2022小学家庭教育心得体会_1.docx

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1、2022小学家庭教育心得体会小学家庭教化心得体会 篇12、主动协作学校，培育孩子良好的学习习惯贪玩是孩子的本性，须要督促，须要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固驾驭所学学问。3、坚持课余学习，不断扩大学问面除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、熬炼的安排，如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容，按学期、周末交替进行。孩子的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，须要不断复习，现在我的孩子能背二百多首古诗词了，平常他间或也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰。奥数不仅

2、仅是熬炼孩子的运算实力，更多的是思维逻辑实力，有些题型他花好长时间才搞明白，觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主见打孩子。孩子喜爱听故事，我们要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很好玩，还给我们讲故事情节，我们表现得很感爱好，告知他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫他，从孩子感爱好的东西入手可以提高他对阅读的爱好。假期有时带他去图书馆，我发觉他很喜爱，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有好处的，能增长不少学问。学问是须要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成

3、江海。4、家庭中营造良好的学习氛围我们工作过程也须要不断学习，我们在家都喜爱学习并能长期坚持，不管书本学问还是网络学问，我们有意识地在家中营造一种深厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教化孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有许多的不足，为了教化好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其留意，进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范，从自身做起，平常做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。5教化孩子不仅仅是学习和考试，如何使孩子身心健康地走向将来，这才是很关键的，现在独生子女问题、孩子看电视、玩嬉戏、上网平安问题，孩子的

4、任性、自私、性教化等问题，都有待老师、家长共同去找寻好的解决途径。家庭教化心得(爱孩子就要用宽容的心对待孩子)俗话说：十年树木，百年树人。哪个父母不望子成龙、望女成凤，但是，对于很多初为人父人母的人来说，又是一个现实的难题。家长是孩子的第一位老师，家庭教化寓于日常生活中。家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子仿照，这种仿照对孩子的品行影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。家长好的教化导向，往往能够造就一个孩子美妙的将来。在教化孩子方面，我们有以下几点体会：一、 用宽容的心对待孩子我觉得孩子的习惯有时不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，在一夜之间让孩子订正全部的缺点是

5、不切合实际的，要用宽容的心对待孩子，比如：我女儿从小在爷爷奶奶身边长大，养成了事事都以自己为中心的思想，不愿去幼儿园等等，当时做为家长我们很焦急，真的不知道怎么对待她的，那时打也打了，骂也骂了，就是不管用的，后来我多方面查找缘由，她说幼儿园里有咬人的小挚友，还有不愿睡在幼儿园里，反正是找一些可以不去幼儿园的理由。我首先和老师去沟通，在这里我还要感谢陆燕老师，在她的协作和我的耐性开导下，孩子最终肯到幼儿园了，她不再排斥幼儿园了，而且现在有时还要求自己走去，两年下来，让我经常感到孩子的成长过程也是父母的成长过程。父母只有用宽容、同等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点

6、，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康欢乐的空间，才能最大限度地爱护孩子的童心.二、 敬重孩子的爱好爱好现在把我的一些体会写出来，与大家共勉。小的时候，我曾经问过她：你再大一点，喜爱做什么？她说：我喜爱唱歌跳舞。所以小班暑假我就带她去参与暑期跳舞班，当时他们班还有2个小挚友参与，我觉得应当不会怕生疏了吧，可是后来的状况还是让我意想不到，一共3个月时间总共参与也没有3个小时，当时作为家长我也没有和她沟通的，看着人家孩子都很乖进去跳舞，她就不愿进去，我很焦急，一急打了她，每次去了都一样，一次3节课，我就陪着她在外面坐3节课，到后来才知道缘由，因为刚起先孩子练习基本功时，腿很痛的，压不下去，

7、老师要求很严格，孩子胆小胆怯老师，又不敢说，她不进去我还凶她，以致于有这样的结果，爱好班快结束时，我才知道，当时不应当一味的指责孩子，现在说起跳舞她就反感，把孩子的爱好也弄没有了，所以作为家长，应当了解孩子的爱好，但更重要的是怎样去培育，而不是强迫她做什么事情，在这个问题上我觉得我有一种强迫孩子的感觉，因为我没有了解孩子当时的感受，造成了现在的局面，所以作为家长我们要敬重孩子，不能强迫孩子怎么样，她说不做这件事情可能有她的缘由，我们要好好的和她沟通，听听来自他们的声音，不要一味的打骂和指责。对于孩子，爱好是最好的老师。三、 保持平常心，不相互攀比一母生九子，九子各不同，这是指孩子的本性，即性格

8、、爱好、接受实力、相识实力、遗传基因、家庭经济环境、家长工作特点、文化程度、道德修养、生活阅历等各个方面，同时受家庭环境的影响，每个孩子都有不同的发展取向，在成长过程中，如何因地制宜、因材施教，不仅是幼教老师的问题，更是父母的问题，假如攀比，不仅累了大人，也伤了孩子。很多家长可能都有体会，与亲朋好友在一起都会相互询问孩子的状况。比如：在幼儿园表现怎样、在家吃饭乖不乖、饭量如何等等。记得有一次，我看到人家送孩子去幼儿园，孩子那么乖，回到家里，我就要求孩子也要这样，但是不但没有取得好的效果，反而越来越差，连续两次以后，我起先反省自己，检讨自己，从今，我再也不与别的孩子比了，这样急功尽力，既伤了孩子

9、，也伤了自己。四、 父母的教化思想要一样，寓教化于故事中，寓教化于生活中。由于小时侯接触的人群比较固定，孩子怕生，不合群，中午不愿与小挚友一起睡觉，上学时紧紧爱护自己的衣服、围巾，不愿交给老师保管，热了不愿脱衣服，在加上小孩子普遍生病的较多，孩子的问题真的太多太多，也很难讲清道理，怎么办？首先，父母要理性的面对，不急不躁。我们信任总有方法，有实力教化出一个思想行为健康、合群、有实力的孩子，为此我们也少不了翻书、取经，从3-6岁孩子发育特点、性格特点及需求动身，实行“疏导”的方法，而非“堵截”，让她渐渐的转变，让孩子的特点转变为优势，同时，从儿童故事入手，说明故事的意义，让似懂非懂的孩子有一点点

10、模糊相识，渐渐的引导，对于不合群、怕生，我们尽量利用休息时间出去走走，玩玩，让她多适应一些生疏的场合，学会处理与生疏小挚友的关系，基本上有效果；对于不愿睡的问题，通过沟通与了解，原来是怕衣服被弄丢，找到了缘由，就对症下药，通过“小恐龙看病”等故事讲了小动物生病的苦痛和她自己所犯的错误，讲了脱衣睡觉的缘由，同时，与老师刚好沟通，相互协作，最终变的很好了孩子的事，每天都精彩无限，每天又都会让你哭笑不得，主动主动地从她的一言一行中发觉问题，则又是我们视察她的一种方法，现在，基本上能说出每天学校里发生的事情，我们家也给小家伙发“小红花”“小苹果”，要得到嘉奖，就要汇报自己在学校的优点、缺点、在家淘气、

11、发脾气及干家务等，实行了一段时间，要她每天都有是非对错的概念，思想上和行动上产生肯定的自律行为，孩子也很主动，表现也好多了，沟通也增加了，取得了肯定的效果。我家孩子从小体质较弱，打针较多，她略微懂点事情的时候，爸爸就教她“打针时看着阿姨的针，只扎进去一点点，痛一下就好了，打了针病就好了”，从今，孩子打针、打吊都主动伸手，主动协作，从这点上我们也懂得了，孩子虽然各有各的特点，各有各的小毛病，但是“孺子可教”，只要教之有道，有合适的方法、环境，再加上耐性、细致地视察，每一点微小的进步刚好激励。“种瓜得瓜，种豆得豆”只要花工夫下去，总会有新收获的。在这里还要强调父亲和母亲的教化同等重要的。细心视察，

12、擅长思索，也给了我们处理一些突发事务的方法，“爆发”的心情要冷处理，而且父母看法要肯定协调一样，不能妥协，等她冷静的时候，尽量转移她的留意力，当她兴奋的时候或有些事情表现好的时候，要刚好表扬，顺便翻一翻“老帐”，讲一讲道理，孩子往往能够接受。我们自从孩子诞生到现在始终给她订阅适合她年龄特点的书，当然也有我们大人看的书，比如：幼儿教化我们从她诞生就起先订阅，还有36岁儿童成长特点，还有婴儿画报、幼儿画报，还有平常买的经典童话故事等等，现在大一点了，我们给她订阅的是大灰狼，这本故事书也很好的，是月刊，每月一本，孩子看了不会累，而且新书来了他自己去取的话那个快乐真的不知道怎么形容，笑容总也挂在脸上，

13、书里的内容她平常也能用上，比如：她过生日，我说送他一个礼物，然后买来了，没有告知她，后来她知道了，问我：妈妈你买来了，为什么不告知我？我说：妈妈想给你一个惊喜，她说：妈妈，你和大灰狼一样，把你的惊喜搞砸了，原来奶奶提前告知她了，所以她说搞砸了，故事书中也有大灰狼想给乌龟梦梦一个惊喜，最终大灰狼自己说搞砸了，对于孩子，我们不能要求她做事情做到什么程度，但是她自己是在渐渐的体会生活。为了让孩子有肯定的爱心，我们家里还养了鱼、乌龟、兔子，她每天都要看看她的乌龟，喂喂她的兔子。我们激励她只有自己把自己照看好了，才能照看他们的。她就很听的，要先照看好自己，才能照看小动物。孩子不是温室里的苗，迟早要面对生

14、疏而困难的社会，所以任何挫折和变故都要她渐渐适应、处理，而且不能让她感觉父母什么事请都为她办好了。五、 不强迫孩子学习我的孩子学习语言我不强调她学一般话还是本地话，但是我有个挚友就总也强调孩子学说一般话，最终孩子本地话不会说，一般话也没有说好。不强迫孩子学习，很自然的，孩子一天一天地成长，最终有一天她会看书了，会写字了，会守规则了，不知不觉地，孩子喜爱上了学校，喜爱上了阅读，喜爱表达自己的感受，这样的教化不急功近利，而是踏踏实实，让孩子能够健康欢乐的学习和成长。作为我们，也与其他父母一样，从抚养、教化、引导，一步步随着孩子的成长在摸索，现在的小孩子一般都是以自我为中心，而所谓的“家庭教化”就是

15、要教会孩子知道世界上还有别人，虽然我们的孩子还有许多缺点和不足，但是我们的目标很一般，也很一样，不求其出类拔萃、技压群芳，只求其成为自主、自强、能适应社会、对社会有用的、自食其力的、健康的、欢乐的人。小学家庭教化心得体会 篇2学校能为我们构建这样一个好的家长与学校沟通与学习的平台，作为学生的家长，特别感谢学校！对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有许多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么？因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二。老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一

16、位老师的父母，我们就没有学校老师那么有阅历，那么有耐性。我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业依据这次讲座内容，结合我们家庭教化中好的做法和存在的不足，经过仔细的反思，在今后的家庭教化中我会注意以下几个方面：一、关切爱惜，让孩子在华蜜的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要。我们双方不留意各自的心情限制，在家里是典型的慈父严母型常常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放纵地感觉，也导致学习成果上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教化最大的特点是不行逆转性。对此，现在我们得做到刚好的订正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间

17、的误会，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子强壮成长，必需创建一个华蜜的环境，让孩子感到家的暖和，和父母在一起的华蜜。二、以身作则，培育孩子良好的品德首先是双亲一样。夫妻二人在教化原则和思想上要高度一样，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。三、敬重孩子，健全孩子的良好人格在对待孩子的教化上，要把孩子看作具有独立人格的主体，敬重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商议，让孩子参加家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的看法可以不重视，这是不行取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回

18、事，就根本谈不上培育孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到敬重，有爱的归属感，对培育孩子的自尊、自信至关重要。同时要培育孩子虚心的品行，把自已放低，学会宽容。四、锲而不舍，强化孩子的素养教化要强化独立教化。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培育孩子应对挫折的实力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培育孩子广泛的爱好和爱好。这本身就是酷爱生活的表现，可以促进孩子主动向上的心理发展，也是提高综合素养的重要

19、途径。每周末我们都会带孩子去克拉玛依青少年科技活动中心参与各种科技活动，从小培育孩子广泛的爱好和爱好。供应各种条件培育孩子的爱好，特殊是读书的爱好，要选取一些有思想深度的书，培育孩子“深读”的习惯。由于我的专业学问有限，以上这些体会特别浮浅，建议学校定期组织开展系统的家庭教化专题讲座，从整体上提高家长的家庭教化水平，协作好学校的教学工作实现协调持续发展。小学家庭教化心得体会 篇3小的时候，孩子就像一个未成行的泥巴，而作父母的，就要把一块泥巴，雕刻成一件艺术品。这其中就须要灌注教化。随着孩子的不断长大，这块泥巴也慢慢有了形态，慢慢的，便越来越坚实，而难以雕琢。甚至就不听使唤了，即使再怎么捏，也无

20、法捏出自己想要的。假如这个时候，再进行那些早该进行的教化，已是为时已晚，根本就是过时了。那些从小养成的恶习，当然也就很难订正，甚至于一些十几年前养成的坏习惯，早已深化骨髓，一时间真的很难改正，这自然就是个失败的例子。教化孩子除了在儿童期非常重要外，在过渡期那时更加重要。尤其是一个孩子向青春期过渡，不仅是生理上的改变，也更是心灵上的改变。在这一时期，孩子便形成了人生观和世界观，更有了自己个人的主见，由于两代人有完全不同的人生经验，和生活背景，自然就难以躲开代沟，为了消退一切不必要的灾难，就要教化。万事德为先，教化的本身就是一种道德行为的规范。要教化，就先要以身作则，让自己去作为孩子的榜样，去信任

21、教化的真实性，只有自己做了，孩子才会跟着学习。假如光说教化，说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，不过是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的。例如，父母教孩子说实话，不撒谎，而父母自己却经常说谎，甚至在自己孩子面前说慌。倘如有一天，孩子知道了，就会很难受，会学着说谎，从今不信任父母，对父母怀着怀疑的看法。这种教化又怎么能胜利。教化还要贴近实际，从现实动身，去教化孩子，而不是渺茫的幻想。教化只要有效果就可以了，根本不须要堂而皇之，只要平平淡淡。而且贴近实际的教化更能使孩子接受，也更简单接受。但假如太飘渺的教化，太华丽的教化，孩子可能无法一下子全部接受，甚至每一次都做不到，很

22、可能，他会难受哀痛，谁情愿呢？一个好的父母，没有一天是不对孩子进行教化的，可能要说的话很短，可能也只有一两句。虽然对孩子而言，可能心烦，可能罗嗦，可能听厌了，父母的语重心长，只要孩子能听进去一句，哪怕再说上一个月又何妨。教化对于孩子是每时每刻每地都须要的。父母应把每天要讲的，都印在孩子心里。即使孩子不接受，也要不知不觉地让字字句句印入孩子脑海中，让他们时时刻刻想起父母的忠告与不厌其烦的教化。也有时候，单靠口说的大道理已无法牵制住孩子固执的心。在这个时候，适当的惩处，那也是同样很有必要的。当然惩处的同时还要孩子认错，要心服口服。认了错之后，当然就不能太过分，应当像挚友般的，与孩子好好地聊一聊，彼

23、此相互沟通了解，父母应在这时找到自己的不足之处，并以后改正，以身作则，给孩子在这时候教化是很好的时机！小学家庭教化心得体会 篇4孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，辨别是非本领差，同时有着极强的新奇心，极强的理解本领和仿照本领。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发孩子的爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：一、培育孩子良好的学习习惯叶圣陶说：“教化就是习惯的养成。”“凡是好的看法和好的方法，都要使他化为习惯，仅有娴熟得成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完。”孩子的留意力集

24、中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自我的作业自我检查，自我对自我负责，家长不得当老师;家长必需注意错题缘由分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自我的事情，好的学习习惯，可事半功倍。二、讲究和孩子沟通的方式方法作为家长应放下架子，和孩子交挚友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用吩咐的口气，多用商议的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是指责，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，

25、就连学校也怕去了。三、家长要注意言传身教作为家长要异样留意自我的形象，在孩子面前，家长言语要礼貌举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。四、激发孩子的学习爱好做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好。我们都明白，孩子生性好动、贪玩，可是只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉去做。对不感爱好的事

26、，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。仅有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们能够利用自我的学问，发挥自我的想象力，编一些趣味的小故事，或趣味的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到“乐学”。总之，对孩子的家庭教化，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮忙孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习爱好，让孩子快乐学习健康成长。小学家庭教化心得体会 篇5作为一名母亲，我的愿望就是期望女儿快乐生活，健康成长!女儿从小到大，在老师面前总想做一个完备无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信念不足。法国教化家卢梭以往说过：“自信念对

27、于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才能便能够取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”所以说，自信，是人生最珍贵的财宝。国内外有专家对才能突出的人也以往做过调查，发觉他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。针对女儿的实际表现，我想，自信念的培育在她的成长过程中，应当尤为重要。就孩子自信念的培育，我主要实行了以下几种方法：一、父母的关爱是孩子自信的基石父母应当把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。我的女儿经常扮出各种各样的怪相，并问我：假如她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，

28、或者没有腿、胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有干脆告知她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了?这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩子最可爱，所以我就把礼物送给我的孩子了。”经过这个故事，我让女儿明白，无论她长得美丽与否，在父母的眼睛里，她都是最可爱、最美丽的。女儿上学后，又起先担忧要是学习成果不好怎样办?常常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我?我总是毫不迟疑的告知她，考第几名不是关键，关键要看你是不是

29、努力了，只要你仔细了、尽力了，不论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩!二、自信须要特性的张扬，日常生活中，多为孩子创建一些展示自我的机会女儿从小就喜爱唱歌，记性也非常好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经起先边唱边跳了。有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时，战士们都在瞎唱，她爸爸就激励她上台唱一首，女儿一曲隐形的翅膀还未结束就博得了大家的阵阵掌声。我们发觉女儿的这个特长后，就激励女儿大胆的唱，第一次参与昌吉州少儿歌手卡拉OK电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不行整理，什么场合都情愿唱，什么场合唱都不怯场，还说非常想参与中心电视台的珍宝一家亲的少儿

30、节目。放寒假时，刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充溢自信的对我说，以后不仅仅要多才多艺，还要像老师说的那样帮忙老师管理班级。孩子在成长中须要发觉，须要确定，尤其是对自我还不太了解的孩子就特别须要别人去观赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的激励和支持。不要怕孩子傲慢，孩子在张扬中会把特性表现出来，这时候老师和家长要对她傲慢的说一声：“你真棒!”三、抓住细小环节，提高孩子学习的自信念女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的爱好有大象那么大，对数学的爱好仅有西瓜那么大。有一天，她回来后眉开眼笑的对我说：“妈妈，今日丁老师让我当第一大组的数学委员了!”我问：

31、“为什么?”她说：“我也不明白，可能是我上课仔细吧。”我抓紧说：“数学学习委员可必需要数学学的好才行。”她惊慌的问我：“那丁老师知不明白我对学数学的爱好不大。”我说：“丁老师不但不明白，确定觉得你对数学的爱好还非常大呢!”她仔细的说：“这一下，我可要好好学数学，必需让学数学的爱好变大了。”在我们和老师的激励下，在她每一天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也慢慢的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就快乐地说：“妈妈，原先这样的题我总做不对，可是此刻一下就对了，我觉得数学原先也挺有意思的!”寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷，有时热忱劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我

32、和他爸爸仔细批改，看看她有没有提高。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“老师让她担当收大组数学作业的关荣任务”这一契机激励她。此刻，她对学习数学有了自信念，对数学的学习爱好也越来越浓。四、当孩子在受到挫折时，刚好给孩子爱的激励，一个拥抱、亲吻，一句激励的话语都能够帮孩子重新找回自信。女儿上学后，就异样盼望能够早一天戴上红领巾，可是老师宣布入队名单时，她发觉没有自我的名字，女儿的自信念受到了打击。回家后，他拖着哭腔告知我：“妈妈，我觉得我学习也挺仔细的呀，为什么这次入队没有我，是不是老师不喜爱

33、我?”我突然意识到孩子成长的过程太顺当，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必需刚好和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折战胜。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是老师不喜爱你，确定是你哪方面做得还不太好!”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够进取?”因为女儿是一个追求完备、做事过于谨慎的孩子，所以我在和刘老师的沟通中，明白女儿上课回答问题不是很进取，总是自我感觉能够100%答对时才举手。听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课仔细，作业也很仔细，但回答问题不够进取大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好?”女儿说：“妈

34、妈，我想不出来了，要不你问问刘老师吧!”女儿总是细心谨慎，怕老师说她，有什么事都会央求我，让我问老师，我趁机说：你连这都不敢问老师，胆子小，这也是缺点呀，确定影响入队。”女儿为了能够早一天入队，最终鼓起志气，去问刘老师她没能入队的缘由，当刘老师亲善的告知她“要入队，光是自我学习好还不行，还要帮忙其他的同学，多关切班团体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是老师不喜爱，其次她明白了自我哪些方面还要努力。之后，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘老师给了你一个帮忙同学、关切班团体的机会，妈妈信任你会做好的!”有了老师和父母的激励，女儿也很快乐，小本子上仔细的记录着每一天小组成员交作业的情景，字

35、迹虽然稚嫩，可是我感受到了女儿比原先更加快乐和自信。以后每一天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习、生活，只要听到她举手发言比原先进取等学习上的一点提高，或是当小组长为大家服务当中获得了一点快乐，我都要激励她，和她击掌加油，最终有一天，当我说要找刘老师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘老师，我最近回答问题时是不是进取了，关切班团体有没有提高?”我明白以她的性格，让我主动询问老师他在学校的情景。确定是自我感觉非常好，果真，刘老师说他最近改变挺大的，上课回答问题比原先进取多了。再之后，老师支配她负责收她所在大组的作业本、起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉老

36、师给她封的这个小官职责非常重大，自我在班团体中的作用也非常重要。她能够帮忙大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。自信源于胜利的示意，恐惊源于失败的示意。人进取的的示意一旦构成，就犹如风帆会助你胜利;相反，消极的心理示意构成，又不能刚好消退，就会影响一生的胜利。自信念的培育不是一朝一夕就能够做好的，它须要家长和老师的亲密协作，持之以恒。虽然女儿目前的自信念距离我的预期目标还有一段距离，可是，我信任只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信。以上只是我的一点体会，我信任大家还有很多好的做法。期望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，期望全部的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向快乐!飞向胜利!小学

37、家庭教化心得体会 篇6星期六，一年级实行了“xxx”家教沟通活动，主要讲了关于“识字”“亲子阅读”“健康欢乐坚毅的学习生活”三方面内容。听了三位优秀的家长讲解并描述了自己的育儿故事后，我发觉了自己的不足，觉得对孩子在学习和生活上的重视与关爱远远不够。她们每个人的一席话，让我对家庭教化有了重新的定位，也明白了做为家长应担负的责任。白xx妈妈讲的亲子阅读让我感受颇深。她讲了亲子阅读的三个方面：选书，讲故事和从心起先。她说到给孩子讲故事不但要左手拿书右手指字，而且要有感情，有技巧。讲到阅读要从心起先的时候，我脸红了。儿子几乎每天睡觉前都要我给他读一个故事，我都是应付差事，自己拿书让孩子躺在被窝里听着

38、，不带任何感情快速的把它读完，让孩子赶快睡觉，自己好看电视，玩电脑。听完白xx妈妈共享的故事，才觉得自己以前做的太差了。假如为了讲故事而讲故事，自己不能投入地享受这个亲子时间的话，孩子对故事功能的领受，就会大打折扣了！她还举荐了给孩子讲故事的几种技巧，都值得我们学习和借鉴。运用正确的方法和技巧不但可以吸引孩子的留意力，开阔视野，丰富学问，还能促进亲子沟通。好的故事还能帮助孩子明辨是非，从小培育良好的习惯和品德。总之，对孩子的教化，家长应投入更多的时间和精力，在孩子成长的路上，她们须要我们家长的引导，我信任，只要我们能够留意方法，因材施教，他们肯定能强壮成长。每个家长的育儿故事都是一本说不完的书

39、，让我们共同努力，相互学习，欢乐共享。小学家庭教化心得体会 篇710月25日，在泰山影剧院倾听了孙云晓教授的报告习惯确定孩子的一生，收获很大、感受颇深。孙教授首先讲了今日的孩子为什么难教化？缘由有四：一是信息化时代动摇了成人的权威地位；二是独生子女时代给教化带来挑战；三是孩子性发育提前，家庭性教化滞后；四是应试教化带来巨大压力。接着，孙教授给父母们提出了四句忠告，第一句是教化的核心是培育健康人格；其次句是好的关系赛过很多教化；第三句是习惯确定孩子一生；第四句是儿童健康成长须要因性施教。孙教授在讲培育健康人格时，提出了健康人格的五个指标，即学习、仁爱、负责、自制、敬重。在讲习惯确定孩子一生时，告

40、知我们培育习惯的六个步骤：一是提高相识，引导孩子对好习惯产生爱好；二是明确规范，让孩子对好习惯的详细标准清清晰楚；三是榜样教化，儿童少年时代是榜样和偶像时代，其学习特点是视察和仿照；四是长久训练，21天好习惯初步形成，90天好习惯可以稳固形成；五是刚好评估，让孩子在不断体验胜利中养成习惯；六是形成环境，让家庭生活、学校环境乃至社会风气成为学生养成良好习惯的支持力气。以上是孙教授报告的重点内容，而给我印象最深刻的是他讲的那些详细而富有实际意义的话，下面我就谈谈了。1、家长最有效的教化时间是18岁之前，尤其是12岁之前。家长应当牢牢把握住最有效的教化时间，实施陪伴教化，最有效的家庭教化就是陪伴。2

41、、假如你的孩子没有挚友，比考试不及格还可怕。天下父母都希望自己的孩子健康欢乐成长，这就要求家长多多关注孩子的人格发展，肯定得让孩子全面发展、和谐发展，切忌两眼只盯着文化学问学习，更不能成为分数的奴隶。3、家长延迟满意，培育孩子的自制力。洛克菲勒曾说“人生成败在于自制。”卢梭也曾说“让孩子苦痛的做法就是，无限制的满意他，当总有一天满意不了时，他就会感到特别苦痛。”孙教授讲的糖果试验引发我深厚爱好，试验是这样的：专家问一群孩子，喜不喜爱吃巧克力，孩子们都说喜爱吃，专家在孩子们的面前都放了两份巧克力，一份是少的，一份是多的，中间放了一个小铃铛，专家要求孩子们说，假如想吃少的，你就摇铃铛，假如想吃多的

42、，就必需得等15分钟后才能吃。然后就看到一大部分的孩子都特别的想快一点的吃到巧克力，所以他们都迫不及待的摇响了铃铛，但他们吃到的也是少的那份，剩下的那些想得到多份的孩子们呢，就选择了去一边一块玩嬉戏，以便快一点的打发时间，等15分钟过后，他们就很满意的得到了多份的巧克力，大家的目的是一样的，都吃到了巧克力，但有自制力的孩子他们的成果就会让大家比较满足。4、一个人假如在中小学时代养不成读书习惯，那他一生将生活在黑暗中。听到这句话时，我特别特别欣慰，我们学校实施的“底蕴丰厚”工程，让每个学生都养成读书的习惯，将会影响孩子的一生，我们必需持之以恒抓下去，务必取得实际效果。要落实好“校长引领、制度推动

43、、家长带动、活动推动”四大举措，切实让“荐书、买书、读书、讲书、测书、写书”成为自然。5、运动是少年儿童社会化最有效的途径。体育运动不但可以强身健体，还可以磨练人的意志、宽广人的胸怀、提高人的.交往实力，可谓是好处多多。我们应当高度重视孩子的体育运动，让孩子在运动中成长。2、主动协作学校，培育孩子良好的学习习惯贪玩是孩子的本性，须要督促，须要引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课用心听讲，课后复习，仔细完成作业，独立思索，勤学好问等良好的学习习惯，坚固驾驭所学学问。3、坚持课余学习，不断扩大学问面除学校的作业外，我们为孩子制订了学习、熬炼的安排，如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、

44、游泳、跑步等内容，按学期、周末交替进行。孩子的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，须要不断复习，现在我的孩子能背二百多首古诗词了，平常他间或也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是熬炼孩子的运算实力，更多的是思维逻辑实力，有些题型他花好长时间才搞明白，觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主见打孩子。孩子喜爱听故事，我们要求他自己去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很好玩，还给我们讲故事情节，我们表现得很感爱好，告知他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫他，从孩

45、子感爱好的东西入手可以提高他对阅读的爱好。假期有时带他去图书馆，我发觉他很喜爱，拿这本书看看那本书翻翻，多带孩子去图书馆是很有好处的，能增长不少学问。学问是须要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。4、家庭中营造良好的学习氛围我们工作过程也须要不断学习，我们在家都喜爱学习并能长期坚持，不管书本学问还是网络学问，我们有意识地在家中营造一种深厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教化孩子的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有许多的不足，为了教化好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其留意，进而仿照、尝试。所以家长要领

46、先垂范，从自身做起，平常做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。5、感到麻烦的问题教化孩子不仅仅是学习和考试，如何使孩子身心健康地走向将来，这才是很关键的，现在独生子女问题、孩子看电视、玩嬉戏、上网平安问题，孩子的任性、自私、性教化等问题，都有待老师、家长共同去找寻好的解决途径。小学家庭教化心得体会 篇8俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样”。所以，良好的家庭教化对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚诞生的时候，我就特别重视孩子的家庭教化，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，相识几个汉字，而是教化孩子为人处事的

47、道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深邃的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以详细的还是要从生活中的一点一滴做起。(一)营造良好的家庭环境家庭的和谐对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过很多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关切爱护生疏人吗?所以，肯定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。(

48、二)父母要以身作则在家庭教化中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌敬重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。原来没觉出问题，可是后来他尽然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很难过，懊悔以前不该对孩子这样说话，难过的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能订正的时候，我们做家长的肯定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。(三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理孩子做对了，我们要主动的夸奖，孩子做错了，我们也要刚好的订正。嘉奖和惩处都要有度，适可而止。虽然现在教化专家都提倡多赞扬孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，原来是搭错了