学校教务处工作总结最新8篇.docx

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1、学校教务处工作总结最新8篇 通过写工作总结我们可以正确相识工作中的优缺点，对于工作总结，想必大家肯定都或多或少接触过。以下是我细心为您举荐的学校教务处工作总结最新8篇，供大家参考。 学校教务处工作总结最新1 本年度教务处围绕学校工作总目标（争创省四星级中学）和学校工作详细目标（增加“四个意识”，做好“八项工作”），在教学管理上，接着在“严”、“细”、“实”上狠下功夫，带领全体老师扎实苦练教学内功，取得了较显著的成效。 在完成常规工作的基础上，本年度重点做了以下几点工作： 一、切实加强了学校教学全过程的监管力度 1。针对学校教学现状，多方听取看法，起草并制定了教学常规“五仔细”的细则及考核方法，

2、组织学科组、备课组仔细学习并贯彻执行。对老师的评价不单纯以成果来论成败，而更注意过程。学校又一次蝉联了无锡市常规管理先进学校。 2。对仔细上课这一环节，实行了“推门听课制”。协作校长室刚好做好详细的组织工作、评议工作和信息反馈工作，促进了每一位一线老师充分重视每一节课的教学，努力向课堂40分钟要质量。 3。对仔细批改作业和仔细辅导学生两个环节，实行了三条监控措施。一是凡有学生、家长举报，教务处必一查究竟，本年度三位学生家长有反映的老师，都得到刚好的提示和警告;二是不定时向学生问卷调查及开座谈会调查，本年度共调查了三次;三是由教务处干脆抽查，做好评估记录。 4。依据不同年度，提出了不同教学目标达

3、成度，加强了各年级教学质量的监管，责任到备课组，责任到个人。 二、切实抓好提升教学质量的工程 1。本年度，我们开设了44个探讨性学习课程，完成了82本校本课程的编写工作。 2。各科教学做到“低起点，小坡度，生基础，多辅导，勤反馈”，限制难度，讲究效度，切实提高了教学质量。高一高二市统考成果均列同类学校的前茅。 3。打好了高考攻坚战，确保了年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。录用本科学生人，专科人，升学率为%。 4。打好了中招争夺战，确保了级生源有了进一步的改善。今年的招生我校位于城区第四。 5。抓好各级各类学科竞赛活动。学科竞赛中，学生获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、

4、三等奖27人;全国英语竞赛三等奖14人;全国中学生科技竞赛获二、三等奖7个;省青少年科技创新大赛获一等奖1名;在省第届“杯”机器人大赛中，学校代表队获中学组团体奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。 6。完成了高二信息技术省会考的工作，通过率达95。1%，完成了高二理化生试验会考和高一、高二省劳技会考，通过率都为100%。 三、主动稳妥推动新一轮课程改革 1。本年度是我省全面介入中学新课程改革的第一个年头。一年中，我们在教化观念、老师培训、课程管理、物质保障、实际操作等方面作了大量的工作，先后组织近200人次的老师参与了全国、省、市新课程培训。 2。在新课程教学管理中，我们努力做到多思索、善沟通

5、、勤总结。制定了中学课程改革实施方案，先后召开年级研讨活动2次，组织老师论坛活动1次。 3。胜利地组织了带有新课程教学理念的27节大型对外公开课，扩大了老师、学校的影响。 4。连续7次组织每批12人以上的老师到兄弟学校听课学习。 5。由于我校对于新课程思索的较多、较早，各项工作相对在兄弟学校的前列，教研中心14次学科的研讨活动选在我校进行。 6。近半年来，我校共有生物、历史、政治等8门学科10位老师对外开设新课程研讨课与观摩课，其中历史老师沈璐逸代表无锡市历史学科面对全省开设了新课程示范课。 7。历史、地理人教版新教材无锡地区研讨会在我校实行，我校、两位老师开设了大市新课程研讨课，受到好评。

6、四、仔细细致做好搬迁的各项打算及四星级中学申报的有关材料 1。图书馆、试验室、现代信息技术室、文印室主动主动做好各和仪器设备的清理、盘存、捆扎等工作，思索了迁入新校后自身的管理方案。 2。一丝不苟的完成了四星级中学申报的有关材料工作，核对各种数据，收集了有效信息，比照标准，查漏补缺。 五、不足与须要改进的方面： 1。学生课业负担还比较重，极少数老师投入和产出之比失衡现象还较严峻; 2。在提倡主备课的前提下，特性化的教学风格还须要进一步的强化。 3。搬入新校后，如何管理考虑的方案还不够成熟。 学校教务处工作总结最新2 本学期教务处紧密协作学校教学的中心工作，强化教学环节（细微环节）探讨。切实提高

7、课堂教学质量。为了精确、高效地切入中心工作，我们主要从两大方面入手： 一、教研保证 1、科组、备课组做好整个学期的工作安排。要求要有中心工作、细化工作、特色工作等候。 2、强化集体备课制度。要求统一进度，统一资料，统一检测，统一分析总结；要有专题探讨，细微环节探讨拓展性探讨。 3、做好科技节，体育节广播操竞赛等大型活动的组织工作。 4、组织开展新老师汇报课，首席老师展示课。达到新老老师有结对帮扶，专家名师作引领，全体人员共同研讨，整体水平明显提高的良好效果。 5、细心组织召开阶段性教学工作的学生家长会；组织家长开放日。将学校与家庭紧密联系起来，做到刚好沟通，刚好推动工作。 6、以课例带动教研，

8、主动开展校内外听课评课活动，主动参与各级各类学科教研活动。 1、扎实抓好初三备考工作，给初一、初二作出良好示范。 1）、实行初二升初三毕业班前测。 2）、召开新老初三老师阅历沟通会。 3）、建立月考总结分析会例会制度。 4）、主动推动与外区外校联考工作。 5）、仔细开好初一、初二教学质量分析会 6）、仔细开好科组长教学研讨会，科组长教学总结会。 10、仔细打算，主动参加学校举办的教化论坛活动。 11、参与学校组织的科组长以上干部的洋思索察之行。 12、师生教研成果丰硕。 二、管理保证 1、建立课堂巡查日记制度，刚好驾驭状况，刚好处理及反馈。 2、建立课堂教学状况记录制度，要求师生相互督促，有效

9、遏制迟到、缺课、离岗等现象。 3、建立阶段性状况通报制度，表扬与反思，一目了然。 4、强化考场、考务职责意识，规范考场纪律。有一套完善立体的考务要求： 1）、试室座次支配表 2）、监考支配表 3）、巡考状况记录表 4）、考场状况记录表 5）、学生评议监考工作记录表 6）、诚信考试承诺书 7）、考场须知 8）、监考员工作职责 9）、违纪惩罚看法 5、建立教研活动规范制度 1）、课表支配 2）、研讨支配 3）、师徒结对要求 4）、听课人员要求 5）、各部门协调要求 6、建立课室电教设备周检查及维护制度。 7、建立功能室月检查制度。 8、依据教情学情，刚好调整作息时间及课表的支配，以求取得最大效益。

10、 学校教务处工作总结最新3 XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体老师同心同德，根据期初制定的教学安排，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，抓好教学监控，强力推动技能教化，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下： 一、教学常规管理 1、建立正常的教学秩序。严格执行课程安排，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学

11、生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。 2、切实抓好课堂教学。首先老师依据工作要求早作打算，早落实。做到仔细钻研教材，驾驭教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，主动提倡合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，仔细批改作业，刚好反馈；仔细组织学生参与各类爱好活动，仔细辅导，仔细组织学生进行考核，统计好考核成果，做好试卷分析。 3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立

12、了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。 4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，激励老师主动开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，老师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入老师常规考核之中。 5、加强对各类文档的管理。依据市县教化局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。

13、如学生的学籍管理、作息时间的支配、课程安排的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的打算。在综合督导状况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分确定。 二、常规工作状况通报 1、出勤： 2、教学评估： 3、公开课 本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年老师公开课4节，数学青年老师公开课3节，英语老师公开课3节，机电模具老师研讨课3节，电子电器老师公开课2节，服装美术老师3节，财会老师2节，旅游农科类老师2节，新老师汇报课4节。教务处组织

14、听课老师对研讨活动中存在的问题进行了刚好的反思、沟通，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广阔老师的业务实力得到了明显的提高。 三、先进典型事例 冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等平常加强教学之间的沟通，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各学问点的广泛性、全面性、系统性和精确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁

15、雄组长，针对学校目前状况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论学问的同时，加强学生的专业思想教化，在学校实习条件较差的状况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业爱好，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以挑战极限，超越幻想为主题在班内开展励志教化，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成果的奋斗目标并制成宣扬板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习看法端正，学习风气深厚。龚建英老师担当276班英语专业课程的教学，多方主动

16、找寻资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐性细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切方法，不分白天黑夜，耐性细致的辅导学生，刚好处理突发事务，仔细核对考试数据，保障了我校职业应用实力等级考试的顺当完成。刘岚岚老师自费去杭州参与教研教改研讨会。 四、两项开创性的工作 本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参与了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖；二是组织学生参与了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。

17、首次组织学生参与这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少阅历。 五、存在的主要问题和努力的方向 半年来，我们的工作取得了肯定的成果，但我们的工作还有许多做得不够的地方，问题也还不少，主要表现在：部分老师表现责任心不强，上课时常迟到乃至缺席等；组织教学依旧不严，学生打瞌睡、做与上课无关的事时，有的科任老师不管或管不着，学生上机课不指导督促学生完成教学任务，任凭学生漫游等；不仔细钻研教材，创新教法，不刚好了解学生的学习状况和学习要求，教与学脱节，收不到好的教学效果；不按时参与公开课的听课和评课，不相互借鉴胜利阅历，取长补短，固步自封，方法落后、学问陈旧，跟不上时代的教学

18、要求，有的有点成果就夜郎自大，自以为了不得等；部分老师对学生要求不严，上课听之任之，课堂纪律较差，甚至有个别老师允许学生上正课看电视；存在私自兑课现象；有个别老师不顾教学任务能否完成，不管教学效果能否达到，不论大事小事，有事没事，总是喜爱请假办私事。 上述问题的存在，缘由是多方面的，但其产生的负面影响都是一样的，势必制约着学校管理水平、教学质量、办学效益的提高。在新的一年里，我们必需仔细探讨对策，加以整改，为此，特做如下设想：依据目前学校师资现状，合理、科学地支配老师任教课程，全面调动老师的主动性，进一步提高课堂教学效率；进一步加强教学过程管理，加大教学过程管理的监督力度，激励老师在教学过程中

19、求真务实，不弄虚作假；进一步加强校本培训工作，不断提高老师业务实力。 学校教务处工作总结最新4 本年度在校领导的引导下,有年级组、教研组及备课组的协作,基本是在逐步落实调整中创新,创新中发展的思路,完成了安排中提出的教学规范化管理,同时向更新教学观念,提高教学质量上迈进一步,另外青年老师岗位培训也圆满完成,详细如下: 一、教学管理规范化的完成 每周的课堂常规检查一,做到刚好检查,刚好落实出现的问题,使得问题渐渐杜绝。 每月的常规检查二,监督占用学生自习、大量增订试题而增加学生经济和精神上的负担的现象。 每学期三次课堂教学评价及一次综合问卷调查,既量化了老师的工作又验证了工作的质量。 期末考试起

20、先实行定岗、定责,使得学校试验室、图书馆、信息组、医务、党务工作照常进行。监考、考务职责分明,质量提高。 5.加强了教研组建设,每个教研组都在学期初明确教研课题,进行专项研讨。 二、青年老师岗位培训完成 本次培训历经四期,一期:与优秀老师座谈。二期:专家指导,请市教研室各学科专家做现场教学指导,收效甚好;三期:教研组长示范课。四期:青年老师技能验收,在团委、科研处的干脆协作下,完成了一堂课、一个教案、一个课件、一次演讲、一篇论文的五个一工程的技能验收。 三、转变观念,为学生创设自主、合作、和谐的学习氛围,帮助学生树立服务社会的学习意识。 外语组李威老师,课前三分钟绕口令训练,既调动了学生学习爱

21、好,又订正了发音,驾驭了词汇;化学组郑宏老师,教学中的新、实、精的三字法,使学生学有所获;语文组徐廷荣、于凤云、张立立等老师能够依据本学科特点,设计新奇、鲜活的学问框架和评论、朗颂、表演等活动教学,让学生能够在课堂上呈现自己的特性,激发了学生的创建力和求知欲。 圆满结束的第xx届科技周,各学科组都能主动为学生创设让他们展示特性,动手动脑,相互合作的学习氛围,本次科技周参加的学生达74.6%,创我校科技周活动的历史新高。 主动备考的高三年级全体师生相互签订诚信之约,诚信、同等的和谐气氛,无疑增进师生沟通,提高了老师的威望 ,树立了学生的迎考信念。 李树成、王慧明、马莹等老师的双语教学,赢得省市专

22、家的好评,不仅推动我校的教改进程,同时为社会服务、与世界接轨的现代意识渐渐增加。 四、科研兴校,教学质量显着提高 政史组提倡的在教学中教研,在教研中教学,展示了政史教研组的教研实力,高三政、历备课组就凭积累的阅历和大综合的实际,有针对性的编练习题,既减轻了学生课业及经济负担,又缩小了同组内的分差。 高一英语备课组,团结协作,集体备课善始善终。 高三生物、高二地理、高一语文备课组期末考试分差较小,达到学校所定指数。 于凤云所教的语文科成果超过年组特长班,所带班级居一般班之首。潘丽庆所带高三九班由接班时的第九名上升到第七名。 5、基本落实了家长开放周提出的看法和建议,得到了家长同志和同学们的确定。

23、 教学质量是学校的生命线,教学质量的提高离不开教科研,探讨学生、钻研教法、深化课改、转变观念是教务处及教研组工作的重中之重,我们将持续进行,达到让更多的班级、学科能够提高成果。 五、把握信息,提倡沟通,促进发展 本学期先后接待承德二中、绥中一高领导、老师来校指导、参观课堂教学;派高三备课组部分老师赴本溪中学学习取经,赴辽阳中学参与竞聘教的师考评。学习中增进友情,开阔视野,更新观念,取长补短,为自身发展创建了良好的学习条件。 另外,本学期图书馆实现微机化管理,旧杂志装订完毕,扩充了我校的图书资源,杂志种类增多,为师生供应更充分的学习资源。试验室100%开课,并保证了每节试验课的刚好、高效,加强了

24、试验器材的管理,削减损坏、丢失。 六、工作中的不足 大量运用成题的备课组不只一个,甚至每学期每学科达三种以上。 没能全面树立以提高学生的全面素养为核心,为学生奠定可持续发展的基础为本的现代教化理念,对学校安排中提出的四个观念的转变理解不透,甚至跟本就不知道。 个别老师因教学或质量问题,常常被家长投诉,干脆影响了学校的对外形象。 教研组考核中,个别老师集体观念不强,影响本组年终考核成果。 期末考试,学科间、班级间的分差较大,引起重视。 如:高一 物理(100分)差8分,地理(100分)差9分。 高二 数学(150分)差8分,物理(100分)接近8分,化学(100分)差8分,政治(100分)差10

25、分,生物(100分)差6分。 高三 数学差8分。 高一一般班间凹凸分差51分;高二一般班间凹凸分差61分。以上不足将列入教务处新学期工作安排,有待克服、改善。 总之,本学期工作的顺当完成及成果的取得不仅得益于各部门的支持,更得益于我们这支高素养的老师队伍,正是这支队伍的爱岗敬业、探究发展、同舟共济,才有31中的今日,信任明天会更辉煌。 学校教务处工作总结最新5 一、根据学校要求，以“阅读经典，丰富人生”为主题，开展读书安排，让书籍成为老师一生的精神伴侣。接着遴选一批阅读书目，要求大家读专业、读经典书目，并撰写读书笔记、读书心得，促进老师专业成长。邀请学校领导或专家做“读书与老师专业成长”的学术

26、报告。 二、开展老师基本功竞赛，锤炼老师教学基本功。通过开展老师基本功（钢笔、粉笔、汉录入）竞赛，达到“以赛促练”的目的，锤炼老师的教学基本功，展示广阔老师的良好形象和业务实力。 三、开展市区小学信息技术老师培训。依据我国教化信息化建设要求，结合我市小学信息技术教化教学实际，安排开展市区小学信息技术老师培训。 四、为了搭建平台，促进沟通，共同提高，开展小学老师信息技术与学科整合、云计算协助教学、优秀多媒体课件评比活动。 五、探讨老师专业成长规律，吸取老师教化先进理念和胜利阅历,开展老师教化类科研课题的探讨，驾驭市区老师队伍的现状和素养要求，以增加培训工作的系统性、实效性。 六、做好20xx年接

27、着教化省级课程有效课堂教学的实践与策略的全员培训工作。依据调研及反馈看法，接着实行送教下乡、菜单式培训。 七、努力实现老师接着教化证书制度。出台xx市区小学老师接着教化学分管理方法（试行），强化老师接着教化证书的权威性和肃穆性；将老师是否完成规定的接着教化学分，作为老师评比骨干老师、学科名师或年度考核是否合格的重要依据之一，将老师的培训与个人的切身利益紧密结合在一起，建立老师培训、学习不断提高的内在动力机制。 八、完成市级骨干老师培训对象培训；开展市级骨干老师培训10周年培训成果展示会。探讨区级骨干老师培训工作事宜。 九、加强薄弱学科老师教化教学基本实力培训。接着抓好音乐、美术等薄弱学科老师的

28、基本教化教学技能的培训，为实施素养教化供应师资保障。 十、加强网络建设。改进xx市老师教化网网页；搭建远程教化平台；出台关于我校学科专职老师网上论坛答疑制度；协调教研处加强网络资源库建设。 十一、完成学校支配的临时工作。 学校教务处工作总结最新6 20xx学年其次学期即将结束，一学期来教务处在学校校长室的领导下，在学校各部门的大力支持下，在广阔老师的协作下，较为顺当的完成了开学初制定的各项工作，现摘其要义作总结如下。 一、抓住重点，协作课题，探究校本研修 老师专业素养的提高，是学校教学质量得到保证的关键。开学初，教务处工作安排确定了以青年老师培育为重点，以课例探讨为抓手，以教研组为单位，以专家

29、引领为导向，以教学活动、评比为载体的校本研修制度。一学期来，各教研组重点确定了各自研修的课例主题，开展了卓有成效的以青年老师为主体的校本教研活动。全学期共计上课老师20多位，其中十多位是青年老师。活动既提高了老师，特殊是青年老师的教学实力，提高了老师的专业素养。又从活动中总结了一些能有效提高老师专业实力的娇艳制度，很好的协作了学校课题的探讨和开展。 学期中，还组织青年老师进行了“青年老师基本功竞赛”。利用校本资源，发挥部分老师的专业特长，开展了课件制作辅导等一系列活动。同时，要求学校骨干老师上示范课，为提高老师专业水平起到了肯定的作用。 二、立足课改，主动投入，开展课程改革 二期课改的深化，要

30、求学校、老师在各自的层面上必需做好主动的打算。为此，本学期教务处一方面接着主动探究拓展课、探究课的开设，在对老师、学生问卷调查的基础上，每星期五设置了包括两个校本课程在内的共计十四个拓展课程。并以班主任为主要指导老师，开展探究课的教学。另一方面，以教研组为主体，组织老师进行二期课改的相识和学习。教务处树立为老师服务的观念，收集学习资料，印发到每一位老师。并对老师的课堂教学提出“努力渗透二期课改理念”的要求，为二期课改在下学期在初始年级的铺开做好打算。 三、激发热忱，规范制度，提升教学管理 现代学校的教学管理，既要有深厚的人文关怀，又要立足于制度化，规范化。一学期来，教务处在工作中，始终对老老师

31、的踏实、勤恳予以最大限度的激励和支持，对青年老师的工作热忱赐予确定。同时，对原来一些留于形式或失之于松懈的工作，进行了制度化、规范化的尝试。要求教研课上课老师做好课后反思，教研组做好评课记录，一个主题完成后，教研组长必需依据教研组看法，完成一篇教研总结。最大程度的提高教研活动的层次和效益。 本学期，在校长室的支持下，还健全了老师临时调课制度，规范了老师考试监考制度等，对学校教学秩序的更加有序开展起到了肯定的作用。 四、客观分析，相识不足，筹谋质量支撑 回顾一学期的工作，无论从教务工作的过程，还是从教学工作的结果来看，都还存在着很多不尽如意的地方。首先，一些常规工作常常会出现不必要的差错，有些资

32、料的收集整理不够刚好。其次，新课程的推广，还留于肤浅，课程的安排性不强，教材还不很规范，学生评价还很不到位。第三，学生的教学质量还有待提高，如何在教学管理层面上，更好，更有效的进行质量监控，是在以后的工作中急需探讨解决的问题。 教学管理工作是学校工作的中心环节，作为这一环节的主要执行部门，要在不断总结和反思中，努力提高工作实力和效率，促进学校工作的全面提高。 学校教务处工作总结最新7 平安稳定工作，是教务处顺当开展教化教学工作的前提和基础。没有平安稳定的环境，教务处的各项工作都无法正常进行。为此我们以对家长和学生高度负责的精神，仔细开展好平安教化活动，并在平安教化基础上普遍开展了平安检查和建章

33、立制工作。现将我处平安教化工作作如下总结： 一、抓平安工作措施得力，成效显著。 我们对平安教化工作特别重视，常抓不懈。一是从平常的平安教化入手，消退思想上的隐患。每学期的开学要讲平安；放归宿假、寒暑假时，在给家长一封信也强调平安；同时加强对学生平常的平安教化与管理，充分利用板报、电视、广播宣扬平安常识；利用班会讲平安。强调学生的坐姿。体育课上活动前先讲平安及留意事项。二是加大平安检查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次对教室、寝室、学生活动场所的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了全面检查，发觉问题当场解决，对破损的电源开头、灯头刚好更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。班上发动同

34、学个个参加，按区域划分了责任，对教室、寝室、学生常常聚集的场所等易发生火灾事故的部位，都明确了责任人。 二、扎实落实平安防范责任制。 本学期我们组成由班主任、科任老师、学生干部参与的平安检查 组，对全班各寝室进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对易燃易爆、管制刀具、钢条等危急品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发觉的问题刚好进行了处理和报告、加以整改。我们还进一步明确了各寝室长平安职责，定期培训、规定职责。 我们把维护平安稳定作为常常性工作来抓。一是强化管理，提高责随意识。成立了平安工作教务处管理小组，形成平安信息报告工作网络。进一步深化了责任重于泰山的平安

35、工作意识。二是加强教化，健全制度，落实平安稳定责任制。为此，我加强了学生日常法制教化和平安教化。定期对学生进行法制教化和校规校纪教化，把平安教化贯穿到教化教学各项活动中，强化了学生平安防范意识。三是加大督导检查工作，加大整改措施。 总之，我们平安教化工作坚持了平安第一，预防为主、防治结合、重在教化的方针，做到了组织落实、教化刚好、管理到位。一期来，学生没有发生过平安事故，保证了我们正常的教化教学秩序。 学校教务处工作总结最新8 本学期教务处以学校安排为依据，本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作看法，接着坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广阔老师的教化教学观念，充分调动他们的工作热

36、忱，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在董事会和校领导的关切和支持下，在教务处工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作状况总结如下： 本学期在教研室、学区、中心校的正确领导和关切支持下，经过全体老师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本学期工作总结如下： 一、仔细落实常规教学 1、落实完成安排总结。 学期初，全体老师仔细制订了本学期的教学工作安排，任课老师制定教学安排，各老师能对本期的教学任务具体分解、支配，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所实行的方法与措施；班务工作中各班主任能具体分析本班状况，针对本班的学生品德养成、平安、班级

37、管理工作进行了扎实支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落实，每次活动做到有支配有总结，有登记有通报和整改措施。使老师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作支配更留意积累总结。 2、落实常规教学检查 强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上，注意了现代教化理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，实行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特殊是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。 1、学期初对各级各班学生报到状况进行了统计、核对，要求班主任通过打电话的方

38、式刚好通知学生到校，并了解未报到学生的缘由，刚好报教务处。 2、本学期，教务处进一步加强了教学常规管理，每天由一位教育员全天候值班，对每天的上课、晚自习状况进行检查，并照实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了指责教化以及罚款处分，使迟到、早退现象得到较好的限制。 3、实行定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课老师的教案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终老师考核的两项依据。通过此举督促老师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的老师都能做到仔细备课，书写具体的教案，刚好仔细批改作业，常规工作做得较扎实。 4、按时组织召开了家长会，向家长们宣扬我校，引导家长明白在初中阶

39、段如何在生活和学习上管理好孩子等问题，使家长们对自己孩子在校状况有了比较全面的了解，对我校的教化教学状况有了客观的相识。 本学期以来，我校的老师在备课上有了新的相识，提高了课堂的驾驭实力，既注意了新课程改革的理念，也体现了对学生的学问与技能、老师教学的过程与方法及学生情感看法价值观的培育。 二、教研工作 1、坚持“科研兴教”的指导思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活动开展扎实有效，把老师从单纯的“教”引导到“探讨”的层次上来，变更了相识，提高了工作效率。 2、开展老师上课听课活动。 开学初学校统一支配老师上公开课，做到定时、定人、定主题，要求全体老师参加听课评课，达到共同探讨、共同提高的目

40、的。 三、进一步深化教化教学改革 自上学期以来，首先利用校本培训活动学习新课标，学习课改理论，不断更新老师观念，用新理念武装头脑，促进教学。二是要求老师仔细钻研教材，细心组织好教学语言，细心设计课堂练习、作业，强调备好课是上好课的前提。 四、重视学困生转化工作 学困生是全面提高教学质量的难题，我校建立了学困生转化档案和转化记录，学校重点检查学困生的作业完成状况，对学困生的学习进行跟踪检查，要求各位老师不能卑视放弃差生，使他们学有所得、有所提高。 五、工作中的不足及今后努力的方向 本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意： 1、深化到教学第一线的时间还不够多，对教学管理与教学探讨做得不够。 2、备课组集体备课留于形式。 3、少数老师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整。4、有的老师听课不到课堂，听课记录抄袭的痕迹明显。5、极少数老师不擅长限制课堂纪律，还有的老师教化方法单调，常常叫学生站到教室外，造成了不良的影响。 6、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。 在新的一学期里，努力提高管理水平，健全各项制度，加大管理力度，尽心尽职，做好各自分管的工作，团结协作，调动广阔老师的主动性，为全面提高教学质量，起到应有的作用。