幼儿园大班上册教案幼儿园大班上册秋天的树教案.doc

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1、幼儿园大班上册教案 幼儿园大班上册秋天的树教案一、设计意图:秋天的树是省编教材大班上册主题三多彩的秋天的一个活动。天高云淡、秋高气爽，周围自然环境的变化，为孩子们提供了观察探索的机会和平台。纲要中提到：幼儿科学教育应贴近幼儿的生活，本次活动，就是以纲要精神为指导，从孩子们身边的树入手，通过观察发现，了解常绿树与落叶树的不同；通过探究比较，感知叶子的不同；通过交流分享，了解树木与人类生活的关系，从而萌发幼儿热爱自然、保护树木的情感和环保意识。本次活动努力诠释关注生活的设计理念，运用实物、课件、游戏等手段，充分调动幼儿多种感官。幼儿猜测、探索、发现在前，教师梳理、总结、提升在后，体现科学活动的趣味

2、性、层次性，不仅关注幼儿科学能力的增强，更关注幼儿科学素质的培养和科学情感的激发。二、活动目标：1.探索、发现常绿树与落叶树的不同特征，发展比较观察的能力。2.了解树的好处，产生爱护树木的情感。三、活动准备：1.经验准备：观察了解自己身边的树及秋天树的变化。2.材料准备：自制课件、常绿树和落叶树的树叶若干、记录表、记号笔、小筐子、标志牌等。四、活动过程：(一)猜树游戏导入，激发幼儿兴趣。导入语：孩子们，你们幼儿园真美呀！有很多树，谁来介绍一下？(二)了解常绿树与落叶树1.观看课件，了解落叶树。（出示、观察杨树的四季图）提问：仔细看一看，一年四季杨树的树叶有什么变化？小结：像杨树这样秋天树叶变黄

3、，慢慢向下飘落，到了冬天，叶子全部落光的树，我们叫它-落叶树。2.继续玩猜树游戏，了解常绿树。提问：这是什么树？冬青树一年四季树叶的颜色有变化吗？小结：像冬青这样，一年四季都有绿叶的树，我们叫它常绿树。(三)了解常绿树与落叶树叶子的不同特征1.探索发现常绿树、落叶树叶子的不同特征。（1）观察交流，教师指导。提问：请你看一看、摸一摸这两种树叶有什么不同？（2）幼儿分享交流自己的发现，教师随机记录。小结：常绿树的叶子厚，看起来有光泽（3）游戏：给树叶找家请幼儿将常绿树和落叶树的叶子分别送到做好标记的筐子里，师幼共同验证。（四）了解树的好处，产生爱护树木的情感。1.交流树的好处。2.爱护树木。提问：树真好，我们怎么爱护树呢？（五）活动延伸引导幼儿制作爱护树木的标志牌，挂在幼儿园的树上，向大家宣传爱护树木。第 3 页 共 3 页