2022学期教学工作计划锦集十篇.docx

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1、2022学期教学工作计划锦集十篇学期教学工作安排 篇1一、状况分析(一)学生状况分析:在经过了一个学期的数学学习后，基本学问。技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手的操作，须要合作怕学习内容都比较感爱好。但是在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的其实状况。因此对学生，我们应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思索，学会解决问题。(二)教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:减法、相识图形、100以内的数，相识人民币、100以内进位加法和退位减法

2、、统计、数学实践活动。二、教学的指导思想1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的详细情景，以帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5。把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的奇思妙语录等。三、教学目标与要求(一)学问和技能方面1、相识计数单位一和十，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够娴熟驾驭100

3、以内数，会读写100以内数。驾驭100以内数的组成，依次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。2、会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加，减法计算学问解决一些简洁的实际问题。3、相识人民币单位元、角、分。(二)数学思索方面1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。2、能对简洁物体和图形的形态，大小，位置关系进行恰当的描述，发展空间观念。3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简洁的归纳和类比。(三)解决问题方面1、经验从生活中发觉并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受

4、数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)情感与看法方面1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动，直观的教学活动。2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。3、经验视察，操作，归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。6、养成仔细作业，书写整齐的良好习惯。四、教学的重难点教学重点:1

5、00以内数的相识，100以内的加减法口算。教学难点:100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。五、教学措施1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动。2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。4、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、课时支配：52课时略学期教学工作安排 篇220xx年的高考已经结束了，一批高三学子即将起先他们人生路上的另一段征途了，他们走了，就

6、有新的高二升为高三。在将要迎来的下一学期中，高三学生就要起先复习了。政治课的复习作为复习的重点之一，在20xx年秋季第一学期中要接着不断的进步。一、学生学问基础现状分析：通过提问了解到部分学生对课本的基本概念、基本原理驾驭的较好，有少数学生综合分析解决问题的实力还比较高，但绝大部分学生对课本特别生疏，基础学问较差，分析和解决问题的综合实力极差。二、本学期教学的主要任务及要求：1、完成高三全一册的教学任务、复习高一上下册和高二的上策；2、通过政治常识的学习，使学生初步驾驭国家、民主、政党、民族、宗教、国际关系的有关学问，具备肯定的政治思维素养。3、通过高一内容的复习，使学生能够进一步说明常见的经

7、济现象，提高参加经济活动的实力。4、使学生能够在首轮复习中打实双基，一步到位，较娴熟地驾驭好课本的基本概念和基本原理，驾驭答题的技巧，初步提高分析问题和解决问题的实力；三、本学期提高教学质量的详细措施：1、接着完善发展上学期开心教学方法，充溢新的内容，以点带面，使学生能够在轻松开心的教学环境中驾驭学问。2、依据各班的实际状况和学生的须要与不同的教材内容，采纳不同的教学方法。3、采纳各种科学方法提高学生探讨问题和解决问题的实力。通过更多的探讨，激励学生勇于探讨，培育他们的爱好，使他们养成自主学习的习惯。4、坚持“学生为主体，老师为主导”的指导思想，精讲巧练，培育实力。5、精选习题，适量布置作业，

8、既要照看大多数，又要使尖子生吃的饱，既不加重学生负担，又能提高教学质量。6、仔细批改作业，全面驾驭教学质量，做到心中有数，有的放矢地对学生进行培优扶差。7、每教完一部分内容都要对学生进行一次检测，并仔细进行教与学的分析，查漏补缺，夯实基础，章节过关。8、加强现代教学手段与政治教学的结合，培育学生的直观思维，全面提高学生综合素养四、教材的重点和难点 ：（一）教学难点：1、针对高三思想政治课的性质、内容及教学目标的要求，实现学问、实力、思想素养的三统一 ，把其中的理论观点和理论学问与我国当前的政治生活和学生的思想结合。2、依据经济常识的学科特点确定学生的学习目标，把详细教学内容和课后理解测试以及社

9、会现实的结合。3、哲学上册物质和意识辩证关系原理、唯物辩证法的三个基本观点的详细运用。（二）教学重点：2、经济常识复习，细、全、熟，夯实基础。3、哲学常识中物质和意识的关系、唯物辩证法的三个基本观点。五、教学进度表1、 9.14 政治常识第三课2、 9.59.11 复习、高三第一次月考3、 9.129.18 政治常识第四课6、 10.310.10 复习经济常识第一课7、 10.1110.16 复习、高三其次次月考10、 10.3111.6 复习经济常识第四课11、 11.711.13 复习经济常识第五课19、 1.91.15 高二哲学常识第三课一年的时间其实也很快，在学习中不断的进步，那样的时

10、间就是渐渐不断的度过中，不知不觉时间就会来到明年的高考时期。为了圆学生们的高校幻想，我们作为老师，必需要时刻努力，时刻的帮助学生提高他们的成果，这样才是一个好老师应当做的。我也信任只要学生们只要自己不断的努力，就会有着一个光明的将来！学期教学工作安排 篇3伴随着几声惊雷，夏天，轰轰烈烈地离我们而去。秋天悄无声息地从雨滴中飘落下来尽管那雨滴缠绵、温顺，硕果累累的秋色无不向我们透着丰收的喜悦。而我们也迎来了九年级这个即将收获的关键时刻。为了更好的开展工作，特制定教学工作安排如下：一、学情分析：通过上学期几次检测发觉，我所带的两个班级（九年级九班、十班）整体成果差别不大，但是也有区分。大体状况是，九

11、班学生的思想比较活跃，敢说敢做，聪慧有主见，但部分同学表现浮躁；十班学生学习比较刻苦努力，但在学习上却不擅长大胆提出自己的见解，还有一部分男生基础差，字写得不好，学习看法不端正。大多数学生经过七、八年级的学习熬炼，听、说、读、写方面的综合素养有大幅度提升，语文学习爱好有所增加，驾驭了科学的学习语文方法，这是老师深感欣慰的地方。美中不足的是，整个班级中坚力气薄弱，学生的状况参差不齐的。极个别学生心理素养好，有很强的主动进取精神，但不愿下功夫，认为语文学不学结果都一样，自控实力不是很强，不情愿学语文，须要老师下功夫督促。两个班级各有五、六个学生不思进取，听不进老师的讲课，甚至不完成作业，导致班级两

12、极分化严峻。二、教材分析：九年级上册有六个单元，共25课。其中第一单元是诗歌单元，主要内容是对大自然的赞颂，学习本单元可以通过观赏诗歌唤起我们丰富的想象和情感共鸣，使我们更好的体会大自然的诗意人生的情趣。其次单元是名家名作阅读，我们通过在感受人类精英活跃的思维、丰富的情感、闪光的思想的同时，体会口语和书面语的差异，品尝不同场合、不同背景下口语运用的技巧。第三单元是小说单元，这个单元的学习要结合自己的生活阅历，理解小说的主题，分析人物形象，体会艺术特色，品尝小说的语言。第四单元是阐述求知问题的争论文。读这些文章不仅要留意观点和材料之间的联系，还要通过自己的思索对文章作者的论述做出推断，并且要学习

13、精确、严密、生动的论述语言。第五单元是我国古代白话小说单元，学习时要留意通过人物的言行，结合人物所处的详细环境，把握人物的特性特点，并能对各篇课文的语言特色有肯定的体会。第六单元是文言文名篇，学习这个单元必需熟读背诵课文，并将精彩的句、段摘抄在笔记上，积累文言词语培育良好的文言语感。教材仍根据“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特殊是文学观赏实力的提高。注意培育学生的自办法识、创建精神、合作意识与学问的整合实力。三、教学目的和要求：在联系生活的基础上，能有序地全面提高学生的语文素养，增加学生正确

14、理解和运用语言文字的实力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯，并努力开拓学生的视野，注意其创新精神的培育，提高文化的品位和审美情趣。 仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，尽最大努力培育尖子生，抓好中游学生，力争在其次档上有所突破，尽量削减差生数量。多方面培育学生对叙述性文章的理解和感悟实力，能抓住写人记事文章的特点，驾驭人物描写方法，理解作者丰富的思想感情，也能理解和感悟各种文体的表达方式。进行各类文体的写作训练。特殊是要加强对题型的训练，让学生能够真正读懂题面，明确答题的方向。争取通过最终一年的努力，学生的语文素养能再上一个台阶。四、详细教学措施：1、加大课堂教学改

15、革力度，细心备课，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习爱好，实施教学民主化，课堂上随时关注学生的学习动态，努力提高课堂教学质量。2、重视学生良好的学习习惯的培育。听讲、答问、写字、朗读、积累等习惯的培育贯穿整个语文教学的始终。3、仔细抓好听说读写训练，接着坚持课前演讲制度，接着进行三国演义红楼梦等名著阅读，接着进行日记、读书笔记、周记、班级博客的写作训练，注意培育学生的语言交际实力和写作实力。作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，敏捷命题，形式多样，接着推行互批共批，以改促写，有效提高作文水平。4、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。实行培优辅差，力争整体提高。5、优化

16、作业设计，搞好基础学问的落实，力争做到每课过关，单元过关。6、上新课的同时，做好语文应考的四大版块的应试打算工作，基础学问教学与巩固，贯穿于教学始终，坚持利用课前课后零星时间检查；阅读，重点要突破文言文阅读和主观表述题的训练；文言文阅读分散训练与专项训练相结合；写作训练，一是命题与小随笔结合，大作文与片断结合，注意讲评，刚好反馈；积累贯穿教学始终，分散检查与专项检查结合。7、多给学生自由的空间和时间，让他们大胆质疑，多探讨、沟通和总结。8、 搞好其次课堂活动，开展语文教学活动，敏捷支配和选择专题内容，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方

17、法，利用报刊、书籍、网络、博客，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所须要的终身受用的语文实力。五、教学进度根据教研室下发的教学进度表执行。我坚信：天道酬勤！胜利恒久垂青那些勤奋者！学期教学工作安排 篇4新学年已经起先，为了有目的的、有安排、有步骤地进行英语教学，以达到使学生驾驭肯定的语言基础学问和基本技能，建立初步的语言环境，获得起步运用语言的实力，为真正交际打下基础，特订本学期教学安排如下：一、指导思想：1、把课程改革作为中心工作，以新课程理念指导教研工作，深化探讨课堂实施过程中出现的新问题，找寻解决问题的对策，总结课改工作中的阅历，指导英语教学工作，大力推动素养教化，进一步提高我校的英语教

18、学质量，为明年中考打下坚实的基础。2、面对全体学生，关注每个学生的发展，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高人文素养，增加实践实力，培育创新精神。3、突出学生主体，敬重个体差异，让学生在老师的指导下构建学问，提高技能，活跃思维，呈现特性。二、学生基本状况分析1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的相识，但是仍不够细致和全面，还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生严谨、上进的学风比较缺

19、乏，本届学生两级分化比较严峻，有相当一部分中下游学生学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充溢中间力气。3、本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内驾驭不同学生的，使教学工作更有针对性，增加实效性。三、教材分析教学目的1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，驾驭最基础的语言学问和语言技能以及培育初步运用英语交际的实力；养成良好的外语学习习惯，驾驭学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。2、培育初步运用英语交际的实力和自学实力。详细目标1、语言技能：听：1、能听懂课文大致内容；2、能抓住简洁语段中的观点；说：

20、1、能运用恰当的语调和节奏表达课文大意；2、能经过打算就一般话题作短暂表达。读：1、能理解阅读材料中不同的观点和看法；2、能识别不同文体的特征；3、能通过分析句子结构理解难句和长句；写：1、能简洁写出连贯且结构较完整的句子，2、能默写课文；3、能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；2、语言学问：语音：1、逐步做到语音、语调自然、得体；2、依据语音辨别和书写不太熟识的单词或简洁语句。词汇：1、运用词汇描述比较困难的事物、行为和特征，说明概念等；2、尽可能学会运用规定的习惯用语或固定搭配。语法：1、进一步驾驭描述时间、地点、方位的表达方式；2、进一步理解、驾驭比较人、物体及事物的表达方式；3

21、、运用适当的语言形式进行描述和表达观点、看法、情感等学期教学工作安排 篇5一、指导思想及基本思路以学校体育工作条例为指导，深化学习贯彻国务院关于加强青少年体质的看法(中心7号看法)，以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作安排为依据，以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点，接着坚持“常常化、规范化、系统化、科学化”的管理，主动开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。二、主要工作支配(一)成立体育工作领导小组。组长：王文林副组长：张建新组员：王海涛各校主任(二)落实规章，加强常规。各校要仔细学习、贯彻、落实规则与方圆规章制度汇编中的体育工作管理制度，确保

22、体育工作扎实有效地开展。(三)加强体育老师队伍建设。1、提高体育老师的政治思想水平，树立为体育服务的意识。2、注意体育老师的业务培训工作，提高体育老师的业务水平，主动参与怀柔区体育老师基本功的竞赛，争取成果有所突破。3、主动开展对体育老师运动技能的培训工作，以崭新的面貌迎接北京市对体育老师的技能考核工作。4、努力提高体育老师的教科研水平，主动参与怀柔区教科研中心组织的各项论文的评比工作，争取在这方面有所突破。(四)加强体育教、科研工作。1、进一步规范体育教研组活动，做到有安排、有记录、有体会、有总结，提高体育教研组活动的实效性。2、建立适合我们山区体育科研的课题，仔细完成课题的探讨过程，争取有

23、所突破，并做好结题的打算工作。(五)主动开展课外体育活动，提高群体活动质量。1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”主动贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参加，师生共练，培育全面发展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动，争取再上一个台阶，提高大课间活动的实效性，渐渐形成规模，形成各校的特色。2、当天没有体

24、育课的班级要组织课外体育活动，保证学生每天不少于一小时的体育熬炼时间。课外体育活动要做到有安排、有支配、保平安、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必需到场指导，确保活动中不出现平安问题。3、进一步加强管理，做好怀柔区体卫科对各校体质健康标准检测成果的专项抽查工作，要求各校体育老师仔细完成体质健康检测的巩固练习工作，争取取得良好的效果。(六)主动组织课余体育训练与竞赛活动，提高学生竞技水平。1、进一步加强运动队训练的管理。(1)运动队训练在做到有安排、有训练教案、有总结的同时，进一步加强对运动队训练教案的管理，提高运动队训练教案的科学性和好用性，期末各校运动队训练教案交至中心小学体

25、育组。进一步加大运动队训练训练力度，主动备战区春运会(5月7、8日)争取优异成果。(2)在全镇范围内主动开展各项小型的体育单项竞赛活动，主要以跳绳、踢毽子为主。最终组建校队参与怀柔区的竞赛。(3)各完小可自行组织好具有本校特色的一些以班级为单位的体育活动，要做到有安排、有组织、有小结。(活动资料保存以备查)2、进一步巩固加强我镇三球项目的训练工作。(1)各校在中、高年级中开展篮球赛活动。(要有方案、有记录)争取培育2至3名篮球特长生，为我镇组建篮球队打下良好的基础。(2)发挥中心小学足球的优势，做好训练工作，提高技战术水平，争取在竞赛中再创佳绩。(3)黄花城小学加强乒乓球训练，做到训练时间、场

26、地有保障。接着组队参与怀柔区的竞赛。(七)重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。1、各校要平安运用各类体育器材，防止损害事故发生。学期初各校对体育器材全面细致自查，消退平安隐患。2、建立平安制度，分工明确，责任到人。3、体育老师要高度重视体育教学中的平安工作，落实课堂教学常规和平安工作措施。4、制定体育器材、设施管理制度。主要活动支配三月：1、制定体育工作安排。2、

27、召开镇全体老师会议。3、各项运动队的组建工作。4、3月下旬组织区春运会选拔工作，区运会报名工作。四月：1、各校开展踢毽子、跳绳的单项赛。2、迎接怀柔区教委对我镇体质健康的抽查工作。(4、5月)3、各项裁判员重点培训工作。五月：1、参与北京市对我区体育老师专业技能考核工作。2、参与怀柔区中小学春季田径运动会。3、举办跳绳、毽子的小型单项赛。4、镇级课间操评比工作，结合期中工作检查一并完成。六月：1、主动参与怀柔区体育课观摩和体育老师技能展示活动。2、6月初开展全镇的篮球竞赛，完成队伍的组建和报名工作。七月1、本学期的工作总结。2、做好档案资料的整理工作。3、主动参与怀柔区各项竞赛活动。(篮球、乒

28、乓球、足球、毽子和跳绳)学期教学工作安排 篇6一、教学目标(1)、学生获得生物学的基本领实、概念、原理和规律等基础学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会发展中的应用。(2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、肯定的科学探究和实践实力，养成科学思维的习惯。(3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。(4)、初步形成生物学基本观点和科学看法，树立正确的辩证唯物主义世界观。二、教材和学生状况分析(一)教材 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的学问体系，设计了很多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手实力，培育学生的协作探究的

29、科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以敏捷应用的学问点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的学问，注意反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的学问面。(二)学生状况 学生刚步入初中，面对繁多困难的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的状况。所以，部分学生学习爱好不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，驾驭了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。三、教学的措施和方法1、激励学生自己视察、思索、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方 案的设计和实施。 2、留意课内外活动的结合。 打破课堂内外的约束，有安排地支配须要较 长时间才能完成的活动，包括必要的

30、调查、访问、参观等，充分利用多 种教学资源，保证活动的落实，并引导学生分工合作，乐于沟通。3、敬重学生的人格，关注个体差异，满意学生不同的学习须要。4、重视提高学生的生物科学素养。5、提倡探究性学习。6、渗透“科学、技术、社会”的教化。7、加强和完善生物学试验教学。8、备课时要依据学生的实际状况，真正体现“以学生学习为中心，以问题探讨为手段，以特性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。9、帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，驾驭学习的方法和技巧。 10、管好班级的纪律和秩序，营造一个良好的课堂气氛。四、教学进度及课时支配(共21周)第一单元生物和生物圈(第1-5周)其次

31、单元生物和细胞(第6-12周)第三单元生物圈中的绿色植物(第13-18周)总复习(第19-21周)学期教学工作安排 篇7一指导思想大力推行新课程改革，努力新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教化的详细目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。二教材分析本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的挚友遍天下，交往艺术新思维。驾驭基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容

32、他人，能够同等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教化教学此文转自，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的实力，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德实践活动的开展。三教情分析我们学校是一个落后的农村学校，家庭教化和学校教化相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难：1，我们学校有二十二个教学班，每个班学生人数都有70人以上，班大人多不便于开展课堂教学。2，教学设施设备奇缺，二十多个班只有一个多媒体教室，其它教室简洁的只有黑板和粉笔。3，教学资源奇缺，连一张挂图都没有。4，学生封闭管理，一千六百多学生挤在狭小的

33、校内，既没有开展实践活动的时间也没有开展实践活动的空间。5，学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教化的放任和学校管理的苛刻，导致学生从小参加广袤社会生活的机会少，社会实践实力差，良好的行为习惯也没有养成。等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发学生的爱好，调动学生参加教学活动的主动性；二是如何详细落实教学目标里的实力目标任务，使学生知行统一。四教学措施1，老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学此文转自的新路子。2，同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。

34、3，老师课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。4，老师要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。5，细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。6，组织管理好学生，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性。这是搞好教学的关键。7，协调好学校领导，班主任其他老师，家长的关系，努力营造良好的教化环境。学期教学工作安排 篇8一、指导思想：我校艺术教化工作接着实践学校艺术教化工作规程精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术

35、素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有特性地发展。二、工作重点：1.成立小学艺术爱好小组。2.实施小学艺术教化工作安排。3.组织学生参与艺术教化活动。4.加强校内艺术环境建设。5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教化的生命力。三、 主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题探讨。我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当

36、前教化发展的新形式下，我们坚持“全面特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。坚持“学期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师根据正确格式仔

37、细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术老师的教学基本功。随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校内艺术环境建设，增加艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教化有效性的保障，是学校艺术教化的一种固化和沟通的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现肯定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合

38、理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，激励学生上网。（四）注意课外艺术教化活动，寻求新亮点和发展点。我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。首先本学期接着开展舞蹈、国画爱好校组，重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成果。其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使

39、学生参加社会实践，培育学生的艺术交往实力和开放的特性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教化的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的.命题，通过对一些科学学问的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培育学生的创建、想像实力。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的运用制度要刚好上墙，并利用教研活动的机会组织老师学习；其次，各室要责任到人，规范各室的卫生环境工作；最终，要提高各室和艺术器材的运用效率，刚好填写运用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题刚好整改。四、详细支配：九月份：1. 制定工作安排。2. 明确各室分工

40、、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织老师学习。3. 组建学校艺术爱好小组。4. 更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。十月份：1. 各爱好小组进入常规教学流程。2. 完善教研组工作资料，迎接检查。3，迎国庆、中秋绘画展。十一月份：1、学校艺术教学研讨活动。2、各爱好小组进入常规教学训练。十二月份：各爱好小组进入常规教学训练。一月份：1.庆元旦文艺汇演。2.总结，沟通。三月1、各爱好小组进入常规教学训练2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。四月1、 体育特长小组选拔好运动员参与区小学运动会。2、 美术小组加强训练，参与首届“江北水乡运输河古城”枣庄市少儿美术大赛五月1、 音乐小组

41、抓紧排练节目，迎六一汇演2、 学校实行小型运动会3、六月1、 庆六一文艺汇演2、 美术作品展3、 各小组做好总结，存档。学期教学工作安排 篇9一、学情分析本班这学期共有学生31人。这个班班风正，学风盛。他们酷爱阅读，书写美丽，爱好广泛、思维活跃，学习努力。应当说，班级里也有一大批各方面素养很不错的学生。不过也有学习成果短暂落后的孩子，以及由于自控实力较差，没有养成良好学习习惯的孩子。像他们这些孩子都须要老师赐予特殊的指导、监督，都须要赐予特殊的爱。二、教材分析本册教材接着按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：走进西部，恒久的童年，语言的艺术，他们让我感动，中国古典名著之旅，走进信息世界，作

42、家笔下的人，异域风情。本册教材还编排了两个综合性学习。第一次在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时支配了一些语文实践活动。其次次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主题的教材结构，改为围绕专题，任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为“大综合”。每个单元包括导语、课例、口语交际习作和回顾拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本册要求相识200个字，会写150个字。要求相识的字，分散支配在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，每组课文后支配有“词语盘点”栏目，包括“读读写写”“读读记记”两栏。

43、“读读写写”是由精读课文中会读会写的词语组成；“读读记记”是由精读和略读课文中要求相识的词语组成，只记不写。另外，教材后附有两个生字表。生字表（一）是要求相识的字，200个；生字表（二）是要求会写的字，150个，以供复习、检测之用。三、教学目标1、认字200个，会写150个，会运用字典、词典，有肯定独立识字的实力。2、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。3、默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意。4、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。5、在阅读中把握课文的主要内容，揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。学习诗歌以及叙事性，说明性等不同的文章的阅读。

44、6、学习阅读，依据须要搜集信息，初步具备搜集和处理信息的实力。7、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。8、乐于参与探讨，敢于发表自己的看法。学习辩论、演讲的一些基本方法。9、在习作方面，内容要详细，感情要真实，能写简洁的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。10、学写简洁的读书笔记、学写内容梗概。11、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简洁的社会活动，学写活动安排。四、教学重点（一） 读写重点1、把握主要内容，体会美丽的语言和含义深刻的句子。2、体会词句表达的感情,留心视察生活,真实表达自己的感受。3、感受语言表达的艺术,搜集积累精妙的语言,学习用得体

45、的语言表达。4、体会作者表达的思想感情,领悟文章的表达方法。5、理解主要内容,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣。6、学习搜集和处理信息,写简洁的探讨报告。7、 体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。8、抓住主要内容,揣摩状物类文章的写作方法。（二）习作教学1、能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。2、学写简洁的书信、发言稿、探讨报告等应用文。3、能修改自己的习作，做到语句通顺，书写规范、整齐。（三）口语交际1、乐于参与探讨，敢于发表自己的看法。在稍作打算后能当众作简洁的发言。2、学会通过探讨策划活动、学习介绍自己 、沟通趣事和学习劝告、讲故事、表演课本剧、聊热门话题等。（四）综合性学习1、搜集积累精妙的语言，学习