最新关于文明主题的演讲稿参考范文3篇.docx

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1、最新关于文明主题的演讲稿参考范文3篇 做文明市民，树文明新风，创文明城市。文明是人类所创建的物质财宝和精神财宝的总和，一般分为物质文明和精神文明，你知道关于文明的演讲稿怎么写吗？以下是我和大家共享的最新关于文明主题的演讲稿参考范文3篇，以供参考，希望对您有帮助。 文明主题的演讲稿1 敬重的老师、敬爱的同学： 大家下午好！我是来自二（13）班的选手张耀华，今日我演讲的题目是关于文明的对话。 假如让我以一个文明人的姿态，站在这里演讲、说教，我是没有资格的，因为我认为台下的你、台下的每一个同学都是或能是一个文明的人，这一点我肯定信任。所以我暂且将我的这次演讲称之为与你们一起探求“文明的对话”，而你们

2、将会告知我，你是或你能是一个文明的人。 同学们或许会说文明就是微笑，就是礼貌，就是说话时轻声细语，就是处事时严于律己可是我要说文明的范围其实很大，文明的含义其实很困难。 文明是一种物质文化，每一时期的物质文化不同，精神文明也会处在不同的水平。在原始社会，人类就已经萌生了高度的文明，例如：能生火烤熟食物、会用树叶遮体避羞、扇贝不仅可作货币，也可成为妇女的饰物这些都足以说明当时的人类已经有了一些文明的生活习惯，有一种羞愧之心，有一种爱美之心。 可是社会发展到今日，物质文明虽已高度发达，我们放眼望去，校内的小道上却随处可见垃圾；教室里、寝室里臭气熏天；生活中，一些人出口成“脏”，动手就是拳头，没有丝

3、毫文明的理性，一些人身为学生，却做着太多与学生身份不相符的事情，没有一点羞愧之心。说到这里，我不得不停下来问一问坐在这里的你：你是否曾偷偷拿着镜子照好半天，谛视着自己那无可挑剔的面容？你是否曾为了单穿上那一件衣服而踌躇好半天？ 你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃？我想爱美之心，人皆有之；我想我们会毫不虚心的说一声：“我是一个文明的人！”可是我又要发问了：你可曾望见新刷的墙壁上那刺眼的脚印？你可曾听见那让人脸红、让人愤慨的不堪入耳的语句？你可曾闻到寝室里那股让你恶心呕吐的味道？此时此刻我不禁感到无颜站在此处，向你们发出疑问，因为我看到，我听到，我闻到，我受到了本为一个现代文明人不应当如此粗鄙的

4、嘲弄和讽刺。 我们每个人都必需醒悟的相识并必需引以骄傲的是：我们生活在文明高度发达的21世纪的今日，不是在原始社会。 文明是什么？文明是社会处在较高的阶段和具有较高文化的产物。或许有人会这样说，我们的社会并没有发展到很高的阶段，我们并没有形成一种高尚文明的约束力。可是你试想，我们社会的全面进步，正是靠你我一点一滴文明的小事、文明的习惯来形成一个文明的民族和国家。那么，我们的社会自然会进化到较高的阶段，形成高素养的文化。 或许我们倒不必说的如此遥远，不必上升到如此的高度，因为我们所要做的只是成为一个文明的学生、文明的公民，所以文明也很简洁。 文明的你，所要做的只是一小点一小点，社会便前进一大步。

5、文明的你，所要做的只是大方的举止、优雅的谈吐、卫生的习惯、沉稳的特性以及一切文明人所应具有的修养。 一个人倘如要赢得敬重，首先要敬重自己。我们成长在如花的季节，此时形成文明的素养，便是对自己的敬重。以后，我们才能在社会的茫茫人群中立足，才能在社会的灯红酒绿、车水马龙里保留住一片干净、宁定的心灵天地。 最终，我想说一句：我们都要做一个文明的人，而且我想你会做的更好，我坚信。 感谢！ 文明主题的演讲稿2 敬重的各位领导，各位老师，敬爱的同学们： 三（4）班是一个团结友爱的班级，是一个奋勉向上的班级、是一个朝气蓬勃的班级；在学校各项活动中，主动参加，圆满完成；班级学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处

6、，在学习上相互帮助；活动中合作沟通；生活上彼此关切，学生思想健康，主动上进，是同年级中的楷模，文明班级的典范。 一、精彩的管理 一个班级能否正常运转，是否具有凝合力，班级的管理是关键。而班级的管理又在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，他们对于工作的都是仔细负责的。一个班级体的成果优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。三（4）班，不论刮风还是下雨，同学们都能做到按时到校晨读。如此精彩的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成果，丰富的生活打下了坚实的基础。 二、文明的班风 良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。三

7、（4）班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共。我们班还有一个让别班同学艳羡的地方，那就是师生关系非常融洽。班主任像妈妈一样关爱每个学生，每个学生像都很乖，文明之风也很浓，班级还特地制定一个安排：为了在班里形成一个文明的班风，同学之间要相互监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及 1 班级卫生等不文明行为进行指责教化。这个安排胜利地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立即改善，“文明班级”这个称号当之无愧。 三、班级无流失生 三年的学习生活，这个班级没有流失一位学生，对于差生，老师赐予更多得帮助和爱心，仔细制定“转差”安排，为每一位学生制定档案，对于学困生的每一点

8、一滴的进步，都赐予表扬，激发爱好，很多差生渐渐的找到了学习的劲头，成果有很大的进步。 四、优秀的成果 优异的成果，是一个优秀班级体不行缺少的条件之一。三（4）班是一个学习氛围很浓的班集体，同学相互学习、相互合作，相互帮助，相互提高。大家主动进取，共同进步。主动响应学校和上级部门的要求，完成各项活动目标和指标。在助学捐款，捐书献爱心，广播操竞赛，才艺大赛，书画竞赛，社会实践活动，慰问孤寡老人，留守儿童，等活动中，表现突出，屡获大奖；在班级文化大赛，作文竞赛，文艺演出，朗诵竞赛，演讲竞赛，黑板报，手抄报竞赛中，成果斐然，表现卓越，学生到处体现出文明守纪，班级到处彰显着文明，礼仪，人文，和谐的氛围，

9、 总计，三（4）班是一个文明的班级，先进的班级，优秀的班级，更是一个关爱的班级，感恩的班级。 文明主题的演讲稿3 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家早上好！ 从古至今，人才至上，人品至本，假如把良好的行为看成是一种“精神财宝”，那么人在其整个一生中都享受着行为习惯所产生的利息。拥有一个良好的行为习惯，对于我们是至关重要的。 现实生活中，有些同学在公路上不遵守交通法规闯红灯，不走人行横道。在路边乱丢果皮纸屑，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。尤其是在我们校内里，自修课的说话声课间的追逐打闹，还有乱穿车库，乱丢垃圾。莫非这些是我们中学生该有的行为习惯吗？ 在许多人眼里，这些行为习惯微乎其微。可是

10、这些不良习惯却真实地反映出同学的精神风貌，折射出其道德素养的低下。正是与我们国家所提倡的“从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。没有规则不成方圆。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。习惯确定性格，性格确定命运，命运确定人生。良好的习惯是一个人受人敬重，让人宠爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。 “行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告知我们，良好的行为习惯，可使人终生受益；沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品行形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。 文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整齐做起，努力养成良好习惯、做一个文明的中学生。