关于幼儿健康教育教案实用模板5篇.docx
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1、关于幼儿健康教育教案实用模板5篇 你会写教案吗?教案是我们课堂的依据,因此我们在写作的时候就要仔细对待,不能敷衍了事,它起着限制我们课堂速度的作用,一起写写看吧,以下是我和大家共享的关于幼儿健康教化教案好用模板,以供参考,希望对您有帮助。 关于幼儿健康教化教案好用模板1 跳皮筋是我国传统的民间体育嬉戏,把皮筋嬉戏和民间童谣奇妙的结合在一起,正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色,活动中幼儿要用杭州话念民间童谣马连开花,提高幼儿对讲家乡话的爱好。结合我园的民间特色,所设计了这节健康教化活动。 活动重点定位于幼儿自由探究并能初步驾驭跳皮筋的方法,以达到熬炼的目的,从中也培育
2、了孩子们的探究精神。我以幼儿为主体,创建条件让幼儿参与探究活动,自由探究,本次活动采纳了:尝试法、嬉戏法,让孩子在嬉戏中学到学问,身体素养得到发展。 一、活动目标: 1.引导幼儿初步驾驭跳皮筋的方法。 2.激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好, 体验合作嬉戏的欢乐。 3.熬炼幼儿的腿部力气, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 二、活动打算 1.阅历打算:学会用杭州话念民间童谣马兰开花。 2.材料打算:7根皮筋,一段跳皮筋的视频,小鼓一个。 三、活动过程: (一)老师带领幼儿听音乐做热身运动。 小挚友我们听着音乐一起来做做运动吧 (二)通过嬉戏, 初步驾驭跳皮筋的方法。 1 引导幼儿尝摸索索跳皮筋的基
3、本方法。 今日余老师带来了一些皮筋,请你找个空地方和好挚友一起玩一玩。 2结合民间童谣马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳) 3结合民间童谣马莲开花,尝试双脚交替绕圈跳。 (1)幼儿看视频,分组练习。 (2)请一组幼儿示范。 (3)跳皮筋竞赛。 现在我们要进行跳皮筋竞赛了,看哪组小挚友跟着老师的节奏,跳的又快又整齐。 关于幼儿健康教化教案好用模板2 活动目标: 1、培育幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。 2、教化幼儿留意牙齿的清洁卫生,知道要爱护好牙齿。 活动打算:各种动物头饰若干,钢琴一架。 活动过程: 一、嬉戏“猫医生来了” 老师当猫医生,戴上
4、猫头饰,穿上白大褂,小挚友分别戴上各种动物头饰当小动物,嬉戏起先,猫医生给小动物检查卫生,发觉哪位幼儿有龋齿,就告知他患了龋齿,提示他留意爱护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿健康的幼儿赐予表扬,激励他们以后接着爱护好牙齿。 二、学唱歌曲爱护牙齿 老师教唱歌曲,幼儿学唱。 老师弹琴伴奏,幼儿齐唱。 幼儿边唱歌,边表演动作。 三、老师小结: 小挚友,以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙,饭后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小挚友牙齿爱护得好。 活动延长 1、与家长协作,请他们提示幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。 附:谜语牙齿 健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,
5、口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。 儿歌爱护牙齿 小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,每天用它要爱惜,少生病来健康佳。 情境表演: 小白兔望见山羊公公,捂着脸“哎哟,哎哟”地叫着,就赶快跑过去问:“山羊公公,您怎样啦?”山羊公公说:“我牙痛的厉害,要去医院拨牙”“为什么您要拨牙呀?”“唉,医生说我从不刷牙,所以牙齿上有很多细菌就在那里筑窝了,牙齿变成了空洞洞,成了细菌的家,所以我一吃东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了连忙说:“山羊公公,有什么方法能不把牙拨掉呢?”山羊说:“你千万要记住,吃完东西要漱口。每天早晚要刷牙,这样你的牙齿就不会有细菌来了。”小白
6、兔一听忙说:“那我得赶快刷牙,可是我不会刷牙怎么办呢?” 关于幼儿健康教化教案好用模板3 活动目标: 1感知水的特性,了解水的用途。 2体验玩水的乐趣。 3初步懂得节约用水。 活动打算: (一)玩水 活动过程: 1供应各种玩水用具,让幼儿自由玩水。 2启发幼儿感受水的特性。 (二)我们离不开水 过程: 1引导幼儿发觉,作什么事情的时候须要水。 2组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。 3在四周找寻和发觉,还有什么东西须要水。 (三)难过的小水滴 过程: 1利用教具,讲解并描述故事的第一部分,激励幼儿大胆说出自己的想法。 2老师其次部分, 3出示图片,探讨:小水滴住哪里? 4我们怎样节约用水?
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