[2009英语教研组工作总结]初中英语教研组工作总结.docx

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1、2009英语教研组工作总结初中英语教研组工作总结英语教研组工作总结（2008-2009学年度第一学期）本学期英语组全面贯彻学校精神和任务，结合本组老师队伍发展实际，仔细落实了学校和教化科研室提出的学期工作目标和要求，整体落实了学期初教研工作会议精神，进一步加强教研组和集体备课组的建设，的确提高了教研工作的时代性、时效性、针对性和全员性。引导老师树立教化质量化的观念，主动投身教科研实践。加快对青年老师的培育步伐，新老师培训工作有所创新，教学反思进一步落到了实处。充分发挥集体备课组的活力，努力把教研科研工作落到实处；主动推动青年老师的三期培训工作，不断为其铺设成进步步的桥梁；主动实践大教化观念下的

2、“优势学科”战略，努力争创省级优秀教研集体。现将学期工作总结如下：一、着重落实了以下几项工作1.支配并实施了新老师的汇报课、说课的讲评工作本学期，依据我组实际，我们仔细支配了青年老师的“两课两评”活动。“两课”工作以青年老师汇报课为主，结合青年老师英语说课、说从教心得。青年老师的全方位培育是我组近几年教化科研工作的重中之重。本学期共有11位青年参与了汇报课和说课展示。经过仔细打算，在师傅们的引导帮助下，青年老师依靠集体的才智，同心同德，经过备课组试讲的程序演练，总结不足，在汇报课上展示了一年、二（三）年来教化教学工作中的收获和体会。听课的老师们和有关领导给与了中肯的评价，从而使历时近两个月汇报

3、课活动达到了预期的目的，收到很好效果。说从教心得活动，熬炼了新老师的口语表达实力和反思的实力，从中可以考察新老师的课堂设计实力，还能够侧面反映出新老师的成进步步幅度。11位青年老师从不同侧面展示了自己工作中地各项收获，课后的评课沟通更让年轻人受益匪浅。刘健、刘影、王国娣等三位青年老师经过三期培训，即将完成培训结业。2.主动推动计算机技术与学科教学整合的教学实践我们在实践中围绕学科教学中的热点、难点问题，从大处着眼，从小处入手，逐步把计算机技术与学科教学整合引向深化，让老师们把整合化作日常的教学行为的必要部分，以教学实践带动科研课题试验的活动进程。我们注意实效，请学科内专家进行专题培训，逐步把计

4、算机技术的应用实践引向深化，老师们的运用实力都有大幅提高。新老师在学习和运用方面进步飞速,他们已经初步驾驭了常规软件的运用技巧，今后须要运用技巧、运用策略等方面多思索。 3.主动找寻课题探讨和教学实践的结合点，让结合出实际效果本学期，我们仍以课堂教学为基地，备课组围绕组内实践的课题和所担当的学校课题的子题开展教学探讨工作，做好材料数据的整理和储备。本学期重点操作的课题是：构件培育学生创新素养的课堂教学模式的探讨和应用信息技术与中学课程整合的探讨，课题试验探讨进展顺当，应用信息技术与中学课程整合的探讨试验已经进入最终的阶段，打算迎接专家组的验收工作。4、坚持抓好全组老师的学科校本培训，与青年老师

5、培训工作并驾齐驱，主动开拓新老师培育的路子我们主动参与教科研室组织的科研讲座、报告会和研讨会，组织全组老师系统学习了新课标、石油中学校本培训学习材料汇编、系统探讨分析了2004、2005高考英语试题、开展了阅读课教法学法的探讨、听取并研讨了东北师大张向葵教授的演说，感受很深。根据学校的要求，协作教研室，仔细抓好青年老师，特殊是新毕业老师的培训工作。帮助教研室做好“师徒对子”的督促、跟踪和考评工作。主动创建机会和条件，为青年老师的成进步步铺路架桥，多层次多角度地为其供应展示自我的空间和平台，本学期我们自己组内进行了青年老师汇报课展示活动和说课展示活动，在教研室王凤主任的干脆关怀下，经过多方努力，

6、青年老师进步驶入了快捷的车道。其中，贾庆平、高丹、王丹、王国娣、王宏光表现更为突出。个别青年老师业务水平有待快速提高，以适应学校发展的形式。6、其它工作1/做了肯定的大庆市英语学科教研基地建设的工作，为适时开展活动做好方方面面打算；2/、常常性地指导学生社团开展活动，以“英语沙龙”为载体，一个学期来开展了多次有益的学生英语社团活动；3/、主动打算和申报黑龙江省省级优秀教研组。根据要求，经过校、市两级举荐，英语教研组上半年被市教化学院上报省级优秀教研组，这将是我校建校以来教研组第一次获得此项荣誉。4/、以校内外赛课、汇报课、研讨课活动为契机，主动促进全组老师养成良好的听课习惯，一个学期全组老师累

7、计听课640余课时，青年老师人均听课45课时。参与听取省骨干老师示范课活动三次。5/、经过全组老师的主动努力，我们学校申报国家基础教化中心外语试验学学校工作进展顺当，该中心将于近期来校实行挂牌仪式。6/、完成了大庆石油高级中学英语发展观（一稿、修改稿、科研主任审查高、校长审查稿），明确了今后的宏观发展方向。7/、我们还做到了随时为学校各部门供应英语方面的服务，如灯箱文化中英文译稿。二、存在的不足及今后的准备1、仍有个别同志由于课程支配等因素没能全程参与教研活动，导致备课组作用发挥不均衡；2、本学期由于客观因素外出学习的机会比较少，对外沟通工作方面有些不足；3、个别同志听课的习惯不够养成，缺少主动学习的精神；4、新老师发展进步的幅度不够均衡，个别人急需快速提高；5、新老师计算机技术的娴熟程度有待进一步提高。今后，我们将借质量年的契机，接着加大备课组的整体建设和活动监督，以点带面，全面推动学科进步和工作提升的幅度；进一步扩大对外沟通，尤其是与试验中学、铁人中学等名校的沟通；比照其他学科找差距，抓好课题探讨试验工作。我们将克服工作中的不足，主动进取，发扬英语组的工作精神，创建性地开展工作，为学校的发展做出更大贡献。