中专生自我鉴定范文12篇.docx
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1、中专生自我鉴定范文12篇 自我鉴定是一种务必要依据本人实际状况完成的自我总结,简洁来说,自我鉴定能够帮助我们清晰自己的优势和不足。以下是我细心为您举荐的中专生自我鉴定范文12篇,供大家参考。 中专生自我鉴定范文1 三年的中专生活似弹指一挥间,从刚跨入中专时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培育。 我自认为无愧于中专三年,刚入学时,我曾为身为中专生而沮丧过。但很快,我选择了坦然面对。因为我深信,是金子在任何地方都会发光。所以我确信,中专生的前途也会有光
2、明、辉煌的一天。 通过这三年的学习使我懂得了许多,从那天真无趣的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不行能存在一帆风顺的事,只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然,三年中的我,曾也哀痛过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天赐予的一种考验,是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平实力。 这三年的熬炼,给我仅是初步的阅历积累,对于迈向社会远远不够的。因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期盼更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,信任自己肯定
3、会演绎出精彩的一幕。 光阴似箭,技校三年的漂亮时间已近结束;也是我人生的一大转折点。我于20xx年以进入技工学校学习,三年的校内生活,使我自身的综合素养、修养、为人处事实力以及交际实力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事实力的重要性和交际实力的必要性。技校生活与社会生活是相互映射,所以技校阶段的个人综合素养与实力的培育、提高;才是我们作为当代技校生的主题。 除此之外,课余时间我常常利用网络带来的便利,关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的学问。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习娴熟驾驭Windows、Office等软件的操作和安装系统,熟识网页设计;始终以“一
4、专多能,全面发展”来严格要求自己,勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程学问,并取得了优异成果。 在校期间,我虚心求学、刻苦仔细、吃苦耐劳,工作兢兢业业,刚好总结;注意理论联系实际,培育自己的自学实力以及分析、解决问题的实力。在丰富多彩的技校生活中,为了扩大学问面和培育自己的业余爱好;主动参与校内外的实践活动,重视团队合作精神;作为系学生会干部的我,有较强的组织、宣扬、管理和应变实力;有高度的责任心和良好的人际关系。在精彩地完成上级交予的任务外,还在校内组织和开展一些有意义的活动中,能有力地组织同学及调动同学们的主动性;从中也熬炼和提高了自己的组织和领导实力。表现出较强的与人亲密合作的
5、实力和良好的环境适应实力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。 总之,三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通过系统化、理论化的学习;学到了许多的学问,更重要的是如何以较快速度驾驭一种新事物的实力,思想成熟了许多,性格更坚毅了。如今我有信念接受任何新的挑战和考验。 中专生自我鉴定范文2 回首自己的中专校内生活生涯,有渴望,有追求,有胜利也有失败,但都时刻提示着自己,做的自己,不断地挑战自我,充溢自己,为实现自己的幻想不断去拼搏、努力。 我,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名一般的学生,但是,年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,胜利定会成为必定。 在学习中,仔细学习
6、理论与实践学问,与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、ASP动态网站开发、数据库原理与应用、网络操作系统、网络平安技术等专业课程,而且每学期支配的课程设计,很好地把我们所学的理论学问同实践结合在了一起,让我们在设计中学习到了更多的学问。 在工作中,曾在院系学生会担当干事一年,这一年,熬炼了自己的组织交际实力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝合力,在与别人合作的过程中感受到了欢乐。同时在校记者团担当干事以及到后来担当编辑一职时,自己的文字功底得到了提升,对文字的编辑以及文章的排版也有了更深的了解。 作为主动乐观的当代青年,我要把这份活力与激情带到工作中,让自己在工作中得到更多的欢乐,
7、我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充溢充溢再充溢,努力努力再努力,人生原来就是一个学习的过程,我要完善自我朝自己的目标前进,我信任:我可以在自己的舞台上绽放光彩,赢得热情的鼓掌! 中专生自我鉴定范文3 三年的中专学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程,本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结鉴定如下: 一、思想相识方面:本人在中专期间,能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程,对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到老师要用发展的
8、眼光看待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 二、业务学问方面:三年的中专学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会主动地撰写教学论文和教化案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、
9、二、三等奖,个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。 三、专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?中专学习之后,我明白了一个良好的班集体的标记是:班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;班级目标已成为学生个体的奋斗目标;学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶。三年的中专,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。 四、存在的问题:三年的中专,实质上面授只有三
10、个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 中专生自我鉴定范文4 数控车,校内实习厂搞过数控铣。课程设计实习实习期间,通过虚心向车间老师和理论
11、老师们请教和亲自操作,驾驭了所在工段的工艺流程,对工段的主要生产设备和操作有了全面的解,另外自己为人、处事的实力也得到提高。 完全不知道数控是什么,读中学前。现在已经酷爱上了这个专业,并决心毕生投入到这专业当中,这是个极大的转变。勤奋好学的不负众望,学有所成。 自身专业从基础课程到基本操作,中专三年。不仅理论课程上能够完成合格通过,而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上,使自己在肯定程度上提高动手创建实力和逻辑思维实力 班也会要求自己无论做什么大小事务,身为理工的完成本职工作的同时。为管理好班级尽我力所能及。生活上,乐观向上,俭朴,责任心强,办事沉稳,适应性强,具有良好的心理素养。爱好非
12、常广泛,能与同学融成一片,能主动参与各种有益的社交活动,踊跃参与学校和班集体活动。 前路由我创!如今毕业在即,人生满希望。信任,经过自己的勤奋和努力,肯定能使我将来的工作中实现自己的人生价值,找到属于自己的一方天地 而且还多方涉猎,中职主修课程有:数控机床与数控原理和系统、数控编程、数控加工工艺、机械制造基础、机械设计基础、数控机床的修理与保养、autocadproengin等。本人在中专三年中对本专业的学问学得比较扎实。数控车铣床进行过培训,懂得一般的零件编程、加工及数控加工工艺。把握mastercam等绘图软件及自动编程,可以进行fanuc系统的手工编程,懂得机械制图和识图。专业之外还学会
13、基本的普铣,普车。钳工操作等。 中专生自我鉴定范文5 两年的中专生活是我人生的关键点。我所学的专业是机电一体化专业,两年的校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充溢自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟,在不满意于学好理论课的同时也注意于临床实践。 在中专期间,我始终以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求,我仔细学习各种专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合每年的暑期社会实践机会,从而逐步提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织实力。 令
14、我最骄傲的事情是经过不断的努力学习和提高自己,感觉就象在自己的生命上添上了神圣的一笔,转化成为一种无形的力气在激励我,在督促我,在时时刻刻的检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人恳切,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹支配生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满意和欢乐,不会去想做好自己的事情,别人的事情少管。并且始终在追求人格的升华,注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人,并始终希望自己也能做到。 在中专生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到许
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