2022小学信息教师述职报告 _1.docx

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1、2022小学信息教师述职报告 小学信息老师述职报告 1本学年度我担当三到六年级的信息技术教学工作, 并兼任学 校的教务工作。首先，在师德上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与 时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。一个学科老师，教学始终是第一位的。因此，在教学工作上我兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。经过不断努力，我对小学信息技术课及其教学的规律性已有较深化的把握。在镇优质课评比活动中，获得了信息技术优质课一等奖。科研是老师的其次生命，专家型的老师是新时期对老师的要

2、求，因此在教学之余，我主动将自己的工作阅历及自己的所感所想进行整理，其中论文获泰安市一等奖。做为一个信息技术老师，为了进行正常教学，必需做好电脑房的管理维护工作。因我们电脑比较陈旧，运用频率又高，电脑故障不断发生，为了保证教学的正常开展，这学年期我花了大量的时间开展维护工作，常常要加班加点。本学年度，我还担当教务员的工作，帮助领导做好教务日常工作。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。我始终信任，

3、在课堂教学中，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。经过本学度的努力，虽取得了一些成果，但后面的路还很长，我将接着努力，不断成长，为教化事业作出自己的贡献。小学信息老师述职报告 2本人20xx年下期任三到六年级的信息技术教学工作，20xx年上期由于课程调整，学校支配任五、六年级信息技术和三年级英语教学工作。工作中，我首先在师德上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一

4、个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教学教研工作，坚持每学月听课4学时以上。二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。三、做一个理念新的老师在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生

5、仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。四、做一个信息时代的老师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，自己探究、创新，全力以赴上好每一堂课。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“

6、三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力！教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！小学信息老师述职报告 3文学泰斗尔斯泰曾经说过：“假如老师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个非常好的老师了。”回顾这个学

7、期所从事的微机教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作：一、微机室管理方面在本学期，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，保证微机的正常运用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期接着以发觉和培育具有综合素养的学生为协助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个

8、组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育学生的责任感、义务感、及主子翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。二课堂教学1做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行探讨，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的探讨、探讨、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件状况和学生的实际水平，实行以培育学生创新思维实力和实践操作实力为的课堂教学模式。在备课活动中，主动征求其他学科老师的

9、看法，并提出个人不同的见解，进行探讨、分析，合理的进行接受。同时，在课堂中充分调动学生的学习主动性，使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能有以上的结果，但我正在努力实现这种教学模式。但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比如：微机室在今年虽然微机数量增加了，能够满意学生的须要，但是学生每节课只有40分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中削减了学生课堂学习时间，但由于事先组织安排及支配

10、的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得学生在学习到大量电脑学问过程中培育了班级间相互融洽的氛围及沟通与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前实践机会少，导致现在部分学生的基础较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量支配不开，所以有待于学校的重视和以后解决。2、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成部分领导的材料打印工作。微机课学校支配的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲是很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以能够上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，

11、能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比较多，以至于耽搁了学生的信息技术课程，我安排在下学期利用课余时间或爱好小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时安排。3、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与电脑爱好活动。4、在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如与部分家长利用课余进行沟通等形式学生进行思想教化，转化差生，促进他们的发展。5、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了参与听课，评课，参与教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用听评课机会端正自己教学看法

12、；从行动上参与各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。三、教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在本学期里，本人仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，我仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。四、教化教学实力及自身素养方面适逢教化改革的大趋势及实施“

13、课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我主动响应上级教化部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。在本学期做到了严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教化事业，遵守作息时间，按时参与接着教化学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，主动协作领导工作，勇挑重担。在提倡素养教化的今日，我时刻警醒自己

14、，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀老师。短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成果，但在此其中也有很多不足之处，如：微机课的课堂教学模式须要探究探讨，课堂中如何使学生即能有爱好地去学习、又将学生自身实力提高上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不协作老师一起学习的现象等等，这些都说明自身水平与实力还有待以加强，都须要自己在以后的教学实践中去探究。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才，在“基础教化”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。“越是对事业爱

15、得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会主动努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀 小学信息老师述职报告4本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。我将从以下几方面汇报我的工作：（1）主动开

16、展教研活动，努力搞好课改工作。严格根据学校要求，主动学习新课程标准等内容，提高教改意识，相识教改意义。主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生获得、处理信息实力。（2）做到期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；在备课过程中我对每节的重点、难点、教学过程的处理等进行探讨，选择出适合本学科特点的教学方法，对课堂教学的模式进行了反复的探讨、探讨、实践，找到一种既符合我校的硬件和软件状况和学生的实际水平，实行以培育学生创新思维实力和实践操作实力为的课堂教学模式。课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本学问，并能够在操作上学会正

17、确操作，我仔细探讨学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的主动性。在课堂中充分调动学生的学习主动性，使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，仔细探讨相关教化理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。（3）根据学校工作管理规定，仔细备好课，备好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、找寻好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。（4）在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，主动参与国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上留意形象，为人师表。一学年过去了，面对今后的工作，我将会更加努力的去耕耘，努力提高自己的教化教学水平、努力服务与学校的日常工作、老师的教学工作，以百倍的干劲投身于教化事业。