教育教学工作计划小学体育10篇.docx

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1、教育教学工作计划小学体育10篇 工作安排可以帮助我们得到更大的提升和进步，获得工作的动力，提前拟定一份具体的工作安排能够帮助职场人做事有方向性，下面是我为您共享的教化教学工作安排小学体育10篇，感谢您的参阅。 教化教学工作安排小学体育1 一、指导思想： 以教化局工作看法为指导，全面实施国家学生体质健康标准，仔细贯彻关于加强青少年体育增加青少年体质的看法。依据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并刚好做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素养课课练，接着做好学校阳光大课间活动，确保学生每一天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强老师队伍建设，提高我校竞技体

2、育持续、稳定、健康发展。 二、重点工作资料： 1、仔细实行学校体育工作条例，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育熬炼时间。 2、加强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教化教学科研本领，为深化体育课堂教学改革奠定基础。 3、仔细落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料打算工作，打算迎接国家教化督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。 4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校其次课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创立文体、课外活动示范学校做出贡献。 5、组织校田径队的集训，打算参与中小学生田径竞赛，

3、争取获得好的成果。 6、组织校篮球的队的集训，打算参与中小学生篮球竞赛，争取获得好的成果。 7、仔细组织国家学生体质健康标准实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查打算工作。 8、组织小学冬季三项竞赛，选出运动员集训，参与冬季三项竞赛。 三、详细工作支配： 9月份 1、召开体育组会议支配本学年的各项工作。 2、学校田径队组队，起先集训。 3、学校篮球队组队，起先集训。 4、整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。 5、组织老师参与上片体育教研活动。 10月份 1、有关老师参与市田径专项组活动。 2、迎战小学生田径运动会。 3、国家学生体质健康标准测试和数据的收

4、集。 11月份 1、扬中市中小学篮球竞赛。 2、组织观摩省小学教学能手竞赛。 3、组织观摩全国中小学优秀体育课。 4、全面开展冬锻三项活动。 5、校内体育教研课。 12月份 1、校内冬锻三项竞赛。 2、组队训练，参与扬中市第九届冬锻三项竞赛。 3、完成国家学生体质健康标准的数据上报 4、组织老师参与优秀论文评比。 1月份 1、本学期学生体育考察。 2、本学期体育工作总结。 教化教学工作安排小学体育2 一、指导思想 坚固树立“健康第一”的教化思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的关于进一步加强学校体

5、育工作的若干看法文件精神，主动推动素养教化，接着深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。以促进学生体质健康为目标，以促进体育老师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，为广阔体育老师做好探讨、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。 二、工作要点 （一）规范教学常规，提高教学质量。 1、仔细学习全国中小学体育课堂教学规范与基本质量要求，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。 本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展状况的督查和评价力度。 2、进一步组织全体中小学体育老师开展义务教化体育与健康课程标

6、准的学习研修活动，实行多种方式引导老师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。 期初将组织全区中小学体育教研组长，参与常州市实行的江苏省义务教化体育与健康课程实施方案教学指南专题培训，进一步提中学小学体育老师的教学实力。 3、组织老师主动参与省“教化新时空”体育名师课堂的观摩学习。探究中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学探讨。 4、推动小学体育课堂教学探讨，提高小学体育教学质量。 本学期将组织我区小学体育老师基本功竞赛，并择优举荐参与常州大市竞赛。同时将组织参与常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导老师探究学科教学的探讨性学

7、习方式，要求上课老师仔细进行教学设计，让观摩老师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。 5、推动初、中学体育教学探讨，促进中学体育与健康课程改革的深化发展，将改革的着重点放到课程实施特殊是课堂教学上，不断提高体育教学质量。 本学期将组织武进区初、中学体育老师优秀课评比活动，同时将组织参与常州市中学体育老师评优课观摩活动，提中学、青年体育老师课堂教学实力。 6、实行武进区中、小学体育大课间活动现场推动会。 各校要进一步优化实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推动我区阳光体育运动校本化实施水

8、平。今年将在全区进一步推动“阳光健身大课间”活动，接着实行大课间活动现场推动会；并将组织全区“校内健身大课间”活动状况的微视频展示评比。 （二）优化老师素养，促进老师发展 7、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。 通过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织实力和学科教研实力。各协作片主动开展中小学体育教研活动，组织开展形式多样的探讨活动。 8、探究体育老师网上研讨活动新形式，新方法，加快提高体育老师现代教化技术素养。主动发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导更多青年体育老

9、师参加到日常的体育科研实践活动中来。 9、切实加强体育教研组校本教研工作。各校要不断完善校本教研活动制度，激励老师主动参加教科研工作，引导老师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高学生的体育爱好等方面开展常常性探讨；要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂学生运动负荷和运动技能学习状况，实施体育课“体能练习课课练”活动，保证体育课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。 10、要重视对体育老师的专业培训，推动专业发展。20xx年我区将对工作一至八年内的年轻体育老师实施全员培训；接着举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求；同时将利用市级、省级的培训资源支持更多的老

10、师参与专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和部分青年骨干老师参与常州市“中小学体育老师田径、体操、武术教学方法”培训。 11、组织我区中小学体育老师参与全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评比活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。 （三）加强教化科研，推动体育工作 12、指导我区体育课题探讨，引导各课题组要合理运用探讨方法，重视课题探讨过程，扎实深化开展探讨，争取取得探讨实效与成果。要进一步加强阳光体育校本化实施探讨和体育项目发展的专题探讨。 13、指导我区中小学老师撰写教化教学论文，主动参与区、市体育论文评审，主动引导老师参与全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关学校体育

11、刊物发表。 14、各协作片、各校体育教学探讨活动全年不得少于两次。同时在体育老师队伍中大力提倡“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研讨课，参加一项课题探讨，写好一篇论文或案例，坚持一项熬炼”。 三、主要工作支配 2月份： 1、组织老师仔细学习十八届三中确定等文件的精神，“强化体育课和课外熬炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。 2、组织参与常州市“中小学体育老师田径、体操、武术教学方法”培训。 3月份： 1、各协作片召开体育中心教研组、体育教研组长会议。 2、组织区小学体育老师基本功和区中学体育老师评优课决赛阶段的竞赛；做好常州市小学体育老师基本功竞赛报名工作。 3、组织老师观摩学

12、习省“教化新时空”体育名师课堂。 4、开展体育老师微课拍摄专题讲座，探究开展体育教学与现代教化技术整合的新形式，新方法。 4月份： 1、参与常州市小学“同题异构”联校教研活动。 2、做好常州市中学体育老师评优课竞赛报名工作。 3、组织征集“全国十四城市体研会学校体育优秀论文”。 4、迎接市对我区一般中学高三学生体质健康抽样测试。 5月份： 1、组织参与常州市初、中学体育优秀课竞赛和观摩活动。 2、迎接市对我区小学生体质健康抽样测试。 3、组织体育老师参与常州市第七届教学沙龙活动。 4、组织全区“阳光健身大课间”现场推动会。 6月份： 1、组织参与市阳光体育运动校本化实施、体育艺术“2+1”项目

13、推动会。 2、组织老师参与全国十四城市体研会优秀论文评比活动。 7月份： 1、参与全国十四城市体研会优秀室内课竞赛活动。 2、组织开展武进区和常州市第三十届学校体育论文征集工作。 3、学期结束工作的布置。 教化教学工作安排小学体育3 本学期先要明确学生的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 一、学生分析 一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及驾驭基本的常规训练，提高学生的运动实力，一二年级教学要结合学生喜爱的跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动

14、。二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的爱好，课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情改变较大，喜爱竞争。学生在体育课上表现主动英勇，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使学生寓教于乐。 二、开学初加强学生身体素养训练 小学12年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。通过体育学问和技能的学习，提高学生的速度、力气等身体素养，并培育学生坚毅的意志和健全的品行。 三、体育活动 在本期内将进行大课间改革，将校内集体舞改为自编操，在6月进行大课间展演，并开展以花样跳绳为主的

15、校运会。组织学生进行阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。 四、四月份对全体学生进行广播体操的学习和巩固 本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，并在教学过程中实行广播体操的.竞赛。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的驾驭广播体操的动作，真正达到熬炼身心的目的。 五、仔细上好体育课 体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育学问和技能的基本途径。所以，作为老师，要仔细上好每一节体育课。这其中包括：上课前要仔细的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要敏捷仔细，能针对课堂的实际状况敏捷的调整课的安排。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。 以

16、上就是本学期的体育教学安排，在教学过程中可依据实际状况进行调整。 教化教学工作安排小学体育4 一、指导思想 以教化局工作看法为指导，全面实施国家学生体质健康标准，仔细贯彻关于加强青少年体育增加青少年体质的看法。依据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并刚好做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素养课课练，接着做好学校阳光大课间活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强老师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。 二、重点工作内容 1、仔细实行学校体育工作条例，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。 2、加

17、强学习，转变观念，不断提高体育老师的理论水平、教学基本功水平和教化教学科研实力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。 3、仔细落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料打算工作，打算迎接国家教化督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。 4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校其次课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建文体、课外活动示范学校做出贡献。 5、组织校田径队的集训，打算参与扬中市中小学生田径竞赛，争取获得好的成果。 6、组织校篮球的队的集训，打算参与扬中市中小学生篮球竞赛，争取获得好的成果。 7、仔细组织国家学生体质健康标准实施工作，做好迎

18、接镇江市学生体质测试项目、资料台帐检查打算工作。 8、组织扬中市丰裕中心小学冬季三项竞赛，选出运动员集训，参与扬中市冬季三项竞赛。 详细工作支配： 9月份 1.召开体育组会议支配本学年的各项工作。 2.学校田径队组队，起先集训。 3.学校篮球队组队，起先集训。 4.整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。 5.组织老师参与上片体育教研活动。 10月份 1.有关老师参与市田径专项组活动。 2.迎战扬中市中小学生田径运动会。 3.国家学生体质健康标准测试和数据的收集。 11月份 1.扬中市中小学篮球竞赛。 2.组织观摩省小学教学能手竞赛。 3.组织观摩全国中小学优秀体育课。 4

19、.全面开展冬锻三项活动。 5.校内体育教研课。 12月份 1.校内冬锻三项竞赛。 2.组队训练，参与扬中市第九届冬锻三项竞赛。 3.完成国家学生体质健康标准的数据上报 4.组织老师参与扬中市优秀论文评比。 1月份 1.本学期学生体育考察。 2.本学期体育工作总结。 教化教学工作安排小学体育5 一、学情分析 五年级的学生年龄，处于敏感素养发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素养的最佳发展阶段快要过去，力气、耐力等素养的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的缘由，很少参与激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯，使

20、男女均衡发展特殊是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素养发展的大好时期，相应练习的容量要大。 二、教材分析 全学期教材内容包括（1）、体育卫生基础学问，（2）、运动技能，（3）、身体健康，（4）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂探讨。室外授课，主要是让学生驾驭肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，达到“健康第一、平安第一”的目的。 三、教学目标 (1)使学生具有主动、主动参加体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展示自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 (2)通过体育

21、熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 (3)培育运动的爱好和爱好，形成熬炼的习惯。 (4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。 (5)发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。 四、重点与难点 (1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。 (2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。 五、教学内容 1、跑 改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、400米为主要教学内容。 2、跳动 驾驭跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿态和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容

22、以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。 3、投掷 巩固原地投掷的实力和上步投掷的方法，初步驾驭协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。 4、基本体操 主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体操 六、教学措施： 1、要变更只探讨和强调老师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互 动过程，假如把体育学习理解为只是老师的讲解与示范，学生仿照老师的动作，强调了老师的教法探讨，忽视了学生学法的探究，只管教的怎么样，不管学的如何，必定不利于调动学生的主动性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的探讨与探究，不仅要探讨教法与学法，而且要探讨教法与

23、学法的改变；不仅要探讨学生的“学会”，而且要探讨学生的“会学”。 2、在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生参加体育活动，培育和激发学习的爱好性和主动性供应了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的爱好，达到预期的教学目标效果。 3、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 七、课时支配 1、体育基本学问 2、高抬腿,50米,100米跑 3、定时跑(3-6秒) 4、上步单跳模

24、式，蹲锯式跳远 5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋 6、徒手操 7、跳短绳 8、侧手翻，仰卧起坐 9、山羊分腿腾越 10、篮球基本技术，教学竞赛 11、武术基本技术，组合动作 12、韵律活动 13、嬉戏 14、复习 15、复习 16、迎接抽测 教化教学工作安排小学体育6 我们接着坚持“健康第一”的指导思想，根据加强青少年体育工作的总体要求，全面落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推动素养教化，确保学生有时间进行体育熬炼；二要以全面实施国家学生体质健康标准为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天熬炼一小时，保质保量上好体

25、育课；三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参与体育熬炼创建良好的条件；四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参加、生气勃勃的校内体育氛围。为了充分体现我校体育工作在当前实施素养教化中的地位及作用。我们体育组还要将接着深化学习素养教化的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教化工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下安排与支配。 一、主要工作目标 1、仔细制订体育教研组工作安排和学期体育教学进度，课时安排等。 2、根据体育与健康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课。 3、组织、引导学生主动参加课外体育活动，激发学生的运动爱好。 4、仔细上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学

26、生身心健康成长。 5、主动开展体育竞赛活动；接着抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。 6、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。 二、教研工作详细措施 1、组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，在老师教科研实力及业务实力上要进一步突破，要主动参加各级的业务竞赛，特殊是年青老师要力争出成果。激励教研组成员主动参加校公开课、校际公开课。 3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教化教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。 4、坚持教研组活动，不断提高教

27、化教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。 三、学校体育常规工作 1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯平安教化，订正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的 质量。各老师应主动帮助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发觉问题刚好反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。 2、大力宣扬“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”口号，营造和谐校内和校内体育气氛，影响和渲染学生主动参加体育活动。依据各年级详细状况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。 四、搞好校业余运动队的训练工作，创建体

28、育工作特色 学校指导老师应发扬以往的主动奉献，埋头苦干的工作看法，组建学校田径队、广播体操队和乒乓球运动队，从零起先，组织训练。 教化教学工作安排小学体育7 一、导思想想： 仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标： 仔细完成七年级体育教学任务，使学生驾驭体育基础学问，基本技能，基本技术。培育学生的爱好。仔细完成教学探讨和教学改革任务，争取在区竞

29、赛中取得优异成果，仔细完成上级领导支配的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析： 初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性强的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，可是敏捷性和反应本领强。女生也是力气差，可是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。所以，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体嬉戏来提高凝合力，满意学生参加活动和学习的须要。所以要因势利导，培育学生主动参加体育熬炼。 四、加强课堂常规

30、落实、改善教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改善教学手段，依据学生的不一样差异制定不一样的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教化，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，进取改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能进取的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学

31、活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常宠爱的活动形式，它即能够使学生对在体育课上学到的学问进行巩固，又能够发挥自我的本领去学习自我喜爱的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要具体安排措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 五、本学期考核项目： 50米、立定跳远、坐位体前屈。 附教学进度： 1周：身体复原性项目练习、课堂常规教化。 24周：学习广播操、自选项目练习。 5周：快速跑、篮球。 6周：篮球、足球、沙包 7周：跳动、技巧。 8周：排球、投掷。 9周：考核篮球、50米。 10周：花样跳绳

32、、蓝球。 11周：跳动、自选项目。 12周：球类、自选项目。 13周：技巧、自选项目。 14周：快速跑、自选项目。 15周：排球、篮球、自选项目。 1617周：基础学问测验、考核立定跳远、坐位提前去。 教化教学工作安排小学体育8 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，主动推动素养教化。以学生体质健康为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集合、集会纪律，做好出操、集合、集会常规训练，以德育教化为核心，在体育教化教学中注意思想教化，培育学生树立远大志向，加强提高学生团结协作实力，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的特性，提高学生克服困难

33、、战胜困难的实力，为适应将来社会生活和激烈竞争奠定基础。 二、学情分析 从心里上看，他们正处在个体心理发展关键年龄阶段。小学生的感知觉具有明显的无意性和心情性，留意不稳定，缺乏长久性。小学生的记忆以机械记忆为主，思维以形象思维为主，他们的情感日益丰富，但自我限制力较差，简单外露。 三、教材分析 学生对于体育与健康这门课程已经有了肯定的相识，对于一些体育活动的开展表现的也很主动，爱好极大；但大部分学生的自律性还不够，所以要加强学生留意力方面的练习。而且，大部分学生已经驾驭了一些体育与健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为。 四、教学目标

34、通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。 1、增加体能，驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能 增加体能是体育课程的基本目标。驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能目标，主要是为了提高学生理解、应用体育与运动的实力，驾驭健身方法，为终身参加体育供应方法打算。 2、培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼身体的习惯 爱好和爱好是激发和培育学生参加体育运动或体育学习动机的重要因素。动机又是学生行为产生的内驱力，有参与体育活动的动机，学生就会自觉地主动地进行体育熬炼和体育学习，所以抓住学生的爱好与爱好、留意学生的须要，是培育

35、体育熬炼习惯，形成终身体育意识的关键所在。 3、具有良好的心里品质，表现出人际交往实力与合作精神 体育课程在实现基本体育目标基础上，应重视其社会功能的开发和心里、社会性目标的追求。社会越向前发展这种追求也越明显、越剧烈、越重要。体育活动具有社会中一些显著特点，体育活动有利于培育学生具有良好的心理品质、人际交往实力与合作精神，是促进学生社会化的一个契机和过程。体育课程要求学生具有良好的心理品质、表现出人际交往实力与合作精神。这一目标的重要性，将随着社会的发展而不断得到加强。 4、发扬体育精神，形成主动进取、乐观向上的生活看法 体育精神的核心就是体育活动中不畏艰难、勇于拼搏、勇于成功、团结奋进等特

36、性品质。体育是教化的重要组成部分，体育既是教化的重要内容，又是教化的重要手段。体育作为育人的内容与手段，体育教化可以鼓舞和激发学生的体育精神，促进学生形成主动进取，乐观开朗的生活看法。 五、教学措施 1、主动激励学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体质健康标准达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的探讨，重视体育老师专业的发展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的打算起先。 4、依据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班

37、级间的体育竞赛，促进学生主动熬炼身体，激励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 5、要主动协作好教育处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导年级的体育锻练课，尽量多开展学生感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 7、主动提倡学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，协作好学校卫生室对学生健康指标的有关测定，关切好学生每天的眼保健操。 六、教学进度支配： 周 次 教学内容 第一周 常规教化、体育基础学问 其次、三周 室内徒手操 四、五周 第六、七周 攀爬 第八至十周 走跑交替 第十一、

38、十二周 跳绳 第十三、十四周 身体姿态练习 第十五、十六周 韵律活动 第十七、十八周 技巧 第十九、二十周 机动（各项内容测试） 教化教学工作安排小学体育9 一、学生情景分析： 学生来自不一样的学校，身体素养和运动本领差别较大。对体育课爱好深厚，喜爱体育活动，但部分学生的体质状况却较差;体育基础学问较为贫乏，身体练习的方法也不太正确，终身体育的思想还有待于进一步培育。所以在进行教学时尽量从基础学问入手、从最基本的运动技术起先，培育学生正确的熬炼身体的方法，养成熬炼的习惯;使课内与课外相结合，课上与课下相结合;正确处理教材教法，依据学生的年龄特征设计教案，尽量适应学生的理解规律，提高授课质量。

39、二、教学目标 1、体育课程改革，进取推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。 2、营造良好的学校体育文化氛围，主动开导学生每一天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、主动开展课余训练。培育高素养的优秀运动员，如建立校篮球队，足球队等爱好小组，为高一级学校输送人才。 三、教材情景分析 由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、相识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，削减注

40、入式和训练式的教学方法，让学生经过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 1、以田径、短跑、长跑、跨栏等项目技术为载体，发展跑的本领和有氧耐力，弹跳力，肌肉力气，提高生活本领和抗疲惫的本领。 2、以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素养，提高心脏功能，培育运动爱好。 3、以支撑跳动技术为载体，培育学生的时空感觉、空间定向、自我调控本领，学会自我爱护的方法与技能。进一步克服胆怯的心理障碍，培育学生自信、克服困难的精神。 四、教学方法与措施 1仔细贯彻党的教化方针，以教材为中心，开展本期的体育教学工作。 2制定出本期的运动目标，成立田径运动队。为本期的田径运动会打好基础。 3坚持以德育为

41、首位，开展本期的教学工作。 教化教学工作安排小学体育10 以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“新课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

42、 一、组织机构 组长： 副组长： 组员： 二、领导重视，快速发展 学校行政班子充分相识到，学生体锻活动是学校工作的重要组成部份，保证学生每天一小时体育熬炼活动时间，切实减轻学生课业负担，培育学生基本体育技能，增加学生体质，是深化实施素养教化的客观要求，是学校体育工作的基本任务。因此，学校领导赐予了体育工作高度重视。比如，将体育工作纳入学校的整体工作支配，为教练和学生供应了足够的训练时间，并将学校的训练课纳入到老师的工作量核算中，赐予相应的待遇，为提高训练质量供应了有效的保障。 在全校师生中形成了良好的体育熬炼氛围，体育组快速发展壮大起来。作为开展学生体锻活动的有效载体，几年来，我校依托各体育俱

43、乐部开展了很多学生宠爱的活动，学校开设到现在有气排球、田径、足球、篮球、模型等多个训练队，每周每个训练队进行二次、三次获每天的规范训练。参与学生从最初的三四十人，发展到现在全校150多名学生会员。长期、系统、规范的训练，使学生得到了不同程度的熬炼和发展。 三、团结协作，和谐发展 体育组是学校体育工作的中坚力气，老师的团队意识、合作精神对于搞好体育工作至关重要。作为体育工作的牵头人，要留意合理支配训练安排，协调各队训练，留意和体育老师及各科老师加强沟通。各活动开展前，体育组工作会都会通过老师会、年级组会、班主任会、个别沟通等多种形式加强宣扬，使教练、老师在思想上达成共识。在各项活动开展前，要让班主任及各科老师都能主动参加，大力支持。各队教练也能够紧紧围绕学校工作重心，秉承体育工作的优良传统，力争做到管理与效能的统一，努力争取在工作中有所创新、在内涵上有所发展，在水平上有所提高，合作更加默契。大家在训练中相互协作、工作中相互帮助，学校体育组成为一个团结奋进、和谐发展的集体。 四、丰富活动，全面发展 体育组主动策划，主动丰富学生课外体育活动，坚持每年一次学生运动会、班级气排球竞赛、班级田径赛、班级足球赛、广播操竞赛、车模竞赛、班级篮球赛等各种体育活动，保障了全体学生参加，以及每天一小时体锻活动的落实。同