2022读书演讲稿模板集锦6篇.docx

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1、2022读书演讲稿模板集锦6篇读书演讲稿 篇1小时候，妈妈就让我看看连环画和漫画书。翻阅着一幅幅好玩的图画，我时常不由自主的哈哈大笑，什么饥渴、疲惫啊，早已抛到了九霄云外。那时的我已微微感到读书的乐趣在于身心愉悦！三年级时，我要起先写作文了。语文老师激励我们多阅读作文书和一些课外书，妈妈挑了不少作文书给我，书中的每一篇作文，都教给我一点写作技巧；每一个好词好句，都使我的宝库更加丰富；不知不觉间，我在作文里，体现着畅所欲言给我带来的欢乐。我感到读书是可以提高写作水平的。于是，我起先阅读中国少年学问文库、十万个为什么等科普书籍。日久天长，它既开阔了我的视野，又增长了我的见识。你若是考我科普问题，只

2、要是我曾经看过的，我都会对答如流。我眼中的读书，是可以开阔视野，增长见识，所以我的思想成熟了，更多地了解了读书的重要性。随着时间的一每天飞逝，年龄的一每天长大，书籍已经成为了我生活中不行缺少的一部分，读书也成了我的一种生活习惯。记得冰心奶奶曾说过“多读书，读好书，好读书”，如今，我废寝忘食地读着各种书。并把好词好句摘抄在笔记本中，对精彩的语段进行点评读书，使我知书达理;读书，使我明辨是非；读书，使我知道如何走好以后的人生路，这就是读书带给我的乐趣！读书演讲稿 篇2敬重的各位领导，各位老师，大家下午好！很荣幸今日得此机会与大家做一次简短的读书心得沟通！古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确，读

3、书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读实力。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。古语又有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”虽然我们不能真正的从书中找寻到富贵与美女，但书中自有我们所须要的，须要的就是最好的。我想我们读书读的就是一种须要。最近拜读了江苏教化中的一篇文章，使我受益匪浅。今日我和大家沟通的题目是书中自有你所需。读了这篇文章后，我的感受如下：一、优化单元教学内容，提高整体教学实力。文中提出：要以语篇为单位进行整体教学，在整个阅读的过程中，无论是生词还是句型都应当让学生结合上下文语境进行思索，结合文化语境

4、背景进行分析。我的体会是：在我们平常的教学中，重语法，轻意义，重语句，轻篇章。因此在今后的教学设计中，我要依据A部分的不怜悯境话题，采纳不同的教学方法，细心整合文本，进行特性化设计。二、新奇、独特的板书设计是一节好课的“凤尾”。文中提出：你的板书是否简洁，图画是否生动活泼，结构造型是否精致，是否符合小学生的年龄特点，给学生剧烈的感官刺激?这是评价课的有效性的标准。我的体会是：在多媒体教学手段充斥着英语课堂的今日，许多老师通过课件演示省了板书的生成与设计，迫不得已时，草草了事。板书首先要能够较好的概括文本内容，帮助学生归纳所学学问点。板书还应当给学生留下肯定的视察与想象的空间，简洁明白。三、老师

5、的语音语调是一节课的“门面”。文中提出：老师的发音标准，能依据角色的不同，变换声调和音色，能够激起学生跟读仿照的爱好。我的体会是：在平常教学中，我们老师很少仿照课文录音练习朗读，依靠于现代化的多媒体、录音机展示课文内容，一旦抛开了这些教学用具，拿起课文来领读或在课堂上运用英语沟通时，发音难免带有浓重的“地方特色”。四、老师的反馈，可以增加课堂的交互性。文中提出：老师的反馈，有语言性的和非语言性的，如：手势、眼神、微笑等。 我的体会是：虽然我们在平常教学中特别重视对学生的表现进行语言性的反馈，但却忽视了非语言性的反馈。有时，当学生回答不出问题时，老师的一个微笑，一个眼神，可以给孩子信念。当上课时

6、，有学生在桌子下做小动作时，老师走过去轻轻地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比当着全班同学的面厉声指责的要好。读书就是学习，就是反思，就是进步，就是成长，让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！读书演讲稿 篇3敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是：酷爱读书演讲稿。读书破万卷，下笔如有神。这是唐代诗人杜甫的话。是啊，书是人类进步的阶梯，今日的社会是高科技的社会，一切都离不开书。我们现在正是读书的大好时间，同学们可不能错过哦！要知道，只有读好书，才能懂得的学问；只有读好书，才能武装我们的头脑；只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有爱好

7、，写完作业就知道玩，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成果总也上不去；数学题也不会完整的回答。一个偶然的机会，使我对书产生了也许。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的红水，我连忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色颜色还艳丽了不少呢，妈妈既兴奋又惊异的说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊？”我骄傲的说：“书上学的。”从这一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天

8、放学写完作业，我总是看书，在读书的过程中，我才发觉，原来书中的世界如此丰富、如此奇异，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的欢乐而兴奋，为他们的不幸而难受。我通过书去遨游祖国的大好山河，可以尽情的去想象啊，原来读书能给人带来如此大的欢乐、享受。我真懊悔明白得太晚。现在作文课上，我再也不会像以前那样发愁作文了，语文成果也提高了，我尝到了甜头，使我更爱读书了。但我也要告知同学们，读书其实很欢乐，快快到书中去遨游吧！我的演讲完了。感谢大家。读书演讲稿 篇4敬重的老师、敬爱的同学们：大家好！我演讲的题目是爱书，才能读好书。每个人都有自己的读书故事，我也有，这个故事就像

9、警钟时刻提示着我。这一天，我去图书馆看书。正值我选书时，一本幽默西游进入了我的眼帘，因为我原来就宠爱古典文学，宠爱幽默，这本书似乎就是为我量身定做的。我赶快拿起书，兴致勃勃地看着。突然我看到了一句很搞笑的话，不禁失声大笑起来，我抓紧捂住嘴，心想，这里是公共场合，忍住，忍住，可我还是不由自主地偷偷笑。突然“咔嚓”一声，书上有一页纸竟被我不在意撕成了两半，我忽然傻眼了，心想：惨了，真是乐极生悲啊，这下怎么办？告不告知图书管理员？告知吧，会让我赔钱的，还会挨骂，不告知吧，我心里又担心。正在我左右犯难的时候，一阵急促的脚步声传到我的耳边，我的心“呯呯”直跳，心想：死定了，图书管理员来了，她还真是料事如

10、神啊！怎么办？怎么办？人还没有到我跟前，我已经慌了手脚，不停地在原地转圈圈，想方法调整自己，让自己冷静下来。可这一切都不管用，真恨不得找个地缝钻下去。脚步声越来越近了，我的心也跟着加快速度，似乎立刻就要停止似的。现在回想起来，也不知平常足智多谋的我哪里去了，应当想个方法，而不是干焦急。真是聪慧一世，糊涂一时啊。正值我忐忑担心时，脚步声突然停了下来。我一看，原来是一个大哥哥在找书呢。我就像吃了一颗定心丸似的，渐渐复原了正常。不过这个问题还是没有解决。不知不觉已经傍晚五点钟了，我把撕下的半页书夹进整本书里，然后匆忙地回家了。现在每次想到这件事，我都为自己的软弱感到很懊悔。这件事也不断地提示我，要爱

11、惜书籍，这不仅是为了自己，也是为了他人。读书，要先学会怎样爱书，才能够读好书。我的演讲完了，感谢大家！读书故事演讲稿范文5书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都静默地在为人们导航，指引正确的方向；书，也是人类最忠实的挚友；书，是人们无声的老师，知心的挚友，它始终静默启示着人们。读书可以陶冶情操，丰富学问，开阔心扉。我从小就酷爱读书，美丽的散文经常使我进入一个漂亮的童话世界；作家美丽的文笔经常使我流连忘返，只一心想扎进那特地为我打造的自己的天地里；童话是美丽好听的幻想世界，经常把我带入自己无尽的想象中无法自拔我在书的陪伴下一每天长大，我从书中学到了许多学问，书也教给我做人的道理，

12、书是我恒久的挚友。阅读是一种找寻的感动过程，感动就是心脏情感纤维瞬间的抖动，敏锐的难受；有时也是灵魂倏然离开躯体的畅快淋漓，更多的时候是橘黄色暖和气息的包涵。现在的家庭多是独生子女，父母虽是无微不至，但是父母的爱并不能完全填满子女的空虚生活。所以我选择了让书来填补我的剩下的，无法填补的空虚。到现在，我依旧觉得自己的选择是最明智的、最正确的。后来，我也意识到偷看书的危害了，可怎么也克制不住，因为我的生命已经和书钩在一起，不行能再脱开了。因为从我起先用书充溢自己起先，从没有再次让空虚孤独找上我。在书中，我们可以感受得到不同的心情：兴奋的、哀痛的在书中，可以找到无穷的乐趣，可以充溢自我，开阔视野。所

13、以古人说道：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。再后来我发觉了，我们没有了书和学问就如人一样没有了灵魂，就等于行尸走肉。书里就像一所游乐场一样，五彩缤纷，有人因为了玩嬉戏赢了而兴奋，也有人因为玩嬉戏输了而泄气，他们仍旧被它的魅力吸住，无法不去看它，玩它，品尝它。让我们也去享受书中那无穷的乐趣吧！阅读有时是一种御风而行，心情好时，阅读课文也会觉得是观赏艺术品一般，阅读好像是完成另一种完整。阳光像火车一样轰隆隆地碾过从前的车痕，此生注定，使许多人生命中的过客与点缀的吧。但我却是书的主宰，我恒久拥有数最纯净无瑕的灵魂，因为我爱书。书是人类学问的源泉，假如一个人不读书，他便只生存在一个渺小的世界里。同学们

14、，读书吧！书会让你进入一个美妙的世界！读书演讲稿 篇5三月份读了学校为我们举荐的给老师的建议。苏霍姆林斯基为我们如何教化学生、帮助学困生；如何对待课堂，熬炼学生的思维；如何检查学生练习、减轻学生负担等等提出了许多很好的建议。其中也不乏很多对老师自身学习的指导，比如怎样听课和分析课就使我受益颇深。虽然参与工作的时间不长，但也听了许多名师的课，听了不少身边的优秀老师的课，可每听完一节课后，我总觉得很好很好，可是真的问怎么好，好哪里？有什么须要改进的地方？我就说不上来了。看了给老师的建议后，我起先有些明白作为一线老师应当怎么去听课和分析课了。关于听课和分析课，苏霍姆林斯基用了两章的篇幅加以阐述，这条

15、建议不管是对于学校领导还是对于我们一般的老师，都是特别适用而且值得去仔细学习的，因为课堂是教化教学的主阵地，我们只有仔细的分析自己和别人的课，把别人的课的有益的阅历吸取过来，改善自己的课堂教学，我们的教学生活都会渐渐成熟起来，才能真正发挥“课”的作用，我看了一下，里面提到的很多观念都与我们现在进行的新课程改革有着一样的地方，苏霍姆林斯基分了九个方面来谈这个问题，下面我简洁说一下。1.听谁的课，何时去听，听多少课？2.老师的课有没有明确的目的，目的是否达到？3.为了什么以及如何检查学生的学问？4.是否在教给儿童学习？5.在学习新教材过程中学生的脑力劳动。6.学问是否得到发展和深化？7.是否让全体

16、学生都驾驭了坚固的学问？8.老师应当怎样布置家庭作业？9.在分析课的过程中进行概括。阅读了上述建议的具体介绍后，我体会到了我们听课和分析课应当做到以下几点：一、听课要有打算常言到，有备无患，不打无打算之仗。可是在我听的课中，有时是听课时间到了，拿上一本听课笔记就去教室了，根本不知道要上的这节课是什么课，上的是什么内容。这样当然不利于听课了，那么听课要做些什么打算呢？1.要了解这节课上的是什么内容，与之相关的有哪些新旧学问，重点难点是什么？2.要明确这节课的教学目标是什么，老师的设计意图是什么，这样才能看出老师教学的完成状况。3.回忆自己是否教过这个内容，当时有什么困惑和问题。二、听课时听什么，

17、记什么我有这样的阅历，听课时好忙哦，总是低着头忙着记老师上的内容，学生的回答，最终听课笔记就象上课老师的一份具体的教学设计。而教学中学生的自主学习，互动合作，师生的互动是怎样开展的，学生的主体作用是如何发挥的，老师的主导作用又是如何呈现的，往往被忽视掉了。其实听课时主要是听，看。听课的结构，听重点难点的突破，看老师的板书和教学媒体的运用，看课堂气氛，听教学的细微环节，听教学的闪光点。当然记录也是必不行少的，听课记录是重要的教学研讨资料，是教学指导与评价的依据，但它应有别于老师的教学设计，应是对课堂教学的一种简要、合理的再现，又是对课堂教学环节、方法、效果的一种记录和思索。听课记录要做到有实录有

18、评点。记录要抓重点，对内容要选择，不宜“有言必录”，落在纸上的文字要精练，言简意赅。为了简便快速，有时用符号做标记和提示。三、课后的沟通反思听课的效果怎么样，关键在听课后的沟通与反思。我们去听课，特殊是听不同学科的课或不是同一学段的课后，往往是不参与课后的沟通，听完就走，至于听地怎么样，有什么收获，不会去思索与探讨。这样听课的效果甚微。听完一节课后，我们应当刚好地进行综合分析，找出这节课的特点和闪光点，听听其他老师的看法和建议，沟通切磋以达到互助互学的目的。只有以虚心的精神、观赏的眼光、探讨的心态和共享的神情，去听、去品、去悟，坚持常常去品悟不同类型、不同科目、不同阶段和不同老师的课，刚好向授

19、课老师讨教授课感悟，倾听评课老师的看法，才有可能使自己的授课水平得到提高。拜读苏霍姆林斯基的文章后我收获很大，今后仍会多读多学多沟通。充溢自己，放松自己，很兴奋今日能有这样的机会和大家沟通，以上内容如有不当之处请见谅。感谢！读书演讲稿 篇6从书籍始终是我们人类文明中不行或缺的一部分。人类创建了书籍，书籍同样也推动了人类的历史进程。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”虽然时间的长河已经流淌了上百年，这句话所表达的力气却丝毫没有动摇。我们不行否认书籍对人类的推动作用。同样，在信息高度发达的今日，书籍也不行被替代。现在的我们，许多信息都不在像从前那样在各种书籍里四处查找。我们只需拥有一台可以上

20、网的电脑或者手机。这些问题就都可以得到解决。莫非，这样就说明今日的我们再也不须要书籍了吗？当然不是的！我我们在互联网上查到的许多资料的源头就在书籍里。至于它们出现在互联网上，我们就要感谢许多有心人将这些信息放在了服务器中，以便利人们查找。所以，书籍在当今社会仞不行替代，不要因为我们可以在互联网上查找到想要的信息就认为传统的图书失去了意义。这样想是万万不行的。“多读书，读好书”从小我们就被教育要多读书，那么这样又有什么意义呢？古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让人们从中获得自己想获得的学问。曲折的人生道路而言，读书

21、便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、哀痛、无望，甚至我们低下了头。然而我们可否想到过书籍可以赐予我们希望和志气，将安慰缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光线？书籍让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除心中的苦难；唯有自己亲自克服苦难，才能帮助我们担当起命运的磨难。读书是我们感受到那些遭遇不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将慢慢充溢成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在学问的山峰上,登得越高,眼前呈现的景色越壮阔,就要拥有渊博的学问。学问是人类通向进步、文明、发展的唯一途径。书是前人劳动与才智的结晶，它是我们获得学问的源泉。我们要让自己变得聪慧起来,必需多读书,读好书。读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作实力，写文章就才思灵敏；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解实力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的学问得到积累，并从中获得提升！总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。