八年级语文上册第五单元知识点整理.docx

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1、八年级语文上册第五单元知识点整理八年级语文上册第四单元学问点整理 八年级语文上册第四单元学问点整理 第四单元科学精神第16课大自然的语言一、重点字词1给下列加点字注音。孕yn育萌mng发销声匿n迹连翘qio点拨：留意多音字“翘”字的读音。2说明下列词语。(1)翩然：动作轻快的样子。(2)孕育：怀胎生育，用来比方酝酿着新事物。(3)无影无踪：原意是不公开讲话，不公开露面，本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。(4)周而复始：一次又一次地循环。3用恰当词语填空。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无影无踪。到处呈现一片衰草连天的景象，打算迎接风雪载途的寒冬。二、重点句子背记学问清单几千年来，劳动人民留意

2、了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。三、文学(文体)常识背记学问清单1大自然的语言的作者是我国气象学、地理学家(称谓)竺可桢(人名)。2说明文按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种，本文属于事理说明文。3说明文的结构特征有总分、分总、总分总等三种。4说明语言的精确性，是说明文最基本的特征。第17课奇异的克隆一、重点字词1给下列加点字注音。胚pi胎蟾蜍chnch两栖q类分泌m濒bn临繁衍yn2用恰当的词语填空。(1)关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述孙悟空常常在紧要关头拔一把

3、猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。(2)有关“克隆人”的探讨提示人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。二、重点句子背记学问清单生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。三、文学(文体)常识背记学问清单奇异的克隆的作者是谈家桢。第18课阿西莫夫短文两篇一、重点字词1给下列加点字注音。臀tn骨骼g铱y潮汐x尘埃i硅gu追溯s点拨：“臀”不要误读成dian2说明下列词语。(1)追溯：逆流而上，向江河发源处走，比方探究事物的由来。(2)完美无缺：神话传闻，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比方事物没有一点马脚。(3)致密：细致精密。二、重点句子背记学问清单不同科学

4、领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发觉确定会对其他领域产生影响。三、文学(文体)常识背记学问清单阿西莫夫是美国闻名科普作家和科学幻想小说家(称谓)。第19课生物入侵者一、重点字词1给下列加点字注音。归咎ji藩fn篱扼制2说明下列词语。(1)手足无措：比方没有任何方法应付。(2)麻木不仁：心里一点也不受感动。(3)归咎：归罪。(4)藩篱：篱笆。比方门户或屏障。3用恰当词语填空。(1)一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主子的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。(2)他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

5、二、重点句子背记学问清单专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。三、文学(文体)常识背记学问清单生物入侵者的作者是梅涛。第20课你肯定会听见的一、重点字词1给下列加点宇注音。喷嚏t嚼jio饼干嘈co杂脸蛋ji点拨：留意多音字“嚼”的读音。2说明下列词语，(1)潜意识：下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。(2)过滤：这里是选择的意思。(3)充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的看法。二、重点句子背记学问清单你当然知

6、道，声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了辨别、感受各种喜怒哀乐，也汲取了学问。开心好听的声音，带给我们欢乐，嘈杂无聊的声音，则会使人苦痛。从声音里，我们渐渐成长。三、文学(文体)常识背记学问清单你肯定会听见的的作者是桂文亚。 八年级语文上册第六单元学问点整理 八年级语文上册第六单元学问点整理 第六单元山水诗文第26课三峡一、重点字词1给下列加点字注音。阙qu曦x襄xing陵湍tun漱sh属zh引凄异2说明下面加点的词语。(1)夏水襄陵。襄：上。(2)沿溯阻绝。沿：顺流而下。溯：逆流而上。(3)虽乘奔御风，不以疾也。奔：飞奔

7、的马。疾：快。(4)素湍绿潭。湍：急流的水。(5)清荣峻茂，良多趣味。良：实在。(6)属引凄异。属：连接。引：延长。(7)哀转久绝。绝；消逝，停止。(8)悬泉瀑布，飞漱其间。飞漱：急流冲荡。二、重点句子背记学问清单1用原文填空。(1)写三峡连绵、高耸的山势的句子是两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(2)写三峡夏季水势之大的句子是流之速的句子是夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也。(3)用以渲染三峡凄清悲凉气氛的渔歌是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”点拨：“阙”“曦”“襄”等字易写错。2将下列句子翻译成现代汉语。(1)自非亭午夜分，不见曦月。假如不是正午或

8、半夜，是不能见到日月的。点拨：重点理解“自非”“亭午”“夜分”等词语。(2)素湍绿潭，回清倒影。白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。点拨：重点理解“素湍”“回清”等词语。(3)清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。点拨：重点理解“清”“荣”“峻”“茂”等词语。(4)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。经常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异样，绵延不息。(那叫声)在空谷中回荡，哀婉凄切，久久不绝。点拨：重点理解“属”“引”“绝”等词语。三、段背记学问清单默写描写三峡四季景色的内容。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，

9、虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”点拨：这三段分别描写了三峡夏、春冬、秋等四季景色。四、文学(文体)常识背记学问清单三峡选自水经注，作者郦道元(人名)，北魏(朝代)地理学家(称谓)。第27课短文两篇一、重点字词1给下列加点字注音。颓tu鳞ln藻zo荇xng2说明下面加点词语。(1)五色交辉。交辉：交相辉映。(2)青林翠竹，四时俱备。四时：四季。(3)晓雾将歇。歇：消散。(4)夕日欲颓。颓：坠落。(5)未复有能

10、与其奇者。与：参加，这里指观赏。(6)念无与为乐者。念：考虑，想到。(7)相与步于中庭。相与：共同，一起。(8)但少闲人如吾两人者耳。但：只是。二、重点句子背记学问清单1用原文填空。(1)答谢中书书中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色调协作之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏改变之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(2)记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。2将下列句子翻译成现代汉语。(1)山川之美，古来共谈。山水的美，自古以来(人们)都喜爱谈论。(2)青林翠竹，四时俱备。青青的树林，翠绿的竹子，四季都有。(3)自

11、康乐以来，未复有能与其奇者。自从谢灵运以来，不再有能够观赏这种奇异景色的人了。点拨：重点理解“康乐”“与”等词语的意思。(4)念无与为乐者。想到没有可以交谈取乐的人。点拨：重点理解“念”“为”等词语。(5)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。庭院地面像积水一般澄澈透亮，水中的水草交织纵横，那也许是竹子和松柏的影子。点拨：这是个比方句，要弄清本体和喻体。(6)但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。点拨：重点理解“但”“闲人”等词语。三、段背记学问清单1默写答谢中书书一文。山川之美，古来共谈。高峰人云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕

12、日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。2默写记承天寺夜游一文。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。四、文学(文体)常识背记学问清单1答谢中书书的作者陶弘景(人名)南北朝时期思想家、医学家、文学家(称谓)。2记承天寺夜游的作者是苏轼，北宋朝文学家(称谓)。第28课观潮一、重点字词1给下列加点字注音。艨艟mngchng乘骑j舸g泅qi僦赁jiln2说明下面加点的词语。(1)方其远出海门。方：当时。出：发，起。(

13、2)仅如银线。仅：几乎，将近。(3)弄旗标枪。弄：舞动。标：树立、举。(4)随波而逝。逝：去，往。(5)吞天沃日。沃：用水淋洗。(6)虽席地不容闲。容：许，使。二、重点句子背记学问清单将下列句子翻译成现代汉语。1方其远出海门，仅如银线。当潮远远地从浙江人海口涌起的时候，几乎像一条(横画的)银白色的线。2玉城雪岭际天而来。玉城雪岭一般的潮水连天涌来。3既而尽奔腾分合五阵之势。演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种改变。4倏尔黄烟四起，人物略不相睹。突然黄色的烟雾从四四周涌起，人与物彼此一点儿也看不见。5僦赁看幕，虽席地不容闲。租用看棚的人(特别多)，即使是一席之地也不会空闲

14、。三、文学(文体)常识背记学问清单观潮的作者是宋朝周密。第29课湖心亭看雪一、重点字词1给下列加点字注音。毳cu衣雾凇sng沆砀hngdng2说明下面加点的词语。(1)更定。定：完了，结束。(2)余拿一小船。拿：撑，划。(3)雾凇沆砀。雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气充满的样子。(4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：还。(5)是金陵人,客此。客：客居。(6)及下船。及：等到。二、重点句子背记学问清单1用原文填空。(1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。(2

15、)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。(3)借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者！2将下列句子翻译成现代汉语。(1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。点拨：重点理解“拿”“毳衣”等词语。(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。寒气充满，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。点拨：重点理解“雾凇”“沆砀”“一白”等词语。(3)湖中焉得更有此人!想不到湖中还会有这样的人!点拨：重点理解“焉得”“更”等词语。三、文学(文体)常识背记学问清单湖心亭看雪选自陶庵

16、梦忆，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。第30课诗四首一、重点字词1给下列加点字注音。荒秽hu荷h锄候骑j都d护燕yn然豚tn点拨：留意多音字“荷”“骑”“都”“燕”的读音。2说明加点的词语。(1)带月荷锄归荷：扛着。(2)但使愿无违但：只。(3)江人大荒流大荒：广袤无际的原野。(4)仍怜家乡水怜；爱。二、重点句子背记学问清单1种豆南山下，草盛豆苗稀。2衣沾不足惜，但使愿无违。3山随平野尽，江入大荒流。4归园田居(其三)中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。5使至塞上中描绘出意境雄浑、浩瀚壮丽的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。6渡荆门送别中用比方描写水中月、天

17、亡云的漂亮景象的涛句是月下飞天镜，云生结海楼。7游山西村中蕴含深刻哲理的千古名句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。三、段背记学问清单1默写使至塞上一诗。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。2默写游山西村一诗。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。四、文学(文体)常识背记学问清单1归园田居的作者是东晋（朝代）闻名诗人陶渊明。2使至塞上的作者是唐朝（朝代）闻名诗人王维。字摩诘，苏轼赞扬他的诗是“诗中有画”。3渡荆门送别的作者是唐朝，（朝代）闻名浪漫主

18、义诗人李白。4游山西村的作者是南宋（朝代）闻名爱国诗人陆游。这首诗选自剑南诗稿。 八年级语文上册其次单元学问点整理 八年级语文上册其次单元学问点整理 其次单元关爱生命第6课阿长与山海经一、重点字词1给下列加点字注音。憎恶zngw书斋zhi震悚sng诘ji问(点拨：“憎”不要误读成zng，“恶”、“诘”是多音字。)2说明下列词语。(1)絮说：絮絮叨叨地说。(2)震悚：身体因恐惊或过度兴奋而抖动。3用恰当词语填空。(1)书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都非常粗拙的本子。(2)山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。二、重点句

19、子背记学问清单这又使我发生新的敬意了，别人不愿做，或不能做的事，她却能够做胜利。她确有宏大的神力。三、文学(文体)常识背记学问清单阿长与山海经的作者是鲁迅，选自朝花夕拾，你还能写出两篇出自这部散文集的文章题目吗?从百草园到三味书屋、藤野先生。第7课背影一、重点字词1给下列加点字注音。奔丧sng差chi使簌s蹒跚pnshn颓tu唐箸zh点拨：留意多音字“丧”、“差”的读音。2依据拼音写出相应的汉字。满院狼(j)藉晶(yng)莹妥(ti)帖琐(xi)屑点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤”。3说明下列词语。(1)典质：(把财产、衣物)典当、抵押出去。(2)惨淡：凄惨暗淡，不景气。(3)

20、赋闲：失业在家。(4)勾留：短时间停留。(5)蹒跚：因为腿脚不灵活，走路缓慢摇摆的样子。(6)触目伤怀：看到(眼前的状况)心里感到哀痛。(7)情郁于中：感情积聚在心里。(8)颓唐：衰颓败落。4用恰当的动词填空。我望见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我望见他的背影，我的泪很快地流下来了。二、重点句子背记学问清单1父亲说：“事已如此，不必难受，好在天无绝人之路！”2我读到此处，在晶莹的泪光中，又望见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背

21、影。三、文学(文体)常识背记学问清单背影选自朱自清散文全集，作者朱自清。第8课台阶一、重点字词1给下列加点字注音。揩ki黏nin尴尬gng凹凼dng2说明下列词语。(1)微乎其微：特别渺小，不值得一谈。(2)大庭广众：人多而公开的场合。二、重点句子背记学问清单天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。三、文学(文体)常识背记学问清单台阶的作者是当代小说家李森祥。第9课老王一、重点字词1给下列加点字注音。取缔d伛y翳y愧怍k骷髅lu2说明下列词语。(1)凑合：将就。(2)滞笨：呆滞笨拙。(3)愧怍：惭愧。二、重点句子背记

22、学问清单但不知为什么，每想起老王，总觉得心上担心。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去羞辱他?都不是。几年过去了，我慢慢明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。三、文学(文体)常识背记学问清单老王的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，闻名学者、作家(称谓)，是闻名小说围城的作者。第10课信客一、重点字词1给下列加点字注音。脾p气噩耗文绉zhu绉伎俩jling吊唁yn2说明下列词语。(1)接济：在物质上救济。(2)噩耗：指亲近或尊敬的人死亡的消息。(3)伎俩：不正值的手段。(4)吊唁：祭祀死者并慰问家属。二、重点句子背记学问清单妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，慎重地装进信封，然后，把一颗颗破裂和焦灼的心亲自带向远方。三、文学(文体)常识背记学问清单信客的作者是闻名学者余秋雨，文章选自秋雨散文。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页