2022实用的小学教学工作计划范文汇总五篇.docx

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1、2022实用的小学教学工作计划范文汇总五篇小学教学工作安排 篇1一、指导思想本学期学校将学校关于体卫艺工作精神为指引、本校工作安排为依托，做实学校体卫艺常规工作。以本校存在的问题入手，大力开展特色活动，强化制度管理、抓实行为建设，一步一个脚印全面提升学生身体素养。同时开齐艺术课程，强抓特色活动，做到有规划，有实践。体卫艺工作以实践为基点，以朱局长关于体育教化的讲话精神为推动契机，抓好各项体育工作，接着推动学校特色体育，强化学生的卫生习惯教化。以实践引领全体教职员工切实提高体卫艺工作水平，提高学生的身体素养、卫生习惯、文艺素养，更好地为学生服务。二、工作目标1.争创省健康促进学校银牌。切实抓好学

2、校的环境卫生和个人卫生，加强健康教化，努力提高师生的健康水平。做好一年一度的学生体检工作。2.加强排球队、足球队、狮子舞、排球队管理，力争在在各级竞赛活动中取得好成果，今年将组建学校啦啦操社团及特色训练队伍。同时督促和加大鼓号队的训练和管理。3.强抓广播操、进入场，全面推动大课间活动。4.全员动员，切实做好学生体质提升工作，力争全区前列。5.开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践实力。三、详细工作（一）体育工作1、期初召开全体体育老师工作会议，要求每位老师早操、阳光活动必需跟所教年级学生进场，督促所教班级学生走好路做好操，学校将对此进行考核评估。同时加强体育器材及场地的管理。2、

3、加强体育课堂教化质量监测，促进学生体育技能的形成。严格执行课程安排，上好每一堂体育课，抓好学生的体质数据测试，体育老师对本班的数据负责。主动开展体育教科研活动，以小课题带动教学探讨的深化开展体育教学探讨。体现健康体育的指导思想。落实新老老师结对活动，进一步提高课堂教学质量。3、特色推动：学校排球队、狮子舞队、足球队的建设。学校全面实施“2+2项目”。通过学校组织的校内外体育和艺术教化活动，激发学生对体育和艺术的爱好，提高学生的身体素养和审美实力，让每个学生在义务教化阶段能够驾驭至少一项体育运动技能和一项艺术特长。4、因地制宜，开展全民健身活动。学校将早操、阳光体育运动作为学校大事来抓，思想重视

4、，措施到位，通过大课间、体育课、体活课，力争确保学生在校每天不少于1小时的体育活动时间。针对我校目前存在的问题及现实状况，本学期重点推动大课间。同时进一步完善考核制度和促进方式，本学期9月进行体质数据测试，10月上报，10月下旬全校广播操竞赛、11月中旬排球垫球赛、12月冬季三项评比。5、加强教研活动强调每位老师每学期上出一节优质的艺体课，每次活动，进行实实在在的研讨，做好工作轨迹的总结。（二）卫生工作学校将仔细贯彻学校卫生工作条例，进一步完善卫生教化和管理制度，培育学生良好的卫生习惯和健康行为，营造健康文明的校内环境。1、医务室负责做好台账资料及相关数据上报工作。做好疾病防控工作。做好开窗通

5、风工作，保持良好的室内卫生。2、重点做好健康教化，提高健康学问普及率和知晓率。3、加强健康行为指导，严格限制近视新发病率，每位老师关注读写姿态养成，仔细组织眼保健操；医务室抽查。严格卫生制度。4、帮助学校督促食堂卫生工作，做好常规消毒，加强对食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒。做好学校的消毒工作，防止季节传染病的传播。（三）艺术工作学校艺术教化工作以学校艺术教化工作规程为指导，主动开展艺术活动，全面提高学生审美实力，增加学生艺术素养。1、以艺术特色社团及相关美术竞赛为契机，开展丰富多彩的校内文化活动，提高学生艺术修养与实践实力。艺体组在校长室领导下确定艺术活动方案内容。2、加强艺术课外辅导

6、，主动参加各类竞赛。爱好小组要加强指导，活动时间要保证。小学教学工作安排 篇2为迎接“两基”暨“普实”国检，形势须要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期试验教学工作安排如下：一、指导思想本学期将在上级有关加强试验教学文件精神的指导下，加强试验教学工作，努力培育学生的试验操作实力和动手动脑的综合实力。二、基本状况1、本学期开展试验教学工作详细由孙培芝、王政法、胡显银三位老师组织实施。2、试验室、仪器室两室混用，过于狭窄。3、学生素养参差不齐，特殊是点上来的学生，各项实力有待提高。4、仪器室和试验室在通风，用电，排水及室内布局不够完善。三、本期

7、详细工作措施及要求1、在开学初按要求作好试验教学的各项有关安排。2、试验老师要仔细编写教案，要以提高学生综合实力为立足点进行仔细施教。3、在开学初接着巩固上学期试验，力求让学生要会做试验。4、将试验室，仪器室进行重新布局。5、努力争取各种力气，加大对试验室的投入，逐步在本学期内完善试验室和仪器室的硬件设施。6、搞好仪器室内帐、卡、物、签的对应工作，并将药品标签上蜡。7、多开展试验教学探讨活动。8、多利用仪器室现有仪器，开展试验，并做到试验室定期课外向学生开放。9、搞好仪器的维护，修理及保养，并仔细作好试验仪器的借还记录。四、本期试验教学，试验任务数：（略）小学教学工作安排 篇3一、指导思想中国

8、传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应当生生不息传播的珍宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素养，让孩子们从小就起先广读博览，日积月累地增长语言文化学问，潜移默化地形成优良的道德思想，并渐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。二、教材分析本学期学习笠翁对韵、菜根谭。包罗天文地理、花木鸟兽、人物器物等的虚实对应，单字对、双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对，节奏明快，琅琅上口，从中可得语音、修辞的丰富学问，是训练儿童做诗对句、驾驭对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物。三、总体目标和详细

9、目标1、总体目标：通过学校组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得中华文化的熏陶和修养。2、详细目标：培育小学生的留意力和记忆力。营造深厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。培育小学生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。通过每天颂读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。四、教学措施1、以激发学生爱好，多激励、多表扬为原则，让学生开心地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充溢、有意义，体验胜利的喜悦。2、注意面对全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交织进行，使每一个学生在原有的基础上都有所

10、提高。3、每节课前背诵已学过的诗文两分钟。4给家长发校信通，介绍诵读活动，请家长帮助搞好此项活动。5、每星期一早上老师利用早读时间，亲自检查一个学生，会背了即算通过，给他一百分，该生即指定为本周经典诵读班长。让他利用课余时间去检测组长，组长再去检测组内同学。不能通过检测的人，登记名字，交与老师处理。6、凡通不过组长检查者，由老师特别处理。让他利用下课时间补念即可。7、本学期将实行经典诵读竞赛，将以小组为单位，给学生供应展示自己的机会，进一步激发学生对国学的爱好。四、达到目标本学期四年级学生学习国学达到的目标是：能够正确、流利、有感情的进行朗读和背诵；能够大体把握对偶技巧、声韵格律；能够试着想象

11、诗歌描述的情境，初步理解诗句意思；在学习中，帮助学生留意积累诗词中美丽词语、精彩语句。为了能让传统文化精华古为今用、重焕朝气，我还要进行不断的学习，逐步提高自己的教化教学水平，将中华文化最好的经典教给孩子，逐步提升孩子的文化品位，给民族的将来播撒希望的种子。小学教学工作安排 篇4一、指导思想：围绕联校学期工作重点，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路：1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人特性化。3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长

12、，全面提升老师的整体素养;4、强化教化科研，促进教学和科研一体化;三、工作重点：(一)开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝合力。2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要刚好进行精神传达。(二)实施校本培训，切实提升老师素养。1、切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。2、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于16节。由学校组织全体老师利用专用时间进行行业务学习。组织学习现代教化理论;组织收看优秀老师的录像课;组

13、织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升老师素养。(三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。1、修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。2、加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。(四)强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的.质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。2、严格各种检测考试、考务管理以保证

14、措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。3、接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。4、加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。5、接着抓好“周周清学生跟踪记录”工作。6、教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。(五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习质量的提高。1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解驾驭

15、老师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、学生学习效果。2、复习课：仔细上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。3、示范课：进行本校优秀老师或请联校老师献课活动。4、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。5、探讨课：适时组织学科教学探讨课，人人参加互动，探讨、探究学科教学模式。小学教学工作安排 篇5一、指导思想写字是小学阶段一项重要的基本功训练。小学写字教化主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教化与学生自主性的关系。写字教化是实施教化的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手

16、好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。二、学生状况分析本年级学生人数众多，一二年级的写字基础较差，写字的时候很随意，不仅不能端正地书写，甚至还常常出现错别字，纸面也不能保持清洁，涂抹的现象也比较严峻。学生不能规范自己的写字姿态，身直，纸正的长久性较差，对于坐正、肩平、身直，三个一（一尺，一拳，一寸）的规范写字习惯，在近期内将作为写字的常规重点训练，从头做起。养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿态正确，娴熟驾驭基本笔画的书写。本学期，学生刚接触写钢笔

17、字，爱好很高，大部分学生对写字有了新的相识和足够的重视，能留意到保持正确的写字姿态和执笔方法，部分学生自控实力差，做得不够好，本学期要多加指导，加强训练，使学生养成良好的书写习惯，把字写美丽。三、教学目标1、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。（1）首先，要想写好字就肯定要养成正确的写字姿态。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，略微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。（2）正确的写字姿态，不但跟写好字有亲密关系，而且对身体健康也很有好处，所以肯定要特别重视，并留意养成良好的习惯。2、驾驭汉字的间架结构。（

18、1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：短横和长横、悬针竖和垂露竖、短撇和长撇、平撇和竖撇、斜捺和平捺、左点和右点、斜提和平提、竖钩和弯钩、斜钩和卧钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构，如左右结构的又可分为：左右略等，左窄右宽，左宽右窄，左中右结构。3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整齐”。四、教学措施：1、写字教学老师示范，讲解书写技巧。

19、2、学生书写，老师详细指导。3、时常督促写字姿态。4、学生互评写字水平，沟通写字阅历，激发写字主动性。5、激励购买字帖，利用课余时间加强训练。6、收集书法家的故事及书法作品，供学生观赏，调动书写爱好。7、结合板报，展出学生优秀作品，激励仔细书写。8、开展各种书写竞赛活动，提高书写水平。五、教学支配周次 教学内容第一周 学习打算其次周 左点和右点第三周 横：短横和长横第四周 竖：悬针竖和垂露竖第五周 撇：短撇和长撇第六周 平撇和竖撇第七周 捺：斜捺和平捺第八周 斜提和平提第九周 期中评价第十周 竖钩和弯钩第十一周 斜钩和卧钩第十二周 结构：左右略等、左窄右宽、左宽右窄第十三周 结构：左中右结构第十四周 竖弯、竖弯钩、竖提第十五周 横钩、横折第十六周 横折钩第十七周 练习与评价第十八周 练习与评价第十九周 练习与评价其次十周 练习与评价