2022关于社团活动计划模板汇总八篇.docx
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1、2022关于社团活动计划模板汇总八篇社团活动安排 篇1一、指导思想为了丰富学生的课余生活,提高学生的审美实力,更好的协作学校搞好素养教化, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的爱好,培育学生的音乐审美实力、艺术修养及表现实力,弘扬学生特性发展。学校组建了乐之声电子琴社团,并力求整个活动能顺当、高效地开展。二、学生状况分析:本学期电子琴爱好小组的成员来自三、四年级,音乐基础学问不够扎实。三、活动设想丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生驾驭肯定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素养不断提高。四、活动措施:1、教化学生严格遵守训练纪
2、律,保证每次训练时间。2、基本功训练 3、学生艺术修养的培育通过演奏乐曲,对学生进行审美教化,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力。培育学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。4、扩大学问范围开阔眼界五、活动目标:丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生驾驭肯定的演奏技巧,开阔学生的视野,促进学生素养不断提高。1相识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能,能依据键盘精确找出1-7的位置2让学生保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。3相识简谱,能依据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。4右手能娴熟弹奏指定的简洁曲子。5、初步接触五线谱,相识音符、强弱音
3、等,能识谱弹奏简洁曲子。6、培育孩子的记忆力,左手练习及左右手同时弹奏音阶,左右协调。7、培育学生对音乐活动的爱好,发展审美实力。进一步宣扬我校的素养教化和精神风貌。六、活动地点 :电子琴室七、教学内容:1、相识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。2、相识音符,进行节奏练习,学习单指和弦。3、手指练习: 顺指法、穿指法、跨指法4、练习曲:拍皮球小象漫步下山日落轰隆隆铃儿响叮当社团活动安排 篇2以新课程理念为行动指南,以全面推动素养教化为根本目的,以建设有品位加特色的 书香校内 为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习学问的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培育学生的
4、学习爱好和自主学习实力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动安排。一、活动目标:1、通过活动的开展,培育学生的爱好,在班级形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。二、活动构想:1、制定切实可行的读书安排;2、营造良好的读书氛围。三、指导老师:郭学芝 罗雪亚四、活动地点:学校书吧五、详细措施:1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动,中午学员以组为单位20分钟配乐阅读,每天回家确保学员课外阅读的时间四非常钟。2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。3、
5、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个新颖的名字,想一句读书口号。4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读阅读社团活动安排阅读社团活动安排。5、活动落实。 自信来自激励,习惯确定人生。 我们定期开展一些学生宠爱的活动,使阅读成为一种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如实行读书故事会、读书心得沟通会、美丽片断朗诵赛,抢答辩论赛、 小博士,考考你 等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满意学生的荣誉感,激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读,会逐步
6、学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。6、教给学生良好的读书习惯。1)、欢乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生打算一本,随时摘录好词、好句或精彩片段。2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采纳不同的方法,逐步培育学生的默读实力。加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达实力和书面语言表达实力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读爱好,培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准,我们通过家校联手,深化落实 课外阅读活动安排 ;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培育语文实践实力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学
7、习和健康发展奠定坚实基础。六、每周阅读课内容支配:周 次 具 体 内 容第一周 常规教化、按不同年级老师指导学生驾驭几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法;二是略读法,包括阅读泛读法、提纲挈领法;三是快读法,包括无声视读法等,从而真正提高阅读的效率。其次周十万个为什么举荐其次周十万个为什么导读第三周十万个为什么抢答辩论赛第四周宇宙之谜丛书举荐第五周宇宙之谜丛书导读第六周 阅读中疑难问题探讨第七周少儿百科全书举荐第八周少儿百科全书导读第九周 实行 小博士,考考你 活动第十周沟通阅读阅历 初评阅读之星第十一周:名人故事举荐第十二周:名人故事导读第十三周:名人故事故事会第十四周:学生
8、刊物阅读与沟通第十五周:安徒生童话举荐第十六周:安徒生童话导读第十七周:安徒生童话美丽片断朗诵竞赛第十八周:大林和小林举荐第十九周:大林和小林导读其次十周:大林和小林沟通其次十一周 评出阅读之星社团活动安排 篇3故事会社团活动安排 由于低年级年龄阶段的孩子对故事有着深厚的爱好,他们能在观赏故事、讲故事中增长学问、扩大视野、提高学习的爱好;在沟通、探讨中学会交往,口头表达实力和思维实力得到了训练。因此,本期社团活动以观赏故事、讲故事为主要内容,提高学生的口语表达实力。一、活动目的:1、通过观赏各种图画、故事,引导孩子绽开想象和联想,获得初步的情感体验。2、在老师的引导和帮助下,阅读、观赏浅近的童
9、话、寓言、故事,从中获得学问,获得生活和学习阅历,懂得做人的道理。3、通过观赏故事、讲故事,接着让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。4、激发学生对四周事物的新奇心,能就感爱好的内容提出问题,和同学进行探讨,大方地沟通自己的视察和收获。5、培育良好的阅读习惯和口语交际实力,学会倾听,学会沟通。二、活动措施:1、细心备好、仔细上好每一节课,使学生每一节课都有所收获。2、和孩子密切接触,了解他们的须要和爱好,营造阅读、观赏氛围,增加学生讲故事、读故事的爱好。3 努力丰富资源,使学生观赏到适合他们的,他们情愿讲的。三、活动时间:每周二四、详细支配:第1-3周介绍新成员,宣讲社团活动的内容、规章制度。 第41
10、7周,引导学生看图、阅读、观赏讲解并描述故事。 第18周,故事社团考核。五、评价检测:依据学生不同的年龄特点分阶段进行检测,分为A、B、C三个等级,一年级看图讲故事,二年级自由选题,讲故事。(备注:1-3年级学生。)社团活动安排 篇4一、指导思想通过小主持人社团的活动培育学生的创新意识和创新实力、艺术修养及擅长沟通等实力,弘扬学生特性发展。二、活动设想丰富学生的课余文化生活,提高学生的语言与表演艺术的实力,使学生驾驭肯定的朗诵、绕口令、主持等技巧,开阔学生的视野,促进学生综合素养不断提高,增加学生创新意识、提高学生创新实力和实践实力。三、活动目标:1、激发孩子对语言与表演艺术的爱好,培育孩子的
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