2022舞蹈教师年终总结范文12篇.docx

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1、2022舞蹈教师年终总结范文12篇 只有对工作状况进行充分的分析，才能记录高质量符合自身实际的工作总结，为了回顾自己的工作完成状况，抓紧写份属于自己的工作总结吧。我今日就为您带来了2022舞蹈老师年终总结范文12篇，信任肯定会对你有所帮助。 2022舞蹈老师年终总结范文1 伴随着20XX新年的钟声，一个学期即将过去，回顾过往的岁月，劳碌、辛苦而又充溢，同时伴随的是华蜜！ 本学期主要是从两个有目的性的重点动身，一个是做学生喜爱的老师为目的去上课；另一个是为十年校庆排练节目，可以说是以熬炼人和收获良多来结束这一个学期。 在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的支配。 1、队列队形训练。培育学生上课

2、后从进入教室起先整齐有序的意识； 2、基本形体训练。通过基础形体动作的练习来进行矫正和延长的拓展训练，克服学生错误体态，使学生无论在生活中还是舞蹈时具有正确的姿态，改正不良习惯； 3、热身组合练习。使学生学会在做舞蹈动作时怎样避开出现受伤的状况，怎样更好地爱护自己； 4、完整的舞蹈教学。通过舞蹈动作的教学，在音乐伴奏下做各种舞蹈动作，使学生身体得到全面的活动，培育学生良好的动作姿态、身体的协调性、敏捷性和初步观赏音乐的实力以及对不同舞蹈风格特点的相识； 5、音乐反应舞蹈即兴训练。通过嬉戏的方式训练学生对音乐节奏的把握和对舞蹈动作构思的创新实力。 在十年校庆节目排练中，从一起先筹备，心中的那根弦

3、就绷得紧紧的，脑袋成天处于高速运转状态，想着这个节目应当怎么支配，想着那个节目动作怎么编排，然后再去排练，很想紧紧的抓住每一天的每分每秒，几乎没有休息和喘息的时间。在这期间最胆怯的不是辛苦而是生病，因为生病自己难过又不想耽搁排练，这种力不从心的感觉既焦急又难过，但是看着在十年校庆舞台上表演的孩子和老师，她们伴随着音乐起舞，像一群在空中飞旋的天鹅，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一个舞步与音乐溶为一体，让我觉得她们才是最好的舞者，那一刻全部的辛苦与难过早已逍遥云散，那一刻只剩下华蜜的感觉！ 无论是舞蹈课还是节目排练，只要你专心，只要你努力，不肯定有回报，但是你能成长，能熬炼自己这就是最好的回报。酷爱

4、学生，酷爱身边的每一个人，酷爱舞蹈，酷爱生活，这个学期就这样劳碌而又华蜜的过着每一天！ 2022舞蹈老师年终总结范文2 弹指一挥四个月已毫无声息的消逝，就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。“千里之行，始于足下”，充溢而又劳碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学阅历得到了一个质的飞跃 。原先颇感忸怩的离开高校的围城生活，现在已经慢慢变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既惊慌，又新颖，收获也许多。 舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达肯定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的

5、“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教化对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培育、身体素养的提高、审美实力的培育等，具有课堂教化所无法代替的主动作用。我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。 一、舞蹈基础训练部分。 首先，从低年级的舞蹈基础训练课程起先就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为好用也更便利学生的驾驭。并在音乐上也采纳一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然

6、状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注意学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化学生的整体适应实力和表演实力。第三，为了强化学生的自学实力，加强学生学习的主动主动性，变更传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的驾驭舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受实力，又增加了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。 二、民族民间舞部分。 有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的基本动律及其民族韵律特点进行编排整理、组合，使学

7、生能在较短的时间内尽可能多的驾驭舞蹈动作素材，拓宽舞蹈学问面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注意民间舞课程难易和好用的选择外，在对学生良好气质的培育上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗犷豪放的藏族和蒙族；细腻优美的傣族；热忱奔放，欢愉快泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、驾驭，来变更自身气质的不足一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个健康良好的气质。 三、课后作业监督措施。 在本学期中，我采纳了作业监督措施。比较注意监督学生复习的回课状况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要

8、领、重点要求和组合依次记成笔记，并娴熟的驾驭课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进行抽查和小测，以此督促学生自觉的复习驾驭每节课的教学进程。终归课堂的教学时间有限，学生驾驭的娴熟程度有限，须要学生课后花时间消化、练习。 因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈基础较为扎实，舞蹈动作较为娴熟规范，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的按部就班，收到了较好成效。 20xx年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，充溢了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 长沙天骄艺术学校舞蹈班在六艺天骄总园开设了提高班、初级班，在各个

9、分园开设了四个班。学生人数有一百之多。在舞蹈提高班的都是56岁孩子，大部分孩子都是学过舞蹈的，有的孩子还是学了两年以上舞蹈的，有肯定的舞蹈基础。有大部分孩子都参与过大型舞蹈的演出和竞赛，有肯定的舞台阅历。 有少部分孩子没学过舞蹈，没有舞蹈基础，有个别孩子的舞蹈感受较差我们实行个别教化的形式。在初级班都是34岁的孩子，大部分孩子都是没学过舞蹈的，没有舞蹈基础，有的孩子还是学了半年舞蹈得的，有一点舞蹈基础。少部分孩子参与过大型舞蹈的演出，有一些舞台阅历。孩子们都很喜爱舞蹈，孩子们都很喜爱舞蹈，对舞蹈很酷爱，都是自己踊跃报名参与的。个别孩子是在家长的引导下来学习舞蹈。 我们的舞蹈课程是依据孩子们的身

10、体发展特点及其心理发展的须要而开设。舞蹈教学的目标是： 1、培育孩子喜爱跳舞的爱好和舞蹈时开心的心态，能大胆的进行表演。 2、相识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和敏捷的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作） 3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚） 4、能初步相识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。 5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、仿照、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。 那么舞蹈教学内容： 1、中国舞蹈考级一级教材、幼儿舞蹈基础训练教材中国舞蹈考试二级教材、中国舞蹈考试三级教材、湖南省舞蹈考试一级教材

11、、中国舞协美育教材等。 2、自编品舞蹈：我爱冼澡、蓝精灵、春天在哪里、小小兵、咚巴拉、小螺号、扭秧歌等等。 3、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等。 一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了孩子们的收获及较好的成果。首先，孩子们的身体发育阶段与我们的教材中国舞蹈考级一级教材的目标相符合。它主要是培育孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能驾驭横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。更重要的是能够喜爱舞蹈时的欢乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，孩子们的心理发展需求与我们创编的舞蹈我爱冼澡、蓝精灵

12、、春天在哪里目标相符合。主要是培育孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的心情进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。孩子们的表演欲望兴致很高，舞台阅历、竞赛阅历较丰富，今年的几次大赛也有点收获。 4月份，湖南省实行的“友阿杯”舞蹈竞赛中，我编排指导的幼儿独舞姜懿甜表演的心爱的花书包获金等奖、李嘉凝表演的茉莉花获银等奖、三人舞祥瑞三宝获优秀奖；我获得“优秀辅导员称号”； 6月份，全部孩子都参加了大型的舞蹈表演，我仔细负责完成好“六一儿童节”活动，执行导演好整场活动圆满完成。 7月份，实行的七彩阳光全国电视大赛蓝精灵、祥瑞三宝获得二、三名进入北京决赛。并且双双获得湖南赛区的银奖，我

13、获得了“优秀辅导员奖”！ 10月，最终迎来了六艺天骄建园十周年的大喜日子，幼儿园十周年园庆节目演出活动，在省、市、县、园领导的高度赞许评价下欣赏了整场演出活动。我们圆满的胜利的完成了这次重大的有着深刻历史意义的活动！ 为了保存幼儿园十周年活动的文化艺术，这次的活动尤其有着重大意义，我们把这些节目活动完整的巩固与复制。进行重新选择演员排练，培育新一批的优秀孩子，给他们一种更大更好的挑战与熬炼。现在在适当的时间里，我们自编自创了许多的小节目，有独舞、独唱、小组唱、双人舞、大合唱、集体舞等等。 为了让家长们更加的了解孩子在校的舞蹈学习状况，提高舞蹈爱好班的教学质量，提升老师的教学方法，把长沙艺术学校

14、舞蹈爱好班办得更好，希望家长、老师们相互学习、探讨更好的教学方法。特开展了累计八次舞蹈爱好班汇报表演家长开放日活动。这几次的活动我和配教老师带领孩子们进行了舞蹈表演，由于活动始终由情感这条线贯穿，而且富有嬉戏化，所以孩子们都很感爱好，每个孩子都很喜爱随着音乐舞蹈。 那舞蹈活动汇报目标： 1、培育幼儿喜爱跳舞的爱好； 2、能够大胆的在集风光前表演节目，充分展示自己的才艺； 3、通过汇报活动将本学期所学的舞蹈内容赐予体现； 4、增进大人与小孩之间的共同合作表演沟通。 在活动中，我能尽量照看到每位幼儿，尤其和孩子交挚友时，孩子个子矮，够不到我，还得用劲抬头看我，针对这一现象我刚好的半蹲下来，让孩子能

15、够近距离的接触我。在大家一起跳舞的过程中，有个孩子年龄很小，望见了妈妈就起先要妈妈了，不情愿跳舞了，我刚好赐予激励了，大家都给与掌声了。我发觉个别的孩子不能找到挚友，即使是找到挚友的幼儿表情也不是很兴奋，于是我在提示幼儿留意听音乐，跟节拍的同时，引导幼儿要微笑、快乐，能够面对面。孩子们经过我的提示都能表情绚丽的找挚友了，当找到挚友时还会兴奋的告知我。通过此事使我想到，老师在进行集体教化活动时，在面对全体的同时，肯定不行忽视关注个别孩子的发展，要想方法树立他们的自信，引导他们喜爱学。 舞蹈汇报活动最具有互动性那就是家长与孩子之间合作表演： 嬉戏碰一碰，每个家长都能主动协作，而且将此嬉戏完成的很好

16、。孩子和家长之间增进了更深的合作。我的心里尤为感动，孩子们心里乐滋滋的。因为孩子可以当老师了，教自己的家长跳舞，他心里是特殊的快乐！我还买了点孩子们最喜爱的小礼物送给了他们，孩子是最须要激励和支持的，尤其当孩子取得了赞扬的时候，更须要的给与肯定的嘉奖的，像孩子们辛苦努力了一学期，今日精彩的表现自己，还不是希望大家给与他们确定？是的，当孩子在接受那份奖品的时候，他是多么的兴奋和骄傲，是多么的能够自信和珍惜自己的劳动成果！家长们更是心里温煦和的。 舞蹈汇报活动让家长给与了我们的确定与支持，也让领导给与了我们激励与赞扬。也要感谢我们舞蹈组的朱桂萍老师付出了许多。虽然活动中有好的方面，但也有许多的不足

17、。自己的舞蹈学问和音乐学问还待加强，活动过程如何设计更合理，更适合个别幼儿的心里的幼儿的年龄特点。 在活动过程中，我发觉在目标制定上，还有些宽泛，不够细致，应当针对这节活动制定的更具体、更符合这节活动所要达到的目标，不能模糊其辞。在教学内容上还要更详细更适合个别孩子的发展需求。在教化形式上那更要钻研、多多实践和摸索了。 希望我们的孩子都能够参加到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩来！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的艺术学校舞蹈班越来越好！同时勉励自己能够创建出更多更好的舞蹈作品！信任不久的将来，我们也能成为自己的一个艺术团。不断地，时刻都有着上大舞台演出活动的优秀节目。让我们的幼儿在这里欢乐

18、的唱、欢乐的跳！为舞蹈教化事业做出自己的贡献！ 2022舞蹈老师年终总结范文3 舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心须要的本质特征，具有愉悦身心，塑身肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不行缺少的部分。小学阶段，学生常常参与生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增加他们身体动作的协调性，同时陶冶学生的性情和品行，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀整的体形、高雅的气质，这对他们一生的发展都起着不行估量的作用。本学期小学一（四）班的舞蹈活动课，可以分为两个部分， 一是舞蹈基本训练部分，二是舞蹈教学部分。现将本学期舞蹈教学工

19、作总结如下： 首先是舞蹈的基本训练。少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使学生身体得到较自然、全面的活动，增加动作关节的敏捷性。把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，老师要利用各种教学手段，提高学生训练效率。例如，在进行踢腿训练时，有的学生怕踢腿疼，不舍得用劲，我就给学生讲清晰踢腿练习的目的性，使学生逐步相识到只有腿的软开度增加了，胯、膝、踝三部位的软开度也随之提高了，提高学生练习的自觉性。通过把杆上的训练，能规范学生动作，提高动作的软开度。中间位置训练，主要

20、是学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等，通过学习能使学生了解身体各部位舞蹈动作的要点，使动作灵巧、灵敏、稳重、有长久力。例如我在教学生走步时，首先让学生听音乐走步，要合拍，能行进或原地走，然后随着学生音乐感受实力、动作水平的提高和方位知觉的发展，依据不同的音乐，表现不同的人物、不怜悯绪、不同节奏、不同特点走，如老爷爷走、小挚友走、轻快地走、雄壮的走等。为提高学生动作训练的爱好，还可加入学生喜爱的动物世界中“小伙伴”的走。如鸭走、熊走、企鹅走，使学生在开心的仿照动作过程中，达到走步训练的目的。总之，基本训练教学大致可以概括为以下四句话，即：动作要领先讲清，精讲多练不放松，勉励学生勤练功，按

21、部就班量力行。 其次是活动课中的舞蹈教学。小学阶段现行的舞蹈教学内容，主要分为律动、集体舞、表演舞。律动是指在音乐的伴奏下，依据音乐的性质、节拍、速度等改变做不同的律动性动作。律动可以单一动作重复练习。也可将几个关联动作组合练习。如，形象仿照动作：鸟飞、兔跳等。集体舞一般是在短小歌曲或乐曲的伴奏下，有组织、有规定的队形、位置上做舞蹈动作，一般可以反复进行，舞蹈时要求学生要有相互的感情沟通，动作和谐一样。集体舞主要是用来培育学生在音乐的伴奏下变换队形，在音乐中整齐、协调的动作、树立相互合作的集体主义观念。表演舞一般是指体裁广泛、主题突出、有特定的内容、情节、角色，有画面和队形的改变，舞蹈性比较强

22、，是部分学生参与用于演出的舞蹈。不管是什么类型的舞蹈，老师在排练舞蹈时，要给学生讲清舞蹈中的故事情节、表演时应留意什么。在教学过程要要留意引导学生视察老师的示范，并进行仿照，反复练习，达到老师的要求。例如，在排练舞蹈花儿向阳开时，主要动作是学生双手作动态开花状，脚下做娃娃步和小碎步，初学时，学生动作做得较僵硬，我反复示范，并用启发式的语调告知她们：“你们就是一朵含苞欲放的小花，在阳光雨露的滋润下，欣喜的开放。”学生理解了动作的含义，头、眼、手、身材、表情的协作有了，动作也就做活了。总之，在排练舞蹈时，详细动作应由易到难，由分解到组合，精讲多练，由基本动作到串联，练习速度由稍慢过渡到原速。 在教

23、学中，我们也尝试创建了“观赏模拟学创”式小学舞蹈课教学模式 1、小学舞蹈课教学模式的构成。 我们所构建的“观赏模拟学创”式小学舞蹈课教学模式，是为老师在舞蹈课教学中供应的一个活动框架，它是依据教学过程发展规律而形成的一个正向的线性结构。该模式把学生在教学活动中学问及实力发展的过程分为三个阶段：观赏模拟学创。三个阶段又包含了学生在学习过程中认知及情感发展的不同的六个环节：观赏包含“初步理解”和“情感陶冶”；模拟包含“基本驾驭”和“情感谢发”；学创包含“巩固运用”和“情感发展”。 （1）观赏。这是舞蹈教学模式中的第一个阶段，它的目的是让学生对舞蹈有一个初步的了解，为后面阶段供应背景和基础，培育学生

24、良好的观赏习惯，激发学生对舞蹈的爱好。 （2）“初步理解”是学生了解舞蹈学问的初始阶段，其要点是认知激活、定向打算，即要使学生在此阶段，从进入教学活动起先之时便处于认知活跃状态，主动主动地去摄取学问，激发对舞蹈的爱好，从而达到对学习目标的理解。 （3）“情感陶冶”是通过观赏美丽的舞蹈动作，促进学生对美的相识和追求。其中美包括形象美、动作美、旋律美、服装美等。学生通过对这些美的观赏，对美产生直观的、初步的印象，同时培育他们对音乐的感受实力，使他们在情感上产生共鸣，全身心地沉醉到情感沟通和心情体验之中，从而受到春风化雨般的感染和陶冶。 （4）模拟。模拟阶段是学生详细学习及驾驭学问的阶段，该阶段主要

25、是通过老师的教授及学生的仿照，使学生驾驭舞蹈的基本学问和技能。通过模拟阶段，使学生了解舞蹈的思想性、艺术性，让学生的舞蹈想像力受到充分启发，使其受到舞蹈艺术形象的感染；通过模拟舞蹈基本动作使学生在生理和形体上得到发展。 （5）学创。学创阶段是充分发展学生特性，启发他们想像力和创建力的重要阶段。它是在舞蹈动作的驾驭、有丰富的音乐感受和肯定的舞蹈学问积累的基础上，初步按歌曲或乐曲内容自编简洁的舞蹈动作并表演。 依据这几年的教学实践，我认为要上好舞蹈活动课，老师要做好以下几点：第一，老师精选教材，难易适度，富有儿童情趣；其次，老师示范精确，富有感染力；第三，老师加强详细指导，刚好订正错误；第四，练习

26、时间适度，动静交替，形式多种多样；第五，老师给学生创建表演的机会，增加舞台实践阅历，提高学生学习舞蹈的爱好，使之能持之以恒地学习下去。 2022舞蹈老师年终总结范文4 两个月的磨刀练阵，按理说，自己究竟是宝刀还是锈铁应当可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信念，因为我欠缺的东西还许多，要学习的东西还有许多。在此，我将工作上最大的不足总结 （一）办公方面： 1、缺乏基本的办公室工作学问，在开展详细工作中，经常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措； 2、对实习单位各部门的工作状况缺乏全面详细的了解，从而影响到相关公文写作的进行； 3、对电脑学问的驾驭度较

27、低，这干脆影响到相应的工作质量； 4、工作细心度不够，常常在小问题上出现错漏； 5、办事效率不够快，对领导的意图领悟不够到位等。 （二）教学方面： 刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生足够的理解、消化的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，没能刚好了解学生驾驭动作的程度。 针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题，提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，希望能不

28、断地提高自己的教学质量。 回顾自己的实习生活，与学生时代相比，许多感受是迥然不同的： 感受一：充溢 学校中“三点一线”的生活简洁而劳碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也许多，但是却须要进行更为广袤的社会交往，相识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充溢新奇，生活也日渐丰富。 高校期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的学问，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的实力。使工作、学习、生活都更加的系统化，思索方式更加成

29、熟。 感受二：压力 压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地支配学习和生活。但是到了工作单位，许多时间就要以工作为重，好像自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。工作中遇到不熟识的技术和课题，须要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感爱好的内容。同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力好像都须要我们渐渐去适应。 感受三：新天地 学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠然满意，可以短暂忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进

30、，人总要长大，告辞“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅选择出真金，更要将其锤炼成精英。 总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。 青春的岁月，我们在校内里学习学问；成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘熬炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。 2022舞蹈老师年终总结范文5 岁月匆忙，转瞬半个学年过去了， 一学期的工作已圆满结束。在这一学期年里，我觉得自己在思想、

31、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步，提高了很多。学期初，承蒙校领导和老师们的信任，作为一位本学期刚来的聘用老师的我在对校情完全生疏和阅历不足的状况下去作带教工作深感责任重大，甚有几分惭愧。我回顾本学期来的带教工作应是缺憾与收获并存。带教双赢，使我得到的是更多的收获。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、重视自身建设，努力提高教学水平 学高为师，身正为范，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教化就成了它的注解。半年来，我始终如一酷爱教化事业，关切酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度

32、，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟。这半年来，我负责现代礼仪这门课的教学工作，我仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。除此之外，我还负责了学校的舞蹈队选拔工作，细致而又心细的选择了一批具有肯定舞蹈基本功的学生作为舞蹈队的新成员，为学校的舞蹈队注入了簇新的血液，带来新的活力。半年以来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和

33、老师们做好校内外的各项工作。 二，为教化事业，为培育人才做贡献 在教学工作方面，我主要担当现代礼仪这门课程的教学工作，另外还负责学校舞蹈队的训练工作。虽然工作任务繁重，但是我照旧常常保持良好的状态，认仔细真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅中国传统文化与舞蹈，舞蹈编导学等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，驾驭先进的教化教学理念，努力将所学运用到本职工作中。在教学中我本着乐于奉献教化事业的精神，不计较个人得失，和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。在日常工作的每一节课，

34、我都做好充分的打算，决不打无打算的仗，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，使学生真正喜爱上我所教授的课程。 在我舞蹈队的教研工作中，我坚持以我校两年打算，三年跨越，五年成一流的目标为根本，以更新观念，提高舞蹈教教化教学水平，科研意识为目的，以抓教学质量，提高队员的团队意识为方法，促使舞蹈队在各项工作在原有基础上不断完善，稳步提高，更能够促使舞蹈队每一位成员从思想，理念，有一个新的跨越。 在我校开展的师徒结对中，我荣幸的成为XX老师的徒弟。在日常的工作中X老师常常找时间与我沟通沟通，并且针对我的专业和个人的特点为其进行辅导，在不断的听课评课中介绍一些优秀的教学阅历让

35、我学习，丰富我的的教学视野。在业余时间，她还向我介绍一些优秀的教学教化案例，与我共同探讨，使我找出适合自己的教学模式课中，尽快成长为自主型老师。 这学期我还在团委的组织下负责学校舞蹈队的训练工作。我们的舞蹈队队员都是才选择的新队员，学生缺乏舞蹈专业上的基础和学问是我们训练中遇到的最大问题，为了在一月初的素养教化活动上取得好成果，我们大家仔细选择歌曲舞蹈，加班加点的训练，冒着寒风，忍着寒冷，我们和孩子们一同努力，为了让孩子们能更好的表现舞蹈，我们实行示范，模拟等多种方法，调动学生的学习主动性和参加意识。最终功夫不负有心人， 最终功夫不负有心人，舞蹈XXX表现内容丰富，感染力强，取得了良好的成果。

36、 教化是艺术，艺术的生命在于创新。教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。因为我深深地懂得，一名新世纪的人民老师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼，去搏！我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家，虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会胜利的！ 2022舞蹈老师年终总结范文6 时间荏苒，来东山已经一年半的时间了。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要

37、遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一

38、个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。 二、教化、教学工作 为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教舞育人的座右铭。以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我主动参与了1+x赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课小鱼篓，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。 三、形体课方面 我不断的学习新学问，提炼更适合孩子的形体组合，在课余看北京舞蹈学院考级教材，各类训练组合的，不断地学

39、习提炼出更适合东山学校的组合与教材。结合音乐课本上的音乐让孩子能更简单的驾驭好组合达到训练效果！学校无小事，到处是教化。值周老师的工作让我有机会接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创建性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。幼小连接我负责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练，今年编排的舞蹈茉莉花和小星星受到了学生的喜爱。让孩子在欢乐中得到了熬炼。提高了孩子的舞蹈爱好和舞蹈感觉。 我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。本学年是华蜜的一年，

40、因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的下一学年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 2022舞蹈老师年终总结范文7 一、教学的困难和解决方法 我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有头绪，终归一个班级里有男生和女生，教学的时候，确定不能根据女孩子的标准来教，因为女生的柔韧性要比男生好。这个问题始终困扰我很久，始终到开学半月后，我才起先两边都教，真的是差点就没有方法进行了。终归我还是第一次做老师，没有阅历，虽然有实力，但是找不到状态也特殊的难。好在我经过学校其他的舞蹈老师的指导，我教学的舞蹈选用了男女搭档的舞蹈，比如拉丁舞和华尔兹，这两种恰好适合这个班级

41、的学生，不管男孩还是女孩，都比较好学。 二、教学严格，公允公正对待学生 虽然我是个新老师，但是在教学上，我还是很严格的，终归自己学舞蹈以来的老师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的过程中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是希望他们仔细对待。对于舞蹈基础不好的学生，我也会私下里进行一对一的培训，努力的把班上的每个学生的舞蹈教的像样。班上有些学生的身体虽然不是很协调，但是我都是一样对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的去教。一点一点的去订正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。 三、教学阅历不足 这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是阅历不足的。我对

42、课时的支配不是很规范，在教学生的过程中，也有许多地方都没有留意到，所以一年下来，还有小部分的学生舞蹈跳的不是很好，没有刚好的对他们实行措施，导致有部分的学生对舞蹈没有产生爱好。 明年是我的新的一个起先，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校培育优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，帮助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成果，让更多学生喜爱上舞蹈。 2022舞蹈老师年终总结范文8 一、教学的困难和解决方法 我这一年，刚带他们跳舞的时候，真的是没有头绪，终归一个班级里有男生和女生，教学的时候，确定不能根据女孩子的标准来教，因为女生的柔韧性要比男生好。这个问题始终困扰我很久，始

43、终到开学半月后，我才起先两边都教，真的是差点就没有方法进行了。终归我还是第一次做老师，没有阅历，虽然有实力，但是找不到状态也特殊的难。好在我经过学校其他的舞蹈老师的指导，我教学的舞蹈选用了男女搭档的舞蹈，比如拉丁舞和华尔兹，这两种恰好适合这个班级的学生，不管男孩还是女孩，都比较好学。 二、教学严格，公允公正对待学生 虽然我是个新老师，但是在教学上，我还是很严格的，终归自己学舞蹈以来的老师也是很严厉的，所以才成就了我。那这一年，我在教学的过程中，会严格要求学生的每一个动作，不管是为了什么目的，我都只是希望他们仔细对待。对于舞蹈基础不好的学生，我也会私下里进行一对一的培训，努力的把班上的每个学生的

44、舞蹈教的像样。班上有些学生的身体虽然不是很协调，但是我都是一样对待的，不会只顾跳的好的，都是一样的去教。一点一点的去订正他们的动作，让他们把舞蹈尽力调好，不要辜负每次的学习。 三、教学阅历不足 这一年是我舞蹈教学事业的起步，自然是阅历不足的。我对课时的支配不是很规范，在教学生的过程中，也有许多地方都没有留意到，所以一年下来，还有小部分的学生舞蹈跳的不是很好，没有刚好的对他们实行措施，导致有部分的学生对舞蹈没有产生爱好。 明年是我的新的一个起先，我在舞蹈这方面的教学上会去加强的，努力为学校培育优秀的舞蹈生，尽力教好班上的每位学生，帮助他们在舞蹈上建立自信。新年，我定要做出比这还要好的成果，让更多

45、学生喜爱上舞蹈。 2022舞蹈老师年终总结范文9 一、 教学方面：我担当本校形体课和塑身操课的教学 。能仔细备课，上课。广泛收集信息资料，与时俱进，不断扩充自己的学问储备，利用所教学科的特点不断向学生传授健身理念、方法，为终身体育打下良好基础。 上形体舞蹈课，表面上看是熬炼学生的身体，增加学生的体质，使他们拥有一个矫捷的身体，事实上在训练过程中，它对学生的性格也起着巨大的影响作用。形体舞蹈继承了芭蕾舞“开、绷、直、立”四大美学原则。学生通过打开“胸、肩、腰、膝、踝”等关节，傲然挺立，可以使整个身体能量内聚，重心上提，呼吸顺畅，克服害怕和惭愧的缺点；教学中的慢动作可以变更学生遇事过分惊慌，惊惶失

46、措的性格，从而给学生的学习带来好处；难度较大较困难的动作能消退学生性格上的好胜、自负的缺点，时刻谨记“山外有山，人外有人”的道理。课堂上我还利用团结合作型的舞蹈，帮助学生渐渐变更孤僻、内向的性格，逐步适应与同伴交往，变得和群和酷爱集体。另外，在教学中注意教学方法上的直观性和参加性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。利用与学生的互动，培育学生的自信念，通过让学生自己充当榜样来反复地从事胜利的活动，使自己不断有展示自己和胜利的体验，使学生克服悲观、偏执、软弱、自悲等不健康的心理因素，培育自信、自勇和自强的精神，对将来充溢信念。 教学中，我把流行的有氧拉丁、瑜

47、伽、普拉提等引入课堂，用来丰富课堂内容和活跃课堂气氛，使学生在轻松、欢乐的音乐中结束一堂课的学习。 二、管理方面：我负责中文系三个专业的实践教学工作、帮助系主任工作，这对于我来讲的确是个挑战。在工作中，我得到了系主任和教学处领导的大力支持，他们的无私奉献、爱岗敬业、一丝不苟、勇于开拓的精神给了我巨大的鼓舞。 1、本学期我组织策划了幼师、旅游专业技能汇报演出。在组织过程中我对每个节目的确定、排练的督促检查、节目的进展筛选到最终节目单的确定等都付出了很大的努力，为此我牺牲了大量的休息时间。演出的节目是依据教学内容确定的，此活动是对本学期技能课的一次检阅，也对学生专业技能的提高起到了主动的促进作用。省校领导和本校全体师生一