最新2022全民阅读活动方案示例7篇.docx

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1、最新2022全民阅读活动方案示例7篇 每个人都希望活动能顺当的开展下去，可以提升自己的综合水平，那就须要写好具体的活动方案，你还在苦恼相关的活动方案怎么写吗？以下是我和大家共享最新2022全民阅读活动方案示例相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 最新2022全民阅读活动方案示例1 本期主题： 亲情 参与人： 闫曦木、李芳亦、庄毅恒、路遥、周小涵和她可爱的两岁小弟弟、张世杰、徐亦宁、徐可昕还有叫不上名字的两个小挚友（对不起）共11人 地点： 嘟嘟熊书屋 过程： 1、进入情境：请小挚友说说谁是这世界上最爱你的人？你怎么感受到的？最让你你感动的一件事跟屁熊或一句话或一个表情？ 2、绘本一：你藏哪了

2、，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木丛中，他喊道：“你找不到我啦!”妈妈回答说：“哦，我能找到!”跟屁熊特别喜爱捉迷藏的嬉戏，无论他藏在哪儿，妈妈总能找到他。一天，跟屁熊想到一个超级棒的藏身处，在树林的深处，那儿真是太好了一个温馨可爱又有些小担忧的小故事，这是爱的捉迷藏，让孩子安心的享受爱，信任爱。母爱是他信任世界的最初的力气。 爱的箴言：不过你藏到哪儿，妈妈都会找到你，恒久恒久恒久 3、绘本二、猜猜我有多爱你：这是一本太经典的绘本，可昕从三岁读到六岁，是一首爱的散文诗。当你很爱、很爱一个人的时候，或许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发觉的那样；爱，实在不是一件简单衡量的东西。 爱的箴

3、言：珍宝，你渐渐会发觉，妈妈的爱总会比你的爱或者比你感受的爱多那么一点点。 4、绘本三：恒久恒久爱你：。 阿力早早起床，打算给妈妈做早餐。他这样的好孩子，谁会不爱呢？可是他不当心打破了妈妈最心爱的碗！他并不准备撒谎，却很担忧妈妈的反应。于是，他跑去找妈妈，做了一场“爱的测试”。阿力很清晰妈妈是爱他的，但他想知道，妈妈的爱是否会有保留？ 妈妈与阿力的对话是书中最精彩的部分（千万要协作着画面一起读哟）。我们看到，即使是像阿力这样的好孩子，也会时常犯淘。妈妈在这里表现得近乎完备，她不厌其烦地向孩子保证“恒久爱你”，同时又不忘补充，“不过你”要对自己的行为负责。这是有原则的母爱，而非无原则的溺爱，特别

4、令人赞许。可是这种“保留”让阿力害怕了，他只敢小声地说出真相。碗被打破了，无法再复原，它象征着一个无法弥补的错误！妈妈走进厨房，如阿力担忧的那样惊呼起来，这说明在此之前她多少有点儿心不在焉。可当她发觉真相后，仍旧抱着阿力说“我恒久爱你”，此时阿力才获得了最终的保证。这种毫无保留的爱激发了他的创意，他用一个艺术创举回报了妈妈。 爱的启示：爱是须要原则的，但有时却要毫无保留。可是如何驾驭尺度与分寸呢？这个功课还得留给家长们来做。 5、绘本四：魔奇魔奇树：豆太是个特别胆小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因为，他和爷爷住的小屋旁边，有一棵可怕的“魔奇魔奇树”。可是，这一天晚上，爷爷病了，为了下山帮爷爷请医

5、生，豆太最终鼓起了志气当观赏到那棵闪着亮光的奇妙的魔奇摩奇树时，我心中有一种温馨的喜悦或感动，让我的眼眶含着泪水，我也感受到了孩子们心中的感动。作品里有闪闪发光的闪光之处，很像魔奇魔奇树上的火光。这个感人的日本儿童故事里创建了很惊奇的魔奇魔奇树，在一个特定的时刻，满树光辉，只有一个英勇的孩子能够望见。 爱的箴言：只要心中有爱，就有无限的力气。 6、小嬉戏：找妈妈：小挚友蒙着眼睛摸手，能摸出妈妈的手吗？似乎只有李芳亦和周小涵摸出来，不过，这是一个很温馨的嬉戏，孩子们仔细的找寻，虽然布蒙住了眼睛，但那股深情，还是透过布传递了过来。 7、小手工：徐亦宁教孩子折叠心，并把感谢或祝愿的话写在心上，送给他

6、最亲的人。 可昕的这些小礼物我一般会收好，珍藏在一个盒子里，间或拿出来看看她的画，她折得纸，总是很暖和。 最新2022全民阅读活动方案示例2 随着新学期的到来，我们也起先了新的旅程。新的学期，新的起先。我们学习部迎来的首个活动则是读书探讨会。为了更好地提高同学们的读书爱好，培育读书氛围。 一、活动目的： 为了丰富我系校内活动，增加我系的学习氛围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的主动性，增加学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素养和文化素养。 二、活动时间： xx 三、活动人员： 大一成员 四、活动地点： 教学楼40

7、9教室 五、主办单位： 团总支学习部 六、详细事项： 1、由每班选12名阅历较为丰富的同学做代表 2、有各自下来提前打算材料，更方面的资料书籍都可以。 七、活动过程： 1、首先，播放有关读书方面的视频故事 2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处 3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻的一本书。 4、为活跃气氛做有关的一些活动，嬉戏。（可有关书籍风趣的笑话等） 5、各自打算好的优秀文章进行朗读并进行探讨，谈各自感受。 6、插入几段朗诵视频供大家观赏。 7、插带点搞笑色调的视频（以缓解气氛）。 8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实际的故事与大家沟通。 9

8、、谈论书对我们好处，应当读什么书。 10、最终各自下来写一篇感受。 八、前期打算： 学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带一本书进行举荐。 水30瓶：60元 小吃：30元 勘品： 一等奖一名：钢笔一支30元 二等奖一名：钢笔一支20元 三等奖一名：钢笔一支15元 九、留意事项： 1、留意前期宣扬，尽量选出各班的博学分子。 2、坚持以书为本，做到一切探讨有根有据。 3、活动不行太随意，也不行太死板，应给人一种轻松、开心的感觉。 最新2022全民阅读活动方案示例3 童舟在亲子阅读推广的路上再往前推动一步，从家长朗读孩子听到孩子自己把所看所学讲出来，和爸爸妈妈一起录制“江南好声音，为爱

9、诵读”，本项目获得了无锡市文广新局的政府资金支持。 活动主题： “江南好声音，为爱诵读”、“21灯光下的阅读” 主办方介绍： 童舟亲子成长公益服务社是以无锡市团委、市妇联为指导单位在民政局注册登记的公益组织，以播撒阅读的种子，传递互助的爱心为宗旨，推广亲子阅读，弘扬爱心互助。自成立以来获得“苔花奖”最美女性公益团队，无锡市五星级社团，无锡市“青少年成长课堂十佳精品项目”等，承接了三个市级公益创投项目，两个区级公益创投项目。童舟致力于亲子阅读推广，服务于3-12岁的青少年儿童，提倡父母每天给孩子朗读，增进亲子关系，培育受用一生的阅读习惯。本公益组织目前主要项目是在社区和学校做免费的图书漂流和公益

10、儿童图书馆，并定期实行公益读书会和家长课堂，结合了有益于儿童身心成长的正能量阅读素材和传统的健康亲子嬉戏，以及多元化的活动进行亲子阅读的推广，让更多的孩子爱上阅读，让更多的父母给孩子朗读。 活动时间： 协商待定 参加对象： 在校学生及家长 活动的流程： 学校家长沙龙：播下种子，静待花开家校共建亲子阅读，由学校组织家长参加，童舟支配专业的老师开展家长沙龙，和家长沟通亲子阅读的重要性和如何帮助孩子养成阅读的习惯。每个家庭赠送一本阅读记录册，家长扫童舟二维码，开启21天灯光下阅读之旅。亲子阅读的图书由孩子自行打算，童舟仅供应阅读建议。 参加方式： 1、关注童舟微信号xxx，进入菜单栏21天阅读活动参

11、加界面;标题：xx学校xx班xx小挚友亲子阅读第一天文字编辑内容：亲子阅读感受图片格式：一张亲子阅读的照片+阅读记录册的图片。 2、在微信挚友圈每天更新亲子阅读的照片和阅读的内容。(激励家长，不强求)文字编辑内容格式举例：xx学校xx班xx小挚友童舟亲子为爱诵读第1天图片格式：第一张是童舟二维码，其次张是亲子阅读的图片。 3、每个孩子录制一个亲子故事声音，录制的开头统一：童舟江南好声音，为爱诵读，我是xxx学校的xxx，今年x岁了，今日我和妈妈(或者爸爸)一起给你讲故事xxxxx;结尾：我们的故事讲完了，欢迎你也来和爸爸妈妈一起录制童舟江南好声音，为爱诵读！ 最新2022全民阅读活动方案示例4

12、 在“423世界读书日”到来之际，平遥县文化局与平遥新华书店将联合开展“20xx年4.23世界读书日”及全民阅读月系列活动。详细事宜支配如下： 一、指导思想 为了更好地实行党的“十八大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，实现人民群众共享文化权益”的号召，在全社会提倡全民阅读风尚，进一步促进全民族素养的提高，推动全民阅读活动深化开展，以营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深化开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热忱，特殊是提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进和谐社会的构建。 二、活动时间 20xx年4月23日5月底 “423世界读书日”全民阅读月系列活动的启动日，系列活动

13、将持续到5月底。 三、活动目的 宣扬“世界读书日”、“提倡全民阅读，建设书香平遥”，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位：平遥县文化局山西新华书店集团平遥有限公司 承办单位：平遥新华书店现代连锁文化传播有限公司 平遥县图书馆 五、活动支配 活动倡议 在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;从这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 (一)“423”世界读书日及全民阅读月系列活动内容 1、“提倡全民阅读

14、、建设书香平遥”读书活动以文化局与山西新华书店集团平遥有限公司联合举办“世界读书日”全县全民阅读系列活动。 、平遥新华书店现代连锁店1000种图书50-75折实惠销售 、新华书店百新文具馆开业之际(4月23日-4月26日)满50减10元;满100再送品套装。 、新华书店山西保健铁壶、保健铁杯等八折销售。 、唐都推光漆器新华体验馆开业之际全场八折实惠。 。邀请闻名作家曹文轩走进平遥走进校内。 、选择精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。 、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本图书馆与新华书店资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家

15、长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围,提倡全民阅读。 、开展“我与数字图书馆”活动。利用文化信息资源共享工程,引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展网络阅读，并激励学生充分利用数字图书馆的网上资源，为读者服务。 、图书馆与平遥新华书店“在各自微信公共平台”合作，推出“423宣扬栏目”活动。 、“送图书回家”还书免责活动 让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在20xx年1月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通运用。 2、阵地服务 、展览：在新华书店一层展厅举办20xx年“423我最宠爱的精品图书展览活动。(45月) 、在“423世界读书

16、日”系列活动中，以平遥县图书馆与平遥新华书店为阵地，大力开展宣扬活动，营造节日气氛。 、图书馆为读者举荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈设专柜，主要举荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律学问类图书。 3、电子阅览室推出 图书馆以“文津图书奖”获奖图书在线阅读,协助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。 六、要求 (一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我县培育全民读书爱好，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺当开展。 (二)寓教于乐，健康

17、有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特殊是激励和引导全县中小学生酷爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我县未成年人在活动中求知，形成一种充溢书香，健康有益的良好读书氛围。 (三)严密组织，确保平安。在这次系列活动中，参与人员涉及到社区、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定平安防范措施，实行平安防范举措，特殊是外出集体活动，要严密组织，确保平安。 最新2022全民阅读活动方案示例5 一、活动宗旨： 拓宽大家视野、增进相互沟通；放松心情、感受这个大家庭的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。 二、活动时间： 10月29日星期六18：30

18、20:30 三、活动地点： 爱心联盟活动沟通中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室） 四、举荐书目： 水知道答案（本次运用和讲解）、爱的艺术 五、参加对象： 各高校志愿者 六、参加人数： 预先报名，20人截止。 七、主持人： 文华学院陈曦 八、活动内容： （一）开场白 （二）开场嬉戏：（短暂保密，敬请现场体验哦） （三）主题活动 1.感受宇宙自然的浩博。 自由发表领悟、感受。 探讨环节。 2.水知道答案 .水知道答案（日本江本胜） 简要介绍书本及作者、试验方法及依据、现实意义，辩证解读 .水对世界的反应。 .大家看完水结晶图片后的感受，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。 .经典广告“农夫山泉

19、”的放映，探讨“爱与感谢” 广告大致是： 1、“农夫山泉有点甜”, 2、“人体70%由水组成，水的质量确定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工.您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱.” 表述自己的观点。 3.“爱与感谢”微瞬间 1.播放或讲解并描述我们身边的一两个实例，讲解并描述自己感受到的“爱”或者心中充溢感谢的微瞬间。 2.本环节延长。 3.想把我唱歌你听。 4.放松心灵，倾听美妙。 5.实践爱。 （四）总结“爱与感谢” 注： 报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里干脆回复：姓名、学校、联系电话。本期20名额。 策划书附： 我院志协参加人员名单： 最新2022全民阅读活动

20、方案示例6 一、安排目标 1、激发孩子的阅读爱好，让他喜爱读书，和书成为好挚友，童年时时与好书相伴! 2、通过阅读，使孩子增长学问，拓展视野，提高阅读实力! 3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长! 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格! 5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感沟通! 二、指导思想 阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、看法、价值观等整体人格生长生成的过程。培育孩子广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励孩子自主选择阅读材料。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的爱好，让孩子想读书、爱读书、会

21、读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向! 三、实施方法 1、让孩子每天晚上在家里保证2030分钟的阅读时间，阅读地点可随意，沙发上、床上、小木凳上都可;阅读形式也可多样化：可诵读，可默读，也可要求背诵。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、阅读方式。家长陪伴孩子一起阅读，采纳指读法给孩子讲解阅读文本内容，结合插图让孩子理解故事内容。 3、吸取丰富养分，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用!通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。 四、读书支配： 1、周一至周五最少半小时时间，周六周日最低保证白天半小时

22、，晚上半小时，读后沟通读后感 2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘，然后视情节进行童话剧分角色表演; 3、实行一次家庭朗读或讲故事竞赛，并赐予肯定嘉奖(如新书一本)，帮孩子将美丽的语句或心灵感悟刚好记录下来。 最新2022全民阅读活动方案示例7 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让学生欢乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的挚友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。让每一位学生都想亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典

23、为友，与博览同行，开拓广袤的视野。 活动目标： 1、总目标：读高雅书，做高雅人 通过活动，使学生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。 2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。 3、通过活动，促进学生学问更新，思维活跃，综合实践实力的提高。 4、通过活动，引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。 活动主题： 1、我读书，我欢乐！ 2、让学生拥有一个书香浸润的学生时代。 3、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。 活动内容： 1、阅读考级活动 2、“班级文摘”编写活动 3、个人读书成长档案册 活动过程： 1、创设读书环境，使学生情愿读书

24、开展“书香校内”创建活动，为学生创建可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，有条件建立“班级图书角”，为好读书的学生供应可以随时读书的机会。对家长主动宣扬孩子课外阅读的重要性，提示家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是督促孩子去看书。平常常常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。 2、供应沟通平台，让学生乐意读书 “爱好是最好的老师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书、痴迷于读书，为每个孩子供应公允合理的展示机会，让学生在沟通中感受到读书的乐趣，在展示中增加自信。号召全体同学争先恐后地参与阅读考级活动。 提高学生的读书爱好，是培育学生良好读书习惯的关键。主动开展新

25、书发布会、书友沙龙等多种形式的读书沟通活动，引导学生的读书方向，提高学生的读书爱好。每两周在班级组织一次沟通活动，将学生在阅读过程中，举荐的经典名句或心得制作成图文并茂的小展牌或小书签，用以布置教室，以进一步调动学生读书用书的主动性。 3、开发学生的创建才能，让学生敢于编书。 开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把自己摘抄的美文结每月集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师或自己写序，设计“读者赠言”栏目，让每一本书里都散发出同学们的热忱，老师的指导，家长的支持，和每一个关切他的人的观赏与激励。让孩子对自己的“书”爱不释手，使他们看到了动人的阅读热忱，看到了同学们

26、自我成就的傲慢，也看到了一种闪光的希望。 4、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。 （1）充分利用各班教室后墙板报，刚好将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。 （2）每月利用班会时间举办一次读书沟通活动，以“读书博览会”、“我最喜爱的一首诗”、“好书举荐”等小板块，向同学们介绍看过的，沟通自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 展示方式： 1、美文诵读赛 语文书和课外读物中有大量的美丽文章，激励学生可以有感情地朗读、背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到祖国语言文字的美妙，逐步提高语言鉴赏实力。每周的语文课上，可以定时实行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择美丽

27、的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。 2、亲近名著经典 A、下发一张举荐书目，向学生举荐好书。 B、学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的美丽句段、读后感悟、读书方法谈），并进行评比。 C、在学生充分打算的基础上，开展“亲近名著经典”学问竞赛，由各组举荐学生参赛，并评出一、二、三等奖。 3、课外剧表演擂台赛 师生共同选取一些适合表演的经典作品，在充分阅读，细致揣摩作品的时代背景，人物的性格特征，作品主题等，利用课外活动时间，在老师的指导下，师生共同排练，让学生充分发挥自己的艺术才能，力求真实地表现作品原貌。 4、自编书及自制书签展览 开展“我来写本书”的活动，以进行班级阅读为基础，把

28、自己的读后感结集成册，同学们自己设计封面，自己拟定“书名”，请家长、老师、挚友或自己写序，设计“读者赠言”栏目。 A、由班主任进行自编书及自制书签的动员及指导。 B、让学生明确要求。 C、学生完成书籍及书签的制作。 D、班级实行展览会。 5、举办读书博览会 A、学校广播站将开设名人名言、书海拾贝、我最喜爱的、好书举荐、介绍我的读书方法等小版块，向同学介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，欢迎同学们踊跃投稿。 B、每期板报开拓“读书专栏”，介绍读书方法或好玩的片断、故事等，或读书心得等。 C、每学期开两次读书主题活动。 6、阅读考级活动 学校制定阅读考级制度，分等级评定同学们的阅读量和阅读水平，依据每位同学背诵古诗词的数量和阅读课外书籍的数量确定阅读等级，并发给相应的等级证书。