2022体育教研组工作计划精选优秀模板6篇.docx
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1、2022体育教研组工作计划精选优秀模板6篇 工作安排的重要性是不言而喻的,是须要花费更多的时间和精力来制定的,须要做好教学的打算工作,你是否也有这样的体会呢?写一写相关的工作安排吧,以下是我和大家共享2022体育教研组工作安排精选优秀模板相关参考资料,供应参考,欢迎你的参阅。 2022体育教研组工作安排精选优秀模板1 一、指导思想 紧紧围绕上级教化部门的工作目标,仔细实行学校体育工作条例。我们体育组将接着深化学习当前教化的先进理念,扎扎实实搞好体育教学工作,以提高学生活动实力为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,为教会学生强身健体的方法,培育学生终生熬炼的爱好,树立“健康第一”的思想而努
2、力。 二、工作目标 1、规范广播操的队伍、进退场的纪律秩序、订正广播操和眼保健操的错误动作,努力提高两操的质量。 2、优化课堂结构,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式敏捷多样。 3、抓好学校运动队的组建工作,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。 4、高标准的做好学生体质健康标准的推广、测试和汇总上报工作。 5、主动参与区的各项竞赛。 6、加强学习,提高体育老师师德修养及业务素养。 7、主动参与各级各类体育新教改的理论培训。 8、组织集体备课、理论学习、业务培训等活动,进一步加强对体育课和新课标理念的理解,提高驾驭运用新课程设计的实力。 三、详细工作支配 三月份:1、参与区教研组
3、长会议。 2、制定好本学期各年级段体育教学安排。 3、组织好运动队正常开展训练。 四月份:1、组织老师武术教材培训。 2、组织好学生开展冬锻工作。 五月份:1、参与“城东杯”阳光伙伴竞赛。 2、组织本校的踢跳竞赛。 六月份:接受体育课随机抽测。 七月份:1、做好体育课各项测试统计工作。 2、做好有关材料归档工作,期末总结工作。 2022体育教研组工作安排精选优秀模板2 一、指导思想 体育课是学校教化的重要组成部分,指明白体育在教学中的地位。中学体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础,更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础,增进学生健康,增加学生体质,促进学生德、智、体全面发展。 二、
4、体育备课组工作重点 (一)抓好日常体育教化教学工作 (1)抓好体育老师的师德建设。 (2)抓好体育老师的理论学习和业务学习,多方面进行基本功培训。 (3)加强对新大纲和新课程标准的学习。 (4)抓好体育老师的备课、上课、听课,努力创建新的教学模式。 (二)上好体育课做到五重视: (1)重视课堂教学的平安教化。 (2)重视课堂教学常规管理、严格要求。 (3)关注每个学生,充分利用体育课进行思想教化。 (4)支配好体育课的日常工作。 (5)接着加强老师角色的转变,增加角色意识。 (三)其他工作 (1)仔细做好趣味运动会的训练和组织竞赛工作。 (2)接着做好跑操工作,做到守时、主动主动。 (3)仔细
5、落实导师工作,定期沟通心得和进度。 (4)做好田径和篮球运动苗子的选材和指导训练工作。 三、体育备课组的工作支配 (一)加强集体备课,丰富集体备课形式,将集体备课落实到实处 利用每周星期一晚教研时间,进行集中集体备课;利用课间休息时间进行即时性教学研讨。 (二)加强体育老师的理论学习和科研素养的提高 1、理论学习: 树立新的教化教学观念,使体育老师的教学工作向纵深发展。组织体育老师学习各种教化教学理论书籍。 2、科研素养提高: 努力通过创设良好的科研氛围,提高组内老师的科研水平,扩大老师的影响力。本学期,进一步引导本组成员主动参与各级各类教化教学的论文评比;力争在获奖数量、层次上有新突破。 (
6、三)加强对体育教学工作的管理 (1)体育老师要有自己模块的教学安排。 (2)多沟通,多探讨,多发觉问题刚好解决。 (3)多听课:要求听课做到三有:有记载、有评议、有探讨! 2022体育教研组工作安排精选优秀模板3 我们体育教研组在本学期初分为(低年级和高年级)体育备课组,我在领导的抬爱下,同事的支持下,担当了小学低年级体育备课组长,下面我简要总结一下低年级体育备课组的各项工作。 一、教学方面 爱因斯坦说:“假如把学生的热忱激发出来,那么学校规定的功课就会当作一种礼物来领取”。我想一个工作的氛围确定着工作的热忱和看法,工作是生活的一部分,我们要把教化工作当作一种生活方法,追求内在魅力,教化者有责
7、任让教化这项职业或事业成为一种享受,我们仔细进行集体备课,关注课堂教学中存在的怀疑或问题,也相互激励,支持,为低年级的学生健康成长作打算。我们组有杨芝欣、张建亮、梁媛、赵凯佩、王永丽、高文雅六位老师,杨芝欣老师、是教研组长和团队的领航人,杨老师是属于有实力优秀,更有实力让别人优秀,让团队优秀的人。领导对她的评价:是想做事,也能做成事的人。我们的团队是和谐团结的团队,而和谐的第一步就是制定好规则,让争吵可以被约束与导正。我们体育组格言是:有成果共享、有困难齐帮、有怀疑同商。在平常的工作中瞄准教研组和备课组团队量化标准,呈现优秀的老师的敬业精神、教化品尝、团队意识和合作实力,在备课组的各位老师共同
8、的努力下,团队也呈现出良好的的执行力、创建力、协调力、成效力。团队的行动动力:以教研组和备课组团队考核方案为目标,不能拖团队的后腿,也不允许任何一个掉队。大家齐头并进,6人7足向前奔。 二、在科研方面 我们主动参与学科讲座,杨芝欣、梁媛老师,张建亮、王永丽老师分别作了花样跳绳、软式垒球和小学生课堂平安方面的校级讲座,我们组每位老师主动参与区市的各项论文评比,也在平常不断积累素材,其中杨芝欣、张建亮、梁媛、王永丽四人仔细做了第七期课题的结题工作。 三、学科竞赛 杨芝欣、梁媛老师带领学生参与无线电竞赛,取得优异的成果;王永丽老师带领乒乓球精品社团的同学通过艰苦的训练,在高手如林的南京市乒乓球竞赛中
9、获得不俗的成果;赵凯佩、高文雅老师正在带领着塑身操社团的同学加班加点的训练,参与在常州和南京实行的全国和江苏省中小学生塑身操大赛,获得了全国两个项目的亚军和江苏省的冠亚军,在困难面前,我们的老师都能保持乐观主动的看法,想方法解决困难,赵凯佩老师带队竞赛,边带领学生参与竞赛,中途还要抽时间给儿子喂奶。为了工作大有舍小家成大家的奉献精神。 四、学习实力方面 闻名的教化家苏霍姆林斯基说:“假如不把一门科学的基础学问坚固地保持在记忆里,那就根本谈不上进行自学”,只有当老师给学生带来思索,在思索中表现自己,用思索来指挥学生,用思索来使学生折服和敬佩的时候,他才能成为年轻心灵的折服者、教化者和指导者。而这
10、一切须要老师的不断学习,在本学期,我们进行了中国学校体育、爱心与教化问题学生教化指导第56号教室的奇迹之点燃孩子的热忱斯宾塞的欢乐教化等教化教学类书籍的读书漂流活动,扩展了学问面,同时也让我们同事之间形成教化的共识和理念。 1、 高文雅参与啦啦操培训 2、 江宁区体育学科中心组课堂教学研讨活动 3、 江宁区中小学体育“教坛新秀”课堂教学展示与培训研讨活动 4、 江宁区小学体育新老师课堂教学展示活动 5、 南京市“江宁区特带优”后备梯队体育教学展示活动 6、 江宁区小学体育老师优质课评比及展示观摩活动 五、共同完成教化的各项工作 1、帮助班主任老师完成教化小组的各项工作,其中王永丽老师在其搭班班
11、主任有事请假的一个星期了,自告奋勇担当起班主任工作并精彩完成。 2、为落实我校的阳光大课间,在张主任的支持下,以“一操一练一嬉戏”为模式,主动发挥团队的作用,献计献策,大家从策划、编排、打点、进退场、音乐选择,依据各人的优势分别进行合作共进,初步完成了大课间的活动方案并进行了落实。 3、帮助华师大的老师抽测部分学生心肺功能;帮助南京市体育教研员陆伟老师进行体操部分项目测试;帮助张主任调研我校学生的运动量和技能水平;帮助小学学工部优化家长接送孩子方案 六、团队理念和境界 我们团队在工作中,真正做到自觉主动,心中有这样的一种共识:工作不是为了检查,但时刻经得起检查。也让各项工作能有条不紊的进行着。
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