给老师的一封表扬信给老师的表扬信.docx

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1、给老师的一封表扬信给老师的表扬信 老师是辛苦的园丁，我们要怎样给老师写表扬信呢?下面就和我一起来学习一下关于给老师的一封表扬信.，盼望对你有所关心! 给老师的一封表扬信 给老师的表扬信 敬重的各位老师、友爱的小伴侣们： 你们好!我是喜洋洋的妈妈。始终以来都想给孩子写封表扬信，但由于工作的关系，总是一拖再拖，这段时间任雨喆小伴侣已经跟妈妈正式聊了几次关于表扬信的问题，今日说什么都得写出来。小伴侣的心理有时是很有意思的，四岁多的她们已经有了自己独立而细腻的思想。作为家长，我们对孩子的点滴进步都应当予以鼓舞。更何况升入中班后，扬扬的确进步很明显，这与老师们细心的呵护和谆谆的训练是分不开的。扬扬以及扬

2、扬爸爸妈妈特别感谢咱们班的老师对孩子们倾注的心血，老师的鼓舞和呵护让孩子健康欢乐的渡过了小班升中班的转折期，并且老师对孩子的关爱让他们的欢乐连续着。 扬扬在升入中班后，在生活力量和学习力量上的进步是显著的。自从入中班以来很少能听到扬扬哭哭啼啼不去幼儿园的声音。升入中班后扬扬好像也长大了，她会很主动的告知爸爸妈妈：扬扬自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小脸小牙洗刷的白白净净，晚上睡觉前会主动洗漱洁净。看过的书会主动放回到原来的地方，并且做到不折页。扬扬你越来越棒了! 扬扬不但自己的事情自己抢着干，并且干得还很好呢，比如自己的小袜子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己掉在地上的东西、洒在桌子上的

3、水会整理的很洁净，还会主动关心大人干家务呢，每天看到妈妈在厨房做饭、洗碗，她会关心拿碗筷并摆放好。看到妈妈做家务她都会很兴奋的来到妈妈身边说：“妈妈，我帮你做”，一副乐于助人热心肠的样子。妈妈已经不觉得做家务是一件很枯燥的事情了，发觉原来和孩子一起劳动是一件多么欢乐的事情啊!既让生活充实了，也让孩子懂得了关怀别人。 扬扬也很喜爱把幼儿园里有意思的事情跟我们沟通，甚至把老师教授的东西回家也与我传达一下，例如前段时间老师教唱的国旗，国旗，多漂亮!只要在路上看到国旗就会停下来唱两遍，然后敬个礼才离开。回家后会仔细给我们把幼儿园老师授课的过程在家里又回放一下，她的小老师当的可真棒啊!上周有一天，我们接

4、的稍晚，扬扬看到了老师们劳碌的身影，出了校内后她的第一句话就是“老师真辛苦啊!”听了这句话之后妈妈真的感到了我们的扬扬长大了! 扬扬小伴侣的表现的确不错啊，但表扬的话不能一下子全说完啊，我们信任在以后的日子里扬扬会做的更好，由于爸爸妈妈和老师信任扬扬会越来越棒! 或许扬扬的表现在班里还不是很好，但我们信任，在老师和家长的共同协作下，扬扬表现的会越来越好。同时也盼望各位老师在全班小伴侣面前读一读这封给扬扬的表扬信，究竟这是她一再争取来的! 诚心的感谢各位老师为孩子们所付出的一切，包括你们的青春、你们漂亮的容颜，你们在孩子的心中和我们家长的心中是永久最漂亮的!再一次感谢你们，愿你们永久健康、漂亮;

5、愿我们中二班的每一个孩子在老师的细心培育下健壮成长!老师，您辛苦了! 任雨喆的妈妈 给老师的一封表扬信 给老师的表扬信 彭春翔小伴侣这一学期在各方面都取得了很大的进步。爸爸妈妈都为春翔感到傲慢和骄傲。盼望这封表扬信能够鼓舞她连续进步! 首先，在幼儿园能和其他小伴侣友好相处，性格变得更加开朗。胆子比以前大了，敢主动和老师谈天，沟通自己的想法。每天回来都会把幼儿园发生的好玩的事情说给家里人听。这对有些天生有些内向的春翔来说是一个很大的进步。 其次，通过跳绳，极大地增加了春翔小伴侣的自信念，也熬炼了春翔的毅力。从三月份开头，在幼儿园老师的推动下，春翔开头了学习跳绳的活动。爸爸妈妈和爷爷都见证了春翔在

6、短时间内的巨大进步。从刚开头的一个也跳不过去，到后来可以不太连续地跳几个，再到后来可以连续跳8个，10多个，直到最终的突破连续跳100个的记录。这里面凝聚了老师的许多鼓舞和春翔的不懈努力。现在春翔已经开头学习不同的跳绳方法，盼望通过跳绳能够进一步增加她的自信念。 春翔在学习钢琴方面也取得了不小的进步。在钢琴的学习过程中妈妈发觉春翔是一个擅长反思的孩子。这学期在钢琴的学习中曾经遇到一些困难，有一段时间练习的曲子比较难，妈妈也加了一些压力给她，所以那段时间春翔也曾经为练琴感到苦痛，需要妈妈的督促才去练琴，练琴的时候有些不用心。后来在妈妈的开导下，春翔最终意识到学习钢琴也是对自己力量的一种提高。从那

7、以后，春翔几乎每天都能主动练琴，练琴时也比以前用心了许多，最近取得了很明显的进步，得到了钢琴老师的表扬，爸爸妈妈也感到很欣慰。 步入中班后，春翔越来越懂事，越来越开朗。真心感谢班里的几位老师对春翔的关怀和鼓舞。盼望她越来越自信，越来越开朗!加油哦，彭春翔! 给老师的一封表扬信 给老师的表扬信 丁老师： 您好! 昨天张嘉楠回来后始终闷闷不乐，我问她怎么了，起初她不愿说，后来在睡觉时才吞吞吐吐跟我讲了事情的原委。 原来在6.1前，你们班上评比共享之星和共享标兵，她当时被同学评比为共享标兵，和她竞争的还有一个杨凯。据张嘉楠讲，杨凯少她一票，你还说要去帮杨凯争取一个名额。当天回来就很兴奋的向我汇报过，我也很快乐，究竟得到荣誉对小孩子来讲的确是一件感动的事情，但昨天你们班上颁发这个荣誉时，张嘉楠没有发到，杨凯却得到了，所以她很难受。她说，她同学也感到很纳闷，当时就有同学问张嘉楠说你怎么没有，她说她也不知道。 听完后我劝慰了她。但我也不知事情的真相，所以今日冒昧的给丁老师写信，我也只想为了给张嘉楠一个公正的答复。 致此 敬礼 表扬信相关