮助他们参加听力筛查、听力残疾预防工作。 老龄委在老年人中主动宣扬和普及耳聋预防学问，加强老年人身体保健，强化助听器学问，提高生活质量。 (二)主动创新宣扬形式。 各地要结合本地实际，主动创新宣扬形式，

5、增加“爱耳日”宣扬教化活动的.针对性、有效性和吸引力。要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力气参加活动，充分利用讲座、询问、海报、科普读物等形式普及初级耳科保健学问;要主动组织专业技术人员深化社区、养老机构等为群众供应听力检测、助听器验配等服务，将宣扬教化活动与便民服务有机结合。 (三)整合推动实际工作。 各地要以“爱耳日”宣扬教化活动为契机，实行综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面对基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、

6、听力康复等工作的有效连接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系。进一步推动基层听力语言康复机构、助听器验配机构建设，做好相关助听产品、听力服务机构、从业人员等的监督管理。 (四)做好活动总结。 各级各部门要仔细做好“爱耳日”宣扬教化活动的总结。各县、区(市)残联负责刚好收集整理本地宣扬教化活动状况，并于20xx年3月5日前将活动总结及相关图片在市残联网站上发布。联系人：曾恕福，3119559。 四、宣扬口号 爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起 重视耳科保健，削减耳聋发生 重视耳科保健，享受倾听欢乐 拥有健康听力，享受美妙生活 做好耳科保健，享受健康听力 爱耳日活动方案2 活

7、动一： 我的耳朵 活动目标： 1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。 2、重点相识鼓膜，知道如何爱护它。 3、懂得爱护耳朵的重要性，培育幼儿正确、文明的听、说习惯。活动打算： 耳朵模型一组（外耳廓、外耳道、鼓膜、半规管），气球，白色透亮塑料瓶和各色调纸人手一份。 活动过程： 一、起先部分 1、放录音听美丽的音乐和幼儿吵闹时的录音：“感觉怎么样？是谁把这种感觉告知你的？”引出耳朵。 2、“耳朵是干什么用的呢？”（听声音的）出示耳朵的外轮廓。 二、基本部分 1、“小挚友好，我就是耳朵，严格的说应当是耳朵的外轮廓，是耳朵中唯一露在外面的东西。现在请小挚友用手捏一捏自己的耳朵，感觉它是什么样的

8、？请告知我。” 2、帮助幼儿相识外耳廓是由软骨支撑着的，不软也不硬。 3、试验嬉戏：帮助幼儿体验外轮廓聚集着声音的作用。请幼儿分别用手挡在耳朵的前后，感觉听到的声音有什么不同（挡在前面的听不清，挡在后面的听得清）。 4、“声音是怎样传到里面去的呢？”出示外耳道与耳郭对接，“声音就是从这里传进去的，它向一条直直的.道路，叫外耳道。”（耳道里有微小的茸毛，阻挡灰尘侵入，形成耳屎） 5、“声音走进去后会遇到谁呢？”出示鼓膜放入耳道，帮助幼儿相识鼓膜。 6、试验嬉戏：利用气球，让幼儿用嘴巴凑近气球说话，感知气球的振动（说话时气流通过空气的传播撞在气球上，产生了气球的振动）。鼓膜是耳朵里一块像气球皮一样

9、有弹性的膜，当声音传到鼓膜上的时候，就会带动鼓膜的振动（就像小挚友对着气球说话时气球会振动一样），在大脑的帮助下就听到传来的声音了。声音小，鼓膜的振动就大小，反之就大。 7、“鼓膜是像气球皮一样的东西，假如我们用尖尖的东西刺它会怎么样？”试验：刺破气球。教化幼儿要爱惜鼓膜，不要随意用东西掏耳朵眼儿，不能把小东西塞进耳朵里。 8、“假如我们突然用很大的声音把耳道塞的满满的又会怎么样？”试验：气球吹得太满会爆炸。“那么，我们应当怎样爱护鼓膜呢？”教化幼儿平常不要大喊大叫，不要对着别人的耳朵大声说话，遇到猛烈的声音时要捂住耳朵，张开嘴巴，削减鼓膜的压力。 9、“现在小挚友知道了耳朵是怎样听声音的，但

10、是你们知道耳朵另外一个很重要的作用吧？（平衡的作用）”尝试半规管（三根弯曲的小管）与模型相接。“它是怎样帮助我们保持平衡的呢？” 试验：通过透亮瓶子里水的流淌帮助幼儿理解。“三根小管里装着水一样的液体，当我们的身体位置发生变更时，这些小管里的液体就会流淌，我们的大脑依据这些液体的流淌来推断我们位置的变更并保持平衡的。” 10、试验嬉戏：幼儿原地旋转35圈停下。“为什么我们已经停下了还会有晕的感觉？” 11、试验嬉戏：指导幼儿往瓶子中放入各色纸片，然后旋转瓶子，看里面的纸片会怎样？停下后，纸片还会怎样？（瓶子停下后，纸片还在旋转。）每个人的平衡实力都不一样，但平衡实力是可以通过熬炼来提高的，例如

11、：飞行员、舞蹈演员等。小挚友平常玩儿的走独木桥、过小河的嬉戏就是在熬炼和提高我们的平衡实力。 三、结束部分 1、老师进行总结： （1）耳朵的作用。 （2）爱惜耳朵，爱护鼓膜。平常不大喊大叫，耳朵喜爱听轻声奇妙的声音。 （3）多参与户外运动，在体育活动中提高平衡的实力。 2、嬉戏活动：传话 爱耳日活动方案3 一、活动主题 “爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起”。 二、活动内容 （一）安徽省残疾儿童家长学校蚌埠分校于2月27日上午九点，在市残联二楼会议室举办各县区残联从事残疾人康复工作的人员培训班。 （二）市残联于2月28日上午8：30，在二楼会议室举办聋儿及聋儿家长培训班，下午现场免费为聋

12、儿及听障人士检测听力。 （三）3月3日选择1-2个社区免费为社区听力障碍老人和孩子做听力检测。 （四）制作宣扬横幅悬挂道路醒目位置进行宣扬全国爱耳日主题宣扬教化活动方案全国爱耳日主题宣扬教化活动方案。 （五）各县区结合自己实际，自行支配活动内容。 （六）3月3日上午市残联组织人员巡察部分县区开展“爱耳日” 三、时间支配 20xx年3月13日，有条件的地区可酌情延长活动时间。 四、宣扬重点 大力宣扬初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性；大力宣扬初级耳科保健学问，推动基层医疗卫朝气构广泛开展初级耳科保健，做好健康教化、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作；大力宣扬耳科保健从我做起的理念，

13、增加全民爱耳护耳意识 五、工作要求 （一）切实加强组织领导。 各地要高度重视，仔细实行本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要主动协作，制定宣扬工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣扬教化活动广泛、深化、扎实开展全国爱耳日主题宣扬教化活动方案活动方案。 （二）主动创新宣扬形式。 各县区要结合本地实际，主动创新宣扬形式，采纳多种方式增加“爱耳日”宣扬教化活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围；要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息；要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力气参加活动

14、，充分利用讲座、询问、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健学问；主动将宣扬教化活动与便民服务有机结合，有条件的县区要主动组派专业技术人员深化社区、学校、养老院等机构为群众供应耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务。 （三）整合推动实际工作。 各县区要以“爱耳日”宣扬教化活动为契机，实行综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面对基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训；要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效连接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系；要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设

15、。 （四）刚好做好活动总结。 各县区残联要仔细做好“爱耳日”宣扬教化活动的总结全国爱耳日主题宣扬教化活动方案全国爱耳日主题宣扬教化活动方案。刚好收集整理本地宣扬教化活动状况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送市残疾人康复中心。 联系人：仲从喜 联系电话：3122051 六、宣扬口号 爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起 重视耳科保健，削减耳聋发生 重视耳科保健，享受倾听欢乐 拥有健康听力，享受美妙生活 做好耳科保健，享受健康听力 爱耳日活动方案4 20xx年3月3日是第次全国“爱耳日”。为推动我市师生听力障碍预防与康复工作，提高广阔师生爱耳、护耳意识，削减听力

16、残疾的发生。依据宁国市残工委关于开展第18次全国“爱耳日”宣扬教化活动的通知(宁残工委字20xx1号)文件要求，拟定在“爱耳日”期间，在广阔师生中开展宣扬教化活动，现就有关事项通知如下： 一、活动主题 “防聋治聋，精准服务”。 二、时间支配 20xx年3月3日，有条件的学校可酌情支配活动时间。 三、宣扬重点 实行国家残疾预防行动安排(20xx-2020年)，大力宣扬防控诞生缺陷、发育障碍、疾病及损害致听力残疾工作的重要性与必要性，全面推动新生儿听力筛查;大力宣扬耳科及听力保健科学学问，增加人民爱耳护耳意识;广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。 四、工作要求 (一)切实

17、加强组织领导 各校要高度重视，仔细实行本通知要求。刚好制定宣扬教化活动工作方案，明确分工，协调行动，仔细做好组织实施，确保宣扬教化活动广泛、扎实开展。 (二)主动创新宣扬形式 各校要结合本校实际，主动创新宣扬形式，采纳多种方式增加“爱耳日”宣扬教化活动的针对性、有效性和吸引力，形成师生关注听力健康，重视听力残疾预防与康复的氛围;充分发挥校内广播、电视、网站、短信、微信、板报、条幅等传播渠道的作用，利用校会、班会、专题会等多渠道宣扬“爱耳日”活动消息和听力残疾预防与康复学问;可邀请专业机构，通过举办专题培训、讲座，发放科普资料，开展询问、义诊等形式向师生普及听力残疾预防与康复学问。同时，对听力残

18、疾儿童实施早期干预、供应全面康复教化，创建良好的随班就读环境，推动融合教化。 (四)材料报送 各校要仔细做好“爱耳日”宣扬教化活动的总结。刚好收集整理本校宣扬教化活动状况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月4日报送法安科。 五、宣扬口号 防聋治聋，精准服务 建立“早发觉、早干预、早康复”一体化服务模式 全面实施融合教化，帮助听障儿童回来主流社会 实施听力残疾人精准康复，共建共享小康社会 全社会共同关注听力残疾人 普及爱耳意识，延缓听力减退 精准的听力康复，聋人的天籁福音 防聋重在科普，治聋重在科学 防聋先行，治聋精准 防聋治聋，贵在精准 关注听障儿童全面康复 提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康 健康倾听，华蜜一生 重视耳科保健，削减耳聋发生