2022幼师代表发言稿5篇.docx

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1、2022幼师代表发言稿5篇幼师代表发言稿1敬爱的家长挚友们：上午好！尽管我接触这些孩子只有三天的时间，可是我已经喜爱上他们了。在这三天的日子里，孩子们带给我许多许多的欢乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真烂漫，童趣盎然！我们知道现在的幼儿教化和以前的幼儿教化有了很大的差别，单一的教化已经远远不能达到现代幼儿教化的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据探讨表明，06岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作发展关键期、心情情感发展关键期等。孩子进入幼儿园后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是休戚相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在幼儿园起先渐渐养成良

2、好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的创建实力，让孩子有发觉问题，通过探究从而提高自我解决问题的实力。下面我要说的是我们的教学工作状况：我们幼儿园选用的教材是互动课程，五大领域的科目有语言表达、数学开发、社会科学、音乐美术和健康礼仪。另外，小半年还选用了欢乐英语、综合手工。中班增加了汉字描红和数字练习。大班有增加了少儿拼音和20以内加减法。所做的这一切，都是为了让孩子能顺当地进入小学，请家长们放心。识字写字方面，我没有规定幼儿能相识多少字，会写多少字，主要是让幼儿相识田字格，驾驭基本的笔画笔顺和一些简洁的汉字，驾驭正确的握笔姿态和坐姿，让幼儿根据汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到

3、外）来规范地学习写字，幼儿在中班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在刚起先是教授基本笔画。起先把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力爱护。另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲解并描述和将故事，给字组词造句，激励幼儿大胆地、清晰地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成留意倾听别人讲解并描述的习惯。接下来是算数，我们的目标是：小班知道多少、大小等基础学问，中班起先练习书写数字，大班驾驭20以内的加减法。这就须要我们家长主动协作我们。在幼儿园所学的 幼儿的回家刚好给她们复习练习。孩子很聪慧，进步很快的，在看到孩子有进步时，我们刚好赐予激励。幼儿教化离不

4、开家长的协作。 老师与家长的关系其实是“合作育人”。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。肯定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教化任务的观念。因为只有在家园形成教化合力的状况下，才能使我们的教化效果最大化。孩子是充溢特性的，每一个个体都不同，家长要和老师多沟通来找到最佳教化方法。我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的胜利与欢乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会主动参与幼儿园的各种活动；爱老师就会“亲其师，信其道”，喜爱他所教的学问；爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队；爱同学就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、胜利的欢乐，哪怕遇到困难也能克服。总而言之，

5、学会爱就是让孩子具有主动的心态，几天不来就会想幼儿园、想老师、想小挚友。“良好习惯伴我成长”每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。幼儿园是培育良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培育就达不到最佳效果。我们现在就要培育一年级学生的哪些学习、生活习惯呢？1 、放学后自觉先复习再完成作业的习惯。2 、自觉抄作业，复述重要通知的习惯。家长要养成签作业本的习惯。3 、 在规定时间内完成作业的习惯。4 、 力戒拖延、磨蹭。6 、 敢于发问，勤于思索。7 、 完成作业后细心检查。8 、学习自个整理书包，书桌。9 、 良好的休息习惯。早睡

6、早起10 、酷爱阅读。提倡亲子阅读。在幼儿园里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们依据孩子们的身体发展，合理地支配户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时以上的户外活动时间。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。我们每班俩个老师，每天面对20几个孩子 管理他们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力有时候很大，因此难免有不足之处，也请家长多理解，多支持，多协作。有错误也请你们刚好指正我们 。 感谢家长们对这次家长会的主动协作。 感谢大家！幼师代表发言稿2各位家长：大家好 ！你们的到来是对我们工作最有力的支持。感谢！我

7、国教化大力提倡素养教化，特殊是在学前教化阶段实施素养教化，作为我们幼儿园的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们安排：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需创建性地学习一些新的、必要的学问今日，我们为了同一个目标那就是为了教化好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教化教学状况：我园是一全部科学化管理的幼儿园，具有雄厚的师资力气，老师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学

8、历，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。素材家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况及家长关切的问题：比如家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。刚好看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教化孩子提出的建议。有国内外教化的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有什么看法和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。 使家长与幼儿园达成共识，形成教化合

9、力。幼师代表发言稿3各位家长、敬爱的小挚友：在这阳光明媚、花香充满的六月，我们迎来了小挚友最盼望的一天“六一儿童节”。为了展示我园小挚友的风采，我园特举办了这次联欢活动。现在，我们祝全部的孩子们节日欢乐！当您把生命中极其宝贵的一部分送入幼儿园，当您把心头肉掌中宝放到我的眼前，您肯定对孩子有着无尽的牵挂和叮嘱，也肯定对老师有着多数的期望和疑虑。作为您孩子的老师，我感受到肩上沉甸甸的责任，除了牢记我校“以爱育爱、以发展促发展”的办学理念，努力工作，酷爱您的孩子，还能怎样报答您的这份凝重的信任呢？首先、我们感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与我们这次家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持。作为我们

10、星星班的老师，更会以耐性、细致、仔细的看法，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的须要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们安排：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必需创建性地学习一些新的、必要的学问，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的爱好基础，它们的教学活动理念和教化实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学嬉戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最须要的一种学

11、习方式，阅读，能集中孩子的留意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习实力，可以使孩子渐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培育他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的实力。开学初，老师要把握好纲要中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，幼儿培育前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要主动研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在嬉戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子

12、们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手运用次数，训练左、右手协调协作实力；利用图片文字、嬉戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中驾驭规则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算实力显着增加，增加了空间记忆力实力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；留意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，熬炼了“各器官”的协调实力，也提高了留意力；领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、嬉戏式

13、教学，体现“先好玩、后有效”的原则。同时还要注意引导孩子表现，强调赏识教化和纵向比较教化，使孩子不断感受进步、胜利，进一步完善了自信念及持之以恒的心态。今日，我们为了同一个目标那就是为了教化好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教化教学状况：我园是一全部科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力气，老师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活

14、状况及家长关切的问题：比如家长要帮助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。刚好看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教化孩子提出的建议。有国内外教化的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有什么看法和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教化合力。幼师代表发言稿4敬重的领导及各位老师：下午好！首先我很荣幸能够作为代表在此发言！记得初入园林的那天，当第一次见到了整齐漂亮的校内，第一次遇到既有魄力又有实力的园长，第一次遇到友好微笑的老师，第一次倾听活泼稚嫩的笑声，我便深深

15、喜爱上了这所幼儿园。这是一所神采奕奕的幼儿园，她的每一个脚步都是迷人的乐章；这是一所风华正茂的幼儿园，她的胸中正充溢着发展的激情与渴望；这是一所激情澎湃的幼儿园，她用拼搏铸就辉煌，用开拓承载幻想。这就是我们可爱的园林幼儿园，在这里，老师这份光荣的职业带给了我们一份难言的华蜜。我于1994年毕业于麻城师范学校后，始终在小学任教，今年刚到园林，新的环境，新的起点，作为一名一般的新老师，虽然我拥有朝气，活力和热忱，但是终归还是稚嫩的，缺乏肯定的阅历，在诸多方面存在怀疑和困难，和在座的任何一位老师相比我都有太多须要成长的地方。京剧大师梅兰芳说过：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，教学也如此

16、，你们每一位都是我的前辈，是我的榜样，我要学习你们科学管理、优秀教学的方式方法，学习你们身先士卒、领先垂范的优秀品质，学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，我也恳切地希望各位老师能在我们新老师今后的教化之路上指引迷津，多提出指责性的指导和建议。我也必将在实际工作中切实领悟你们的训诲，用心教学，仔细管理，全力做好自己的本职工作。“人间本无价，笔底耕耘总有情”，我信任只要从内心深处充溢对幼儿教化事业的无限忠诚，同样也会犹如我在小学一样：会点燃一支火把，照亮一片“桃林”！我也坚信只要勤学多问，以诚意，细心和耐性的看法，用勤学、勤问、勤看的方法来对待今后的每一天，就能够弥补自身的不足，早日成为一名优秀

17、的幼儿老师。虽然来到园林只有短短的三个月，我却因为舞动和欢乐而华蜜着；因为收获和获得而华蜜着；因为爱与被爱而华蜜着；因为感谢与感动而华蜜着！当我在到处找寻华蜜在哪里时，蓦然回首，我却发觉华蜜就在我的身边，在园林幼儿园每一件平凡的小事中；在每一个孩子的笑脸中；在每一次辛勤的付出中；在每一点喜悦的收获中回顾过去，我激情满怀；展望将来，我任重道远。教化是一份良心活，我情愿一步一个脚印努力工作，不断进取、把自己的爱心奉献给幼儿，真诚的为每一个幼儿的成长和发展服务，和每位老师一起在园林的舞台上奋斗，努力实现人生的另一种价值。最终祝福各位领导及老师们身体健康，工作顺当。感谢大家！幼师代表发言稿5敬重的领导

18、：我班幼儿共有43名，男孩22名，女孩21名，其中3名幼儿是原大班的小年龄幼儿。本学期我们从学习走近新教材一书的基础上，进一步领悟和实践二期课改的理念，加强对关键词“综合”、“整合”、“体验”、“提升”等的理解，关注幼儿的爱好和热点、当前的须要以及已有的阅历，预设和生成了一系列的在主题背景下的各种活动；同时，我们还创设“主题墙”，支持幼儿的表征，加强情感的体验和满意幼儿表达的欲望；我们还不断尝试将主题渗透于区域活动中，更好的体现了一种“整合”的理念，也提高了幼儿对个别化学习活动的主动性。总之，我们以同等、亲近的师生关系，以孩子的年龄特点为依据，以孩子的自主发展为目标，做好一切保教工作，促使幼儿

19、良好特性的发展，愉悦的生活、自由的呈现、胜利的体验。（一）共同生活：1、我班幼儿已养成基本的生活自理实力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯，绝大多数幼儿独立自信地做力所能及的事。但在爱惜玩具和用具，能共同运用和参加整理方面还不够，参加的幼儿不多。2、本学期中，我们也发觉主动主动地参加各类嬉戏和活动的幼儿多了，如：叶鸣誉、张鹏、徐林翊蕴、徐峰，他们也乐意表现自己，表达自己的愿望。另外，大部分幼儿已起先评价自己和同伴的行为、作品，有肯定的客观标准意识，这方面的进步比较明显。3、针对“对于自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情。”和“有怜悯心，乐于关切

20、老人、残疾人和有困难的人。”这两条目标，本学期我们结合“包头坠机”、“海啸”事务以及相关的节日教化，发觉孩子的这种心情体验和表现都比较被动，所以，下学期应多加强这方面的教化，建立健康的情感。4、本学期我们还加强对幼儿进行了规则意识、合作意识和责任感的培育，通过嬉戏、游园活动、故事同伴引导等途径，孩子在这方面也有较明显的进步，相对来说，合作意识还比较淡薄些，以及个别幼儿这些方面还须要加强个别教化。（二）探究世界1、我们通过“中国风”的主题活动，让幼儿了解四周自然、文化景观，知道一些不同地域、不同种族的.人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识，萌发了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。孩子在这方面的

21、爱好很高，表现的主动主动。但，我们也发觉孩子对这方面的信息很少，缺乏生活阅历，这或许与周边环境和家庭教化有肯定的影响，所以，我们思索，如何能更快的提高幼儿以及家长对民族、多元文化的相识。2、我们通过漫步、教学活动和秋游活动有目的的引导幼儿乐于亲近自然，培育幼儿视察、感受身边的人、事、物及自然现象，了解他们的特征的实力。如：今年难得的“雪”，我们就刚好供应幼儿看雪、玩雪的机会，从而增加感性相识，激发对自然现象的爱好，培育了视察实力；“东方绿洲”的秋游活动，也使我们发觉大多幼儿能大胆尝试新颖、有野趣的活动，动作协调，并具有肯定的平安意识和初步的自我爱护实力。不足的是，幼儿照看动植物，并进行记录与视

22、察的实力还比较欠缺，分析缘由，老师供应的机会和指导还不多。3、在计算活动以及区域活动，包括一些综合活动中，我们结合目标有意识地指导幼儿学习简洁的测量、推理的方法，帮助幼儿渐渐形成数、形、时空等概念，如：相识时钟、学习等分、替换等。发觉在这些活动中，孩子的个体差异表现的比较明显，而实力较弱的幼儿也不会主动参加计算区的嬉戏，所以，我们应当有针对性的以多种方法引导这些孩子，提高他们这方面的爱好和实力。4、“学习用简洁、科学的方法探究问题，乐于操作与试验”和“学习关注、沟通四周环境中的信息”这两条目标本学期实现的比较志向，我们注意随机的和利用一切可利用的资源进行引导和培育，譬如：区域角的“变色”、“蛋

23、宝宝过桥”、“各国国旗”；新闻区的“早早新闻”、“关注海啸”、“上海艺术节”；综合活动“秋天的公园”、“我身边的公园”“健康的假期”等，孩子在这些活动中表现的主动主动，在家长的协作下，孩子有效地与环境、老师的互动，这方面的实力增加了很多。（三）表达与表现1、本学期中我们发觉，孩子们的表现表达方式越来越多了。他们喜爱用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的相识和情感。能用比较完整的语言清晰、大胆地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。我班幼儿大都乐意参与音乐、绘画、柴艺、儿歌活动，较大胆地涂画，和同伴一起表演儿歌、歌曲。但不能在公共场合中，在集风光前自信、大胆、自然地表达自己的情感、不会主

24、动用语言与人交往。故在下学期要多留意激励幼儿在各种场合大胆地表现自我，体现特性的良好发展。2、本学期我们有意识的培育幼儿养成肯定的阅读习惯，也因此增设了一些阅读活动，区域活动中也有机渗透。我们发觉全部的幼儿都喜爱听故事，能宁静的听完故事，理解故事的内容但不能较清晰的表达意思；大部分幼儿对阅读的爱好并不高，不能投入的自己翻看图书，理解其意思；还反应出部分幼儿尚未养成良好的倾听习惯，能倾听老师讲话，但坚持性不够，更不能很好的倾听同伴讲话。同时，在介绍自己的意思、想法或是介绍作品时，是我班比较薄弱的地方，绝大部分孩子表达的语言断断续续，过于简洁、不完整，须要老师的引导和启发。下学期，我们会加强探讨，找寻有效的方法，真正的提高幼儿的表达实力。3、本学期，我们还注意通过一些活动和随机教化让幼儿相识常见的符号、标记和文字，如：平安标记、数学符号、新年贺词等，让大家初步理解所表达的意思，提高自主学习的实力，也体现了一种整合的理念。活动中也收到了良好的效果，提升了幼儿的阅历。另外，我们还有意识的引导幼儿留意生活中的美，感知、萌发初步的审美情感，不过，孩子对这方面的意识比较淡薄，不能很好的表现自己对美的情感或想法，下学期，我们也应多供应机会和指导，提高幼儿的审美情趣，做时代性的幼儿。