2021年六年级下册数学复习计划总结.docx

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1、2021年六年级下册数学复习计划总结 2021年六年级下册数学复习安排总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年六年级下册数学复习安排总结 一、复习内容 本册的复习内容分为数与代数、空间与图形、统计与概率、综合应用、计算、应用题。其中计算和应用题是复习的重点和难点。 二、复习目标 1、使学生比较系统地坚固地驾驭有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的实力，会运用学过的简便算法，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。2、使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，坚固地驾驭所学的单位间的进率，能够比较娴熟地进行名数的简洁改写。3、使

2、学生坚固地驾驭所学的几何形体的特征，能够比较娴熟地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简洁的画图、测量等技能。4、使学生驾驭所学的统计学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。5、使学生坚固地驾驭所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学学问独立地解答不困难的应用题，解决生活中一些简洁的实际问题。三、复习措施 1、对本班学生理解和驾驭数学基础学问的状况以及实力发展的状况进行全面的分析探讨，找出学生学习中的缺陷、薄弱环节以及存在的其它问题，结合本单元各个复习板块的教材编排状况，拟定详细的复习依次、重点、课时安排及适当的配套练习。2、重视学生对概

3、念、法则、性质的理解和驾驭，沟通学问间的联系，使学生对已有学问系统，弄清它们之间的联系，避开混淆。3、在计算方面，要留意提高每一个学生的计算实力;在几何学问方面，要进一步发展学生的空间观念;在复习应用题时，要留意提高学生分析问题的实力和解决简洁的实际问题的实力。4、讲究复习技巧，有效调动学生复习的主动性和主动性，课堂上要让学生多说、多练习，相互促进，切实提高复习的效果。六年级下册数学复习安排篇二 一、复习目标: 1、使学生比较系统的坚固的驾驭有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的实力，会运用学过的简便算法，合理、敏捷的进行计算，会解简易方程，养成

4、检查和验算的习惯。2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，坚固的驾驭所学的单位间的进率，能够比较娴熟的进行名数的简洁改写。3、使学生坚固的驾驭所学的几何形体的特征，能够比较娴熟的计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的画图、测量等技能。4、使学生驾驭所学的统计初步学问，能够看和绘制简洁的统计图表，并且能够计算求平均数问题。5、使学生坚固的驾驭所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷的运用所学学问独立的解答不困难的应用题和生活中的一些简洁的实际问题。二、复习重点: 整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解比例。复合应用题、分数、百分数应用题。几何形体学问。综

5、合运用学问，解决实际问题。三、复习难点: 使学生对所学基础学问概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化，并能融会贯穿。敏捷解答应用题的实力和方法。精确的进行计算。四、复习关键: 驾驭“双基”，并能敏捷运用。五、复习方法: 分阶段复习 系统复习，24课时左右。专题复习，12课时左右。综合检测，查漏补缺，依据详细状况而定。复习主要采纳讲练结合，以练为主的方法进行。六年级下册数学复习安排篇三 期末快到了，为了更好、更有效地_复习，让学生更系统的驾驭本学期的学习内容，特制定本复习安排。一、复习目的 1、使学生进一步理解和驾驭所学学问，使之更加系统和完善。2、使学生进一步巩固和提高所学学问，并能应用

6、所学学问解决一些实际问题。3、使学生打好数学基础，提高学习实力，培育学习习惯，做好中小连接打算。二、复习原则 1、充分调动学生自主学习的主动性，激励学生自觉地进行整理和复习，提高复习实力。2、充分体现老师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分体现因材施教分类推动的教化原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教 学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。三、复习方法(数与代数、空间与图形、概率与统计) 1、带领学生按单元整理复习，巩固基础学问。老师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完整的学问网络。例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接

7、到稍困难的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的实力。2、加强计算实力的训练 平常教学中发觉学生的计算实力普遍较低，特殊是六(_)班，所以在复习的时候要特殊加强计算实力的训练。学生计算实力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生驾驭正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的依次，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算;最终动笔算。3、加强与实际的联系 适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的实力。4、讲练结合 有讲有练，在练中发觉问题。5、分层指导 针对学生的详细状况有针对

8、性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。四、详细支配 第一阶段:整体复习各个单元基础学问和实力的复习(书上总复习) 1、分数乘、除法及其四则混合运算 2、稍困难的分数应用题 3、百分数及应用题 4、圆的周长和面积 其次阶段:综合练习，讲练结合(期末特训) 给学生一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并刚好进行指导。第三阶段:分层复习，查漏补缺 给后进生特殊的辅导和指导，查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题，提高分析解答实力。(一)百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习 复习目的: 1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义，驾驭纳税、利息百分数应用题特征，能较娴熟地解答这类应用题。2.提高学生解题实力。复习重点:百分数的意义和百分数的应用。复习难点:百分数的应用。 范文仅供参考 感谢阅读