关于通用副校长述职报告范文5篇.docx
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1、关于通用副校长述职报告范文5篇 细致的看法才能写好一篇述职报告,须要考虑得足够全面,那么相关的述职报告该如何写呢?以下是我和大家共享的关于通用副校长述职报告范文,以供参考。 关于通用副校长述职报告范文1 自20xx年至今,本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担当副校长,主管教学工作。无论在哪里,本人一贯坚决拥护党的路途、方针和政策,主动参与政治学习,仔细贯彻党的教化方针,主动推动素养教化。在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作在改革中不断发展,促进学校教学质量不断提升。本人工作看法严谨,科学求实。 一、坚持教化理论学习,端正教化思想,树立新的教化观 作为主管教学的副校长,我能够紧跟教化发
2、展形势,学习新的教化思想,新观念,驾驭教化的动态发展。我学习国务院有关基础教化改革的文件,学习现代教化理论和名师教化专著,并组织全体老师学习有关教化的最新理论和教化的最新动态。依据基础教化改革发展的方向和本校实际,制定学校教化教学安排,组织学校教化教学工作。在教化教学管理中,以教科研为先导,主动进行课堂教学改革,探讨新教法,探究新的育人模式,以培育学生的创新精神和实践实力为重点开展各项工作。 二、认仔细真、扎扎实实抓好课堂教化改革 1、聚焦课堂,打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,我引导老师将课题探讨、专题探讨与日常教研相结合,以立项课题
3、为重点,以点带面开展活动。提出了“关注课堂,重塑行为”的口号,以“课堂教学中的有效预设与才智生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的探讨方式,大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用,促进了青年老师在探讨中不断成长。通过引导老师课堂探讨,潜移默化中变更了老师的教学理念与行为,改进了教学方式,促进了“有效课堂”的形成。 2、主动为上探讨课老师供应技术指导。 在老师上探讨课前,我经常组织相关老师为执教者进行导课,分析教材、教法,提出指导看法;探讨课后,我再次组织相关老师为执教者进行析课,以其促进课堂教学实效性探讨向更深层的方向发展,促进老师
4、教学业务水平不断提升。 三、引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜 教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织,学校教学质量的凹凸,教学探讨搞得如何,与教研组的工作质量有着亲密的关系。教学管理中,我引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜。 一是审核探讨主题,帮助教研组科学合理制定安排。每学期开学初,我都要逐一指导审核各教研组探讨主题、教研安排,做到每个教研组探讨主题明确,安排制定合理规范,可操作性强。 二是指导、督促探讨过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式,让集体备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异样构”“一课多上”的课例探讨方式,让课例探
5、讨成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、反思,引导教研组刚好记载探讨过程,走实过程每一步,让探讨服务教学,为提高教化教学质量推波助澜。 三是提倡老师刚好写教学反思,创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探究的过程。老师要勇于批判、勤于视察、擅长提升。反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教化理论水平和自我相识的过程。工作中,我主动提倡老师写教化随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。激励老师参加网络教研,与专家直面对话,把教学的困惑,教学所得与同行共享。通过多种反思、总结、沟通,将教化理论与实践有机结合,不断激发老师的职业热忱和潜力,让老师享受教化的华蜜。
6、四、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能 1、将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行诊断。通过检查、分析、限制,以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线,驾驭第一手状况。每学年深化课堂,坚持听课近百节,了解驾驭教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标,定期召开老师会,加强质量分析,刚好调整。 2、加强青年老师的培育指导 制定了学校青年老师培训安排和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课,关注青年老师的提高与发展,对存在问题刚好提
7、出改进看法。 五、精确把握角色位置,仔细履行岗位职责 作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把冲突上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,工作上主动协作,人格上充分敬重,思想上主动沟通。对群众,我热切关注,真诚爱惜,专心帮助,不断激励。 六、不足及努力方向: 1、领导实力有待提高,特殊是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素养。 2、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理支配工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境。 伏案回眸,我自认
8、为工作踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于惊慌劳碌之中,为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏。今后我将接着加强理论学习,不断开拓创新,为教化的发展作出新贡献。 关于通用副校长述职报告范文2 一、亲近 xx年即将过去,回顾过往,每每都有新的人生感受汇报给大家。在小学工作了20年有余,今年的内心特别的温柔。 我和共事20余年的同事一同步入中老年人的队伍,岁月已上颜面,共同体会着年龄给身心带来的悄然改变,我对他们多了一份理解和护佑;看到学校的骨干老师已经能够在教化教学诸多方面站稳脚跟,并能引领学校各个学科的教化教学,他们的成长历程历历在目,我为他们骄傲;看到刚刚进入老师队伍的年轻人,各个朝气蓬
9、勃,热忱似火,快速地成长着,内心多了一份母亲对女儿般关照的温情;20余年的小学的工作历程,比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀。到今日为止,内心对同事多了一份亲人般的感觉,这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。 二、崇敬 从何时起,内心对建设路小学的诸多人和事多了一份崇敬。 看到当年曾经领头雁的老老师们无论从事何种学科的教学,从不嬉戏课堂,严谨的组织课堂,规范地站着上课,老师的道德素养、教学习惯已深化他们的血液,每次经过他们的课堂,我总是肃然起敬。 看到孩子们见到自己的老师,像小鸟一样唧唧喳喳欢呼雀跃的叫着“老师”,孩子与老师之间内心彼此接纳,亲近如家人,我的内心对老师充溢敬意,老师肯定是给
10、予了孩子们同样的爱,孩子们才如此的酷爱自己的老师;看到老师们由衷地关切爱惜着每一个孩子,每天把加班看做是工作时间的一部分,从不表明,从不埋怨,只要是对学生成长有益的,会选择在名与利之外享受那份做一名纯粹的老师的高尚情怀,每天素面朝天,却看起来纯净漂亮,书香袭人,我内心崇敬地观赏着;看到老师们因为学生的进步成长寝食难安,虚心好学变更方法策略、调动学生学习的主动性,提高课堂教学有效性,我崇敬老师们的责任感!看到我们的两位领导虽然年长我们,但每天坚守岗位,宽容和善、思路清楚、精准决策、人性化管理指引护卫着我们的翱翔,我们伸展而舒心的工作,我对领导充溢感谢和敬意。看到我的同事们人品出众、才华横溢,我们
11、同心同德,心心相印,华蜜的享受着知己似的彼此接纳和帮扶,我如醉如痴地体会着、观赏着、学习着同事们的高尚,内心温软而华蜜。 我努力修养做一个内心高尚,灵魂纯净的人!以求得在这些高尚的人的内心被认可。 三、成长 小学滋润着我的心灵,陶冶着我的情操,提高着我的工作水准,我努力成长着自己,诚惶诚恐的对待着这份职责。 我喜爱看书读报,喜爱思索,喜爱反思。相识到管理是为学校师生发展服务,为学校发展服务。管理的科学性就是让人高效的做事,管理的艺术性就是让人开心的做事。我崇尚用最少的时间、最少的人力、做最有质量最高效的工作。 业务上,我喜爱生本理念、有效教学。老师把学生的发展放在心上,设计教学方案语文课堂 四
12、、奉献 今年,一个月的过敏期度日如年,我每天靠三四片的扑尔敏才能入睡,这期间我带领三效课题组完成了结题验收,取得了优秀;月经持续一个月,贫血到5个输血清宫治疗,收起20天的假条坚守岗位。岁月历练的内心的那份坚毅让我挺着,放不下的是建设路小学的那些人和事。 教学指导思想:在生本理念指导下,提高课堂教学活动的有效性,追求轻负担高质量。追求老师、学生以及工作的减负高效。追求老师队伍整体提高。 本学期我听了113 节课,迎接了11项检查,组织或帮助参加了12项教研活动,完成了近20份文字材料。 教务处参加组织指导了:1、四环节岗位练兵,2、减负增效活动;3、区级白板现场会、校本课程展示、生本教化展示;
13、3、市级数学语文优质课选拔赛、区级语文老师博文大赛、语数英品社连片教研、创新课选拔赛; 4、迎接区级教学评估、,打算市级特色学校评估、市级督导评估 本年度我校教学工作取得成果: 三效市级课题终结验收取得优秀,在教化教学质量提升、老师教化、教学管理、校本教研、教化科研等十一项工作荣获区级集体荣誉,并获得两项XX市先进集体。 xx年毕业班又取得优异成果,全区教学质量分析会上,研训室主任两次文字及口头材料点名表扬小学: 1、我们学校四年毕业班的抽测成果稳居全区上游;2、我校学生成果特优率(95分以上)在全区遥遥领先。 这份数字排列是我最为骄傲、最觉得有重量的表扬! 祝愿我所酷爱的学校恒久辉煌!祝愿我
14、所亲近的老师们安康、欢乐、华蜜! 关于通用副校长述职报告范文3 在即将过去的一年中,我努力践行着做实事、实做事、做事实的宗旨,体验着工作的艰辛与欢乐。此时,我最想说的还是真心诚意地感谢各位老师对我工作的理解与支持,感谢班子成员的指导与协作。 借此机会,剖析自己工作的得与失,希望在今后的日子里能与大家同舟共济、携手并进。 一、虚心学习,完善自我 教书人应是,管理者应是学习者。做好教化教学管理,须要有深邃的教化思想、扎扎实实的专业学问、广播的管理理论,否则工作就会肤浅。因此,我留意坚持多渠道的学习,向书本学习,向名师学习,向同事学习 小学语文教学、小学数学教化学科教学设计成了我的良师益友,我感受着
15、外面课堂的精彩、感受闻名师大家的风采。 因特网是自己又一个重要的学习通道。我打算了若干个文件夹语文、数学、习作探讨、阅读训练、课题探讨等十几个文件夹,记录了自己网上涉猎的踪迹。 学习与积累充溢了自己,我的如何提高课堂效率让预设与生成共精彩的讲座受到老师们的欢迎。分别在温泉小学、刘台子小学、拣金小学与那里的老师做了沟通。 7月份,再次被推举为兴城市老师学科素养提升工程语文学科的主讲老师,为七百多名语文学科老师做了专题模块讲解。 二、勤勉工作,创新发展 魏书生总结的“勤奋+科学”的工作思路,我始终特殊推崇。作好工作须要付出努力,还要讲究科学的工作方法。 “明天的事儿今日做,今日的事儿现在做”,教学
16、工作千头万绪老师培训、校本教研、教化科研;听课、沟通、测试、分析匆忙的脚步,伴着匆忙的思索。 1、创新校本研训模式 在进修学校师训部的指导下,近几年我校的校本培训工作取得了肯定的成果。4月28日,兴城市“创新校本研训模式,提升老师专业素养,提高教学质量”教学研讨会在我校召开。我们以办好这次现场会为契机,仔细回顾校本教研工作中的成果与问题,既总结阅历,又吸取教训。进修学校的领导多次来我校进行了极具实效性的指导,使我们更加端正了对校本教研工作的相识,明晰了校本教研的基本模式和详细操作策略。 现场会上,我们向与会的同仁展示了风格各异的三节课堂教学,展示了我镇中心校、村小、骨干老师、非骨干老师、青年老
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