医院科室年度工作计划及总结6篇.docx

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1、医院科室年度工作计划及总结6篇 为了充分发挥工作安排的作用，我们在制定工作安排的过程中是须要将自己的目标明确好的，以下是我细心为您举荐的医院科室年度工作安排及总结6篇，供大家参考。 医院科室年度工作安排及总结1 为提高我院院感管理质量，进一步搞好院感管理、传染病管理工作，保障医疗、护理平安，特制定20_年工作安排： 一、医院感染限制 1、每月下到各个科室监测住院病人院感发生状况，督促临床医生刚好报告院感病例，防止医院感染暴发或流行。 2、每月对手术室、产房、血透室等重点部门的空气、物体表面、工作人员手、消毒剂、灭菌剂、消毒灭菌物品等进行消毒灭菌效果及环境卫生学监测一次。发觉不合格处，严加整改，

2、直至监测结果合格为止。 3、每季度对临床科室、重点部门进行消毒隔离质量检查一次，对检查结果进行反馈，并提出改进措施。 4、依据本年度院感监控管理要求，协作全国院感监控管理培训基地，开展医院感染横断面调查一次。 二、抗菌药物应用： 1、根据相关规定对抗菌药物实行分级管理，定期调查住院病人抗菌药物运用状况。 2、帮助检验科定期公布全院前五位感染细菌谱及其耐药菌，为临床医生合理运用抗菌药物供应依据。 三、传染病管理： 1、每天收集全院各科室的传染病报告卡、死亡医学诊断的证明书、居民恶性肿瘤的报告卡，做好全院疫情报告和死亡、肿瘤病例报告工作。 2、每天对收集的传染病报告卡进行审核，保证其内容完整、真实

3、。 3、收到疫情报告卡和死亡病例报告后，根据规定时限，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络直报。 4、每月末，查阅全院本月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科阳性结果登记本，发觉漏报刚好补报。 5、每月与医务科核定死亡病例登记，发觉漏报刚好补报。 6、仔细做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理、报告的检查工作，协作疾病预防限制部门搞好疫情调查工作。 四、医疗废物监督管理 1、每月到医院临床支持中心检查一次，督促医疗废物分类、收集、运输等制度执行状况，避开发生医疗废物流失。 2、每月查阅医疗废物交接登记本一次、发觉漏项刚好填补。 五、手卫生及职业暴露防护 1、将手卫生消毒列入

4、科室质量检查项目，每季度抽查医务人员进行手卫生消毒技术考核一次。 2、加强职业暴露防护学问宣扬教化，削减职业暴露风险。 3、发生医务人员职业暴露后，严格依据有关规定进行妥当处理。 六、院感学问培训 1、本年度协同医教科组织新进人员进行院感、传染病学问岗前培训一次。 2、分层次开展全院医务人员院感学问培训两次，提高医务人员院感学问的水平。 医院科室年度工作安排及总结2 为提高我院院感管理质量，进一步搞好院感管理、传染病管理工作，保障医疗、护理平安，特制定20xx年工作安排： 一、医院感染限制 1、每月下到各个科室监测住院病人院感发生状况，督促临床医生刚好报告院感病例，防止医院感染暴发或流行。 2

5、、每月对手术室、产房、血透室等重点部门的空气、物体表面、工作人员手、消毒剂、灭菌剂、消毒灭菌物品等进行消毒灭菌效果及环境卫生学监测一次。发觉不合格处，严加整改，直至监测结果合格为止。 3、每季度对临床科室、重点部门进行消毒隔离质量检查一次，对检查结果进行反馈，并提出改进措施。 4、依据本年度院感监控管理要求，协作全国院感监控管理培训基地，开展医院感染横断面调查一次。 二、抗菌药物应用： 1、根据相关规定对抗菌药物实行分级管理，定期调查住院病人抗菌药物运用状况。 2、帮助检验科定期公布全院前五位感染细菌谱及其耐药菌，为临床医生合理运用抗菌药物供应依据。 三、传染病管理： 1、每天收集全院各科室的

6、传染病报告卡、死亡医学诊断证明书、居民恶性肿瘤报告卡，做好全院疫情报告与死亡、肿瘤病例报告工作。 2、每天对收集的传染病报告卡进行审核，保证其内容完整、真实。 3、收到疫情报告卡与死亡病例报告后，根据规定时限，通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络直报。 4、每月末，查阅全院本月的门诊日志、出入院登记、出院病历、放射科检查结果及检验科阳性结果登记本，发觉漏报刚好补报。 5、每月与医务科核定死亡病例登记，发觉漏报刚好补报。 6、仔细做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理、报告的检查工作，协作疾病预防限制部门搞好疫情调查工作。 四、医疗废物监督管理 1、每月到医院临床支持中心检查一次，督促医疗废物分

7、类、收集、运输等制度执行状况，避开发生医疗废物流失。 2、每月查阅医疗废物交接登记本一次、发觉漏项刚好填补。 五、手卫生及职业暴露防护 1、将手卫生消毒列入科室质量检查项目，每季度抽查医务人员进行手卫生消毒技术考核一次。 2、加强职业暴露防护学问宣扬教化，削减职业暴露风险。 3、发生医务人员职业暴露后，严格依据有关规定进行妥当处理。 六、院感学问培训 1、本年度协同医教科组织新进人员进行院感、传染病学问岗前培训一次。 2、分层次开展全院医务人员院感学问培训两次，提高医务人员院感学问水平。 医院科室年度工作安排及总结3 指导思想： 依据市区教化局20xx年教化工作看法和教科研工作安排为指导，围绕

8、创建“三星级”中学的总体工作，围绕课程改革，以提升教学质量为核心，以提高课堂教学的有效性为抓手；突出体现“抓队伍，重师德，抓管理，重常规，抓教学，重绩效”的学校工作思路。努力做好课题探讨、课堂教学、老师队伍建设等方面的工作，以“素养教化”、“主体教化”、“终生教化”等理论为指导，力争全面提升我校的教化教学质量，为顺当通过省“三星级”中学验收而奋斗。 工作重点： 1、仔细落实课题探讨工作，促进课题探讨为教学工作服务。 2、推动“课堂教学模式”实施工作，构建符合学校实际的课堂教学模式。 3、加强老师队伍建设，进一步提升教研组、备课组的探讨实力。 工作要点： 一、落实课题探讨 1、目前我校已担当二个

9、市级课题、三个区级课题的探讨任务，做好市、区级这五个课题的探讨和结题的前期打算工作。 2、做好20xx年省级滚动课题的申报工作，整理相关课题探讨材料，制定好安排，布置本学期的课题探讨任务。同时推动我校各教研组和年级组的校级课题探讨，把课题探讨与课堂教学紧密结合起来，切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。 二、和教务处协作，抓好课堂教学 1、进一步加强课堂教学有效性的探讨，和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台，作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进老师、学生教学行为的转变，营造互动、和谐的课堂氛围，努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风，从而促进课堂教学质量的全面提

10、高。 2、进一步加强课堂教学评价体系的探讨。老师要确立全面的质量观，不但重视考试成果，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。 3、要加强教化质量的监控。通过“会课”活动，优化教学过程，实现高效教学，推出一批优秀老师，推动课堂教学改革。 三、加强老师队伍建设 1、20xx年是我校主动创建条件申报江苏省“三星级”中学的关键一年。教科室将依据“三星级”中学的要求，对全校老师进行逐个审核，争取更多老师的课能够成为优秀课、示范课。学校将接着与市区名校联系，充分发挥名校名师的专业引领作用。 2、为进一步促进老师专业发展，加快新老师成长步伐，学校将进一步重视青年老师的培育，充分发挥校教学骨干、学科

11、带头人的传、帮、带作用，抓好校教科研骨干老师队伍建设，培育一支有较强探讨意识和教科研实力的骨干老师队伍。接着实施“青蓝工程”，实行“以老带新”，建立“同伴互助”关系，要求指导老师每月至少听青年老师两节课，课后要刚好评课，指导，并作好听、评课记录，加快老师的成长。 四、提高论文的发表率、开发好校本课程 （1）接着落实每学期要求老师上交一篇论文的规定，同时激励老师主动参加各级论文的发表、评奖活动，教科室应刚好供应上级有关部门的论文评比信息，与教研组、备课组加强沟通，努力为老师的发展和提高创设一个有利的平台，加大对老师撰写论文的指导力度，着力提高我校老师论文的获奖率和发表率，从而提高我校老师在市、区

12、的影响力。 （2）为了协作新课程标准的实施，接着激励老师编写校本教材，努力使我校的校本课程系列化、多样化，凸显我校的校本特色，扩大我校校本课程的影响。 主要工作支配： 二月份 1、制订本学期课题探讨工作安排，制定教科研安排。 2、课题工作会议，部署本学期课题探讨实施工作。 3、做好省级滚动课题申报工作。 4、做好征集论文工作。 5、课题组活动。 6、各学科课堂教学状况调研。 三月份 1、校本培训和校本教研常规要求培训。 2、各学科课堂教学状况调研。 3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。 4、做好市、区级课题结题打算工作。 5、区学科指导活动、专家讲座。 四月份 1、校本培训：教科研专家讲座

13、2、专题学习，学习“新课程理论”，沟通学习心得。 3、以学科竞赛为抓手，进一步完善特色学校的建设。 4、各学科课堂教学状况调研。 5、接着做好市、区级课题结题打算工作。 五月份 1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。 2、召开各级结题课题负责人会议。 3、市、区级课题结题。 4、校区级骨干老师示范课。 六月份 1、“青蓝工程”活动总结会暨新老师汇报课。 2、组织参与各级教化部门的课程培训。 3、高一年级开展探讨性学习心得展示活动。 4、收交课题探讨资料。 5、各学科组推出一节优质探讨课，每人写好高质量的案例和论文。 6、教科研工作总结。 7、组织课题与论文评比，促进老师参与探讨。 七

14、月份： 1、对在教化、教学改革中，在教科研工作中有突出成果的老师赐予表彰。 2、收集整理教科研资料，总结教科室工作。 3、布置假期老师的培训工作。 医院科室年度工作安排及总结4 20xx年妇产科的院感工作，将在医院的统一领导下，加强与检验科的主动协作，仔细贯彻执行医院感染管理方法、中华人民共和国传染病防治 法、消毒技术规范、医疗废物管理条例、消毒供应中心管理规范等法律法规，全科室人员参加，共同开展与完成我院院感科制定的各项预防与控工 作，有效限制院内感染。 对此我科特制定20xx年工作安排，详细如下： 一、主要目标： 1、妇产科院感学问培训率达20xx医院科室工作安排以上，培训合格率达100%

15、。 2、空气、医务人员手、物体表面合格率98%;运用中消毒液合格率100%;灭菌物品合格率达100%。 3、医院感染漏报率<5%。 4、传染病人疫情上报100%;刚好率98%; 5、医疗废物回收率100%。 二、保证措施 (一)加强教化培训：将感染管理学问培训纳入本年度工作重点，实行院内讲座形式多渠道进行全员培训，试卷考核，提高医护人员医院感染防范意识。每月对全科医护人员进行医院感染学问培训。 1、每月科室依据本科业务开展状况组织医院感染相关学问培训一次，并做好 记录。 2、主动参加院内组织的院感学问教化与培训，并将学习状况纳入科室考核。 3、对新上岗人员进行岗前培训，主要培训内容为消毒

16、隔离学问、医院内感染的预防限制及医疗垃圾的分类收集处理，使其将院感意识贯穿到工作中。 4、加强护工的消毒隔离学问的培训，如护工的工作要求、消毒灭菌的基本常识、清洁程序及个人防护措施等。 5、落实各级人员职责，做好隔离防护工作，避开交叉感染。 (二)加强院感监测与管理工作 1、充分发挥院感质控管理小组作用，通过每月的质控检查刚好发觉问题刚好订正。 2、依据消毒技术规范及医院感染管理方法要求，每季度对重点科室的空气、物体表面、工作人员手、消毒剂、灭菌剂、消毒灭菌物品等进行灭菌效果监测。 3、要求全科人员做好医护人员的职业防护工作，并将每次受到职业暴露及损伤的人员上报到，并做好登记，爱护易感人群，有

17、效限制医院感染。 4、对运用中的空气消毒机过滤网每月清洗一次。 (三)严格医疗废物分类、收集、运输、储存、外运管理，杜绝泄漏事务。 1、医疗废物按要求分类放置，密闭运输，包装袋有标识，出科有登记。专人回收有签字，送医疗废物暂存点集中放置。 2、医疗废物转移单由专职人员填写，并保存存根备查。 医院科室年度工作安排及总结5 一、指导思想 坚持“为学生的发展服务，为老师的成长服务”的思想，在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实科学发展观，全面推动“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题探讨为载体，着眼于老师综合素养、专业水平的提

18、高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高老师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教化质量。 二、工作目标 1、规范课堂教学行为，以“小组合作学习”和“自主探究学习”探讨为突破口，主动推动课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高老师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。 2、全面推动以预习、课堂教学、限时作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。 3、加强理论学习与教学实践的联系，实施“老师读书成长”工程，促进每位老师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学探讨的实力，促进老师向学习型、探讨型转变。

19、4、充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题探讨过程，抓落实，求实效，切实掌控课题探讨动态。 5、扎实开展校本教研。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深化开展常态课堂案例研讨、教化叙事、教化沙龙等多元化的校本探讨活动。 6、开展高效课堂探讨活动。以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。 三、实行措施 深化开展课题探讨，以课题探讨为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推动课程改革向纵深发展，注意课题探讨的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本

20、校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。 不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题探讨的主阵地的作用，使课题探讨做到基于教化教学，带着课题进行日常的教化教学工作。本学期，我们将突出省、市、县课题探讨的常态化和实效性，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，参加老师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展探讨。 定期对各级课题进行阶段推动，检查落实探讨的进展状况，确保课题探讨的过程真实、有效。课题探讨的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段探讨探讨等。开展好课题相关的实践活动，确保在实践中探讨，在探讨中实践，并撰写阶段性探讨报告或课题论文；各课题组要撰写若干教化叙事或案

21、例，课题论文、案例应当是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好探讨实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。 医院科室年度工作安排及总结6 一、指导思想 教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教化教学质量、促进学校特色发展和老师专业成长为目标，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 二、形势分析 近年来，我校特地的教化教学科学探讨刚刚起步。但全校上下都越来越意识到立足于学校实际的教化教学科学探讨的重要性，XX年围绕“聚焦课堂，立足有效，提升质量”，我们主动参与县教科所

22、的活动，有一个课题结题。 三、工作思路 (一)规划先行，努力让学校规划与个体发展方向趋同。 以往教科室的许多工作都是在学校或更上一级单位的统一要求下绽开，教研组及老师的教学探讨活动也相应的变得被动。自上而下指定、支配并靠监督检查、考核评价得以维系的教研活动和课题探讨难免流于形式。因为，探讨源于问题，问题源于对教化教学实践的思索，没有问题就没有真实的探讨。问题既有普遍存在的共同问题更有一线老师在实践中面对详细的学情发觉的问题，二者都是我们探讨的重点。所以，我们先广泛了解搜集学校教学及各学科教学一年来存在的主要问题，然后针对这些问题，科室拟定围绕何种目标采纳何种形式开展何种类型的教研活动等的安排。

23、同时，我们将以最快的速度，最精确的信息向老师们传达本年度全国、省、市、校将要组织开展的一些教科研活动，让我们的老师依据个人意愿和特点早做安排和打算。另外，老师拟定详细的教学安排以及教科研安排，并自主选定探讨过程或成果展示形式及展示时间，以便教科室做好统筹支配。 （二）落实常规，努力让常规教科研活动在教学实践中显实效。 1、教研组常规教科研活动落到实处。在常规教科研活动中注意实效，杜绝走过场的形式主义，让教研组长发挥核心作用，主动思索和谋划每一次教研活动，仔细组织和实施每一次教科研活动。 2、课题探讨工作中充分发挥教科室的主导作用和课题探讨人员的主体作用。课题探讨将遵循五个结合，校本教研与社会化

24、大课题探讨相结合；理论与实践相结合；教研与教学相结合；短期小课题探讨与校本课题探讨相结合；教科室的主导作用与课题探讨人员的主体作用相结合。校级课题探讨以校本教研为重点。课题内容侧重于校本教研，即依据学校教化教学的须要选定课题进行探讨。校级课题探讨接着提倡“小课题、短周期”模式。 3、合理地支配好“示范课、探讨课、汇报课、竞赛课、考核课”，尽量发挥好这些课的促进作用。 4、组织好校本培训和老师的岗位培训工作。这项工作既关系到老师的专业成长，又关系到老师评职晋级的切身利益，具有挑战性，须要不遗余力、细致仔细，我们有信念将该项工作做好。 （三）管理创新，努力激发老师终身学习、教研科研结合的内在动力。

25、 1、科室工作安排公开透亮。教科室将XX年度工作安排及主要工作支配通过内网发给每一位老师，让有心开展教科研工作的老师早作打算。同时建立公开邮箱激励老师给科室工作提建议或看法，并对有主动意义的可操作的举措赐予嘉奖。 2、为增加校本教研管理的针对性、好用性和有效性，更好地发挥教科室在学校发展过程中的主动作用，让全部老师高度重视教研素养的提升，科室打算起草相关管理规定，让有效的举措制度化。共4页，当前第1页1234 2、课题和论文等的管理，化散为整。科室人手有限，事物繁杂，必需科学筹划和支配才能高效管理和服务。努力让教研团体、老师个人树立“我对自己负责”而不是“你们得对我负责”的意识，主动关注学校教

26、研动态及文件传达信息，刚好按要求反馈教研进展或成果。如：论文收集、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示等。变自上而下地被动接受或完成为自下而上的主动担当或申请。 （四）营造氛围，不断深化专题探讨，努力推动成果转化。 教化科研成果的推广应用是教化科研效益的干脆体现，也是教化科研学问的普及过程，推广应用事实上是在更广袤的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。通过加强课题探讨成果的推广应用，巩固并发挥课题探讨成果的作用。进一步立足课堂教学实践，解决教学实践中出现的新问题、新现象，服务教学实践和课改工作须要，促进老师专业发展和学生学问成长，营造科研兴校的氛围，提高教学教学质量。不断深

27、化专题探讨，努力推动成果转化。 1、基本思路 通过“成果选择”、“成果转化”、“运用验证”、“推广普及”、“巩固深化”五个环节的操作探讨，探究出推广教化科研成果的运行机制；力求通过成果的推广转化探讨，探究出能促使老师的教学行为面对全体学生的教学机制。大面积提高我校老师队伍的教化教学以及教化科研素养和教化教学质量。 2、预期目标 通过学校各教研组对已经结题课题所取得的成果的推广应用，让课题成果在全校范围内共享，达到相互学习运用科研成果，实现全校老师素养实力共同发展提高，深化推动新环境下的课改工作，实现大面积提高教化教学质量。 3、成果推广基本原则 理论联系实际。在专家指导下探讨，在实践基础上升华

28、，使理论与实践有机结合。组织骨干老师学习运用已经结题取得的成果，以此统一思想，统帅推广探讨工作。在推广探讨过程中，不唯理论，不唯书本，坚持理论与实际相结合，把探讨工作植根于广泛而扎实的老师教学实践的土壤之上，凸现成果推广的操作性和实效性。 点面结合按部就班。课题成果推广过程中，贯彻点面结合的原则。一方面，注意整体性。在学校教科室的指导下，先几个教研组后整体，以教研组的推广为先导，摸索推广阅历的同时大面积铺开，相互促进，共同发展。另一方面，注意全面性。必需面对全校全体学生，全方位、多角度、多层面的实施推广，最大限度开拓成果应用的空间。 主体性原则。充分发挥老师的主导作用，学生的主体作用，在此基础上，充分利用各科室各教研组的自主性作用，达到共享成果，共同提高，全面发展的目的。 共享性原则。要求在全校范围内做到信息互通、成果共享、问题共同探讨，措施协调落实。 4、基本措施 1）加强成果理论学习，不断提高实力素养。 2）分解课题成果推广，加强协作探讨。参加推广探讨的教研组、班组在结合实际，仔细筛选、论证、应用胜利阅历的基础上，各自选择一个层面确定一项子课题进行深化应用探讨，制定出切实可行的课堂成果推广应用方案上交到学校教科室。定期开展校内工作沟通会，了解推广应用和探讨状况，总结阅历心得，探讨解决带有共性的问题。 3）加强信息沟通沟通，深化巩固探讨成果。