关于幼儿健康教育教案实用模板5篇.docx

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1、关于幼儿健康教育教案实用模板5篇 你会写教案吗？教案是我们课堂的依据，因此我们在写作的时候就要仔细对待，不能敷衍了事，它起着限制我们课堂速度的作用，一起写写看吧，以下是我和大家共享的关于幼儿健康教化教案好用模板，以供参考，希望对您有帮助。 关于幼儿健康教化教案好用模板1 跳皮筋是我国传统的民间体育嬉戏，把皮筋嬉戏和民间童谣奇妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花，提高幼儿对讲家乡话的爱好。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教化活动。 活动重点定位于幼儿自由探究并能初步驾驭跳皮筋的方法，以达到熬炼的目的，从中也培育

2、了孩子们的探究精神。我以幼儿为主体，创建条件让幼儿参与探究活动，自由探究，本次活动采纳了：尝试法、嬉戏法，让孩子在嬉戏中学到学问，身体素养得到发展。 一、活动目标： 1.引导幼儿初步驾驭跳皮筋的方法。 2.激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好, 体验合作嬉戏的欢乐。 3.熬炼幼儿的腿部力气, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 二、活动打算 1.阅历打算:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。 2.材料打算:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。 三、活动过程： （一）老师带领幼儿听音乐做热身运动。 小挚友我们听着音乐一起来做做运动吧 （二）通过嬉戏, 初步驾驭跳皮筋的方法。 1 引导幼儿尝摸索索跳皮筋的基

3、本方法。 今日余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好挚友一起玩一玩。 2结合民间童谣马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳) 3结合民间童谣马莲开花，尝试双脚交替绕圈跳。 （1）幼儿看视频，分组练习。 （2）请一组幼儿示范。 （3）跳皮筋竞赛。 现在我们要进行跳皮筋竞赛了，看哪组小挚友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。 关于幼儿健康教化教案好用模板2 活动目标： 1、培育幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 2、教化幼儿留意牙齿的清洁卫生，知道要爱护好牙齿。 活动打算：各种动物头饰若干，钢琴一架。 活动过程： 一、嬉戏“猫医生来了” 老师当猫医生，戴上

4、猫头饰，穿上白大褂，小挚友分别戴上各种动物头饰当小动物，嬉戏起先，猫医生给小动物检查卫生，发觉哪位幼儿有龋齿，就告知他患了龋齿，提示他留意爱护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿赐予表扬，激励他们以后接着爱护好牙齿。 二、学唱歌曲爱护牙齿 老师教唱歌曲，幼儿学唱。 老师弹琴伴奏，幼儿齐唱。 幼儿边唱歌，边表演动作。 三、老师小结： 小挚友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小挚友牙齿爱护得好。 活动延长 1、与家长协作，请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。 附：谜语牙齿 健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，

5、口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。 儿歌爱护牙齿 小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，每天用它要爱惜，少生病来健康佳。 情境表演： 小白兔望见山羊公公，捂着脸“哎哟，哎哟”地叫着，就赶快跑过去问：“山羊公公，您怎样啦？”山羊公公说：“我牙痛的厉害，要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀？”“唉，医生说我从不刷牙，所以牙齿上有很多细菌就在那里筑窝了，牙齿变成了空洞洞，成了细菌的家，所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了连忙说：“山羊公公，有什么方法能不把牙拨掉呢？”山羊说：“你千万要记住，吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙，这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白

6、兔一听忙说：“那我得赶快刷牙，可是我不会刷牙怎么办呢？” 关于幼儿健康教化教案好用模板3 活动目标： 1感知水的特性，了解水的用途。 2体验玩水的乐趣。 3初步懂得节约用水。 活动打算： （一）玩水 活动过程： 1供应各种玩水用具，让幼儿自由玩水。 2启发幼儿感受水的特性。 （二）我们离不开水 过程： 1引导幼儿发觉，作什么事情的时候须要水。 2组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。 3在四周找寻和发觉，还有什么东西须要水。 （三）难过的小水滴 过程： 1利用教具，讲解并描述故事的第一部分，激励幼儿大胆说出自己的想法。 2老师其次部分， 3出示图片，探讨：小水滴住哪里？ 4我们怎样节约用水？

7、活动结束： 小挚友一起探讨。 关于幼儿健康教化教案好用模板4 活动目标 1、培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 2、引导幼儿相识蔬菜的名称，并能大胆在小挚友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。 活动打算： 1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片2、多媒体打算影片资料。 活动进程： 1、影片导入，观看走进蔬菜园 师：小挚友，你们看到的是什么地方？ 幼：蔬菜园！ 师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。 师：你们都看到了哪些蔬菜？ 幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒. 师：小挚友，你们相识这些蔬菜吗？ 幼：相识。 师：生活中我们吃的蔬菜种类许多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪

8、些？ 2、分别出示出示幻灯片4-23，相识蔬菜，了解其丰富养分。 师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜？有什么养分？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片大力水手吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小挚友喜爱菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔特别愿吃。对！是胡萝卜。小挚友吃了后,我们的眼睛会变得更加光明。 师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚实

9、，还能防止牙龈出血。 小挚友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的作用。 3、示图8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。 师：芹菜中含有铁、胡萝卜素、多种维生素。闻一闻还有芹菜香味呢。另外还含大量的纤维，有利于排便。对人体健康都非常有益。所以，小挚友也要吃芹菜。大蒜不仅能调味，还能杀菌。 下面这些蔬菜你们吃过哪些？ 大白菜、花菜、卷心菜、黄瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海带、蘑菇、冬瓜等。 幼：吃过，有的没有吃过。 师：这些菜都含有丰富的养分物质和维生素，所以，小挚友都要吃，只有这样我们的身体才能长的好，不会因为缺乏维生素而患病。 4、结束部分： （1）观赏

10、儿歌不挑食 小乌龟爱挑食，一粒大米吃三次，颈项细细，尾巴细细，低垂着脑袋没力气。 小老鼠爱挑食，只吃花生巧克力，颈项细细，尾巴细细，焉头耷脑没力气。 小熊一点不挑食，米饭、青菜、肉和鱼，大口大口吃下去，脸蛋红红笑嘻嘻！ （2）观赏动画片不挑食。幼儿跟着学唱并结束。 关于幼儿健康教化教案好用模板5 活动目标： 学会处理迷眼的状况，做个“小医生” 感受眼迷的种种不舒适，进一步增加爱惜眼睛意识。 爱思索，遇到问题主动思索，解决问题；有怜悯心，关爱身边的弱者。 活动重点： 学会正确处理眼迷状况 活动难点： 主动探究，冷静思索。 活动过程： 一、谈话导入 师：昨天啊，我们一起探讨了强强眼睛肿了的缘由，有

11、许多许多不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒适，我们也学会了许多爱护眼睛的方法，有哪些呢？ （回顾上一节课的内容，回到爱护眼睛的主题，关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回忆起来，自然过度到本次教学内容） 师：小挚友们真棒！知道这么多爱护眼睛的方法！但是呢，今日呀，老师又带来一个病人，他也是眼睛不舒适，现在让我们的“小医生”来帮帮他吧！ 二、锦囊妙计 师：呜呜呜我的眼睛进沙子了，好痛呀，好痛呀（老师扮演的病人上场） 场下的幼儿起先进行探讨：怎么办怎么办？他的眼睛进沙子了，迷眼了。 如如：“我知道我知道，可以用嘴巴吹一下！” 晨晨：“可以眨挤眼睛！” 浩浩：“不对不对，应当用纸巾擦干净！” 过了好

12、一会儿，“小医生”们还没有找出方法，于是场上的病人哭的更厉害了。 此时燕燕说：“要不我们试一试吧！病人现在可难过了！ （以嬉戏的方式让孩子进入角色扮演，往往在嬉戏中孩子们变得更仔细的对待） 三、实施救治 “小医生们”依据自己想的方法起先为“病人”治疗，可是“病人眨了挤眼睛，哭的更厉害了，眼睛都不情愿睁开了 “医生们”焦急了，不睁开眼睛就不能把沙子弄出来 佳佳小挚友上前：“英勇一点，睁开眼睛，很快就不疼啦！” 经过一翻“救治”，病人的眼睛不疼了，开快乐心的回家了。 四、归纳总结 师：我们的“小医生”真厉害，“病人”已经被治好了！那我们都用了哪些方法给“病人”治病呢？ （回顾解决眼迷的方法，加深记忆）小挚友很聪慧，你们想的这些啊，都可以帮助“病人”治疗眼睛，但是你们有没有发觉，病人最终睁不开眼睛，但是哭着哭着眼睛就不疼了，你们知道为什么吗？ “哭”的方法小挚友可能很难想到，利用洗手的案例迁移到，眼泪可以清洗沙子。那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。 五、情景再现 再现情景，小挚友们依据商讨出的正确方法相互“救治”！ 补充说明：正确的做法是 提起眼睑，用泪水将异物冲走； 用干净的纸巾或毛巾将异物擦干净； 若异物粘在角膜上刚好到医院就诊。